小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（13篇）

第小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（13篇）

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇1）

____20__年7月畢業(yè)于________學(xué)院初等教育學(xué)院，小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷，20__年9月參加工作，現(xiàn)任教于____區(qū)____小學(xué)，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

有人說(shuō)教師是“陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)”，也有人把教師比喻成紅燭，燃燒自己照亮別人。朱老師從不覺(jué)得自己有多崇高、多無(wú)私，但良心告訴她：作為一名教師，她覺(jué)得自己有責(zé)任、有義務(wù)把學(xué)生教好，照顧好，不讓家長(zhǎng)失望。從教五年，朱老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅(jiān)守教學(xué)一線，憑著一腔熱情，將青春奉獻(xiàn)三尺講臺(tái)，用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)平凡人生。

從走上三尺講臺(tái)的那天起，朱老師就處處嚴(yán)格要求自己，懂得“育人先正己”的道理，深知教師“要給學(xué)生一杯水，必須自己有一桶水”。她把學(xué)習(xí)作為自己的使命，勤學(xué)不輟，不斷地給自己“充電”。平日除了備好、上好自己的課外，還經(jīng)常參加校內(nèi)外的交流課、觀摩課、公開(kāi)課，在實(shí)踐中努力提高自己的業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇2）

____，三年級(jí)2班班主任兼語(yǔ)文老師，在教師職業(yè)中已經(jīng)度過(guò)了8個(gè)年頭。在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真，蕊兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，我沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻肯付出艱辛和汗水，我用盡心盡責(zé)的工作，詮釋一名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。

在教學(xué)中我認(rèn)真履行耐心、鉆研的信條，對(duì)教學(xué)全情投入，因?yàn)槲抑澜處熅鸵越虝?shū)育人為己任，要想讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，必須在教學(xué)上下功夫。所以我盡力將每一堂課上好，課前深入細(xì)致地鉆研教材，課中根據(jù)學(xué)生的學(xué)情合理組織教學(xué)內(nèi)容，選擇怡當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，條理清晰地傳授知識(shí)，進(jìn)行技能訓(xùn)練，不斷提高學(xué)生的綜合能力，課后不斷反思自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

我堅(jiān)信教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是汗水。平凡不墜青云志，平淡傾灑一片情，這就是我一個(gè)人民教師不悔的追求！

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇3）

____：本科學(xué)歷、20__年畢業(yè)于天津體育學(xué)院、20__年就職于____區(qū)____小學(xué)，工作期間榮獲____區(qū)優(yōu)秀教練員、多次獲得鄂爾多斯市級(jí)、區(qū)級(jí)優(yōu)秀裁判員榮譽(yù)。

作為體育教師，他能夠忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來(lái)，他用自己的熱情換真情，“讓每一位學(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是他事業(yè)追求的目標(biāo)。

在工作期間，他學(xué)科教學(xué)能做到按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行。課前，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，鉆研教學(xué)理論和方法，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、改善教學(xué)方法。課堂，關(guān)注提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和體能技術(shù)。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，他將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng)造性地做好體育與健康課的教學(xué)。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇4）

____，已在教育這片凈土上辛勤耕耘了8年，8年來(lái)，我本著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神。把愛(ài)的陽(yáng)光灑向我的事業(yè)，灑向我的學(xué)生。已完整代出一屆學(xué)生，現(xiàn)任二年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。

在代上一屆學(xué)生時(shí)，班里有個(gè)因肌無(wú)力而坐輪椅的隨班就讀學(xué)生，每天上半天課，下午就去醫(yī)院做按摩康復(fù)，我會(huì)在他上午來(lái)學(xué)校的有限時(shí)間里，當(dāng)面批改作業(yè)，幫他講解不會(huì)的習(xí)題；如果他媽媽有事不在學(xué)校時(shí)，課間操我就推著他去曬曬太陽(yáng)，并講些積極陽(yáng)光的故事開(kāi)導(dǎo)他，讓他感受到老師的愛(ài)，他是生活在有愛(ài)的大環(huán)境下。在我的特殊關(guān)愛(ài)下，他的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。去年我?guī)哪昙?jí)的班級(jí)里也有一名需要更多關(guān)愛(ài)的學(xué)生，在我的多次疏導(dǎo)下讓這位學(xué)生明白了，只要努力就并不比其他孩子差，一學(xué)期來(lái)除了在成績(jī)上有了明顯的提高外，更加陽(yáng)光自信了，連同家長(zhǎng)的臉上都洋溢著感激的笑容。

