2024小學生的期末評語（15篇）

小學生優(yōu)秀的期末評語（精選15篇）

小學生優(yōu)秀的期末評語篇1

老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，可謂多才多藝。

但在學習上一定要加強，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,

同時課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大

的提高，老師希望看到你的成績能像你唱歌和舞蹈一樣那么優(yōu)秀。

你是一個品行兼優(yōu)的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協(xié)助

老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威信，愛勞動，

講衛(wèi)生，愛護環(huán)境，學習認真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習獨

立迅速完成，思維開闊，老師很喜歡你。但同時你身上也存在著很多不

足的地方，希望你不斷努力并改正身上的缺點，相信你一定會成才的！

你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美

的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。在學習上，你毫不馬

虎，課堂紀律方面也比以前好，能夠認真聽講，積極發(fā)言，和同學相處

也好多了，開始有了自己的朋友，學校的生活多姿多彩，老師希望你盡

快地適應，把自己融入于學校這個大家庭中，擁有一個屬于自己的美好

生活與童年時代！

作為班長的你為班級做了很多工作，辛苦了。你做事果斷潑辣;學

習認真進取你的優(yōu)點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習似乎還缺

少點持之以恒，你的為人處事也似乎缺少點同情與諒解，更少了點為班

級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣

就更容易開展工作，鍛煉自己的能力。

你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大

約只有六七成，試想一下，假如你利用好早晚自修及立時時間，更耐心

一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說；早起的鳥兒捉到蟲。

為何不試一試？

當你一次次主動幫助司學打掃教室時，當你為一道難題凝神沉思

時，當你彎腰拾起地上的紙屑時作為老師的我，是多么的高興!我為你

的熱心、勤奮和勇敢而高興！

你開朗活潑，爭強好勝，給我留下深刻印象，特別是在主題班會《好

書伴我成長》上，你發(fā)揮出了你出色的才能，讓大家刮目相看。你上課

積極發(fā)言，作業(yè)認真完成，書寫端正，學習成績優(yōu)異，你尊師愛師，樂

意為老師辦事，是個品學兼優(yōu)的學生。老師希望你以后意志力再堅強些,

為班級服務的的責任心再強烈些，你的人生將會更加精彩！

當你把自己的杰出一-一幅美麗的畫給老師欣賞的時候，老師真為

你感到驕傲，你媽媽的心情一定跟老師一樣激動吧!這幅畫是你化了許

多心血才創(chuàng)作完成的，對嗎?告訴你.學習就像畫畫一樣，只要我們肯

下功夫，收獲會更大。

你是一個文靜、可愛的孩子，你有著出色的表演才能，你表演的白

雪公主讓好多人望塵莫及°在課堂上你也能積極發(fā)言，作業(yè)也完成得較

好，總的一句話，學習上比較認真。但在生活上，老師希望你能多向好

同學看齊，好好努力呀，老師可是在關注著你的每一點進步！

誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮

譽是你優(yōu)秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學

習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效

果。當然也可以向陳佳等同學學習，多和她（們）探討，你一定會有很大

的收獲的。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇2

同學：踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的榜樣，鍥而

不舍一絲不茍的學習態(tài)度更是你成績穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要

的是拼搏，最難得的是堅持。希望勤奮好學的你走會成功，老師深深地

祝福你。

同學：你思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人是你的

美德。對待同學總是謙虛友好，對待學習總是毫不怠慢，你學習上的進

步，老師和同學們都看在眼里，同樣也為你感到高興。繼續(xù)努力吧，愿

你成績能進一步提高！

同學：你關心集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)

可圈可點，希望你在今后更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培

養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力吧!我深深地為你祝福！

同學：你有很多優(yōu)秀的品質(zhì)，學習上，你的基礎K是很好，學起來

有些吃力，但你并沒有放棄學習，遇到不懂的問題還不斷地向老師請教,

這一點很多其他同學都做不到。希望你今后多注意科學學習方法，去實

現(xiàn)人生的夢想?。?！

同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人

有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你

今后在學習上能充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全

信：路，是一步一個腳印走出來的，只有始終如一地朝著既定的方向努

力，才能達到勝利的頂峰。

同學：有古道熱腸，也容易感情用事;積極要求上進，但專心和恒

心尚有欠缺。還記得鮮花加掌聲嗎?在那掌聲中，有老師和同學對你過

去成績的贊賞和祝賀，更多的是希望你在鮮花前、掌聲中不要迷失方向，

繼續(xù)前進。

同學：你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，這很好。人無完人，

金無足赤，多理解別人，多找找自己的缺點，也許會有更好的發(fā)展。記

住了：彩虹只是瞬間的美麗，而把握今天才是永恒的改變。愿你堅持不

懈，再創(chuàng)輝煌！

小學生優(yōu)秀的期末評語篇3

你是一個懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對

待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習較認真，只

是你在學習上還缺少一點鉆勁。這里，老師真誠的希望你記住，學無止

境，只要不斷拼搏，你一定會比現(xiàn)在更加出色。

你的性格開朗又獨立，有自己獨特的思想，你有一顆勤奮，努力，

上進的心，你的真誠、善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活

如此快樂和充實，你的沉穩(wěn)、機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信

心。不過，平時如果你對自己各方面的要求更嚴些，更高些，你在班里，

一定會更出色。

你的臉上總帶著可愛的笑容;佩服你總保持著大膽表現(xiàn)自我的勇氣;

欣賞你上課的認真聽講，積極思考;喜歡你總是積極而樂觀地參加各項

活動，真是一個陽光燦爛的女孩!這學期你的表現(xiàn)很出色，希望你在今

后的學習道路中能更加沉穩(wěn)些、細心些，爭取給大家?guī)砀嗟捏@喜。

你是個非常聰明，待人有禮貌的孩子，課堂上很高興聽到你那響亮

而正確的回答。望你在今后的學習中多一份細心，多一份恒心。相信付

出汗水會有令人喜悅的收獲。你可以更好!對自己要求高一些吧。人可

以不成功，但不能不成長Q我知道，孩子，你是最棒的，你是上進的，

你是聰穎的，希望你能擴入知識面，不斷成長、成熟，你的發(fā)展天地會

更開闊。

你的作業(yè)卷面總那么整齊，端正,干凈，讓人爽心悅目。你文明守

紀，積極學習勞動,讓老師真的欣慰.在課堂上,你積極思考學習,課后自

覺復習，每次作業(yè)總是那么認真，而且你在工作上是老師得力的助手!

