2018屆高考語文專題復(fù)習(xí)-小說閱讀課件

走向高考·語文路漫漫其修遠兮吾將上下而求索高考二輪總復(fù)習(xí)第一部分微專題強化練考點12小說閱讀第一部分考向分析考題引路強化訓(xùn)練231易錯防范4考向分析題目形式：課標全國卷Ⅰ、Ⅱ均采用一道五選二的選擇題和三道簡答題的命題方式。命題熱點：(1)小說選材，古今中外均有，中國小說以現(xiàn)當代作家作品為主，外國小說以歐美名家作品為主。體裁上，以微型小說、短篇小說為主體。從命題角度看，熱點有“分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法”“體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術(shù)”“欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力”和探究等考點。考題引路(2015新課標Ⅰ)閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。馬蘭花李德霞大清早，馬蘭花從蔬菜批發(fā)市場接了滿滿一車菜回來。車子還沒扎穩(wěn)，鄰攤賣水果的三孬就湊過來說：“蘭花姐，賣咸菜的麻嬸出事了。”馬蘭花一驚：“出啥事啦？”三孬說：“前天晚上，麻嬸收攤回家后，突發(fā)腦溢血，幸虧被鄰居發(fā)現(xiàn)，送到醫(yī)院里，聽說現(xiàn)在還在搶救呢?！瘪R蘭花想起來了，難怪昨天就沒看見麻嬸擺攤賣咸菜。三孬又說：“前天上午麻嬸接咸菜錢不夠，不是借了你六百塊錢嗎？聽說麻嬸的女兒從上海趕過來了，你最好還是抽空跟她說說去。”整整一個上午，馬蘭花都提不起精神來，不時地瞅著菜攤旁邊的那塊空地發(fā)呆。以前，麻嬸就在那里擺攤賣咸菜，不忙的時候，就和馬蘭花說說話，聊聊天。有時買菜的人多，馬蘭花忙不過來，不用招呼，麻嬸就會主動過來幫個忙……中午，跑出租車的男人進了菜攤。馬蘭花就把麻嬸的事跟她男人說了。男人說：“我開車陪你去趟醫(yī)院吧。一來看看麻嬸，二來把麻嬸借錢的事跟她女兒說說，免得日后有麻煩?！瘪R蘭花就從三孬的水果攤上買了一大兜水果，坐著男人的車去了醫(yī)院。麻嬸已轉(zhuǎn)入重癥監(jiān)護室，還沒有脫離生命危險。門口的長椅上，麻嬸的女兒哭得眼淚一把，鼻涕一把。馬蘭花安慰了一番，放下水果就出了醫(yī)院。男人攆上來，不滿地對馬蘭花說：“我碰你好幾次，你咋不提麻嬸借錢的事？”馬蘭花說：“你也不看看，那是提錢的時候嗎？”男人急了：“你現(xiàn)在不提，萬一麻嬸救不過來，你找誰要去？”馬蘭花火了：“你咋盡往壞處想?。磕憔涂隙閶鹁炔贿^來？你就肯定人家會賴咱那六百塊錢？啥人啊！”男人鐵青了臉，怒氣沖沖地上了車。一路上，男人把車開得飛快。第三天，有消息傳來，麻嬸沒能救過來，昨天她女兒火化了麻嬸，帶著骨灰連夜飛回了上海。男人知道后，特意趕過來，沖著馬蘭花吼：“錢呢？麻嬸的女兒還你了嗎？老子就沒見過你這么傻的女人！”男人離開時，一腳踢翻一只菜簍子，紅艷艷的西紅柿滾了一地。馬蘭花的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。從此，男人耿耿于懷，有事沒事就把六百塊錢的事掛在嘴邊。馬蘭花只當沒聽見。一天，正吃著飯，男人又拿六百塊錢說事了。男人說：“咱都進城好幾年了，住的房子還是租來的。你倒好，拿六百塊錢打了水漂兒?！瘪R蘭花終于憋不住了，眼里含著淚說：“你有完沒完？不就六百塊錢嗎？是個命！就當麻嬸是我干媽，我孝敬了干媽，成了吧？”男人一撂碗，拂袖而去，把屋門摔得山響。日子水一樣流淌。轉(zhuǎn)眼，一個月過去。這天，馬蘭花賣完菜回到家。一進門，就看見男人系著圍裙，做了香噴噴的一桌飯菜。馬蘭花呆了，詫異地說：“日頭從西邊出來啦？”上小學(xué)二年級的女兒嘴快，說：“媽媽，是有位阿姨給你寄來了錢和信，爸爸高興，說是要犒勞你的?！瘪R蘭花看著男人說：“到底咋回事？”男人撓撓頭，嘿嘿一笑：“是麻嬸的女兒從上海寄來的?！薄靶爬锒颊f了些啥？”男人從抽屜里取出一張匯款單和一封信，說：“你自己看嘛?！瘪R蘭花接過信，就著燈光看起來。信中寫道：“蘭花姐，實在是對不起了。母親去世后，我沒來得及整理她的東西，就大包小包地運回上海了。前幾天清理母親的遺物時，我意外地發(fā)現(xiàn)了一個小本本，上面記著她借你六百塊錢的事，還有借錢的日期。根據(jù)時間推斷，我敢肯定，母親沒有還這筆錢。本來母親在醫(yī)院時，你還送了一兜水果過來，可你就是沒提母親借錢的事。還好我曾經(jīng)和母親到你家串過門，記著地址。不然麻煩可就大了。匯去一千元，多出來的四百塊算是對大姐的一點心意吧。還有一事，我聽母親說過，大姐一家住的那房子還是租來的。母親走了，房子我用不上，一時半會兒也賣不了，大姐如果不嫌棄，就搬過去住吧，就當幫我看房子了，鑰匙我隨后寄去?！?馬蘭花讀著信，讀出滿眼的淚水……(有刪改)(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検?

