大自然的聲音-課件

大自然賜給了我們許多珍貴的禮物，你發(fā)現(xiàn)了嗎統(tǒng)編三年級上冊統(tǒng)編三年級上冊大自然的聲音（一課時）大自然有許多

的聲音。想一想，填一填美妙美好

奇妙

美妙1.為什么說大自然的聲音美妙？2.大自然有哪些美妙的聲音呢？

自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，邊讀邊思考哪些字音、字形需要提醒大家，想好后小組內(nèi)說一說。學(xué)習(xí)活動一易錯讀音演奏

呢喃

淙淙

潺潺

波瀾壯闊zòunícóngchánlán易錯字形輕輕柔柔的呢喃細語

雄偉的樂曲

充滿力量的聲音

熱鬧的音樂會輕快的山中小曲

波瀾壯闊的海洋大合唱nínánlán

讀讀下面描寫聲音的詞語，說一說你在哪里聽到過這樣的聲音。學(xué)習(xí)活動二輕輕柔柔的呢喃細語

雄偉的樂曲

充滿力量的聲音

熱鬧的音樂會輕快的山中小曲

波瀾壯闊的海洋大合唱美妙的聲音聽音樂，選擇匹配的短語。

快速瀏覽全文，結(jié)合課后圖表，小組交流討論，說一說課文描寫了大自然的哪些聲音。學(xué)習(xí)活動三大自然的聲音

大自然有許多美妙的聲音。

風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。

動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”總總分分分分分分填一填，再說一說課文寫了大自然的哪些聲音。大自然有許多美妙的聲音。

風(fēng)，是大自然的音樂家。

水，也是大自然的音樂家。

動物是大自然的歌手。

默讀第2自然段，用“

”劃出你認(rèn)為把風(fēng)聲寫得最美妙的句子，想想美妙在哪里，小組討論后班級分享。學(xué)習(xí)活動四

風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。預(yù)設(shè)1預(yù)設(shè)2不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。不一樣的樹葉，啦啦啦啦啦，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。聽一聽，音樂老師改變的歌曲《小樹葉》。不一樣的樹葉，啦啦啦啦啦，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。唱一唱，我們大家跟著伴奏一起唱。當(dāng)風(fēng)吹過葉，便會發(fā)出的聲音，這聲音真。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；春風(fēng)能解凍，花氣時相送。夏風(fēng)草木熏，荷香隔岸聞。秋風(fēng)雜秋雨，颼颼不絕聲。冬風(fēng)似虎狂，整日呼呼響。

——郭熙《四時之風(fēng)》（節(jié)選）不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。xūnsōu預(yù)設(shè)3

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。（女生讀）當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；（男生讀）當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。說一說：讀到這些句子，你仿佛看到了怎樣的畫面？當(dāng)微風(fēng)

，那聲音

的，好像

，讓人感受到

；當(dāng)狂風(fēng)

，整座森林都

，合奏出

，那聲音

，令人感受到

。背一背

風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。配樂朗讀

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴?！浴洞笞匀坏穆曇簟芳丫湔ㄕ丫錁?biāo)明出處寫寫感受

讀到手風(fēng)琴，我仿佛自己就是風(fēng)，那感覺太棒了！還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。瀑布??！望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。山路忽然一轉(zhuǎn)，站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時時來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。葉圣陶

閱讀課后的《瀑布》，在學(xué)習(xí)單上摘抄1或2句你喜歡的句子，標(biāo)明出處，寫寫感受。學(xué)習(xí)活動五課堂小結(jié)21.大自然的聲音（總-分）美妙的聲音風(fēng)水動物手風(fēng)琴朗讀、背誦課文第2自然段。課后任務(wù)

風(fēng)，是

音樂家。他會在森林里

。當(dāng)他翻動樹葉，

，

。不一樣的樹葉，

；不一