大家都喜歡你！望再接再厲，更加活潑可愛！

總能看到你逢人露出的甜甜的微笑，你總是熱情地對待周圍的同

學，見到老師也總是顯得彬彬有禮。在學習中，你也養(yǎng)成了好的學習習

慣，踏踏實實，勤勤懇懇。老師知道你的身上有著許多的優(yōu)點。為了使

自己更出色，希望你今后能積極參加各項活動，不斷地鍛煉自己各方面

的能力，你會更優(yōu)秀的°

你是一位聰明可愛的女孩。勤奮好學、思維敏捷、發(fā)言積極、團結

同學、熱愛勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果

你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會

更叫人歡喜!老師期待你更大的進步。

你是個優(yōu)秀的男孩，無論是作業(yè)還是考試，書寫總是工工整整的。

碰到難題也總是全力以赴、刻苦鉆研，學習自覺性高，希望你在以后的

學習中繼續(xù)保持你的優(yōu)點，相信你會更加優(yōu)秀！

你為人誠懇、明理懂事，有較強的自控能力，學習認真，樂于助人,

關心集體，希今后要善于發(fā)揮滴水穿石的拼搏精神，充分認識到社會的

激烈競爭，要不斷開拓創(chuàng)新，立于不敗之地°

你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的

雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真

執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希

望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，只有腳踏實

地，不斷積累，才能不至于埋沒自己的良好天資。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇4

你是個嚴格遵守學校各項制度的好孩子。可是你還要在課堂上多腦

筋，多舉手發(fā)言。從你的學習成績來看，你缺乏正確的學習方法。懂得

尊敬老師、友愛同學。但你不愛言語，對班級體關心不夠。如果你能改

掉缺點，你會很棒的。

你是一個很要強很自信很有個性的孩子，常常有較出色較獨特的見

解，悟性挺高。如你認真專注地做某件事情的話，會有驚人的表現(xiàn)。記

?。簶I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。勤者，萬事可成!望你揚長避

短，老師衷心地期盼著能看到活力四射、信心百倍、勤奮踏實的你，相

信你未來的天空會最美！

字如其人，人如其字?？茨愕淖质且环N美美的享受，品你的人更有

一種心曠神怡的感覺。雖然你是個少言少語的小姑娘，但在老師心目中

你的內(nèi)在潛力無窮。你聰明好學才華橫溢，穩(wěn)重誠實助人為樂。有你這

樣的學生，老師既放心又自豪。老師想對你說：你的聲音很美麗，你的

笑容很燦爛，敞開你的心扉，多多與大家交流，把你的快樂與每一個人

分享，好么？

在老師眼里，你是個有點特別的孩子。你猶如一泓清泉，心地善良

純潔，待人真誠熱情。平時你在班上默默無聞，但經(jīng)常主動為班級出力。

在學習上，你有較強的拼勁，可是你的成績卻又常常飄忽不定，我想這

是因為你的意志還不夠堅強，孩子努力吧!好好發(fā)揮自己的優(yōu)點，相信

你的明天是美好的。

尊敬老師，是你的優(yōu)點，可是你卻和懶惰交上了朋友，漸漸地，作

業(yè)本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些字你都寫不出

來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養(yǎng)成良好的學習習慣，會給

你帶來多大的遺憾呀！

你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上，可是你的勤奮度大

約只有六七成，試想一下，假如你利用好上課時間及立時時間，更耐心

一些，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。

為何不試一試？

在老師的記憶里，你的學習基礎不是很扎實，但從這學期的表現(xiàn)來

看，你是沿著一條健康的路向上攀登的。你能認真地學習，按時完成各

項作業(yè)，更讓人高興的是你在下半學期的努力，老師相信你下學期會有

更大的進步Q

愛人者，人恒愛之。你是個既有愛心又善解人意的孩子，懂得同情

弱者，這一點是足以令老師感到欣慰的。但老師在欣慰之余又多了幾分

擔心，你的學習成績一直不理想，這讓本應完美的你有了太多遺憾。其

實只要你遠離懶惰這個伙伴，和勤奮交上朋友，還有什么事是你辦不到

的呢？

桃李不言，下自成蹊。樸實、憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜

歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的6打掃

衛(wèi)生時，你總是一馬當先?？稍趯W業(yè)上，你前進的步伐太慢了，老師看

在眼里，急在心上。老師愿與你共同尋找適合你的學習方法，使你早日

實現(xiàn)心中夢想。

聰明可愛的乖女孩，你知道嗎?老師很喜歡你。喜歡你文靜溫和的

個性，同學也愿意和你做朋友。喜歡你有很強的求知欲，課外常能看到

你讀書的身影。喜歡你思維活躍，課堂上常能聽到你獨到的見解。喜歡

你充滿童趣的文章6愿父母的呵護，老師的鼓勵，同學的稱贊伴你更上

一層樓。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇5

懂事聽話的你，在學校里，你專心聽講，積極思考，認真完成作業(yè)。

課后，你自覺遵守紀律，認真學習，成績較好。希望你繼續(xù)努力，爭取

更好的成績。

你是一個懂事聽話的孩子，熱愛學，自覺遵守紀律，積極主動參與

學習，團結合作，學習成績優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學習中更

加主動，爭取更好的成績！

你是個聰明可愛的孩子，尊敬老師，熱愛學習，積極參與各項有益

的活動，與同學團結合作，對工作認真負責，老師喜歡你。愿你在今后

的學習中更嚴格要求自己，積極進取，爭取更好的成績！

遇見老師，你能主動問好，和同學你能和睦相處。課堂上，有時你

也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持

聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

你是個聰明可愛的孩子，熱愛學習，工作責任心強，自覺遵守紀律,

積極主動參與學，勤學好問學習成績拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒

躁爭取更好的成績。

課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答每一

個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習成績

優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步！

你是個活潑可愛的孩子，你對集體那么關心，對勞動那么積極，對

同學那么團結°老師希望你在學習上再加把勁，爭做學習的主人，你會

更棒的！

你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉手回

答問題，按時完成作業(yè)°老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那樣你

會更棒的！

老師真為你高興，因為這個學期里，你懂事了許多。比以前守紀律

了，愛學習了，老師渴望看見你端端正正坐在教室里自覺學習的身影啊,

你能做到嗎？

你是個聰明好動的同學。在學校里，你積極為班級做好事，是個懂

事的孩子。如果你上課時能認真聽講，自覺學習，養(yǎng)成愛學習的好習慣。

你會變得更可愛的。

你勤上學，團結同學，對人有禮貌，勤舉手回答問題，認真完成作

業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學習，這樣你的成績會更優(yōu)

秀的。

你是一個勤勞，善良的孩子，老師很喜歡你。只要你能找到適合于

自己的學習方法，相信你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。老師

希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把學習

搞上去。

