北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源選

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源選一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，主要涵蓋第四單元《認(rèn)識時間》的第三章《時間的認(rèn)識（二）》。本章主要內(nèi)容包括：1.學(xué)習(xí)鐘表的認(rèn)識方法，能夠正確讀取時分；2.理解時間的計算方法，能夠進(jìn)行簡單的時刻計算；3.培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力，能夠運用時間知識解決實際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握鐘表的認(rèn)識方法，能夠正確讀取時分；2.使學(xué)生理解時間的計算方法，能夠進(jìn)行簡單的時刻計算；3.培養(yǎng)學(xué)生運用時間知識解決實際問題的能力。三、教學(xué)難點與重點重點：鐘表的認(rèn)識方法，時間的計算方法。難點：如何讓學(xué)生能夠?qū)r間知識運用到實際生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：電子鐘、計時器、鐘表模型。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：讓學(xué)生觀察教室里的電子鐘，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)電子鐘顯示的是北京時間，時針、分針、秒針的運行規(guī)律等。2.知識講解：講解鐘表的認(rèn)識方法，如何讀取時分；講解時間的計算方法，如何進(jìn)行簡單的時刻計算。3.例題講解：用計時器展示一個時刻計算的例子，如：“如果現(xiàn)在（指針指向3）到上課鈴響還有10分鐘，上課鈴響時是什么時候？”引導(dǎo)學(xué)生跟讀并理解。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生獨立完成練習(xí)本上的相關(guān)練習(xí)題，如：“讀出下面這個時刻：4點15分?！?、“計算下列時刻之間的時間差：3點10分到4點20分?！?.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何將時間知識運用到實際生活中，如：“你們在生活中遇到過哪些需要用到時間知識的問題？”、“你們是怎么解決的？”六、板書設(shè)計板書《認(rèn)識時間》板書內(nèi)容：1.鐘表的認(rèn)識方法a.時針走一大格是1小時b.分針走一小格是1分鐘c.秒針走一大格是5秒2.時間的計算方法a.小時與分鐘之間的轉(zhuǎn)換b.分鐘與秒之間的轉(zhuǎn)換七、作業(yè)設(shè)計1.請用彩筆在練習(xí)本上畫出一個鐘表，并標(biāo)出時分。2.計算下列時刻之間的時間差，并寫在練習(xí)本上：a.3點10分到4點20分b.7點整到8點30分八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課學(xué)生對鐘表的認(rèn)識方法和時間的計算方法掌握較好，但在運用時間知識解決實際問題時，部分學(xué)生仍存在困難。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重學(xué)生的實際操作和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。拓展延伸：讓學(xué)生調(diào)查家人、朋友一天的生活作息時間，并用圖表的形式展示出來，以此來培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力和圖表制作能力。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)在教學(xué)內(nèi)容中，涉及到鐘表的認(rèn)識方法和時間的計算方法。鐘表的認(rèn)識方法包括時針、分針、秒針的運行規(guī)律，以及如何讀取時分；時間的計算方法包括小時與分鐘之間的轉(zhuǎn)換，分鐘與秒之間的轉(zhuǎn)換。這些內(nèi)容是本節(jié)課的核心知識點，需要學(xué)生掌握。二、教學(xué)目標(biāo)細(xì)節(jié)教學(xué)目標(biāo)中提到，需要讓學(xué)生掌握鐘表的認(rèn)識方法，能夠正確讀取時分；使學(xué)生理解時間的計算方法，能夠進(jìn)行簡單的時刻計算；培養(yǎng)學(xué)生運用時間知識解決實際問題的能力。這三個目標(biāo)分別對應(yīng)了本節(jié)課的三個重點知識點，需要教師在教學(xué)中逐一落實。三、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)教學(xué)難點是如何讓學(xué)生能夠?qū)r間知識運用到實際生活中。這一難點源于時間的計算方法在實際生活中的應(yīng)用，需要學(xué)生具備一定的實際操作能力和邏輯思維能力。在教學(xué)中，教師需要通過實例講解、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解和掌握時間知識的實際應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)教具包括電子鐘、計時器、鐘表模型，這些教具可以幫助學(xué)生直觀地了解鐘表的運行規(guī)律和時間的計算方法。學(xué)具包括學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆，學(xué)生用書可以提供學(xué)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)本可以供學(xué)生隨堂練習(xí)，彩筆可以用于繪制鐘表和圖表。五、教學(xué)過程細(xì)節(jié)六、板書設(shè)計細(xì)節(jié)板書設(shè)計包括《認(rèn)識時間》和兩個部分的內(nèi)容：鐘表的認(rèn)識方法和時間的計算方法。鐘表的認(rèn)識方法包括時針走一大格是1小時，分針走一小格是1分鐘，秒針走一大格是5秒。時間的計算方法包括小時與分鐘之間的轉(zhuǎn)換，分鐘與秒之間的轉(zhuǎn)換。板書設(shè)計可以幫助學(xué)生清晰地理解和記憶知識點。七、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)作業(yè)設(shè)計包括兩個題目：一是請用彩筆在練習(xí)本上畫出一個鐘表，并標(biāo)出時分；二是計算下列時刻之間的時間差，并寫在練習(xí)本上：a.3點10分到4點20分；b.7點整到8點30分。這兩個題目分別對應(yīng)了本節(jié)課的兩個知識點：鐘表的認(rèn)識方法和時間的計算方法。通過作業(yè)練習(xí)，學(xué)生可以鞏固所學(xué)知識，提高實際應(yīng)用能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解鐘表的認(rèn)識方法和時間的計算方法時，使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)生動、富有感染力。通過舉例、講解實例，讓學(xué)生更好地理解和掌握知識點。2.時間分配：合理安排課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在實踐情景引入環(huán)節(jié)，給予學(xué)生足夠的時間觀察電子鐘；在知識講解環(huán)節(jié)，留出時間讓學(xué)生跟隨例題進(jìn)行學(xué)習(xí)；在小組討論環(huán)節(jié)，保證學(xué)生有充分的時間進(jìn)行討論和交流。3.課堂提問：通過提問的方式，激發(fā)學(xué)生的思考，檢查他們對知識點的理解和掌握情況。在講解鐘表的認(rèn)識方法時，可以提問學(xué)生：“時針走一大格是多久？”；在講解時間的計算方法時，可以提問學(xué)生：“如何將小時轉(zhuǎn)換為分鐘？”4.情景導(dǎo)入：以實際生活中的情景導(dǎo)入，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。例如：“同學(xué)們，你們有沒有遇到過等車的時候，不知道車什么時候來？這時候，我們就需要了解和掌握時間知識?！苯贪阜此?.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為基礎(chǔ)，但涉及到的知識點較多。在今后的教學(xué)中，可以考慮將內(nèi)容進(jìn)行整合，讓學(xué)生更好地理解和掌握。2.教學(xué)方法：在講解知識點時，可以運用多媒體教具，如電子鐘、計時器等，讓學(xué)生更加直觀地了解和掌握。同時，增加小組討論環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用能力和團(tuán)隊合作能力。3.教學(xué)時間：在時間分配上，可以適當(dāng)調(diào)整，給予學(xué)生更多的時間