)A．馬蘭花剛從市場接菜回來，三孬就急忙告訴她麻嬸生病住院的事，還鼓動她到醫(yī)院向麻嬸女兒要錢，說明三孬好嚼舌，是個搬弄是非的人。B．馬蘭花的丈夫因為六百元錢就耿耿于懷，收到一千元的匯款單后又主動為妻子做飯，這些細節(jié)惟妙惟肖地寫出了這個人物的世故圓滑、反復(fù)無常。C．小說以麻嬸女兒來信作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，不僅呼應(yīng)了故事留下的懸念，還巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具藝術(shù)匠心。D．小說注重于細微處寫人，從上海來信中可以看出，麻嬸的女兒是一個通情達理的人，又是一個精明的人，她內(nèi)心深處很不愿意欠別人的情。E．發(fā)生在馬蘭花與麻嬸兩家之間的故事溫馨動人，其中也蘊含著作者對當下社會倫理道德和人際關(guān)系的憂慮與反思，這是小說的深刻之處?！玖⒁馀c點撥】本題考查賞析作品內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品藝術(shù)魅力的能力，能力層級為D級。解答這種以選擇題形式出現(xiàn)的分析鑒賞題，要結(jié)合文本的具體語境，聯(lián)系人物形象、文章主題進行綜合分析，要特別注意題目中說的太絕對以及于文無據(jù)的地方?！窘馕觥坑晌恼碌冖僦立荻慰芍蝰R蘭花告訴了麻嬸的現(xiàn)狀，并對馬蘭花提出了建議，是在關(guān)心馬蘭花，并沒有搬弄是非和嚼舌。選項理解錯誤，故A項不恰當。由文章⑥到段可知，當麻嬸女兒還錢后，男人對馬蘭花的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。丈夫前后的反差，豐富了小說的情節(jié)，這不是為了說明丈夫的圓滑世故與反復(fù)無常，而是用丈夫的態(tài)度反襯馬蘭花的善良。丈夫在小說中不是圓滑世故的代表，他只是迫于生計難以顧及人情事理。選項理解錯誤，故B項不恰當。由文章第段可知，麻嬸的女兒被馬蘭花的行為所感動，不僅還了母親的欠款，還多還了四百塊，可見麻嬸的女兒是一個大方、通情達理的人?！熬鳌薄皟?nèi)心深處很不愿意欠別人的情”文中未體現(xiàn)，選項理解錯誤，故D項不恰當。