你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你尊敬老師團結同學，積極

為班級做好事.希望你在今后的學習中專心聽講，自覺遵守紀律，認真

學習爭取更好的成績。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇6

你真是寫作高手!把民間故事巧妙地運用到景物描寫中來。

閱讀你的文章是我的一種榮幸，幾年后或許你的名字會家喻戶曉。

可喜可賀，又一篇佳作問世了!細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后

照應，證明你已掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇作文，我仿佛看到

21世紀的冰心！

本篇作文選材新穎，構思精巧，動用了對比、反襯等多種寫作手法,

人物刻畫細致形象，讀后讓人久久難忘，是一篇上乘的佳作

文中的兩個比喻句很美妙，獨特，讀后有身臨其境的感覺，我很喜

歡，希望以后還能享受到，老師相信你不會讓我失望的

很喜歡你這篇作文，風趣、幽默之中不乏哲理，文筆流暢如行云流

水，如果書寫再漂亮些，不就更錦上添花了嗎？

本文構思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏

泥巴，細細品味則是用赤誠的童心塑造全新的校園，表達了少年兒童對

學校發(fā)展遠景的企盼，主題積極。語言生動、活潑，有童真童趣。

題目是文章的眼睛，寫作前，也應該花些功夫。文中的人物語言真

實，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。

本文寫了一件很普通的讓座的事，雖然選材有點落俗套，但對比的

寫法用得很恰當：人物描寫簡潔、形象。對中年婦女肖像的描寫，只有

十幾個字，卻抓住了特點。對胖先生的兩處描寫也很成功，充分地表現(xiàn)

了作者對其厭惡、鄙夷的感情.

以設問結尾，給讀者留下了思考的余地。結尾緊扣文題，抒發(fā)了作

者復雜感情。真實。以寫哭開篇，以寫笑結尾，首尾圓合，且有力地表

達了主題。

小姑娘，別忘了學海無涯樂作舟，書山有路趣為徑!人生的路還長

著呢?如果未達目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個

你，多遺憾呀！

前程遠大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問世了！能

作此語，莫謂祖國無人也。

細致的內(nèi)心活動描寫，巧妙的前后照應，證明你已經(jīng)掌握了一定的

寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了21世紀的巴金！

你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個堅強的孩子，

是個懂事的孩子，因為你寫出了這樣一篇令人感動的佳作。我為有你這

樣的學生而高興，只要把握住今天，你的未來一定會是美好而幸福的。

一只不起眼的丑小鴨，飛進了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，

我欣賞她的誠實和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?

這樣一只丑小鴨，真的會成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。

這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因

為這件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題°可見，小作者會選材°

作者主要通過設置懸念和側面描寫，較為成功地塑造了一位當代優(yōu)

秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結構嚴謹。于樸實中見真情，這是

本文語言的顯著特色6

標題好?？蘸凶咏o人一種神秘感，具有很強的懸念效果°同時，從

題目即可看出，此文取材也很新穎。構思也巧。運用倒敘手法，由眼前

的盒子引出對往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時也體現(xiàn)了媽

媽在教育我的問題上用心良苦。

詳略得當。本文開頭直接入題；中間部分抓住了鴨梨的特點，對它

的花和果分別進行描述，并略寫花，詳寫果;結尾簡潔，緊扣文題。語

言生動，描寫細膩.作者對鴨梨的形狀、顏色、味道進行了具體描寫，

其中矮墩墩、黃澄澄、甜絲絲等詞語用得恰當。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇7

1、你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但

你的表現(xiàn)告訴了大家：你是一個真正的男子漢。上課時，你思維活躍，

積極舉手回答問題。作業(yè)認真完成，書寫端正。你的學習成績優(yōu)良，是

位優(yōu)秀的學生6老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老

師更不會忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點滴進步，都讓老師

高興不已。當然，你也有讓老師失望的時候，那就是上課常愛跟同桌說

悄悄話，以后不會了，對嗎？

2、一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你

終于能“懸崖勒馬”，認真學習，成績有了進步。如果你能認真書寫，

改正上課注意力不集中的壞習慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學們

會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧！

3、一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學習上，

那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學習，不偷

懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再

驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學生，

4、忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學習態(tài)度°你為人文

靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽

主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

5、你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過

目難忘，在藝術節(jié)中還獲得了書法二等獎°你尊師守紀，熱心助人，小

組長工作負責，學習上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大

膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。

6、活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學習，為加入少先

隊而努力過?？墒遣粔蜃杂X，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。

如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。

7、你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，是一位樂于助人,

關心集體的好孩子°基本上能按時做好老師布置的作業(yè)°老師不會忘記

你讀出了生字時高興的樣子，更不會忘記你認真幫助小朋友讀生字時的

神情，可惜你有時很粗心，簡單的字都寫錯。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎

虎的現(xiàn)象Q記得寒假常讀讀學過的生字哦，這樣下個學期你就會更能干

的!老師以后還請你當小老師，好嗎？

小學生優(yōu)秀的期末評語篇8

L獨特的思維角度和富有創(chuàng)造力的發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)為你賺得了不少掌聲，

