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文檔簡介
第一單元 少年有夢第二課 正確認(rèn)識自我(做更好的自己)溫故知新新課導(dǎo)入認(rèn)識自己的途徑認(rèn)識自己的意義認(rèn)識自己增強自信、促進自我發(fā)展促進與他人的交往更好地認(rèn)識和改造外部世界對自我的全面分析他人的評價在生活實踐中認(rèn)識自己在認(rèn)識自己的過程中不斷成長如何做更好的自己?探究新知進入初中以后,小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進行比較。有時候,她為自己感到驕傲:學(xué)習(xí)勤奮,做事認(rèn)真,考慮周到,關(guān)心別人,在音樂方面有些天賦……但有時候,她又羨慕別人:別人能把平淡無奇的事情講得津津有味,別人能輕松解決棘手的問題,別人談?wù)摰暮芏嘣掝}她都沒關(guān)注過,她甚至覺得自己與同學(xué)相比有些“孤陋寡聞”……有時候,她會學(xué)著別人的樣子說話、做事,但這又讓她覺得很累。你怎么看待小蓉的“累”?如果你是小蓉,你會怎么做?她說話總是那么吸引人!我什么時候也能像她那樣呢?我們要尊重和接受個體的差異,并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己,做更好的自己。探究與分享“天生我材必有用。”每個人都有值得欣賞的方面。你最欣賞自己的哪些方面?選擇其一寫一封自薦信。自薦信通過寫自薦信,請同學(xué)們談?wù)勛约旱氖斋@或感受。有人說:“自薦就是一味放大自己的優(yōu)點,夸大自己的長處?!蹦阍趺纯矗?.
學(xué)會欣賞自己欣賞自己,不是孤芳自賞、驕傲自大,而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、善于合作的品質(zhì)、堅持不懈的精神等,激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。探究與分享小莎我不斷努力,可就是達不到心目中的要求。我該怎么辦呢?2.
學(xué)會接納自己接納自己需要接納自己的全部,既接納優(yōu)點又接納不足,既接納現(xiàn)在又接納過去,既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己需要我們以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實,努力向更好的方向發(fā)展。小浩我完全接納了自己,還怎么進步呢?3.
不斷完善自己我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處,并及時主動改正自己的缺點,彌補自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí),利用一切機會豐富和發(fā)展自己。方法與技能改正缺點的方法通過自我反思和他人的評價及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點。1具體描述自己的缺點。2從最容易改正的缺點開始。3及時肯定或獎勵自己為改正缺點所付出的努力。4請自己信任的人來協(xié)助。5作出改正缺點的公開承諾。6運用自己改正缺點的成功經(jīng)驗。7小露俗話說:從小看大,三歲看老。我還能改變嗎?4.
不斷發(fā)掘自己的潛能我們可以通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好,找到自己喜愛的領(lǐng)域;通過參與多方面的活動,了解國家和社會的需要,尋求適合自己發(fā)展的空間;通過與他人合作,不斷提升自己的能力。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)?!袄卒h”二字,已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。思考:雷鋒精神啟示我們?nèi)绾巫龈玫淖约海?.
做更好的自己,是在為他人、為社會服務(wù)中實現(xiàn)的做更好的自己,不僅是初中階段的成長要求,而且是值得我們用一生去探尋的人生課題。做更好的自己不斷發(fā)掘自己的潛能為他人、為社會服務(wù)不斷完善自己學(xué)會欣賞自己學(xué)會接納自己課堂小結(jié)1.
一個不會欣賞自己的人,永遠都不會有所作為;只有能夠欣賞自己的人,才算是一個真正完整的人。作為一個人,不要管別人怎樣評價你,首先要學(xué)會欣賞自己。課堂練習(xí)以下關(guān)于欣賞自己的說法中正確的是(
C
)①欣賞自己是認(rèn)清自己后的欣喜,接納自己后的慶賀,是對自己由衷的肯定和珍惜②欣賞自己的人,會展示自己的風(fēng)采,只能看到自己的景致③欣賞自己的人,即使得不到別人的稱贊,也會對自己充滿信心④欣賞自己的人,就是驕傲自大和目中無人A.①② B.
③④ C.
①③ D.
②④2.
關(guān)于“金無足赤,人無完人”“天生我材必有用”,下列說法不正確的是(
B
)每個人都是不完美的接納自己,只需要接納自己的優(yōu)點接納自己,需要樂觀的心態(tài)要能欣賞自己的獨特3.
人的潛能好像一座巨大的金礦,發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的一個重要條件。激發(fā)自己的潛能,我們可以(
A
)①珍視自己的興趣愛好,專注自己喜愛的領(lǐng)域②廣泛參與多方面的活動,發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要③積極合作,與他人共同完成任務(wù)④在生活中,要做驚天動地的大事情,小事情根本就不用考慮A.①②③ B.
①②④ C.
②③④ D.
①③④4.
芝芝性格開朗,學(xué)習(xí)認(rèn)真,在課堂上能夠積極舉手發(fā)言,在和同學(xué)交往中她臉上始終掛著甜美的笑容,得到大家的喜歡,班級同學(xué)向她討要“秘籍”,芝芝會說(
A
)①接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美②注重外表比內(nèi)在更重要③只欣賞自己的努力和優(yōu)點,在心態(tài)上有優(yōu)越感④欣賞自己的獨特,也為他人的優(yōu)秀喝彩A.①④ B.
②③ C.
①② D.
①③課后任務(wù)任務(wù)一任務(wù)二
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