【答案】答E給3分，答C給2分，答D給1分；答A、B不給分。(2)小說有明暗兩條線索，分別是什么？這樣處理有什么好處？請簡要分析。________________________________________________________________________________________________【立意與點撥】本題考查分析作品結(jié)構(gòu)和主要表現(xiàn)手法的能力，能力層級為C級。小說的情節(jié)線索一般是單一的，也可以是復(fù)式的。雙線索的設(shè)置，能夠使小說的內(nèi)容更豐富，人物形象更豐滿，主題更突出。解題時要先從不同角度弄清小說的情節(jié)線索，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析其在刻畫人物形象和表現(xiàn)文章主旨方面的作用?！窘馕觥勘绢}考查對小說線索結(jié)構(gòu)的理解和分析能力。小說從題目到主體寫的都是馬蘭花，故明線為馬蘭花的行為，而沒有直接描寫但通過信來表現(xiàn)的麻嬸母女的行為則為暗線。

一明一暗兩條線索的使用是小說行文中常用的手法，暗線的使用可以更好地刻畫人物形象，更好地表現(xiàn)人物的性格品質(zhì)；另外，明暗線交錯的手法，在豐滿故事情節(jié)，增強文章可讀性的同時，也使得小說主人公形象更為突出，鮮明而飽滿。

【答案】第一問：明線是馬蘭花一家為借款而引發(fā)的沖突，暗線是麻嬸母女的還款過程。第二問：①設(shè)置麻嬸母女還款這一暗線，雖然著墨不多，但仍可展現(xiàn)她們的品質(zhì)，豐富小說的主題；②明暗線索交織，使小說情節(jié)更為集中緊湊，突出了主人公的形象。(3)小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。________________________________________________________________________________________________【立意與點撥】本題考查欣賞作品的形象的能力，能力層級為D級。分析人物形象的方法：①借助情節(jié)分析人物形象；②借助描寫手法分析人物形象，小說對人物的外貌、語言、動作、心理等的描寫，能揭示人物的思想和性格；③借助環(huán)境描寫分析人物形象；④借助作者的議論或作品中其他人物的評價來分析人物形象?！窘馕觥勘绢}考查對文章具體信息的篩選和分析能力。由文章第⑤⑦段可知，馬蘭花善良富有同情心，聽說麻嬸患病，忍不住發(fā)呆，

急于去醫(yī)院探望。由文章第⑨????段可知，馬蘭花善良替他人著想，善解人意，在麻嬸重癥、麻嬸女兒傷心的時候不愿意提錢，從內(nèi)心深處覺得麻嬸能平安；體諒丈夫的心情，對丈夫?qū)捜萑棠?。由文章??段可知，盡管生活艱辛，馬蘭花仍不愿為了金錢傷害道義。但是面對丈夫過分的言論，還是會據(jù)理力爭。

【答案】①樸實善良。聽說麻嬸的不幸后，不時發(fā)呆，并及時到醫(yī)院探視。②善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提借錢的事；丈夫?qū)λ粷M，她盡量忍讓。③做人有原則。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據(jù)理力爭。

(4)小說三次寫馬蘭花流淚，每次流淚的表現(xiàn)都不同，心情也不一樣。請結(jié)合小說內(nèi)容進行具體分析，并說明這樣寫有什么效果。________________________________________________________________________________________________【立意與點撥】本題考查分析小說情節(jié)的能力，能力層級為C級。分析某種情節(jié)的作用，弄清楚這一情節(jié)的具體內(nèi)容，根據(jù)具體內(nèi)容分析對人物性格塑造和主題思想表達有何直接或間接的作用?！窘馕觥勘绢}考查對文章具體內(nèi)容的篩選和理解分析能力。解答本題需要首先定位到文中馬蘭花三次流淚的地方，然后結(jié)合上下文，分析馬蘭花流淚的原因，從中體會其心情，小說主人公的行為一般都是為塑造其形象而設(shè)定的，所以在分析其效果的時候，可以從流淚從何種方面塑造了馬蘭花何種形象方面進行分析，并且兼顧小說主題。