我用蠟燭的風(fēng)格，孺子牛的精神，把真誠(chéng)的愛(ài)奉獻(xiàn)給我的事業(yè)和我的學(xué)生，努力把教育教學(xué)工作做得更好。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇5）

她，是一名深受學(xué)生喜愛(ài)的心理教師，對(duì)她而言，能陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，是一件幸福快樂(lè)的事情。而尊重每一個(gè)生命的獨(dú)特，靜候每一朵花開(kāi)，帶給她的，是莫大的欣慰與感動(dòng)。無(wú)論是學(xué)生，還是家長(zhǎng)、同事，凡是接觸過(guò)____老師的人，對(duì)她都有一個(gè)共同的感受：待人隨和，善解人意，給人帶來(lái)溫暖和力量。

她，用自己的愛(ài)，滋養(yǎng)著每一個(gè)需要她的人。她常常說(shuō)：“幸福有兩大法寶。

做一名真正走進(jìn)師生心靈的心理教師。珍惜并感恩當(dāng)下?lián)碛械囊磺?，繼續(xù)做好自己熱愛(ài)的心理健康教育工作，為關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)自己綿薄的力量。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇6）

星河橫流，歲月成碑。自參加工作以來(lái)，我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)走過(guò)了7年。在這塊教書(shū)育人的熱士上。憑著對(duì)教育事業(yè)的極度的熱愛(ài)和全力向上的敬業(yè)精神在工作中我始終認(rèn)認(rèn)真真，蕊兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，做到為人師表。在平凡的崗位上，我雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，也沒(méi)有

驚天動(dòng)地的事跡，但卻付出了很多艱辛和汗水，我用盡心盡責(zé)的工作，詮釋若—名教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著。學(xué)生是我工作的原動(dòng)力，而”愛(ài)“就是我愿意和能夠付出的全部。我用自己的行動(dòng)去影響學(xué)生，把為人師表，學(xué)高為師作為自律的信條。真正把教育教學(xué)當(dāng)作神圣的職責(zé)和義務(wù)來(lái)履行。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇7）

奮斗是美麗的，哪怕再渺小的普通人，只要胸懷理想、志存高遠(yuǎn)，也能創(chuàng)造屬于自己的幸福。從教以來(lái)，____老師一直保持耐心細(xì)致的工作態(tài)度、踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，以熱愛(ài)、奮斗、擔(dān)當(dāng)、堅(jiān)持，彰顯青年教師的風(fēng)采。

從20__年參加工作以來(lái)，____老師連續(xù)7年擔(dān)任班主任。作為班主任，她始終把學(xué)生擺在第一位，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。她注重言傳身教，以自己的人格和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。____老師一直認(rèn)為，尊重學(xué)生才能和學(xué)生真心相待，師生之間是一種平等的關(guān)系，要蹲下身來(lái)平視孩子的眼睛，留心觀察每個(gè)孩子的“獨(dú)有”，尊重他們的個(gè)體發(fā)展，并給他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，讓他們感受到自身獨(dú)特的價(jià)值。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇8）

陶__，女，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，從事語(yǔ)文教學(xué)，兼任班主任和教研組長(zhǎng)。曾獲得市“一師一優(yōu)課”活動(dòng)一等獎(jiǎng)、區(qū)教師基本功一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng)、區(qū)漢字大賽二等獎(jiǎng)，參與并完成市課題一項(xiàng)、區(qū)課題一項(xiàng)。

教學(xué)基本功扎實(shí)，工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求寬嚴(yán)相濟(jì)，與學(xué)生關(guān)系亦師亦友，重視培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，善于利用學(xué)生與班集體之間的關(guān)系，因勢(shì)利導(dǎo)使其互相促進(jìn)，共同發(fā)展，在語(yǔ)文教學(xué)和班級(jí)管理中收效頗豐。所帶班級(jí)充滿(mǎn)溫馨、快樂(lè)、和諧、向上的氛圍，有著較強(qiáng)的自我管理能力和集體榮譽(yù)感，為著共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇9）