但現(xiàn)在卻令你吃盡了“苦頭”。不是嗎?對作文題的狹隘理解，總讓你失

分慘重?；卮饐栴}抓不住要點，讓聽者匪夷所思。好在你一直都很自信,

沒有放棄。相信總有一天，你的創(chuàng)造力會成為你肩上的翅膀，帶你飛向

無人能企及的領地。

2.首先恭喜你當上了夢寐以求的班長，這可是你幾年的執(zhí)著和努力

換得的，真是來之不易。所以你更要珍惜這份勞動成果。不過，成績和

榮譽永遠只屬于過去，未來的道路還很漫長，競爭也會更加激烈和殘酷,

而機會永遠只屬于有準備的人，所以，成長之路不能驕傲自滿，更不能

逃避放棄。加油！

3.你總能帶給我們一些讓人驚喜的改變：落落大方地和身邊的人交

談，敢于走上講臺發(fā)表自己的見解，在體育場奮力的奔跑或者努力地學

習跆拳道，你還和細心交了好朋友。所以，小個子的你卻在我們心目中

顯得越來越強大。但愿你的付出能得到理想的收獲，你的勤奮能實現(xiàn)心

中每一個美好的愿望！

4?你是個很有潛力的孩子，只要一努力，學習就會隨之進步。但是

這學期，懶惰和隨意似乎天天陪伴著你，讓你總不能靜下心來好好學習。

你現(xiàn)在的成績并不能代表你的能力，因為你沒有去辛勤耕耘。老師希望

你快快懂事起來，加油把學習趕上去，你看看身邊的孩子，他們都開始

發(fā)奮努力了，可別讓他們把你甩在身后喲！

5.男女大戰(zhàn)、在濕地上滑冰等等，你是最好的游戲領導者。但全能

陽光少年和優(yōu)秀班干部的條件里沒有玩游戲一條，是嗎?你的腦子轉得

很快,但考慮問題不夠全面。你要花更多的時間整理你學到的知識,并將

它踏踏實實地用出來。還像陳老師一年級時跟你說過的:你別“君子動

口不動手”呀！

6,毫無疑問，有很多人羨慕你在書法上取得的優(yōu)異成績。我們總是

期盼你能在課堂上展示自己更多的才情，那絕不僅僅是一幅令人驚嘆的

書法作品，或者試卷上引人注目的分數(shù)。要知道“多思則明；多學則精;

多問則博J希望下學期你能有所突破，積累更多更廣的知識，使自己

成為更加優(yōu)秀的孩子。

7.你是一個對什么事情都認真的人。學習上的認真人們最欣賞,這

是你成功的前提和保證。這個你一定要堅持下去。不過,有些事情的過

分認真就變成了計較,認死理。這會讓你看不清楚很多東西,聽不進去別

人的話，會讓自己很生氣。這點，你要改改！

8.飯前、飯后,無時無刻，你都在讀書，做作業(yè)!我看全班就數(shù)你學習

的時間最長了!但你是不是沒有玩的時間了呢?不是的，你無時無刻不在

玩,上課，做作業(yè),甚至吃飯也在玩!老師希望你能把時間安排地合理些,

學習的時候非常認真地學,把時間擠出來，爽爽快快地玩!這樣是不是能

更開心些呢？

9.可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓

老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構

思，贏得大家陣陣掌聲Q如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴

格耍求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的！

小學生優(yōu)秀的期末評語篇9

L或許你有些調(diào)皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里,

一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要持之以恒的，如果你

能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你

也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！

2,你是全班綜合能力測試過關的的女生，說明你各方面素質(zhì)都不

錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感!你嚴于律己，生怕自己落后

了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優(yōu)秀的女孩。學習

切忌「一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。

3?你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析

能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經(jīng)過一個學期的調(diào)整，老

師驚喜地發(fā)現(xiàn)你己完全適應了學習生活，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是

弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能

做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。

4.這學期，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的

進步。原來的那個自由散漫.自私無禮的你變成了一個愛學習，求上進,

講文明，懂禮貌的好學生?？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到

高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之

以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。

5.我們班進步最快的要數(shù)你?你的字寫得工整了，課堂上也能積極

地發(fā)言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高,

真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅

持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你

也會取得更大的成功的。

6.聰穎，沉穩(wěn)，文靜，堅強，秀氣而文雅.用這幾個詞來刻畫你再

恰當不過了，在老師心中你是一個非?？蓯鄣膫鹘y(tǒng)女孩。你有優(yōu)秀的思

維素質(zhì)，學習上你努力，執(zhí)著，向上。良好的學習習慣是你成績優(yōu)秀的

保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。

你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這

對你今后的人生大有裨益。

7.你性格內(nèi)向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世

無爭;你不鳴則己，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能

力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上,

成績優(yōu)異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的

身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。

8.你思想純樸，待人隨和.誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿

舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進

取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師

希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

9,你進步較大，聰明活潑，上進心強，越來越關心集體，在長跑賽

中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。老師衷

心地希望你在學習上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，

并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認識水平。老師對你充滿了信

心！

10.你有著站如松，坐如鐘的風格;你的字寫得也很棒，贏得了許多

贊揚的話語。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中，看到你那頻頻

舉起的手，聽到你那清脆的聲音，主動地表現(xiàn)自己.要記住，勇于表現(xiàn)

