七年級英語上冊開學(xué)摸底檢測卷(南京專用)（解析版）

2024-2025學(xué)年七年級英語上學(xué)期開學(xué)摸底檢測卷(南京專用)（考試時間：90分鐘試卷滿分：90分）注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3．回答第Ⅱ卷時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（滿分40分）一、單項填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）請認真閱讀下列各題，從題中所給的A.B.C.D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。1．_____orangebasketballonthetableisMrWood’s.Helikesplaying____basketballverymuch.A．An;the B．The;the C．The;/ D．An;/2．—Excuseme,isitrighttoaskaboutanoldwoman’s____intheUSA?—No,itisn’t.A．name B．hobby C．friend D．a(chǎn)ge3．—DoyouknowSheldonandhissister?

—Yes,Sheldonistallbuthissisteris_____.A．good B．clever C．slim D．short4．—____Linda’sgrandparents’hairwhiteorblack?—White.A．Am B．Is C．Are D．Does5．—Hi,boysandgirls,doyoulikeyourschool?—Yes.Ourclassroom___verylargeandbeautiful.A．be B．a(chǎn)m C．is D．a(chǎn)re6．—____isthisyoungmaninthepicture?—Heisagoodteacher.A．When B．Where C．How D．What7．—IsMr.Wanginyourschoolgoodat____?—Yes.Youcanoftenseesomenicepicturesbyhimonthenewspapers.A．takingpictures B．takepictures C．takespictures D．totakepictures8．Motherletsme_____thebabywhensheisnotathome.A．lookat B．tolookat C．lookafter D．tolookafter9．Stephenlives_____usandheisreallynice____us.A．with;with B．in;to C．with;to D．to;to10．Whichoftheunderlinedpartshasadifferentsound?A．music B．cute C．uncle D．use11．Thisyearwe’rein_____.A．class4,grade7 B．Grade7,Class4C．grade7,class4 D．Class4,Grade712．—Where___Neymar____?

—Brazil(巴西).A．do;comefrom B．does;comesfrom C．does;comefrom D．is;comefrom13．—Isthetallmanyourbrother?

—No,____.A．sheis B．heis C．sheisn’t D．heisn’t14．—It’stimeformetogotoschool.________,Dad.

—_______.A．Goodafternoon;Goodafternoon B．Gladtomeetyou;GladtomeetyouC．Goodmorning;Goodmorning D．Goodbye;Goodbye15．—Whydon’tbirdshaveteeth?—_______.A．Sorry,Idon’tknow B．That’sfineC．Thankyou D．Yes,theyare二、完形填空（共10小題，每小題1分，滿分10分）請認真閱讀下面短文，從短文后各題所給的A.B.C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。Hi,I’mTomGreen.Hereisaphotoofmy16.It’sblue.Ilikeitverymuch,butI17itthismorning.Apencilbox,18Englishbook,adictionaryandacomputergame19init.My20isbluetoo.Therearethreepencils,twoerasersandaruler21it.Onthecover(封面)ofmyEnglishbook,youcanseemy22,Tom.Thecomputergameisnot23.It'smygoodfriendJack’s.Imustfind24.Ifyoufindmyschoolbag,please25me.Myphonenumberis352-6698.Thanks.16．A．room B．jacket C．family D．schoolbag17．A．found B．lost C．saw D．had18．A．a(chǎn) B．a(chǎn)n C．the D．/19．A．a(chǎn)m B．is C．a(chǎn)re D．be20．A．pencilbox B．Englishbook C．dictionary D．computergame21．