【答案】①具體分析：a.第一次是“眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，強忍淚水的背后，是受到丈夫指責(zé)后的委屈與隱忍；b．第二次是“眼里含著淚”，含著淚水的背后，是對丈夫不明人情事理、斤斤計較的氣憤與不滿；c.最后一次是“滿眼的淚水”，滿眼淚水的背后，是對麻嬸去世的惋惜，對麻嬸女兒知恩圖報的感激，以及對丈夫終于不再嘮叨埋怨的釋然。②說明效果：三次描寫，層層遞進，豐富了馬蘭花的人物形象，凸顯了小說“人間自有真情在”的主題。

強化訓(xùn)練（點此鏈接）易錯防范2.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。掌眼劉志學(xué)好字畫的陳四仙，是騎河鎮(zhèn)上唯一的看病先生，因為診病、進藥、買字畫一類的事兒，常到七十里外、黃河對岸的省城開封去。因而，很多外邊的消息，都是陳四仙帶到鎮(zhèn)上來的，但這次，陳四仙卻從城里帶來了一個旗人。旗人是陳四仙多年的老朋友，漢名叫金辨芝，三十多歲，隨手端著一個銀制的大水煙袋，說起話來，一口的“里城音兒”，一聽就知道是從北京城里出來的。金辨芝見多識廣，過手的名人字畫不計其數(shù)，自小練成了一雙法眼。開封城里的官宦商賈，手里有了貨又拿不準時，都要請金辨芝去摟一眼。前段日子，陳四仙用古方治愈了自己的肺癆，一高興，去大相國寺后頭撿漏，花二百現(xiàn)洋買了一副徐渭的《古道青藤圖》，正有心想請金辨芝給看看，碰巧馮玉祥在開封遣散旗營，于是，倆人就到了騎河鎮(zhèn)。好茶好酒為伴兒，與金辨芝神聊了幾日后，陳四仙終于掛出了那副《古道青藤圖》：“辨芝兄，您給搭個眼兒?！苯鸨嬷ザ酥约耗莻€大水煙袋，咕嚕咕嚕地抽了幾口煙之后，在那幅畫前踱來踱去，瞇著眼睛，看款識、看筆韻、看墨色；再踱一陣，再看……陳四仙屏著氣，看金辨芝走來走去，只看不語，頓時呼吸粗了起來。終于，金辨芝扭過身來，呼嚕呼嚕又抽了幾口煙，問：“四哥，您多少錢到手的？”“二……二百塊鋼洋！”陳四仙伸出倆手指，沖金辨芝晃了晃，另一只手撫著胸口，嗓子里嘶嘶地開始發(fā)喘?！熬壏?！能在這小鎮(zhèn)上見到徐渭神品，緣分?。　苯鸨嬷ミ@些話出口后，陳四仙嗓子里的嘶嘶聲漸漸落了。在騎河鎮(zhèn)小住了幾個月后，金辨芝要走了。臨走，他要了陳四仙灸病用的幾根銀針，說：“四哥，行里規(guī)矩，替人掌眼，不能落空。這針，算是我的酬勞吧。”金辨芝這一走，陳四仙就再也沒見過他。聽開封城里人說，他去了天津衛(wèi)。十六年過去了，日本人打開封。騎河鎮(zhèn)被日本人占了后，陳四仙被日本人扣了，要他給受傷的日本兵治刀槍傷。日本人在搜查他的診所時，發(fā)現(xiàn)了那幅《古道青藤圖》。陳四仙見了，胸口忽地一悶，嗓子嘶嘶地響，肺癆犯了。一個日軍大佐看到那畫時，立即驚呼：“徐渭，支那明朝大畫家！金辨芝的，有請！”一聽“金辨芝”三個字，陳四仙心里咯噔一下，刺疼！不一會兒，一個日軍下士跑來，伏在大佐耳朵上說了一通陳四仙聽不懂的日本話之后，大佐的臉色突然變了。等陳四仙再見到金辨芝時，他已經(jīng)瞎了，但他手里，依然端著那個銀制的大水煙袋。夜里，陳四仙和金辨芝被關(guān)在一起，這才知道，還在天津衛(wèi)的時候，金辨芝就被日軍抓住來為他們劫得的古玩珍寶掌眼，一路到了騎河鎮(zhèn)，他聽說日軍掠了《古道青藤圖》，就趁人不備，用當年從陳四仙這兒拿走的銀針刺瞎了雙眼?！氨嬷バ值?，你這是……”陳四仙不解?！拔胰绻f實話，他們就會殺了你！”十余年沒見，金辨芝還是一口的“里城音兒”。“?。俊标愃南擅涂攘藥茁?，吐出一口血來?！澳欠嫞切禄顑?！”金辨芝忽然說?！澳阏f啥？！那你當年……”陳四仙忽然覺得心里一陣輕松，呼吸也暢快了不少?！拔夷菚r要說實話，你肺癆剛好，又花了二百塊現(xiàn)洋，會經(jīng)受不起，有性命之虞?！苯鸨嬷ヒ恢皇治嬷€在作疼的眼睛，另一只手托著水煙袋，慢吞吞地說?！澳沁@次，你何苦刺目？還那樣說，不就得了？”陳四仙已經(jīng)不喘了，他撫摸著老友的盲眼。金辨芝苦笑了一聲，說：“這次？日軍中也有不少行家。我說實話，你一個人活不成；我說假話，咱倆都得送命！唉……掌眼，掌眼，給畜生掌眼，不如瞎掉！”陳四仙長嘆一聲，落下淚來。(選自《短小說》)(1)下列對文章內(nèi)容的分析與概括，不準確的兩項是(