自己也是成功者必備的素質(zhì)。你是一個很優(yōu)秀的學生，要勇敢地向大家

展露你自己的才華！

小學生優(yōu)秀的期末評語篇10

你待人真誠、大方又明理懂事，關心集體，樂于助人，學習認真，

作業(yè)清楚，端正，本職工作認真負責，希今后上課積極舉手發(fā)言，揚長

避短，發(fā)揚滴水穿石的拼搏精神，在知識的海洋里鼓足風帆，奮勇前進。

你性格有點內(nèi)向，辦事穩(wěn)重，待人真誠、關心集體，樂于助人，本

職工作認真負責，學習認真。希今后再接再厲，放下包袱，邁開大步向

前奔，只有不斷進取，不斷開拓創(chuàng)新，才能立于不敗之地。

你性格內(nèi)向，不善多言，明理懂事，自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團

結同學，熱愛勞動，關心集體，學習尚認真，但由于智質(zhì)較差，學習成

績不理想，希今后揚長避短，加強競爭意識，在學習上加倍努力，下決

心趕上先進生。

你是個活潑聰明，明理懂事，待人真誠的孩子，自覺紀守規(guī)，關心

集體，樂于助人，本職工作認真負責，學習認真，希今后再接再厲，勇

于開拓創(chuàng)新，發(fā)揚與時俱進的拼搏精神，牢記：逆水行舟，不進則退的

道理。

你是個文靜大方、明理懂事的女孩。待人真誠，心地善良，與同學

和睦相處，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，學習認真。希今后積極參

與課堂研討，勇于發(fā)表意見，大膽開拓創(chuàng)新，加強競爭意識，立于不敗

之地。

你是個性格內(nèi)向，文靜懂事的女孩。自覺遵紀守規(guī)，禮貌待人，團

結同學，學習認真，勞動積極主動，希今后積極參加課堂研討，敢于發(fā)

表意見，勇于開拓創(chuàng)新，努力攀登科學高峰。

你是個聰明活潑，但又不能自控的孩子°有這么好的天賦，和這么

好的學習條件，為啥不勤奮學習，努力進取呢?希望你認清形勢，明白

社會競爭激烈的現(xiàn)實，明白不進則退，就要被淘汰的惡果，希望你立于

不敗之地。

你是個文靜大方、明理懂事，善良純樸的女孩。立時禮貌待人，團

結同學，關心集體，勞動積極，樂于助人，學習認真，作業(yè)認真清楚，

希今后積極參與課堂研討，大膽發(fā)表意見，充分認識形勢的緊迫，競爭

的激烈要立于不敗之地。

你是個聰明活潑向尊心很強的孩子。平時自覺遵紀守規(guī)，關心集體,

勞動積極，學習尚認真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希今后在各方面從嚴要求自

己，在學習上加倍努力，積極參與課堂研討，努力提高作業(yè)質(zhì)量，勇攀

科學高峰。

你是個性格內(nèi)向，且明理懂事的孩子。平時能自覺遵紀規(guī)，積極參

加公益勞動，團結同學，關心集體，學習尚認真，作業(yè)質(zhì)量有明顯的提

高，希今后在各方面嚴格要求自己，積極參與課堂研討，在學習上加倍

努力，爭取更大進步。

你是個聰明活潑，豪放直率的孩子，平時關心集體，熱愛勞動，學

習時緊時松，不穩(wěn)定，沒有盡到努力。希今后認清這飛速發(fā)展的形勢，

增強緊迫感和責任感，明白逆水行舟，不進則退的道理，努力前進吧！

你總是笑臉待人，尊敬師長，團結同學，積極參加集體活動，勞動

積極，學習認真，但作業(yè)質(zhì)量不高。希今后在各方面從嚴要求自己，揚

長避短，增強競爭意識，發(fā)揚積極向上的拼搏精神，奮勇前進吧！

小學生優(yōu)秀的期末評語篇11

L你在班級中默默無聞，從不與同學爭執(zhí)，為人忠誠。希望你上課

要積極開動腦筋，舉手發(fā)言，課后多花工夫，把學到的知識鞏固牢，只

有這樣，才能跟上班級好的同學，不掉隊。

2.“不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人

生壯美的樂章?！焙⒆樱裁磿r候開始，原來那個積極向上，勤奮不止

的你變得更加沉默和隨意?要知道，想得到大家的贊賞，首先你得多多

地展示自己!但愿你重拾自信，創(chuàng)造更加優(yōu)異的成績。

3.我們喜歡聽到你上課精彩的發(fā)言，但是卻不愿意受到閑談的打擾;

我們欣賞你活躍的思維，更希望你學會聆聽別人的見解;我們佩服你反

應敏捷，更愿意看到你成效完美。列寧說過：“要成就一件大事業(yè)，必

須從小事做起J孩子，用這句話鞭策自己吧！

4.你是老師的驕傲；平時，你認真書寫，所以你作業(yè)總能得到“紅

五星"；你認真聽講，所以你能迅速掌握課堂上所學的知識;你平時善于

積累，所以你總能考出理想的成績。在家里，媽媽對你要求非常嚴格，

讓你鞏固了知識。雖然在作文中，你曾流露出對媽媽太過嚴厲的質(zhì)疑，

但你并沒有任何怨氣，因為你清楚，這才是真正的好媽媽。加油，相信

你會創(chuàng)造更多的奇跡！

5,聰明伶俐，是一位講文明，講禮貌的學生，工作認真負責，是稱

職的好班長，能夠積極參加學校所開展的各項體育活動，在學校好好鍛

煉吧，愿你成為優(yōu)秀的接班人。

6.這學期你最讓老師心疼了，我看不大到你開懷的笑容了呢？原來

的你認為自己是班里最棒的,現(xiàn)在可能覺得自己學得挺累，但效果沒那

么好,是嗎?郭錦煒，像每學期開學時陳老師說的一樣,忘了以前,下一學

期,我們再從頭開始,不懂就問,踏踏實實地把學習進行到底,好嗎？

7.你是一個性格內(nèi)向的女孩，在班里，不看見你和別人交談，上課

能專心聽講，作業(yè)能按時完成，學習上能盡主觀努力，但思維反應較慢,

學習成績并不理想。希望今后發(fā)揚笨鳥先飛的精神，多看課外書，提高

自己的閱讀能力和寫作水平。

8.想到你，老師馬上想到了一個詞：靈活!你有靈活的思維，眼珠子

骨碌碌一轉，答案馬上有了。你有靈活的身姿，旱冰鞋一蹬，如飛地沖了

出去，同學們都羨慕地看著你。你還有靈活地嘴巴,你總有說不完的話,

下課說，上課也說;有時候，連你的成績會被你的嘴巴“吃”掉!是不是?

