奧利奧廣告課程設(shè)計

奧利奧廣告課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解廣告的基本概念，掌握廣告創(chuàng)意與傳播的基本原則。

2.學(xué)生能夠分析奧利奧廣告的成功要素，了解品牌傳播的技巧。

3.學(xué)生能夠了解市場營銷中廣告策略的重要性。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生通過分析奧利奧廣告案例，培養(yǎng)觀察、思考、解決問題的能力。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，設(shè)計出具有創(chuàng)意的廣告方案。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用團(tuán)隊協(xié)作、溝通技巧，完成廣告策劃與展示。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生對廣告產(chǎn)生興趣，激發(fā)創(chuàng)新意識，培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2.學(xué)生通過學(xué)習(xí)奧利奧廣告案例，認(rèn)識到企業(yè)文化與價值觀的重要性。

3.學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作中，學(xué)會尊重他人，培養(yǎng)合作精神，提高人際溝通能力。

課程性質(zhì)：本課程以市場營銷學(xué)科為背景，結(jié)合實際案例分析，幫助學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意與傳播的基本原理。

學(xué)生特點(diǎn)：六年級學(xué)生具有一定的思維能力和創(chuàng)新能力，喜歡探索新鮮事物，對廣告有較高的興趣。

教學(xué)要求：教師需通過生動形象的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高學(xué)生的實踐操作能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和創(chuàng)造力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中實現(xiàn)課程目標(biāo)的具體分解和達(dá)成。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.廣告基本概念：介紹廣告的定義、功能、分類及廣告策劃的基本流程。

-教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第一章第三節(jié)

2.奧利奧廣告案例分析：分析奧利奧廣告的成功案例，包括創(chuàng)意、傳播策略、視覺效果等方面。

-教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第二章第二節(jié)

3.廣告創(chuàng)意與傳播原則：講解廣告創(chuàng)意的基本原則，如吸引力、關(guān)聯(lián)性、記憶度等，以及傳播策略的制定。

-教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第三章第一節(jié)

4.廣告策劃實踐：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，設(shè)計具有創(chuàng)意的廣告方案，包括廣告主題、目標(biāo)人群、傳播渠道等。

-教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第三章第三節(jié)

5.廣告展示與評價：組織學(xué)生進(jìn)行廣告展示，互相評價，提出改進(jìn)意見，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

-教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第四章第一節(jié)

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一課時：廣告基本概念及奧利奧廣告案例分析

第二課時：廣告創(chuàng)意與傳播原則

第三課時：廣告策劃實踐（小組討論、設(shè)計廣告方案）

第四課時：廣告展示與評價（成果展示、互評、改進(jìn)）

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合實際案例，使學(xué)生能夠在理論學(xué)習(xí)與實踐操作中，全面掌握廣告策劃與傳播技巧。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過生動的語言和豐富的案例，講解廣告基本概念、創(chuàng)意與傳播原則等理論知識，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)。

-結(jié)合教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第一章第三節(jié)、第三章第一節(jié)

2.案例分析法：挑選奧利奧廣告經(jīng)典案例，引導(dǎo)學(xué)生從創(chuàng)意、傳播策略等方面進(jìn)行分析，培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考、解決問題的能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第二章第二節(jié)

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓學(xué)生在探討中碰撞出創(chuàng)意火花，提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神。

-結(jié)合教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第三章第三節(jié)

4.實踐操作法：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣告策劃實踐，讓學(xué)生將所學(xué)理論知識運(yùn)用到實際操作中，提高學(xué)生的實踐能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：市場營銷學(xué)第三章第三節(jié)、第四章第一節(jié)

5.角色扮演法：在廣告策劃實踐過程中，鼓勵學(xué)生扮演廣告策劃者、客戶等角色，增強(qiáng)學(xué)生的代入感和責(zé)任感。

6.展示與評價法：組織學(xué)生進(jìn)行廣告方案展示，讓其他同學(xué)進(jìn)行評價，培養(yǎng)學(xué)生自我反思和接受他人意見的能力。

7.互動提問法：在教學(xué)過程中，教師適時提問，引導(dǎo)學(xué)生主動思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8.情景教學(xué)法：通過設(shè)定特定的廣告策劃場景，讓學(xué)生在模擬真實環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。

教學(xué)方法多樣化，旨在充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法，以實現(xiàn)最佳教學(xué)效果。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力、創(chuàng)新力和團(tuán)隊協(xié)作能力，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識，提升能力。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：

-出勤情況：評估學(xué)生按時參加課堂的情況，以考察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂討論、提問、回答問題等方面的積極性，以檢驗學(xué)生的互動能力和思考能力。

-小組合作表現(xiàn)：評估學(xué)生在小組討論、廣告策劃實踐中的參與程度和貢獻(xiàn)，以評價學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通技巧。

2.作業(yè)評估：

-課后作業(yè)：布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，評估學(xué)生對知識點(diǎn)的掌握程度和運(yùn)用能力。

-廣告策劃報告：評估學(xué)生撰寫的廣告策劃報告，內(nèi)容包括創(chuàng)意、策略、執(zhí)行方案等，以檢驗學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和書面表達(dá)能力。

3.考試評估：

-期中考試：設(shè)置理論知識和案例分析題目，評估學(xué)生對廣告基本概念、創(chuàng)意與傳播原則等知識點(diǎn)的掌握。

-期末考試：全面考察學(xué)生對整個課程內(nèi)容的掌握，包括理論知識、案例分析、廣告策劃等。

4.創(chuàng)新與實踐評估：

-創(chuàng)意廣告設(shè)計：評估學(xué)生在廣告策劃實踐中的創(chuàng)新意識和實際操作能力，以展示學(xué)生的創(chuàng)意成果。

-展示與演講：評估學(xué)生在廣告展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括演講技巧、PPT制作、現(xiàn)場互動等。

5.自評與互評：

-學(xué)生自評：鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我反思，評價自己在課程學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和收獲。

-同伴互評：組織學(xué)生相互評價，以了解學(xué)生在團(tuán)隊協(xié)作、溝通等方面的表現(xiàn)。

教學(xué)評估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在不同評估環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，通過多元化評估，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第一周：廣告基本概念、奧利奧廣告案例分析

-第二周：廣告創(chuàng)意與傳播原則、小組討論與策劃實踐

-第三周：廣告策劃實踐、展示與評價

-第四周：期中考試、作業(yè)反饋與指導(dǎo)

-第五周：廣告策劃實踐深入、創(chuàng)新與實踐評估

-第六周：期末考試復(fù)習(xí)、課程總結(jié)與反饋

2.教學(xué)時間：

-每周安排2課時，每課時45分鐘，共計12課時。

-期中考試1課時，期末考試1課時。

-課余時間安排2次小組討論和策劃實踐，每次2小時。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室，便于使用PPT、視頻等教學(xué)資源。

-實踐教學(xué)：學(xué)校廣告策劃實驗室或教室，提供必要設(shè)備和環(huán)境，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和廣告策劃實踐。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生的作息時間：教學(xué)時間安排在學(xué)生精力充沛的時段，確保學(xué)生能積極參與課堂學(xué)習(xí)。

-學(xué)生的興趣愛好：結(jié)合學(xué)生對廣告的興趣，設(shè)計豐富多樣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。