蘇教版三年級(jí)上冊(cè)作文滿分篇

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)作文滿分篇一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教材第五單元的作文訓(xùn)練，主題為“我的理想”。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)講解和練習(xí)，使學(xué)生能夠明確自己的理想，并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。具體的教學(xué)內(nèi)容分為三個(gè)部分：第一部分是引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想，并能夠用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出來(lái)；第二部分是教授學(xué)生如何通過(guò)具體的事例來(lái)描述自己的理想；第三部分是讓學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐，修改并完善自己的作文。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠明確自己的理想，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。2.教授學(xué)生如何通過(guò)具體的事例來(lái)描述自己的理想。3.培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣，提高學(xué)生的寫作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生能夠明確自己的理想，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。難點(diǎn)：教授學(xué)生如何通過(guò)具體的事例來(lái)描述自己的理想。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、作文紙學(xué)具：作文本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)向?qū)W生提問(wèn)“你的理想是什么？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想，并能夠用簡(jiǎn)單的句子表達(dá)出來(lái)。2.講解：用PPT展示優(yōu)秀的范文，向?qū)W生講解如何通過(guò)具體的事例來(lái)描述自己的理想。3.練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行寫作實(shí)踐，要求學(xué)生用具體的事例來(lái)描述自己的理想。4.修改：讓學(xué)生互相交換作文，互相修改并完善自己的作文。5.展示：選取幾篇優(yōu)秀的作文進(jìn)行展示，讓學(xué)生分享自己的寫作成果。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：我的理想明確理想表達(dá)理想具體事例描述理想七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用具體的事例來(lái)描述你的理想，并寫一篇作文。答案：略八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想，并運(yùn)用具體的事例來(lái)描述，讓學(xué)生能夠明確自己的理想，并能夠用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們的寫作興趣得到了激發(fā)，寫作能力得到了提高。但是，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于如何讓學(xué)生更具體地描述自己的理想，還需要進(jìn)一步的探索和實(shí)踐。拓展延伸：讓學(xué)生思考自己的理想，并學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，是學(xué)生寫作的基礎(chǔ)。在今后的教學(xué)中，可以嘗試讓學(xué)生通過(guò)采訪身邊的人，了解他們的理想，并以此為素材進(jìn)行寫作，從而提高學(xué)生的寫作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引導(dǎo)學(xué)生明確自己的理想并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)出來(lái)1.啟發(fā)學(xué)生思考：在教學(xué)的開始，教師可以通過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)學(xué)生思考自己的理想。例如：“你的理想是什么？”、“你為什么有這個(gè)理想？”等問(wèn)題，幫助學(xué)生深入思考并明確自己的理想。2.提供表達(dá)框架：為了幫助學(xué)生用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的理想，教師可以提供表達(dá)框架。例如：“我的理想是成為一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁Ｍ軌驇椭嗟娜??！薄ⅰ拔业睦硐胧浅蔀橐幻處?，因?yàn)槲蚁矚g和孩子們一起學(xué)習(xí)?！钡?。3.鼓勵(lì)學(xué)生分享：教師可以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)分享自己的理想，并鼓勵(lì)其他學(xué)生傾聽(tīng)和理解。例如：“請(qǐng)你們把自己的理想說(shuō)出來(lái)，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)大家的理想是什么?！倍?、教授學(xué)生如何通過(guò)具體的事例來(lái)描述自己的理想1.講解事例的重要性：教師需要向?qū)W生講解事例在描述理想中的重要性，讓學(xué)生明白具體的事例能夠使理想更加生動(dòng)和具體。2.提供示例：教師可以提供一些具體的示例，讓學(xué)生看到如何通過(guò)事例來(lái)描述理想。例如：“我的理想是成為一名畫家，因?yàn)槲蚁矚g用畫筆表達(dá)自己的想法。有一次，我畫了一幅畫，表達(dá)了我的快樂(lè)和幸福，大家都夸獎(jiǎng)我?！?.練習(xí)寫作：教師可以給學(xué)生提供一些練習(xí)題目，讓學(xué)生通過(guò)具體的事例來(lái)描述自己的理想。例如：“請(qǐng)你們寫一篇作文，描述一下你的理想，并用具體的事例來(lái)說(shuō)明你為什么有這個(gè)理想。”本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、親切的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要適中，既不過(guò)高也不過(guò)低。在講解事例時(shí)，可以使用夸張或幽默的語(yǔ)言，以引起學(xué)生的興趣和共鳴。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在引導(dǎo)學(xué)生思考和分享理想時(shí)，可以給予足夠的時(shí)間讓學(xué)生充分表達(dá)自己的想法。3.課堂提問(wèn)：在課堂上，教師應(yīng)提出具有針對(duì)性和啟發(fā)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。例如：“你的理想是什么？”、“你為什么有這個(gè)理想？”等問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考和表達(dá)欲望。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)生動(dòng)的情景來(lái)導(dǎo)入課程。例如，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的故事，引起學(xué)生對(duì)理想的關(guān)注和興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師需要關(guān)注學(xué)生的反饋，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和節(jié)奏。同時(shí)，教師應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)愛(ài)，使他們?cè)谡n堂上充分展示自己的才華。教師在課后應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的寫作能力。同時(shí)，積極與學(xué)生溝通，了解他們對(duì)課程的看法和建議，以便在今后的教學(xué)中更好地滿足學(xué)生的需求。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)