繼續(xù)你靈活的思維和靈活的身姿,但請管管你過分靈活的嘴巴,好嗎？

9.內(nèi)心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上

課也能見到你舉手發(fā)言，但平時作業(yè)不夠自覺，時而有拖拉現(xiàn)象，希望

你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。

10.不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂意為

大家服務。學習上你自覺認真，上課也能開動腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)

不能夠及時完成，希對自己要求再嚴一點，爭做一個名副其實的好學生.

1L開朗、好動的孩子。你很有上進心，老師喜歡看到你課堂上學

習知識的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學習道路上的絆腳

石。如果平時你能在細心一點，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異

的成績。最后老師還得提醒你：一定要認真完成作業(yè)哦！

小學生優(yōu)秀的期末評語篇12

1、你是以為聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽

舉手發(fā)言，按時完成作業(yè)，工作認真負責。老師同學都喜歡你，希望你

百尺竿頭更進一步。

2、你是個讓人喜愛的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一

個走，老師一直被你的這種精神所感動著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有

了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時不

做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎?努力吧！

3、你是個懂事，有禮貌的孩子。對工作你認真負責，熱愛班集體

積極為班級做好事。與同學團結合作，友好相處，按時完成作業(yè)，成績

不錯。如果你能自覺的學習多花點時間在學習上，你會更優(yōu)秀的。

4、當你為一道難題凝神沉思時，當你在課堂上舉起小手時，當看

到你在這次校單腳跳比賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的高興!

如果你能夠抓緊時間，精力集中，踏實認真，那么，我想目前你的成績

不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠繼續(xù)往前趕，相信你會取得

好成績的！

5、對待老師彬彬有禮，對待同學熱情大方。入學始，你就給老師

留下了深刻的印象，你具有良好的文學功底，你的日記富有文采，你的

文章熱情洋溢，你的生活充滿詩意。你具有靈活的頭腦，但卻沒有很好

的把握自己，在學習的征途上，還有很長、很艱苦的一段路需要你去征

服，拿出信心和勇氣，相信你的未來不是夢，用行動和成績來證明你是

一名令老師放心，令家長自豪的好學生。

6、你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實

學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續(xù)努

力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取

得好成績，老師期待著你有更大的進步。

7、勤上學愛勞動，團結同學，愛笑愛玩，為人誠實，這就是你。

老師希望你在以后的學習中，能認真一點寫字，把字寫好，專心聽課把

學習搞上去。

8、課堂上，你總是仄動著求知的眼睛，積極而認真的思考，回答

每一個問題。你身為班干，工作負責，關心集體，熱心幫助同學，學習

成績優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進一步！

9、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自

己。上課時，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)而且

關心集體。在老師的鼓勵下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能

繼續(xù)努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧！

10、你是位聰明，活潑的男孩，每一節(jié)課，你都專心聽講，大膽舉

手回答問題，按時完成作業(yè)。老師希望你在紀律上更嚴格要求自己，那

樣你會更棒的！

小學生優(yōu)秀的期末評語篇13

學習中的你自覺主動，沒有老師的，你一樣能做得很好，這一點很

是讓老師放心。你是一個比較內(nèi)向的女孩，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，你已經(jīng)

有了較大的轉變，能夠與同學很好地交流，和睦相處，這也是你最大的

進步。不登高山的人體會不到一覽眾山小的樂趣，不泛大海的人享受不

到戰(zhàn)勝風浪的自豪。在新學期里，我衷心的祝愿你能登上學習的高山，

享受戰(zhàn)勝的樂趣與自豪。

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極

肯學的學習態(tài)度上，我知道你是個有上進心的好學生°本學期你在紀律

上有進步，可以看出你確實付出了努力。言多語的你，能努力把事情做

得井井有條，不讓老師操心。老師希你今后上課能夠更好的表現(xiàn)自己，

鍛煉自己的語言表達能力！

善良懂事的男孩子，最讓人欣賞，恰好你就是;開朗樂觀的男孩子

最若喜愛，恰好你也是;熱情懂事的男孩子最值得稱贊，恰好還是你。

你很聰明，而且在學習上很，課上積極大膽的發(fā)言，課下認真仔細的作

業(yè)都說明這一點。更為可貴的是，勞動中你從來不怕臟、不怕累，而且

做得是那樣井井有條。新的一年里，希你能夠做老師的得力小助手，幫

助咱班男生更快的進步。

熱情、有禮貌是你身上的優(yōu)點。關心班集體，熱愛勞動，總會不聲

不響的為集體做好事。每當我看到你工工整整的作業(yè)，就忍不住停下來

欣賞。做掃除時你勤勞的身影總會出現(xiàn)在我們的。老師希你今后上課能

夠更好的表現(xiàn)自己，鍛煉自己的語言表達能力！

你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看

法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn);老師也喜歡

你那干凈的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，

老師為你、為你自豪。希你能更加的嚴格要求自己，再新的一學期里做

老師的得力助手！

你是一個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那么喜歡

你。在生活中你又能尊敬師長，與大家和睦相處，對于集體的利益更是

時時放在心上，真讓人感動.你是一個很聰明的孩子，只是過于貪玩，

對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課后也不充分，一年來，成

績正慢慢下降。希你能夠改進自己的學習方法，爭取讓學習成績大幅度

的。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇14

1,你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”。

可“偉人”不是每個人都能做到的。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起，

無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎?

