廣東省汕頭市潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一下學(xué)期期中考試語文試題

潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期中考高一語文試題試題分值：150分；考試時(shí)間：150分鐘；命題教師：雷麗華；審核教師：童維祥第I卷現(xiàn)代文閱讀（本大題共2小題，共29.0分）文學(xué)類文本閱讀

?閱讀下面的文字，完成下列各題。（共17分）

阿弟

黎晗

她第一次來，他在看一份文件，沒注意到她。她在窗外探了探頭，輕輕地喊了聲：“阿弟。”他嚇了一跳，抬頭看到了一張干瘦而謙卑的臉。他驚得差點(diǎn)從椅子上站起來。

她在窗外站著，摩挲著雙手，挺局促的樣子?！坝袥]有廢紙舊報(bào)紙賣，阿弟？”

“哦?！彼q豫了片刻，臉上終于放松下來。“有啊，你進(jìn)來吧?！?/p>

她走進(jìn)來，很快就把那些舊書舊報(bào)刊歸到了一起。看到她麻利的動作，他想了想，又從書櫥上翻出了些舊雜志，輕輕地放在了那堆她擺放得整整齊齊的舊報(bào)刊上。

“一斤兩毛錢，阿弟。我去拿秤子。”她滿臉堆笑地說。

“送你，都拿去吧?！彼p聲說。

她再進(jìn)來的時(shí)候，手上多了一個(gè)拖把?！拔?guī)湍阃弦幌碌匕桑“⒌苣闳苏婧谩彼哪樕嫌钟辛四欠葜t卑。

他心里突然煩躁起來?！安灰耍闳グ?。我要做事情了！”他板著臉說。

“好好好。這個(gè)阿弟人真好……”她麻利地把那些舊報(bào)刊塞進(jìn)麻袋，一只手拖著袋子，另一只手舉著拖把出去了。辦公室一下子空了下來，他什么事情都做不下去了。

她的聲音，她的樣子，她的動作，她消瘦的背影，她臉上謙卑的表情，太像他已經(jīng)去世多年的母親了……母親去世的時(shí)候，就是她現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)。她現(xiàn)在的這個(gè)樣子，就是母親最后留在他記憶中的樣子……

從這以后，他留了心，別人來收舊報(bào)刊，他一概回絕。他把所有的舊報(bào)刊都留給了她。屋角的報(bào)刊堆得有點(diǎn)高了，偶然間看到，他會在心里突然想起她。

有一回，他到另外一棟樓去開會，看到過道上堆滿了舊報(bào)刊，他忍不住停下腳步觀望了一下。果然是她，她正在幫人家拖地板呢。她突然看到他，抬手捋了捋垂下的發(fā)綹，有點(diǎn)害羞地笑了。他也笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛好旁邊有同事看到了，很奇怪地看了他一眼。他迅速收起臉上的笑意，很快走開了。

她對他還是一副唯唯諾諾的表情?！鞍⒌?，你人真好！”她總是這樣說。他笑笑，沒有接她的話。“阿弟”是這個(gè)地方父母對兒子的稱呼，也是哥哥姐姐對弟弟的稱呼，在更大的范圍內(nèi)，

只要是年紀(jì)小的男性，都可以這樣叫。母親一直到臨終，都是這樣叫他的。她的聲音太像母親了。

她漸漸在機(jī)關(guān)大院混熟了，生意越做越順。要過年的時(shí)候，他看到她購置了一輛破舊的三輪車，每天都載著滿滿一大車廢品，吃力地騎出機(jī)關(guān)大院。年前的最后一天，她帶了個(gè)小學(xué)生模樣的男孩。看到那個(gè)男孩，他眼睛一亮，慢慢地走了過去。

她騎在三輪車上，小男孩跟在車后面。“阿弟，你扶住，別讓東西掉下來！”她嚷嚷著。他就站在車的后面。小男孩發(fā)現(xiàn)了他，不經(jīng)意地看了他一眼。

小男孩和他小時(shí)候一樣瘦，但跟他長得一點(diǎn)也不像。他有些失落，卻長噓了一口氣。

他要走開時(shí)，三輪車突然剎住了。她和她的三輪車被門衛(wèi)攔住了。

是一個(gè)新來的保安，態(tài)度非常強(qiáng)硬。她忙不迭地解釋著。

“阿弟，我跟你講，我一直在這里面收東西的……阿弟，我不騙你……”

“誰是你阿弟！”保安不耐煩地呵斥她，“你這東西怎么來的？啊，我怎么知道你是買的還是怎么的！”

他看到了那個(gè)小男孩眼里藏著的淚光，捕捉到了那淚光中的委屈和憤怒。他想起了自己的童年。這時(shí)候她看到了他?！鞍⒌堋彼撊醯睾傲艘宦暋?/p>

他毫不猶豫地走了上去。他胸前的工作牌子讓那個(gè)保安的聲音小了下去。

她和她滿滿的一車廢品慢慢地出去了，小男孩跟在后面。

他心里涌出了一種酸楚……

過了年上班以后，他突然被任命為機(jī)關(guān)事務(wù)管理局的局長。過了幾天，那個(gè)新來的保安唯唯諾諾來找他。

“領(lǐng)導(dǎo)，不好意思，那天……那天我剛來，不知道那個(gè)女的是您家親戚……”