A．in B．a(chǎn)t C．to D．for22．A．lastname B．friend’sname C．familyname D．firstname23．A．yours B．mine C．his D．hers24．A．this B．that C．it D．they25．A．call B．help C．e-mail D．meet三、閱讀理解（共15小題，每小題1分，滿分15分）請認真閱讀下列材料，從材料后各題所給的A.B.C、D四個選項中，選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。AHi,mynameisMary.Ibelievehealthyfoodisimportanttome.Iliketohavemilkandbreadforbreakfast.Forlunchanddinner,Ilovetoeatfishandvegetables.Betweenmeals,Ieatanappleorapear.Idon’tlikecakesorsweets.Theyarebadformyteeth.Hello,I’mDavid.Idon’tlikedrinkingmilk.Ilovehamburgersandcola,buttheyarenothealthy.Ieatlotsoffruitandvegetableseveryday.Ilovebeef,andIalsolikefish.Thereisaplaygroundinourschool.IplaybasketballwithmybrotherSameveryday.Hi,I’mJack.Ieathealthyfood.Forbreakfast,Ihaveaneggandsomemilk.Ihavericeornoodlesforlunchatschool.Ihavemeatandvegetables,too.Fordinner,Ihavesoup,fishandvegetables.Ieatfruiteveryday.Fruitandvegetablesaregoodforus.Weneedthemtokeephealthy.Idrinkalotofwatereveryday.26．WhatmayMarylike?A．Cakes. B．Sweets. C．Cola. D．Apples.27．WhatdoesDavideateveryday?A．Fruitandvegetables. B．Aneggandsomemilk.C．Milkandbread. D．Beefandsomefish.28．WhatdoesJackhavefordinner?A．Aneggandsomemilk. B．Meatandvegetables.C．Soup,fishandvegetables. D．Riceornoodles.BHelpforOldPeopleWeneedhelpattheoldpeople’shome.AreyoufreeinJuly?Areyougoodwitholdpeople?Canyoutalktothem?Theycantellyoustories,andyoucanmakefriends.Itisinterestingandfun!Pleasecallusat689-7729today!MusicTeacherWantedCanyouplaythepianoorviolin?Doyouhavetimeontheweekend?Theschoolneedshelptoteachmusic.Itisnotdifficult!PleasecallMrs.Millerat555-3721.HelpwithSportsinEnglishAreyoubusyafterschool?No?CanyouspeakEnglish?Yes?ThenweneedyoutohelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.Itisrelaxingandeasy!PleasecometotheStudents’SportsCenter.CallMr.Brownat293-7742.29．Thepassageis________.A．a(chǎn)nad B．a(chǎn)notice C．a(chǎn)story D．a(chǎn)research(調(diào)查)30．Youcanhelpattheoldpeople’shome,exceptthat________.A．youarebusyinJuly B．youaregoodwitholdpeopleC．youcantalktooldpeople D．youcantellstories31．WhichofthefollowingisTRUE?A．YoucancallMr.Brownifyouwanttohelpattheoldpeople’shome.B．Themusicteacheriswantedonweekdays.C．Schoolneedsstudentswhocanplaythepianototeachmusic.D．SchoolneedsstudentstohelpwithEnglish.CIlikemygrandmotheralot.Sheissomuchfun.IcallherGram.Gramtakesmefishing.Wesittogetheronthedock(碼頭).Wewaveatboats.“Hello!”wecall.Gramhelpsmeridemybike.Sheisstrong.“Youcandoit,James!”shesays.“Lookatme,go!”Isay.Gramhasabig,stripedcat.HisnameisScruff.