試試吧!老師期待著你的進步！

2.你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒碰到你，你

總是親切地向老師問好，老師心里好高興，可是當老師看到你作業(yè)本上

潦草的字跡和上課經(jīng)常講悄悄話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女

孩，下學期你一定不會讓老師失望的，對嗎？

3.你給老師的第一個驚喜是你那優(yōu)美的日記，簡直漂亮極了！你給

老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學

生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你做

錯很多的事，你說呢?聰明的你，老師希望再次看到你勤奮、細心的身

影！

4,你是個性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著

嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少成功的機

會。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

5.無論于何時何地，遇到老師時，你總是親呢地叫一聲“老師好”,

你是一個有禮貌的孩子。無論于何種勞動場合，你的身影總是最為忙碌,

可以說你是班里最熱愛勞動的孩子。老師多么希望你對待學習能像勞動

那樣積極、主動、認真。如果這樣你定將成為一個品學兼優(yōu)的孩子。你

的父母也會為你而自豪。

6.文文靜靜是你美好的氣質(zhì)；樸樸實實，是你優(yōu)秀的品格;勤勤懇

懇，是你良好的學習習慣,你不多言，但你有辨別是非的能力;你不多

語，但你懂得關心體貼別人。如果你能在各方面大膽潑辣些，就更棒了。

7.平時不愛開口的你，尊敬老師，和陛同學，能按時完成作業(yè)，在

學校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會那么固執(zhí)急噪?呢學

習需要一步一個腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課

多動腦，作業(yè)不馬虎，你的成績一定能夠有很大提高。

8,你機靈、調(diào)皮，尊敬師長，關心集體，積極參加學校組織的各項

活動，但在學習上無進取心，得過且過，課后貪玩少，溫習功課，上課

有時開小差。希你正視自身缺點，加倍努力，今后定能淋漓盡致地發(fā)揮

你的聰明才智。

小學生優(yōu)秀的期末評語篇15

L機靈的女孩。你尊敬老師帶頭參加各項活動，作業(yè)字跡清楚，上

課時能認真聽講，積極動腦，舉手發(fā)言各方面都很出色，希望你要從小

樹立遠大的理想，朝著自己的目標奮斗，相信自己！

2,你是一個文靜又懂事的女孩。你在班中默默無聞，從不與同學爭

執(zhí)，為人忠誠，性格儉樸，能禮貌待人。學習上有自覺性。希上課要積

極動腦，舉手發(fā)言，課后要花工夫，把學到的知識鞏固牢，揚長避短，

相信你會更出色。

3.善良的女孩。你積極參加公益勞動，樂于幫助有困難的同學，有

奉獻精神，上課能認真聽講，作業(yè)令老師滿意，希你考試時細心、多檢

查，避免不必要的失誤，爭取得到令人滿意的成績6

4,你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學

生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校

際藝術節(jié)中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興°有句話

“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信你會是很優(yōu)

秀的學生。

5.你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬勃

上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，

你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值

日，老師相信你己經(jīng)處理得很好了吧?在下學期的學習中，愿你策馬前

行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

6.相信這一切都是你用真誠和勤奮換來的。這學期你主動擔任“勞

動委員”，在你的努力下，教室公區(qū)也因此變了樣。老師和同學感謝你

對集體的默默付出，但我也更希望這些工作沒有影響你的學習，因為有

時候，你偶爾寫錯的幾個生字仿佛在告訴我，你似乎沒有時間去把它記

得更牢。真的是這樣嗎？

7.開朗的女孩。你遵守學校紀律，能與同學和睦相處，學習上有自

覺性，作業(yè)能按時完成，但上課有時會走神，希望你以后不要太貪玩，

要自始至終做好每一件事，一心一意搞好自己的學習成績。

8.頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大，你對人有禮貌，勞動能

積極參加。但作為學生應杷學習放在第一位。希你今后端正學習態(tài)度，

不要惹事生非，做一個人人喜愛的好學生.

9.做事不夠全神貫注，比如說作業(yè)時，你常被別的事情

L孩子，這學期怪郁悶的是吧?的確，平日里沒少挨批評。盡管每

次犯了小錯你都懊悔不已，可卻遲遲沒有看到你改正的決心。在老師的

心里，一直都很關心你，關注你。我們時時刻刻都在期待你的進步，盼

望你取得優(yōu)秀的成績。

2.你是一個沉默寡言的學生，平時很少看見你和別人說話，真因如

吃此，你的寫作能力較差，再加上老師布置的作業(yè)不能按時完成，時常

拖欠，學習成績特別差。希望今后認真讀書，上課積極發(fā)言，努力提高

學習成績。

3.專注的你°在學校旦，你學習越來越主動和投入，能較好的完成

各學科的作業(yè)。家庭作業(yè)在父母的監(jiān)督和知道下也能完成得很好。但是

老師更希望你能自己安排好學習，別再讓大人操心。對了，還要多看課

外書，這不僅能增長知識，還能提高你的作文水平Q

4.你是位可愛的學生，這學期后半學期進步很大,老師看在眼里,喜

在心里?？勺屓藫鷳n的是你缺乏堅持不懈的精神。不過，相信好品質(zhì)會

伴隨你的成長，好成績也會跟勤奮的你交朋友的，如果你能徹底改掉身

上貪玩的小毛病,上你肯定能取得更好的成績°趕快行動吧!老師期待

著……

5.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗

水的結晶。你需要的只是多一些細心，才能把自己的所學的知識盡量展

現(xiàn)。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟。熱愛集體，關心身邊

的每一個人，讓你他們因你的存在而感到幸福吧！

6.團結同學、熱愛勞動、關心集體，所以大家挺喜歡你。在過去，

你在老師心中是個近乎完美的學生°但是這學期，我隱約察覺到一些小

問題。如果你也意識到了，就立即改正好嗎？因為學習不僅要有堅強的

毅力和拼搏的精神，還得具備誠信的品質(zhì)。

7?你是一個好動的男孩.你尊敬師長，團結同學，對于學校開展的

各項活動，你能積極參加。上課能積極動腦，舉手發(fā)言，但學習態(tài)度不

端正，作業(yè)不能按時完成，希望今后揚長避短，更上一層樓。

8.你尊敬老師，與同學友好相處，能積極參加班集體的各項活動，

表現(xiàn)出良好的素質(zhì)。在老師眼中，你一向是個懂事的孩子，懂得自理自

律。如果在生活區(qū)以及在家也能表現(xiàn)出諸多優(yōu)秀素質(zhì)，你就更棒了。在

英語學習上再加把油，努點力，好嗎？

9,你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要控制說

臟話的習慣后，老師基本沒聽見你說臟話了。而且你還主動申請做了環(huán)

保小衛(wèi)士，真是好樣的!課堂學習中也常能看見你積極舉手的身影，還

能常常聽見你精彩的發(fā)言，對待作業(yè)你也能做到一絲不茍°相信有著這

些優(yōu)良品質(zhì)，你定會成為父母和老師眼中驕傲。

10.漂亮可愛的女孩，通過自己的努力當上了學校大隊委的副大隊

長，真是了不起!老師也得謝謝你，作為老師的小助手，你做得非常負

責非常認真。而且，你的學習進步明顯，成績優(yōu)異，相信你也一定花了

不少的工夫。加油吧，婉玲，老師相信你的前途一定豐常美好。

11.你是一個聰明的男孩?；蛟S你有些調(diào)皮，有些好動，也挨過老

師的批評，可在老師心里，一直認為你學習能力應該很強°你知道嗎?

