2022版小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)模擬測試題五（含答案）_第1頁
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文檔簡介

(1~2年級為“寫話”,3~6年級為“習(xí)作”)、“口語交際”14、新課程倡導(dǎo)(自主)、(合作)、(探究)的學(xué)習(xí)方15、漢語拼音能幫助(學(xué)生識字),幫助(學(xué)生說好普通話),幫助(學(xué)生閱讀)。16、識字是(閱讀)和(寫作)的基礎(chǔ)，是(整個語文學(xué)題)。話題要貼近(生活),密切聯(lián)系學(xué)生的(經(jīng)驗世界)和(想象世界),使每個學(xué)生有話可說，有話要說。18、口語交際的核心是(交際)二字，注重的是人與人之間的(交流和溝通)?？谡Z交際能力的培養(yǎng)要在(雙向互動的19、閱讀教學(xué)過程是(學(xué)生)、(教師)、(文本)之間20、(使學(xué)生掌握一定的口語交際的技能)、(養(yǎng)成與口23、教學(xué)目標(biāo)有兩種敘寫方式：分解式目標(biāo)和聲母、韻母和音節(jié)。認(rèn)識大寫字母，熟記《漢語拼音字母27、漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲為31、教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者。填入題后的()內(nèi)。(每個小題2分，共10分)準(zhǔn)(實驗稿)(以下簡稱“新課標(biāo)”)的觀點是：(C)填入題后的()內(nèi)。(共10分)①識字寫字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。②1～2年級要多認(rèn)少工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點。(一)全面極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。(四)努力建設(shè)開放而《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)明確規(guī)定：“語文是最重要文的交際功能，而其人文性是因為語文是人類文化的組成部個重要?！薄墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實驗稿)指出：“語文課程應(yīng)位?！彬?zāi)?/p>

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