“Scratch(抓癢癢)himunderthechin(下巴).”Shesays,“Scrufflikesit!”Isay.Gramlikestoplaychess.Shehelpsmewhenweplay.“Think,James.”shesays.“Iwin,Gram!”Isay.Gramhasalotofspringflowers.Sheletsmegivethemadrink.“Flowerslikeagooddrink.”shesays.“Look!Theydrankitallup.”Isay.Gramhasabigplumtree(梅樹).Weliketopickplums.Gramliftsmeup.“Igotone!”Isay.Gramshowsmehowtomakeplumjam(醬).Sheaddssalttothepot.“Justalittle.”Shesays.“Yum!Thisjamwilltastegood!”Isay.32．Whatdon’tGramandJamesdoaccordingtothepassage?A．Pickplums. B．Goboating. C．Waterflowers. D．Ridethebike.33．HowisthetimewithGram?A．Interesting. B．Boring. C．Terrible. D．So-so.34．Whatdoestheunderlinedword“it”referto?A．Plumjam. B．Adrink. C．Aflower. D．Abike.35．Whichofthefollowingwouldbethebesttitle?A．FunDay B．GramandMe C．LikesandDislikes D．InterestingThingsDQiHaoran,aJuniorOnestudentatHighSchoolAttachedtoHarbinInstituteofTechnology,wasquitebusylastwintervacationandnotjustwithhishomework.Qi,togetherwith10otherclassmates,madeavolunteergrouptocallonpeopletojointheClearYourPlateCampaign.The11studentswenttomanyrestaurantsandtoldpeopletheimportanceofsavingfood.”Excuseme,doyouknowthat950millionpeoplearoundtheworldstillhaven’tgotenoughtoeat?Pleasedon’twastefood.”Theywouldrepeatsuchwordshundredsoftimeseveryday.Chinainrecentyearshasexperiencedseriousproblemswithwastingfood.CCTVhasreportedthatthefoodChinesepeoplewasteeveryyearisenoughtofeed200millionpeopleforayear.Chinesepeoplearewellknownforbeinghospitable(好客的)andgenerous.Manyevenfeelthattheylosefaceiftheirguestshaveeatenallthefood,becauseitseemsthattheyhaven’tpreparedenoughfoodfortheirguests.Luckily,thecampaignhasgotthesupportofmany.InarestaurantinXinjiang,theownergivesastickertothecustomerswhohaveeatenallthattheyordered.Peoplecanenjoyafreemealwhentheyhave10stickers.Besides,morethan750restaurantsinBeijinghavebeguntooffersmallerdishesandencouragetheircustomerstotakeleftovershome.Toreducefoodwasteisabigtask,anditneedstime.It’simportantthateveryoneshoulddotheirbitjustlikeQi.Sodidyoufinishyourmealstoday?36．Whatdidthe11studentsdolastwintervacation?A．Theyopenedarestauranttogether.B．Theyhelpedeachotherwithhomework.C．Theyworkedasvolunteersforacampaign.D．Theycollectedmoneyfrompeopleinrestaurants.37．WhatcanwelearnfromParagraph3?A．FoodwasteisaseriousprobleminChina.B．MostChinesepeopleareafraidoflosingface.C．Chinesepeoplewastethemostfoodintheworld.D．Chinesepeoplearelearningtobehospitableandgenerous.38．WhatdidtherestaurantinXinjiangdotosupportthecampaign?A．Itencouragedcustomerstotakeleftovershome.B．