學習要靠持之以恒的努力。如果你能把學習的激情融入每時每刻，勤奮

學習：課堂上多一點專心致志少一點隨心所欲，作業(yè)中多一分認真思考

少一點不求甚解，對待周末作業(yè)也不可馬馬虎虎。那么，你也可以成為

一名佼佼者,努力吧!孩子，老師等你的好消息。

12.你是個尊敬老師的好孩子，自尊心極強，又能積極參加班級的

各項活動。但上課注意力仍不夠集中，易受外界干擾，所以知識掌握得

還不夠牢固6要清楚:學習并非一朝一夕的事情，要付出艱苦的勞動才

能取得成功。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短6相信經(jīng)過你的

努力，一定會取得更好的成績。

13.你性格活潑開朗，天資聰明，數(shù)學學習能力很強。但是，你的

作業(yè)比較馬虎。知道嗎?其實老師心里面一直很欣賞你的優(yōu)點，也常為

你的缺點而感到惋惜。比如上課聽講再認真一些，作業(yè)得先追求質(zhì)量再

追求速度。與人交往時，要懂得寬容，不可輕易動手打架。老師對你期

望很高，你不能讓老師失望哦?努力吧!孩子，老師等你的好消息6

14.在老師的眼里，你是一位乖巧可愛的女孩。知道嗎，這個學期,

你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。每次看到

你那高高舉起的小手，都讓老師深切地體會到你在努力!當然學習并非

一朝一夕的事情，只有付出艱苦的勞動才能取得成功。你在這方面已邁

出了可喜的一步，希望你繼續(xù)努力，使自已的各方面都邁上一個新的臺

階。加油吧。

15.你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。自從你決定要努力學

習時，你真的做到了刻苦學習。這是一件很了不起的事情。課堂上常能

見到你認真傾聽，冥思苦想的身影。你的成績進步很大，已經(jīng)跨入了優(yōu)

秀之列.平時的你也總是苦著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多

多整理自己的課桌抽屜和儲物柜，你一定是我們最喜愛的女孩子。

16.你積極參加班級的各項活動，懂得從多方面鍛煉完善自己;做事

認真、有責任心;學習較為自覺，認真完成作業(yè)，以自己的努力保持著

穩(wěn)定的成績,然而，要使學業(yè)能更上一個臺階，你還得從更多方面磨煉

自己，多看書以求積累，多鉆研鍛煉思維。老師希望你在今后的學習中

能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標更高些，更遠些!在和同學們玩

耍時，注意玩耍的方式，也得注意自我保護，好嗎？

17.你的成績無疑是最棒的，你的學習能力無疑是最強的。無疑你

也是班里同學們羨慕的籃球王子，當然你也是老師最喜歡的學生之一。

不過，作為同學們樂于交往的且又有凝聚力的班干，你應該在各方面都

起到模范和帶頭作用，嚴于律己才能深得人心。老師還希望你能在團結

男孩子和引領他們遵守紀律這一塊多幫幫忙呢，可以嗎？

18.斯文秀氣的你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干

凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍又一遍.“真人不露相”這句話

用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，

上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，這

一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡

你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩！

19.你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩。你思想健康，蓬

勃上進;你性格文靜，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時,

你能侃侃而談。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關于那次值

日，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學期的學習中，愿你策馬前

行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功！

20.是一個令家長欣慰，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使

你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習，你更是認真，精益求精。

批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜

樣，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉，在運動場上表現(xiàn)出你

的拼搏精神，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這

顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

21.你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈，在體育場上拼

搏，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞°語文課上你敢于發(fā)表自

己的見解，自然課上你的闌述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南

海北地方風情……擁有多種特長的你，身上那種進取、不服輸?shù)膭艃海?/p>

令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇、腳踏實地的作風，把你

的才華全部都展現(xiàn)出來！

22.你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創(chuàng)造性思

維的表現(xiàn)，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造二課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造

性”的發(fā)言.本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本

就有一種美麗的享受。你的學習成績良好，是位不錯的學生。但有時上

課會做小動作，和同學講話。希望你揚長避短，成為全面發(fā)展的好學生。

23.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么

回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作、講話，是想引起老師的關注

嗎?你會控制不住貪玩，拖拉作業(yè)……告訴老師，好嗎?其實，老師時刻

都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!

對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，一

定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎？

24.你，學習成績優(yōu)良，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天

真活潑;平時說話聲音雖啞，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼

里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使懂事的你

更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!如果注重熱心班集體工作并協(xié)助

老師完成班級工作，并且廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。

希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生.

25.你是位聰明又可愛的小男孩，特別是你的作文更是出類拔萃，

是全班同學和老師心目中的好學生。你上課專心聽講，勤奮好學，平時

關心集體，團結同學，在這次校藝術節(jié)、英語節(jié)中，你還為班級爭了光,

老師為有你這樣的學生高興!你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r不多言多語,

但是朗誦卻是我班的佼佼者!常常受到同學和老師的贊賞。如果課堂上

你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了！老

師期待著。

26.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，

如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因為你一直是位很乖

巧，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進步，這可真讓我松了一口

氣。特別是作文的進步不小!只是字的練習還要加大力度呀!在你即將步

入歲之際，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再

快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不

住勇敢者的腳步。

27.你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待班級工作總是默

默無聞、一絲不茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，

也是老師心中的好孩子!你的年齡在我們班偏小，基礎