朱__，女，專(zhuān)科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作，校骨干教師。

1998年師范畢業(yè)后，她義無(wú)反顧的來(lái)到學(xué)校任教，三尺講臺(tái)是她無(wú)悔的選擇，默默的守護(hù)著那份簡(jiǎn)單而執(zhí)著的人生信念，回顧自己的從教之路，雖然沒(méi)有顯赫的功績(jī)，沒(méi)有令人羨慕的收入，然而扎根農(nóng)村播種知識(shí)，拂兩袖清風(fēng)，而感到無(wú)限的滿(mǎn)足，在工作上從未耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課。在生活上熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在業(yè)務(wù)上她革新教學(xué)理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印的綠行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的深切關(guān)懷下，以及自己的不斷努力下，在不斷的成長(zhǎng)著，收獲著。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇10）

曲__：筆霜染白青春鬢，熱血鑄就棟梁材

她，秉承著“以愛(ài)為源，以情育行，真誠(chéng)待人”的理念，從教三十余年來(lái)，用高度的責(zé)任心，把真誠(chéng)的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)孩子！她就是讓家長(zhǎng)信任、滿(mǎn)意，讓孩子們喜歡、留戀的曲__老師。

有人說(shuō)：“孩子畢業(yè)了，就把小學(xué)老師忘記了?！笨汕鷂_老師教的孩子無(wú)論升入初中還是高中，還是經(jīng)常相約來(lái)看望曲老師。這一切都源于曲__老師不求回報(bào)、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘。

曲__老師堅(jiān)守著一間教室，用心關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。為了幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績(jī)，年逾花甲的曲老師犧牲休息時(shí)間，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，潛心鉆研數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法；為了幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，曲老師雖不是班主任，但仍積極參入課堂管理和班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行了大量的家訪……孩子進(jìn)步了，體力透支的曲老師卻病倒了。病床上的曲老師心里惦記的還是班里的孩子。大病未愈，她就又回到了課堂上。盡管渾身無(wú)力，但一看到孩子們燦爛的笑臉、專(zhuān)注的模樣，曲老師就忘卻了病痛，精神抖擻、激情洋溢！幾天下來(lái)，傾盡全力的曲老師又累倒了。校領(lǐng)導(dǎo)心疼地說(shuō)：“再來(lái)，就把你綁回家去……”

曲老師的執(zhí)著感動(dòng)著孩子們，期末測(cè)試中，全班三十多個(gè)孩子用滿(mǎn)分回報(bào)著曲老師的付出！全市中考的前十幾名學(xué)生中，有六名都是曲老師的學(xué)生！家長(zhǎng)們說(shuō)：“金海岸小學(xué)是一所神奇的學(xué)校！”

當(dāng)分別三年的孩子們帶著佳績(jī)、捧著鮮花來(lái)看望曲老師時(shí)，她說(shuō)：“當(dāng)老師值！做老師最幸福！”質(zhì)樸的話語(yǔ)中飽含著一位老教師滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪！最讓她驕傲的就是學(xué)生的卓越！為此她耗盡心血、無(wú)怨無(wú)悔！用青春和熱血書(shū)寫(xiě)著教育生涯的輝煌！

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇11）

秦__，女，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，并兼任班主任和學(xué)校心理健康教育等德育工作。獲得省“尋訪紅色足跡”作文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市第六屆漢字大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，市校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

自參加工作以來(lái)，一直在教學(xué)一線，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”工作思路，積極落實(shí)“為黨育人、為國(guó)育才”的育人目標(biāo)。積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)理論水平，提升自己的專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)能力，關(guān)注專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇12）

張__，中共黨員，1986年畢業(yè)于__師范，1988年7月來(lái)到實(shí)驗(yàn)一小工作至今。她熱愛(ài)和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，政治素質(zhì)高，黨性強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。她始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自身的教育理念，在自己的工作崗位上扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開(kāi)渡；視教師為春蠶，無(wú)私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。在教育學(xué)生方面言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的一致好評(píng)。