Itgavestickerstothecustomerswhoorderedsmalldishes.C．Theownerwouldhavedinnerwiththosewhohadeatenuptheirfood.D．Itgaveafreemealtocustomerswhohadfinishedtheirmealstentimes.39．Whatdoestheunderlinedpartinthelastparagraphmean?A．Everyoneshouldtrytheirbesttoeatallthefood.B．Everyoneshoulddosomethingtohelpreducefoodwaste.C．Everyoneshouldcookmealsathomeinsteadofeatingout.D．Everyoneshouldeataslittleaspossiblewhenhavingmeals.40．Whereisthearticlemostprobablyfrom?A．Adiary. B．Anewspaper. C．Astorybook. D．Asciencemagazine.第=2\*ROMANII卷非選擇題（滿分50分）四、填空（共15小題，每小題1分，滿分15分）A）請根據(jù)括號中所給的漢語寫出單詞，使句子意思完整正確，并將答案填寫相應(yīng)橫線上。41．（每個人）inourclasswantstolearnEnglishwell42．Ourschoolisverybigandtherearethree(年級）inourschool.43．-Whoareyour（同班同學(xué)）?

-TomandHelen.44．Thepandaslookvery（討人喜歡的）whentheyclimbthetreeinthezoo.45．MrsMeghanneedstowearapairof(眼鏡）whenshewatchesTV.B）請根據(jù)句子意思，用括號中所給單詞的適當形式填空，并將答索填寫在相應(yīng)橫線上。46．Couldyoutellmeyour(hobby),boysandgirls?-Sure.47．—Whatareyougoodat,Henry?—(swim)onthelake.48．PrinceHenrylookssocoolandhe(come)fromtheUK.49．Thetaxidriverlovesreadingand(dance)aftersupper.50．—CanyoutellmeMr.Thomas’s(look)?—Heisveryfatandshort.C）請根據(jù)短文內(nèi)容，從下面方框中所給的七個選項選出五個可以填入空白處的最佳選項，使短文通意思通順，并將句子序號填寫在答題卡標號為51-55的相應(yīng)橫線上。（共5小題；每小題1分，滿分5分）Healthyeatingdoesn’tjustmeanwhatyoueat,buthowyoueat,Hereissomeadvice(建議)onhealthyeating.51Itcanhelpyoutoseeothers’healthyeatinghabits.Ifyouusuallyeatwithyourparents,youwillfindthatthefoodyoueatismoredelicious.Listentoyourbody.Askyourselfif(是否)youarereallyhungry.Haveaglassofwatertoseeifyouarethirsty—sometimesyouarejustthirsty,youneednofood.52Eatbreakfast.Breakfastisthemostimportantmealoftheday.Afteryoudon’teatforthepasttenhours,yourbodyneedsfoodtogetyougoing.Youwillbesmarteraftereatingbreakfast.Eathealthysnackslikefruits,yogurtorcheese.Weallneedsnackssometimes.53Thisdoesn’tmeanthatyoucaneatabagofchipsinsteadof(代替)ameal.54Withourbusylife,wealwaysputoff(延遲)eatingdinneruntil(直到)thelastminute.55Thiswillgiveyourbodyachance(機會)todigest(消化)mostofthefoodbeforeyourestforthenext8—10hours.A．Eatwithyourparents.B．Eatwithothers.C．Don’teattoomuch.D．Stopeatingwhenyoufeelfull.E．Don’teatdinnerlate.F．Trytoeatdinneratleast(至少)3hoursbeforeyougotobed.G．Infact,it’sagoodideatoeattwohealthysnacksbetweenyourthreemeals.五、閱讀短文（共15小題；56-60題每小題2分，61-70題每小題1分，滿分20分）A）請認真閱讀下面短文，根據(jù)短文內(nèi)容用英語回答5個題目。要求所寫答案語法正確、語義切題，并將答案填寫在答題卡標號為56-60的相應(yīng)橫線上。MynameisKelsey.I’mamotherofamiddleschoolstudent.Here’swhatmydayislike.6:00a.m.:wakeupIgetoutofbed,andmakebreakfastformydaughter,Missy.6:30a.m.