高中英語選修九北師大版單詞梳理

高中英語選修九北師大版單詞梳理一、教學(xué)內(nèi)容1.Unit1ArtandLife：本單元主要討論藝術(shù)與生活的關(guān)系，通過欣賞不同藝術(shù)作品，了解藝術(shù)對生活的影響。重點詞匯有：painting,sculpture,musician,gallery等。2.Unit2ScienceandTechnology：本單元探討科學(xué)技術(shù)的發(fā)展及其對人類生活的影響。學(xué)習(xí)重點包括：invention,innovation,robot,artificialintelligence等。二、教學(xué)目標1.能夠熟練掌握選修九教材中的單詞和短語。2.提高學(xué)生的閱讀理解能力，使他們在閱讀文章時能正確運用所學(xué)詞匯。3.培養(yǎng)學(xué)生的英語思維能力，使他們能在實際情景中靈活運用所學(xué)知識。三、教學(xué)難點與重點1.重點：選修九教材中的單詞和短語。2.難點：單詞在具體語境中的運用和詞義辨析。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：教材、單詞卡片、練習(xí)冊。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：通過播放一首英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.單詞梳理（15分鐘）：分別對每個單元的單詞進行講解，給出例句，讓學(xué)生在具體語境中理解單詞的用法。3.詞組練習(xí)（10分鐘）：給出與教材單詞相關(guān)的詞組，讓學(xué)生進行練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。4.閱讀理解（10分鐘）：選取一篇與教材內(nèi)容相關(guān)的文章，讓學(xué)生閱讀，并回答相關(guān)問題。六、板書設(shè)計1.Unit1ArtandLife：PaintingSculptureMusicianGallery2.Unit2ScienceandTechnology：InventionInnovationRobotArtificialintelligence3.Unit3GreatPersonalities：CelebrityPersonalityInspiration4.Unit4LanguageandCulture：LanguageCultureTraditionCommunication七、作業(yè)設(shè)計1.單詞抄寫：讓學(xué)生抄寫本節(jié)課所學(xué)的重點單詞，并翻譯成中文。2.閱讀理解：讓學(xué)生閱讀一篇英文文章，并回答相關(guān)問題。3.情景對話：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)單詞，編寫一段情景對話。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課的教學(xué)效果是否達到預(yù)期目標，學(xué)生對單詞的掌握程度如何，有哪些需要改進的地方。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生課下多閱讀英文文章，提高他們的閱讀理解能力；組織單詞競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容重點關(guān)注細節(jié)1.單詞和短語的學(xué)習(xí)：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版高中英語選修九，主要包括四個單元的單詞和短語。這些單詞和短語涵蓋了藝術(shù)、科技、人物和語言文化等多個領(lǐng)域，對于學(xué)生來說，掌握這些詞匯是提高閱讀理解和口語表達能力的基礎(chǔ)。2.具體語境中的運用：在講解單詞時，教師應(yīng)注重給出例句，讓學(xué)生在具體語境中理解單詞的用法。例如，在講解"painting"這個單詞時，可以給出例句："Sheisafamouspaintingartist."通過這樣的例句，學(xué)生可以清楚地理解"painting"作為名詞時的用法。3.詞義辨析：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進行詞義辨析，幫助他們區(qū)分相近詞匯的用法。例如，在講解"invention"和"innovation"這兩個單詞時，可以指出"invention"指的是已經(jīng)被發(fā)明出來的東西，而"innovation"指的是新發(fā)明或創(chuàng)新。通過這樣的詞義辨析，學(xué)生可以更準確地運用這些詞匯。二、教學(xué)難點和重點補充說明1.單詞的記憶和應(yīng)用：對于學(xué)生來說，記憶單詞是學(xué)習(xí)英語的一大難點。為了幫助學(xué)生更好地記憶單詞，教師可以采用多種教學(xué)方法，如單詞卡片、詞組練習(xí)等。同時，教師應(yīng)鼓勵學(xué)生在實際情景中運用所學(xué)單詞，提高他們的英語思維能力。2.閱讀理解能力的培養(yǎng)：閱讀理解是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要環(huán)節(jié)。教師可以選擇與教材內(nèi)容相關(guān)的文章，讓學(xué)生閱讀，并通過提問的方式檢驗他們的理解程度。這樣不僅能夠提高學(xué)生的閱讀理解能力，還能夠幫助他們鞏固所學(xué)詞匯。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解單詞和短語時，教師應(yīng)使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，引起學(xué)生的興趣?？梢酝ㄟ^變化語速和音調(diào)，使課堂氛圍更加活躍。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個單元的單詞和短語都能得到充分的講解和練習(xí)?？梢詫⒄n堂時間分為熱身、單詞梳理、詞組練習(xí)、閱讀理解和課堂小結(jié)等環(huán)節(jié)。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。可以讓學(xué)生回答關(guān)于單詞和短語的問題，或者讓他們分享自己在實際情景中的運用例子。4.情景導(dǎo)入：在講解每個單元的單詞時，教師可以利用圖片、視頻或真實情景進行導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣。例如，在講解藝術(shù)相關(guān)的單詞時，可以展示一些著名的藝術(shù)作品，讓學(xué)生先進行欣賞。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，應(yīng)確保單詞和短語與學(xué)生的實際生活和學(xué)習(xí)需求相關(guān)，增加他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。2.教學(xué)方法的多樣性：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講解、示范、練習(xí)等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需求。3.學(xué)生參與度：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度，鼓勵他們積極參與課堂討論和練習(xí)?？梢酝ㄟ^提問、小組活動等方式，促進學(xué)生的互動和合作。4.教學(xué)反