)A．小說的第一段概括介紹了陳四仙的職業(yè)、愛好以及相關(guān)的社會活動，為后文寫他結(jié)交金辨芝做了必要的鋪墊。同時暗示了故事發(fā)生的背景，推動了情節(jié)的發(fā)展。B．小說的主要人物是金辨芝，理由如下：以《掌眼》為題目，小說情節(jié)圍繞金“掌眼”展開；小說重友情、講義氣的主旨從金辨芝的身上體現(xiàn)了出來；文中塑造得更為突出豐滿的是金辨芝的形象。而陳四仙在行文中的作用則無足輕重。C．日本人讓金辨芝鑒別《古道青藤圖》的真?zhèn)危麑幙洗滔闺p目也不與之配合，這表現(xiàn)了他寧折不彎的剛毅個性。只是代價太大了。D．小說結(jié)尾，陳四仙的落淚包括以下原因：一是因金辨芝早年為保護他撒謊畫是真的而感動，二是因金辨芝在面臨生死抉擇的時候保護陳四仙全家而感動，三是因金辨芝不為日本人做事的愛國情懷而感動。E．金辨芝看到患肺癆剛?cè)呐笥奄I了贗品，顧及到朋友的面子，就說了假話；當日本人要金辨芝鑒別《古道青藤圖》時，在生死抉擇的關(guān)口，他毅然刺瞎了雙眼，這樣既挽救了朋友的性命，又終止了替日本人掌眼的生活，可謂是有勇有謀?！敬鸢浮緽C【解析】B.小說的主旨不僅是重友情、講義氣，更體現(xiàn)了愛國情懷；陳四仙在行文中的作用并非無關(guān)緊要。C.“這表現(xiàn)了他寧折不彎的剛毅個性”，沒有抓住實質(zhì)，說法不準確，因為小說的主題是表現(xiàn)金在外來侵略看面前體現(xiàn)的愛國家的民族氣節(jié)?！按鷥r太大了”也不對。在非常情況下保持民族氣節(jié)犧牲自我不能用代價衡量。E.金辨芝看到患肺癆剛?cè)呐笥奄I了贗品，主要是顧及到陳四仙的病情才說的假話。(2)小說在刻畫金辨芝這個人物形象時主要運用了對比的手法和細節(jié)描寫的手法，請聯(lián)系全文作簡要分析。________________________________________________【答案】對比體現(xiàn)在：金辨芝對畫的真?zhèn)吻昂蟛煌膶Ρ?，金辨芝對陳四仙與日本人不同態(tài)度的對比；這些對比體現(xiàn)了金辨芝重友情、愛國家的個性品格。文中的細節(jié)描寫，如“頓