—7:00a.m.:takemydaughtertoschoolMydaughteralwaysgoestoschoolwithmeonfoot.Weenjoyitbecausewecanchatwitheachotherontheway.7:00a.m.—11:00a.m.:gobackhomeandexerciseWhenIgethome,Iquicklymakeacupofcoffee.ThenIdoyoga（瑜伽）for50minutes.IamgladtobeintheYogaClub.IfeelgoodwhenIamdone.1:00p.m.—4:00p.m.:workfromhomeI’maneditor（編輯）,andIdon’tneedtogotomyworkplaceeveryday.SometimesIworkfromhome.First,Iwritebookreviews（評價）.Then,Istarttocorrectthemistakes（錯誤）insomewriters’books.IfIamfree,Iusuallyreadareallygoodbook!7:00p.m.—9:00p.m.:havedinnerandtakeashowerMyfavouritepartofthedayismakingdinner.IenjoycookingandmydaughterlovesthefoodImake.Then,Itakeashowerbecauseitalwayshelpsmerelax（放松）.Thisiswhatmydayislike—asbusyasabee.Ialwaysfeelhappytobewithmydaughterandkeepeverythinggoing.Ihopeyoucanenjoyyourlifelikeme.56．HowdoesMissygotoschool?57．IsKelseyamemberoftheYogaClub?58．HowlongdoesKelseyworkfromhome?59．WhatisKelsey’sfavouritepartoftheday?60．HowdoesKelseyfeelaboutherday?B）請根據(jù)短文內(nèi)容及首字母提示，填寫所缺單詞，并將答案填寫在答題卡標號為61-70的相應(yīng)位置上。MynameisLily.Iamfriendlyandhonest.Ilikeplayingcomputergames,r61booksandtravelling.Ialsolikeplayingbasketballwithmyc62.WepractiseiteveryF63afternoon.Iwanttob64afamousbasketballplayerlikeYaoMing.IamgoodatEnglishandH65.Ofallthesubjects,IlikeEnglishbestbecauseIhaveagoodEnglisht66.Shew67veryhard.Sheisalwaysthefirsttogettoschool.Shetriestomakeherclassi68andmakeushappy.MrsLiuisveryk69tous.Andwe’regettingonwellwitheachother.A70thestudentsinmyclassrespectandloveherverymuch.六、書面表達（滿分15分）71．王雷剛剛升入初中，他的英語老師要求班上的每位同學(xué)都能在第一次英語課上用英語做個自我介紹。請你根據(jù)王雷的自畫像，補全下面的短文，幫助他完成這篇英語自我介紹。要求不少于5句話，可根據(jù)圖文信息做適當?shù)南胂蠛屯卣?，注意?nèi)容連貫和書寫規(guī)范。Hello,everybody!Gladtomeetyou!I’mWangLei.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Thisisme.Ihopewecanbegoodfriends.Thankyou!參考答案：1．C【詳解】句意：桌子上的橙色籃球是Wood先生的。他非常喜歡打籃球?？疾楣谠~辨析。an是不定冠詞，修飾可數(shù)名詞單數(shù)，表示泛指一個……，用于元音音素開頭的單詞前；the是定冠詞，修飾名詞表示特指。根據(jù)句意可知，第一個空特指桌子上的籃球，應(yīng)用定冠詞the；第二個空表示“打籃球”，應(yīng)該是playbasketball，在球類運動前不加冠詞。故選C。2．D【詳解】句意：——打擾一下，在美國問一個年老女性的年齡是合適的嗎？——不，不是的?？疾槊~辨析。name姓名；hobby興趣愛好；friend朋友；age年齡。根據(jù)下面的回答No可知，這里應(yīng)表示不合適的一個問題，結(jié)合常識，問女性的年齡是不禮貌的，故選D。3．D【詳解】句意：——你認識Sheldon和他的姐姐嗎？——是的，Sheldon很高，但是他的姐姐很矮?？疾樾稳菰~辨析。good好的；clever聰明的；slim苗條的；short矮的。句中but表示轉(zhuǎn)折，因此該空應(yīng)用tall的反義詞short。故選D。4．B【詳解】句意：——Linda的爺爺、奶奶的頭發(fā)是白色的還是黑色的？——白色的。考查be動詞辨析。am用于主語為第一人稱I的時候；Is用于主語是單數(shù)的時候；Are用于主語為復(fù)數(shù)或第二人稱you的時候；Does是助動詞，主語為單數(shù)。whiteorblack是形容詞，這個空應(yīng)用be動詞，排除D；主語為Linda’sgrandparents’hair，中心詞是hair，單數(shù)，be動詞用is。故選B。5．