一、忠誠(chéng)教育，修師德

作為一名共產(chǎn)黨員教師，她認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。

“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹(shù)立典范?！彼冀K以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛(ài)”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新課堂。在生活中，她尊重同事，熱愛(ài)學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定。

二、熱愛(ài)學(xué)生，樹(shù)師德

師德之魂是師愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。自參加工作到現(xiàn)在，她擔(dān)任多年的班主任工作，她認(rèn)為作為班主任，要時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，與學(xué)生交心談心，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；在抓好班主任工作的同時(shí)，還注重搞好學(xué)生思想工作。作為班主任，她用心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與班級(jí)管理，并為他們提供展示自我的平臺(tái)。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個(gè)人都是班級(jí)這個(gè)大家庭不可缺少的一分子。為此，她每接手一個(gè)新班，全面了解學(xué)生的心理狀態(tài)，她利用一切可能利用的機(jī)會(huì)，到學(xué)生中去，和他們打成一片，建立亦師亦友的親密關(guān)系，和他們搞好心靈的溝通，與他們促膝長(zhǎng)談，了解他們?cè)谀膫€(gè)環(huán)節(jié)上脫了扣，然后利用課間、中午午休時(shí)間、下午辦公時(shí)間分期分批地進(jìn)行梳理、銜接，幫助他們構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前趕。每次考試后找他們一起分析其優(yōu)勢(shì)和不足，樹(shù)立他們的自信心，逐步提高數(shù)學(xué)成績(jī)。

當(dāng)然在班級(jí)管理的過(guò)程中，難免會(huì)遇到不同問(wèn)題類(lèi)型的學(xué)生，但是她總能用包容和愛(ài)心去感化他們，把他們引向成功的道路。學(xué)生的進(jìn)步是她最大的快樂(lè)，當(dāng)早上一進(jìn)校園就能聽(tīng)到學(xué)生們朗朗讀書(shū)聲時(shí)，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子變得沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時(shí)，當(dāng)看到被父母深感頭痛的孩子當(dāng)上了她們班的班委時(shí)，當(dāng)接到從學(xué)生手里拿過(guò)來(lái)的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，這時(shí)候她覺(jué)得她是世上最有成就的人，因?yàn)樗斋@了世上最純，最美的禮物。

三、快樂(lè)教學(xué)，練師德

從教多年來(lái)，她始終沒(méi)有停止業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，始終沒(méi)有停止過(guò)對(duì)教學(xué)藝術(shù)的探索和追求。在教學(xué)工作中總是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課，耐心解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題；在思想情感和生活上，視學(xué)生如親人和朋友，真誠(chéng)熱情對(duì)待每一位學(xué)生。上好一兩堂課容易，上好每一堂課不容易；當(dāng)一兩天好老師不難，當(dāng)一輩子好老師很難。一屆又一屆的畢業(yè)生對(duì)她敬佩有加；成為了學(xué)生們最喜愛(ài)的有學(xué)識(shí)、人品好的優(yōu)秀教師之一。她模范遵守社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人道德，具有高尚的道德情操，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，待人誠(chéng)懇，生活樸實(shí)。在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽(tīng)課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。她鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂中來(lái)，讓學(xué)生成為課堂的主人。

愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有格，是她教學(xué)時(shí)所恪守的一個(gè)原則。對(duì)于那些悟性高，學(xué)得快的學(xué)生，她從不放過(guò)他們的點(diǎn)滴錯(cuò)誤，循循善誘地引導(dǎo)他們意識(shí)到自己的不足，從而使他們不偏不斜地向前發(fā)展。在教學(xué)中，她還信奉這樣一條樸素的道理：尊重學(xué)生、信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤提出批評(píng)時(shí)，既要以理服人，又要以情感人。曉之以理時(shí)，不要簡(jiǎn)單粗暴，大加“訓(xùn)斥”，要?jiǎng)又郧?，讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。有一次，她在講課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生正在聚精會(huì)神地畫(huà)她的漫畫(huà)，這是非常尷尬的事。她走到他跟前，強(qiáng)壓怒火，語(yǔ)調(diào)平靜地說(shuō)：“你畫(huà)得很好，太像她了”。下課后，張老師找他作了一番誠(chéng)懇的交談，他既羞愧又感動(dòng)。從此以后，他像換了一個(gè)人似的，學(xué)業(yè)成績(jī)突飛猛進(jìn)。至今，他已長(zhǎng)大成人。每到節(jié)日來(lái)臨，都會(huì)向她送上真誠(chéng)的祝福。

