北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)精算全攻略

北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)精算全攻略一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《精算全攻略》單元。本單元主要內(nèi)容包括：理解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，掌握小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算步驟；理解整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，掌握整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算步驟；能正確進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的筆算和口算；能運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行筆算和口算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、積極發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置的處理和小數(shù)除法的運(yùn)算過程。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。2.講解例題：教師通過講解具體的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：教師給出隨堂練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。4.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：小數(shù)除以整數(shù)：步驟1：將被除數(shù)和除數(shù)對(duì)齊步驟2：從左到右，用除數(shù)去試除被除數(shù)的前幾位步驟3：如果除數(shù)比被除數(shù)的前幾位小，則試除前兩位步驟4：將商寫在對(duì)應(yīng)的位上步驟5：用除數(shù)乘以商，減去被除數(shù)的前幾位，得到差步驟6：將差寫在被除數(shù)的下一位，重復(fù)步驟35，直到除完為止整數(shù)除以小數(shù)：步驟1：將被除數(shù)和除數(shù)對(duì)齊步驟2：將除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，使其變成整數(shù)步驟3：用除數(shù)去試除被除數(shù)的前幾位步驟4：如果除數(shù)比被除數(shù)的前幾位小，則試除前兩位步驟5：將商寫在對(duì)應(yīng)的位上步驟6：用除數(shù)乘以商，減去被除數(shù)的前幾位，得到差步驟7：將差寫在被除數(shù)的下一位，重復(fù)步驟46，直到除完為止七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，完成練習(xí)本上的第15題。答案：1.2.3.4.5.2.運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，解決下面的實(shí)際問題。答案：八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過講解例題和隨堂練習(xí)，學(xué)生掌握了小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分享了彼此的學(xué)習(xí)心得和方法，提高了表達(dá)能力。整體教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。課后拓展延伸：1.讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高自己的數(shù)學(xué)水平。3.引導(dǎo)學(xué)生深入研究小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，探索更多相關(guān)的知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《精算全攻略》單元。本單元主要內(nèi)容包括：理解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，掌握小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算步驟；理解整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，掌握整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算步驟；能正確進(jìn)行小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的筆算和口算；能運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，能正確進(jìn)行筆算和口算。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法解決實(shí)際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考、積極發(fā)言的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法。難點(diǎn)：小數(shù)點(diǎn)位置的處理和小數(shù)除法的運(yùn)算過程。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過展示商店購(gòu)物的情景，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。2.講解例題：教師通過講解具體的例題，引導(dǎo)學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法。3.隨堂練習(xí)：教師給出隨堂練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師及時(shí)進(jìn)行反饋和講解。4.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和方法。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：小數(shù)除以整數(shù)：步驟1：將被除數(shù)和除數(shù)對(duì)齊步驟2：從左到右，用除數(shù)去試除被除數(shù)的前幾位步驟3：如果除數(shù)比被除數(shù)的前幾位小，則試除前兩位步驟4：將商寫在對(duì)應(yīng)的位上步驟5：用除數(shù)乘以商，減去被除數(shù)的前幾位，得到差步驟6：將差寫在被除數(shù)的下一位，重復(fù)步驟35，直到除完為止整數(shù)除以小數(shù)：步驟1：將被除數(shù)和除數(shù)對(duì)齊步驟2：將除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)，使其變成整數(shù)步驟3：從左到右，用除數(shù)去試除被除數(shù)的前幾位步驟4：如果除數(shù)比被除數(shù)的前幾位小，則試除前兩位步驟5：將商寫在對(duì)應(yīng)的位上步驟6：用除數(shù)乘以商，減去被除數(shù)的前幾位，得到差步驟7：將差寫在被除數(shù)的下一位，重復(fù)步驟46，直到除完為止七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，完成練習(xí)本上的第15題。答案：1.2.3.4.5.2.運(yùn)用小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法，解決下面的實(shí)際問題。答案：八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實(shí)踐情景引入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過講解例題和隨堂練習(xí)，學(xué)生掌握了小數(shù)除以整數(shù)和整數(shù)除以小數(shù)的運(yùn)算方法。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生分享了彼此的學(xué)習(xí)心得和方法，提高了表達(dá)能力。整體教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。課后拓展延伸：1.讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決生活中的實(shí)際問題。2.鼓勵(lì)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高自己的數(shù)學(xué)水平。3.引導(dǎo)學(xué)生深入研究小數(shù)除法的運(yùn)算規(guī)律，探索更多相關(guān)的知識(shí)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解例題和知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師應(yīng)保持清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)生動(dòng)有趣，吸引學(xué)生的注意力。在關(guān)鍵步驟和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)上，可以適當(dāng)提高語調(diào)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解例題時(shí)，可以留出時(shí)間讓學(xué)生跟隨教師一起計(jì)算，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學(xué)生的思考?？梢哉?qǐng)學(xué)生回答問題，也可以分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以通過展示與生活相關(guān)的實(shí)際情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，通過展示商店購(gòu)物的情景，讓學(xué)生感受到小數(shù)除法的實(shí)際應(yīng)用，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在本節(jié)課中，通過實(shí)踐情景導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但在導(dǎo)入過程中，要注意與學(xué)生的互動(dòng)，確保每位學(xué)生都能理解并參與到情景中。2.在講解例題時(shí)，要注重引導(dǎo)學(xué)生思考，讓學(xué)生理解運(yùn)算過程。可以通過提問、讓學(xué)生上臺(tái)演示等方式，確保學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深入的理解。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，要注意問題的設(shè)置，既要有一定難度，又要讓學(xué)生有能力回答。可以設(shè)