C【詳解】句意：——嗨，孩子們，你們喜歡你們的學(xué)校嗎？——是的。我們的教室很大、很漂亮。考查be動詞辨析。be是動詞原形；am用于主語為第一人稱I的時候；is用于主語為單數(shù)時；are用于主語為復(fù)數(shù)或第二人稱you的時候。這句話的主語是Ourclassroom，是單數(shù)形式，用is。故選C。6．D【詳解】句意：——圖片中的這個年輕人是做什么的？——他是一個好老師?？疾橐蓡栐~辨析。When什么時候；Where在哪里；How怎樣；What什么。根據(jù)下面的回答“Heisagoodteacher.”可知，這里問的是“那個人是做什么的”，疑問詞用What。故選D。7．A【詳解】句意：——你們學(xué)校的王老師擅長拍照嗎？——是的，你可以在報紙上看到他的一些漂亮的照片?？疾榉侵^語動詞。takingpictures動名詞或現(xiàn)在分詞形式；takepictures拍照，動詞原形；takespictures動詞第三人稱單數(shù)形式；totakepictures動詞不定式。句中使用了短語begoodat…“擅長……”，后跟名詞或動名詞形式。故選A。8．C【詳解】句意：當媽媽不在家的時候，她讓我照顧嬰兒。考查動詞短語辨析和非謂語動詞。lookat看……；tolookat動詞不定式；lookafter照顧，動詞原形；tolookafter動詞不定式。根據(jù)句意可知，這里表示“照顧嬰兒”，先排除A和B；句中使用了句型letsb.dosth.“讓某人做某事”，用動詞原形作賓補。故選C。9．C【詳解】句意：Stephen和我們一起住，他對我們真的很好?？疾榻樵~辨析。with和……一起；in在……里面；to到……。第一個空表示“和某人一起居住”，應(yīng)用短語livewithsb.；第二個空考查短語beniceto…“對某人友好”。故選C。10．C【詳解】句意：下面哪個劃線部分的發(fā)音與其他的不同？考查單詞的讀音。music/?mju?z?k/；cute/kju?t/；uncle/???kl/；use/ju?z/。由單詞的讀音可知，C選項中字母u的發(fā)音與其他的不同。故選C。11．D【詳解】句意：今年我們在七年級四班。考查名詞。表示班級時，先說班，再說年級。class和grade都是名詞，和基數(shù)詞搭配，第一個字母大寫，Class4“四班”；Grade7“七年級”。故選D。12．C【詳解】句意：——Neymar來自哪里？——巴西?？疾橹鷦釉~和動詞短語。do是助動詞，用于疑問句；does用于主語是第三人稱單數(shù)時；is系動詞；comefrom來自……，是一個動詞短語，疑問句應(yīng)用助動詞構(gòu)成。該句的主語是Neymar，單數(shù)，助動詞用does；后面的動詞用原形。故選C。13．D【詳解】句意：——高個子的那人是你的哥哥嗎？——不，他不是。考查一般疑問句的回答。sheis她是；heis他是；sheisn’t她不是；heisn’t他不是。No是否定回答，后面用否定形式，先排除A和B。根據(jù)句意“Isthetallman…”可知，這里說的是一個男的，應(yīng)用he代替。故選D。14．D【詳解】句意：——我到了上學(xué)的時候了。再見，爸爸。——再見?？疾榍榫敖浑H。Goodafternoon.下午好；Gladtomeetyou.見到你很高興；Goodmorning.早上好。根據(jù)句意“It’stimeformetogotoschool”可知，要去上學(xué)了，應(yīng)該跟爸爸再見，答語中也用“再見”。故選D。15．A【詳解】句意：——鳥為什么沒有牙齒？——對不起，我不知道?？疾榍榫敖浑H。Sorry,Idon’tknow.對不起，我不知道；That’sfine.那是好的；Thankyou.謝謝你；Yes,theyare.是的，它們是。Why“為什么”，這是一個特殊疑問句，詢問原因，A選項符合這個語境。故選A。16．D17．B18．B19．C20．A21．A22．D23．B24．C25．A【導(dǎo)語】本文是一片尋物啟事。文章講述一名叫做湯姆的學(xué)生因為丟了自己的書包而發(fā)起了尋物啟事。他詳細描述了自己書包的的顏色及書包里面的物品和特征。16．句意：這是一張我的書包的照片。room房間；jacket夾克衫；family家庭；schoolbag書包。根據(jù)文章最后一句“Ifyoufindmyschoolbag,”可知，我丟的是書包。故選D。17．句意：但是我今天早上把書包弄丟了。found找到；lost丟了；saw看到；had有。根據(jù)文章最后一句和前后文可知，我今天早上把書包弄丟了。故選B。18．句意：在書包里，有一個文具盒，一本英語書，一本字典和一個電腦游戲。a不定冠詞，表泛指，用在輔音因素開頭的單詞前；an不定冠詞，表泛指，用在元音因素開頭的單詞前；the定冠詞，表特指；/不填。根據(jù)“Englishbook”可知，book可數(shù)名詞，English是元音音素開頭的單詞。故選B。19．句意：在書包里，有一個文具盒，一本英語書，一本字典和一個電腦游戲。am主語為I；is主語為第三人稱單數(shù)；are用于第二人稱單數(shù)和主語第一、二、三人稱復(fù)數(shù)的主語；be原形。根據(jù)“Apencilbox...andacomputergame”可知主語為復(fù)數(shù)。故選C。20．句意：我的文具盒也是藍色的。pencilbox文具盒；Englishbook英語書；dictionary字典；computergame電腦游戲。根據(jù)空后句子“Therearethreepencils...it.”可知，鉛筆、橡皮和尺子應(yīng)在文具盒里面。故選A。21．句意：在文具盒里面，有三支鉛筆，兩塊橡皮和一把尺子。