四、無(wú)私奉獻(xiàn)，守師德

她做人的原則是：答應(yīng)別人的事，就要圓滿(mǎn)完成。為了這個(gè)圓滿(mǎn)，她付出了艱辛的勞動(dòng)，甚至不惜自己的健康。那是二零二零年，她正好帶六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)，縣局要進(jìn)行抽測(cè)，宋校長(zhǎng)讓她參加輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，她毫不猶豫地答應(yīng)了。由于自己的身體原因，她特別怕吹空調(diào)，但是為了小一班的五十多名孩子，她決定改變自己。每次臨到她輔導(dǎo)時(shí)，她都是全副武裝，穿上厚外套，戴著護(hù)膝，在教室里與孩子們共同學(xué)習(xí)。一節(jié)課下來(lái)，汗水模糊了她的雙眼，渾身疼痛只有自己知道。她就這樣痛并快樂(lè)著，終于完成了學(xué)校交給她的任務(wù)。人吃五谷雜糧，誰(shuí)能無(wú)痛無(wú)災(zāi)？教師也是常人，但教師又不同于常人，教師要比常人付出的更多更多，但是她無(wú)怨無(wú)悔。

老師對(duì)學(xué)生的影響是無(wú)形的、潛在的，但又是長(zhǎng)遠(yuǎn)的、深刻的。為此，她給自己定下一條不成文的規(guī)矩：“正人先正己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到?！比陙?lái)，在她的影響下，所教班級(jí)學(xué)風(fēng)純正，學(xué)習(xí)成績(jī)名列平行班級(jí)榜首，本人被評(píng)為縣優(yōu)秀黨員，先后四次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，二次獲縣優(yōu)秀成績(jī)獎(jiǎng)，五次獲市教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)。

獻(xiàn)身教育、甘為人梯，張老師用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)和智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心的汗水培育桃李芬芳。

小學(xué)最美教師個(gè)人先進(jìn)事跡簡(jiǎn)介（篇13）

宋__：妙手空空偷美景，風(fēng)華爍爍校為家

他，用汗水灑滿(mǎn)校園，五加二，白加黑，為學(xué)校整理了大量圖片文字檔案材料。他，用紙筆記錄點(diǎn)滴，在各級(jí)媒體宣傳學(xué)校的教育教學(xué)成果。他，自購(gòu)相機(jī)服務(wù)學(xué)校，為學(xué)校拍下了大量精彩圖片資料，榮獲“校園美景隨手拍”全國(guó)攝影大賽一等獎(jiǎng)。他就是東港區(qū)師德標(biāo)兵——宋__老師。

他愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)。參加工作25年來(lái)，一直工作在教學(xué)一線，熱愛(ài)教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)校如家，特別是2008年來(lái)到金海岸小學(xué)以后，更是早來(lái)晚走，每天7點(diǎn)到校，工作日志每年兩本，經(jīng)手的所有學(xué)校工作資料，全部留存完好。工作做得細(xì)，自然就費(fèi)時(shí)間費(fèi)精力，但是他說(shuō)，這些資料將來(lái)建校史館會(huì)用得著。

他潛心工作，累累碩果。從教以來(lái)，堅(jiān)持認(rèn)為認(rèn)真教好每一節(jié)課是他的最低要求，讓每一名學(xué)生成才是他的最高目標(biāo)，所輔導(dǎo)學(xué)生多次獲省市級(jí)書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé)學(xué)校新聞宣傳工作。他發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，在學(xué)校成立師生攝影社團(tuán)，讓師生一起參加學(xué)校大型活動(dòng)的拍攝，既鍛煉了學(xué)生，又豐富了師生的課余生活。他自費(fèi)購(gòu)置相機(jī)，為學(xué)校日常教育教學(xué)活動(dòng)拍攝，