蘇科版八年級物理上冊《第一章聲現(xiàn)象》單元測試卷

第第頁蘇科版八年級物理上冊《第一章聲現(xiàn)象》單元測試卷一、選擇題1、下列情況不屬于噪聲污染（）A、燃放鞭炮的震耳欲聾的聲音；B、工廠向河道排放大量的污水；C、織布機的聲音；D、鄰居擴音機的聲音2、不同的歌唱家在演唱同一首歌時，從聲音的特點也很容易分辨出他們分別是誰，其原因是（）A、不同人說話時，聲音的頻率不同；B、不同人說話時，聲音的聲色不同；C、不同人說話時，聲音的響度不同；D、不同人說話時，聲音的音調(diào)不同3、聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s，一個人面對高山喊了一聲，4秒后聽到回聲，那么人距離山有（）A、340m；B、680m；C、60m；D、條件不足，無法判斷4、下列說法中不正確的是（）A、聲音是由聲源向四處傳播的；B、物體振動也不一定能發(fā)出聲音；C、聲音借助物質(zhì)以波動形式傳播；D、用錄音機放音樂磁帶不會產(chǎn)生噪聲5、下面不能傳聲的是（）A、空氣B、水C、石塊D、真空6、將敲響的鼓面用手一按，響聲立即就停止了，下列原因正確的是（）A、聲波傳到鼓內(nèi)去了B、鼓面停止了振動；C、鼓的振動變快了D、沒有傳播介質(zhì)7、一般來說，大會禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平像蜂窩狀似的（）A、增強聲音的響度B、減弱聲波的反射C、利用回聲增強原聲D、降低聲波的傳播速度8、如圖所示是龍舟比賽的場景，下列說法正確的是（）A．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲的響度越大B．鼓聲的響度越大，鼓聲在空氣中傳播的速度不變C．選手聽到鼓聲齊心劃船，說明聲音能傳遞能量D．選手能從現(xiàn)場嘈雜聲中分辨出鼓聲，是通過音調(diào)來辨別的9、“女高音歌唱家”和“男低音歌唱家”，這里的“高”與“低”指的是（）A、音調(diào)高低B、響度大小C、音色好壞D、以上都不是10、關于聲音的說法，正確的是（）A、聲音是靠物體的振動產(chǎn)生的B、聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的慢C、聲音在真空中的傳播速度是340m/sD、人耳可以聽到任何頻率范圍的聲音11、如圖所示是一款磁懸浮藍牙音箱，它由一個球形音箱和一個磁懸浮底座組成音箱懸浮在空中，一邊旋轉一邊播放韓紅的歌曲，下列說法正確的是（

）A．最新磁懸浮藍牙音箱是高科技產(chǎn)品，發(fā)聲不需要振動B．韓紅的歌聲不是靠空氣傳到人耳的C．根據(jù)音色可以判斷出是韓紅的歌聲D．調(diào)節(jié)音量開關，調(diào)大音量，聲音的音調(diào)就變大二、填空題1、人說話時如果用手按住喉嚨，手會感到，這說明了原因。2、一般來說老虎和小鳥的叫聲都不同，其中的叫聲音調(diào)高，說明了它的聲帶振動的比較大；而的叫聲響度大，說明了它的聲帶振動的比較大；另外，老虎和小鳥的叫聲的也不同。3、用木棒敲打一下小鼓，然后用手按住鼓，聲音就消失了，這說明了，聲音在中不能傳播，聲音在空氣中的傳播速度比在水中要。4、小明在修理桌椅時有敲聲，為了使鄰居小宇免為受干擾，他想出了三種方法：第一，在被敲擊的地方墊一塊布，這是在減弱噪聲；第二，把自己家的門窗關得很嚴實，這是在中減弱噪聲；第三，告訴小宇暫時用手捂住自己的耳朵或塞團棉花，這是在減弱噪聲。5、聲音。6、高聲呼叫反映了聲音的很大,聲音低沉反映了聲音的很低；買西瓜時，拍拍西瓜就知道瓜的好壞是依據(jù)聲音的。7、摩托車加上消音器是在__________處減弱噪聲；把門窗關上，是在__________處減弱噪聲；"掩耳盜鈴"是在__________處減弱噪聲。8、醫(yī)生通過聽珍了解病人的心、肺的工作情況是利用聲傳遞，用超聲波除去人體結石是利用聲傳遞。9、小張同學迷上了吹笛子，如圖是小張在家吹笛子的情景。吹笛子時，發(fā)聲體是________，改變手指按住笛子管孔的位置，發(fā)出聲音的________（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）就不同。10、超聲波指紋識別技術是通過發(fā)射超聲波掃描緊貼屏幕的指紋，進行比對解鎖。超聲波指紋識別是通過聲波傳遞______

（選填“信息”“能量”）工作的。放大手指局部，表面是凹凸不平的。超聲波指紋識別系統(tǒng)發(fā)出的超聲波遇到手指上A、B、C、D、E五個位置，測得回波信號的時間分別為0.30ms，0.36ms，0.30ms，0.36ms，0.26ms。根據(jù)時間，求出手指與手機平面的距離，就可以繪出指紋的大致形狀，則該處指紋的大致形狀如圖中的______。（1ms=0.001s）

三、解答題1、某課外興趣小組做了幾個與聲音有關的實驗，如圖所示：(1)如圖甲，用橡皮錘敲擊音叉時，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開_______；

(2)如圖乙，用抽氣設備逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸變小，當把玻璃罩內(nèi)的空氣完全抽出時，將

_______（選填“能”或“不能”）聽到鬧鈴聲。并由此推理可知

_______不能傳聲；

(3)如圖丙，保持鋼尺伸出桌面的長度不變，用不同大小的力撥動時，說明響度與發(fā)聲體的

_______有關；若鋼尺伸出桌面的長度變短，撥動時_______（選填“升高”或“降低”）。2、如圖甲所示，小紅和小剛用細棉線連接了兩個一次性紙杯制成了一個“土電話”。(1)他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明__________；

(2)如果用土電話時，線沒有拉直處于松弛狀態(tài)，則聽的一方就聽不到對方的講話聲，說明線處于松弛狀態(tài)___________（選填“容易”或“不易”）傳聲；

(3)某研究小組利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細不同的琴弦，又進行了探究“音調(diào)和哪些因素有關”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在圖乙中已標出（其中琴弦的直徑關系：Da=Dc=Dd<Db），且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致；

①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長度的關系”，應選擇琴弦__________（填琴弦代號）；

②若選擇琴弦a和b，則是為了研究

__________________；

③若有同學選擇c和d進行研究，能否推理得出：琴弦長度越長，振動越慢，為什么？________