in在里面；at在（某時間）；to向，朝，往；for為了。根據(jù)句子“Therearethreepencils...it.”可知，鉛筆、橡皮和尺子應(yīng)在文具盒里面。故選A。22．句意：你可以看到我的名字，湯姆，在英語書的封面上。lastname姓氏；friend’sname朋友的名字；familyname姓氏；firstname名字。根據(jù)我的名字是“TomGreen.”和“Onthecover...Tom.”可知，Tom是我的名字。故選D。23．句意：那個電腦游戲不是我的。yours你的；mine我的；his他的；hers她的。根據(jù)“It'smygoodfriendJack’s.”可知，書包里的電腦游戲不是我的。故選B。24．句意：我必須找到它。this這個；that那個；it它；they他們。根據(jù)“Thecomputergameisnot...Jack’s.”可知，電腦游戲不是我的，我必須要找到它。it指代computergame。故選C。25．句意：如果你找到了我的書包，請給我打電話。call打電話；help幫助；e-mail發(fā)郵件；meet遇見。根據(jù)“Myphonenumberis352-6698.”可知，如果找到了，可以給我打電話。故選A。26．D27．A28．C【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章是三名學(xué)生的自我介紹。26．推理判斷題。根據(jù)表格一Mary的自我介紹“Betweenmeals,Ieatanappleorapear.”可知，Mary在兩餐之間會吃蘋果或梨，由此推測她可能喜歡吃蘋果，故選D。27．細節(jié)理解題。根據(jù)表格二David的自我介紹“Ieatlotsoffruitandvegetableseveryday.”可知，David每天都會吃水果和蔬菜，故選A。28．細節(jié)理解題。根據(jù)表格三Jack的自我介紹“Fordinner,Ihavesoup,fishandvegetables.”可知，Jack晚餐會喝湯、吃魚和蔬菜，故選C。29．A30．A31．C【導(dǎo)語】本文是一篇應(yīng)用文。本文主要介紹了三個需要幫助的地方以及所需人員的情況。29．判斷推理題。根據(jù)全文通篇主要介紹了三個需要幫助的地方以及所需人員的情況，可推測本文是一則廣告。故選A。30．判斷推理題。根據(jù)“Weneedhelpattheoldpeople’shome.AreyoufreeinJuly?”可知，這個地方需要到老人的家里幫助老人，你需在七月有空閑時間，可推測你可以在老人家?guī)椭先?，但你在七月很忙除外。故選A。31．判斷推理題。根據(jù)“MusicTeacherWanted”及“Canyouplaythepianoorviolin?”可推知，學(xué)校需要會彈鋼琴的學(xué)生來教音樂。故選C。32．B33．A34．B35．B【導(dǎo)語】本文主要介紹了作者和奶奶在一起經(jīng)歷過的有趣的事情。32．細節(jié)理解題。根據(jù)“Gramtakesmefishing”，“Gramhelpsmeridemybike.”和“Gramhasalotofspringflowers.Sheletsmegivethemadrink”可知，文章并沒有提到一起劃船，故選B。33．細節(jié)理解題。根據(jù)“Ilikemygrandmotheralot.Sheissomuchfun”可知，和奶奶在一起很有趣，故選A。34．詞義猜測題。根據(jù)“Sheletsmegivethemadrink.‘Flowerslikeagooddrink.’shesays.‘Look!Theydrankitallup.’Isay.”可知，花把澆的水都喝了，所以it指代前面的adrink，故選B。35．最佳標題題。本文主要介紹了作者很喜歡奶奶，她很有趣，她有時帶作者去釣魚，有時和作者下棋等，主要是在刻畫奶奶這個人物，其間描述了很多作者和奶奶一起經(jīng)歷過的有趣的事情，也運用了生動的語言描述，主要都是在刻畫奶奶和作者的故事。故選B。36．C37．A38．D39．B40．B【導(dǎo)語】本文主要講了齊浩然在去年寒假和同學(xué)們一起參加光盤運動的志愿活動。減少糧食浪費是項艱巨的任務(wù)，它需要時間，每個人都要貢獻力量。36．細節(jié)理解題。根據(jù)第1段“Qi,togetherwith10otherclassmates,madeavolunteergrouptocallonpeopletojointheClearYourPlateCampaign.”可知，齊浩然等11位同學(xué)參加了光盤行動，故選C。37．細節(jié)理解題。根據(jù)第3段“Chinainrecentyearshasexperiencedseriousproblemswithwastingfood.”可知，中國有嚴重的食物浪費的問題，故選A。38．細節(jié)理解題。根據(jù)第4段“InarestaurantinXinjiang,theownergivesastickertothecustomerswhohaveeatenallthattheyordered.Peoplecanenjoyafreemealwhentheyhave10stickers.”可知，新疆的一個飯店會給吃光所有食物的客人一張貼紙，當有十張的時候可以免費用餐，故選D。39．詞句猜測題。根據(jù)第5段“Toreducefoodwasteisabigtask,anditneedstime.It’simportantthateveryoneshoulddotheirbitjustlikeQi.Sodidyoufinishyourmealstoday?”可知，此處應(yīng)是說每個人都需要像齊浩然一樣為節(jié)約食物貢獻力量，故選B。40．推理判斷題。根據(jù)“QiHaoran,aJuniorOnestudentatHighSchoolAttachedtoHarbinInstituteofTechnology,wasquitebusylastwintervacationandnotjustwithhishomework.Qi,togetherwith10otherclassmates,madeavolunteergrouptocallonpeopletojointheClearYourPlateCampaign.”及全文可知，本文是一篇新聞報道，故選B。41．Everyone42．grades43．classmates44．cute45．glasses【解析】41．句意：我們班每個人都想學(xué)好英語。根據(jù)單詞的意思可知，這里考查everyone，是一個不定代詞，在句中作主語。位于句首，第一個字母大寫。故答案為Everyone。42．句意：我們學(xué)校非常大，在我們學(xué)校有三個年級。根據(jù)單詞的意思可知，這里考查grade，是一個名詞?？涨皌hree表示“三個”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。故答案為grades。43．句意：——誰是你的同班同學(xué)？——Tom和Helen。根據(jù)單詞的意思可知，這里考查classmate，是一個名詞。由句中的be動詞are可知，空格應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故答案為classmates。44．句意：當動物園的熊貓爬樹的時候，它們看起來很討人喜歡。根據(jù)單詞的意思可知，這里考查cute，是一個形容詞，空前的look是系動詞，后面跟形容詞作表語。故答案為cute。45．句意：Meghan夫人看電視的時候需要戴一副眼鏡。根據(jù)單詞的意思可知，這里考查glasses，表示“眼鏡”，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故答案為glasses。46．hobbies47．Swimming48．comes49．dancing50．looks【解析】46．句意：——孩子們，你們能告訴我你們的愛好嗎？——當然了。hobby愛好，嗜好，是一個名詞。由句中“boysandgirls”可知，這句話是對很多孩子們說的，因此hobby應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故答案為hobbies。47．句意：——Henry，你擅長什么？——在湖里游泳。swim游泳，是一個動詞。根據(jù)情境可知，該空是回答上面的提問，使用了省略形式，完整回答是Iamgoodat…onthelake，begoodat后應(yīng)跟名詞或動名詞形式，這里動詞應(yīng)變?yōu)閯用~swimming。位于句首，第一個字母大寫，故答案為Swimming。48．句意：Henry王子看起來很酷，他來自英國。come來，是一個動詞。根據(jù)句意可知，這句話使用一般現(xiàn)在時，陳述事實，主語he是第三人稱單數(shù)，謂語動詞用三單形式。故答案為comes。49．句意：這個出租車司機晚飯后喜歡閱讀和跳舞。dance跳舞，是一個動詞。句中謂語動詞為love，常用于句型lovedoingsth.“喜歡做某事”，應(yīng)用動名詞形式作賓語，與空前的reading是并列的。故答案為dancing。50．句意：——你能告訴我Thomas先生的樣子嗎？——他又矮又胖。look可以作動詞，意為“看”；也可以作名詞，意為“樣子，表情”?？涨癕r.Thomas’s是名詞所有格形式，因此look是名詞，且是一個可數(shù)名詞，這里應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故答案為looks?！军c睛】這個題目是用所給單詞的適當形式填空，考查單詞在具體語境中的使用。做題時，應(yīng)結(jié)合句意，根據(jù)單詞在句中的作用以及句中使用的句型、時態(tài)等，變化單詞的形式。常考查的知識點有：名詞單復(fù)數(shù)、名詞所有格；動詞時態(tài)、主謂一致、非謂語動詞；形容詞、副詞；代詞；數(shù)詞等等。這個題目考查了名詞復(fù)數(shù)、非謂語動詞以及動詞的時態(tài)等用法。如第2小題，swim游泳，是一個動詞。根據(jù)情境可知，該空是回答上面的提問，使用了省略形式，完整回答是Iamgoodat…onthelake，begoodat后應(yīng)跟名詞或動名詞形式，這里動詞應(yīng)變?yōu)閯用~swimming。位于句首，第一個字母大寫，故答案為Swimming。51．B52．D53．G54．E55．F【導(dǎo)語】本文就健康飲食給出了一些建議。51．根據(jù)“Itcanhelpyoutoseeothers’healthyeatinghabits”可知是和別人一起吃飯，選項B“和其他人一起吃飯”符合語境。故選B。52．根據(jù)“Listentoyourbody”可知傾聽你的身體，選項D“吃飽了就別吃了”符合語境。故選D。53．根據(jù)“Eathealthysnacks”可知吃健康的零食，選項G“事實上，在三餐之間吃兩份健康的零食是個好主意”符合語境。故選G。54．根據(jù)“Withourbusylife,wealwaysputoff(延遲)eatingdinneruntil(直到)thelastminute”可知此處指吃飯不要吃太晚，選項E“晚飯不要吃得太晚”符合語境。故選E。55．根據(jù)“T