“你說什么？”他臉上瞬間布滿了怒氣。

保安走了之后，他把保衛(wèi)科科長喊了過來。

從此，她再也沒有出現(xiàn)在這個(gè)機(jī)關(guān)大院。

半個(gè)月以后，那個(gè)保安被炒了。

（選自北京十月文藝出版社《朱紅與深藍(lán)》，有刪改）

1下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______（3分）

A．第一段中“他驚得差點(diǎn)從椅子上站起來”通過動作描寫，表現(xiàn)了他看到收廢品的女人時(shí)的驚異，為后文寫那女人的樣子很像他早年過世的母親做了鋪墊。

B．當(dāng)收廢品的女人帶著謙卑的神情說要幫他拖地時(shí)，本來態(tài)度很好的他“突然煩躁起來”，這可能是因?yàn)樗屗肫鹱约旱哪赣H也曾在人前這樣謙卑，心里很不是滋味。

C．小說中插入“‘阿弟’是這個(gè)地方父母對兒子的稱呼”這句話，與小說開頭他聽到輕輕一聲“阿弟”就“嚇了一跳”相照應(yīng)，使小說的情節(jié)發(fā)展更入情入理。

D．那個(gè)唯唯諾諾向他道歉的保安被辭退，應(yīng)該是他授意的結(jié)果，小說結(jié)尾這看似贅余的一筆卻深刻揭示了他睚眥必報(bào)、公報(bào)私仇的狹隘。

2類似“阿弟你人真好”這樣的話在文中多次出現(xiàn)，有什么作用？請簡要概括。（6分）

3收廢品的女人后來再也沒有出現(xiàn)在那個(gè)機(jī)關(guān)大院，應(yīng)該是他吩咐保衛(wèi)科科長不讓他進(jìn)的，這樣的情節(jié)安排符合情理嗎？請結(jié)合文本闡述你的理由。（8分）實(shí)用類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列各題（共12分）

【材料一】

人工智能主要研究用人工的方法和技術(shù)，模仿、延伸和擴(kuò)展人的智能，實(shí)現(xiàn)機(jī)器智能。有人把人工智能分成兩大類：一類是符號智能，一類是計(jì)算智能。符號智能是以知識為基礎(chǔ)，通過推理進(jìn)行問題求解。也即所謂的傳統(tǒng)人工智能。計(jì)算智能是以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過訓(xùn)練建立聯(lián)系，進(jìn)行問題求解。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、模糊系統(tǒng)、進(jìn)化程序設(shè)計(jì)、人工生命等都可以包括在計(jì)算智能之內(nèi)。

人工智能從1956年提出以來取得了很大的進(jìn)展和成功。1976年Newell和Simon提出了物理符號系統(tǒng)假設(shè)，認(rèn)為物理符號系統(tǒng)是表現(xiàn)智能行為必要和充分的條件。這樣，可以把任何信息加工系統(tǒng)看成是一個(gè)具體的物理系統(tǒng)，如人的神經(jīng)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)的構(gòu)造系統(tǒng)等。Minsky從心理學(xué)的研究出發(fā)，認(rèn)為人們在他們?nèi)粘５恼J(rèn)識活動中，使用了大批從以前的經(jīng)驗(yàn)中獲取并經(jīng)過整理的知識。該知識是以一種類似框架的結(jié)構(gòu)記存在人腦中。因此，在70年代他提出了框架知識表示方法。到80年代，Minsky認(rèn)為人的智能，根本不存在統(tǒng)一的理論。1985年，他發(fā)表了一本著名的書《Society

of

Mind（思維社會）》．書中指出思維社會是由大量具有某種思維能力的單元組成的復(fù)雜社會。以Mccarthy和Nilsson等為代表，主張用邏輯來研究人工智能，即用形式化的方法描述客觀世界。邏輯學(xué)派在人工智能研究中，強(qiáng)調(diào)的是概念化知識表示、模型論語義、演繹推理等。McCarthy主張任何事物都可以用統(tǒng)一的邏輯框架來表示，在常識推理中以非單調(diào)邏輯為中心。傳統(tǒng)的人工智能研究思路是“自上而下”式的，它的目標(biāo)是讓機(jī)器模仿人，認(rèn)為人腦的思維活動可以通過一些公式和規(guī)則來定義，因此希望通過把人類的思維方式翻譯成程序語言輸入機(jī)器，來使機(jī)器有朝一日產(chǎn)生像人類一樣的思維能力。這一理論指導(dǎo)了早期人工智能的研究。節(jié)選自《人工智能》

【材料二】

大數(shù)據(jù)驅(qū)動知識學(xué)習(xí)、跨媒體協(xié)同處理、人機(jī)協(xié)同增強(qiáng)智能、群體集成智能、自主智能系統(tǒng)成為人工智能的發(fā)展重點(diǎn)，受腦科學(xué)研究成果啟發(fā)的類腦智能蓄勢待發(fā)，芯片化硬件化平臺化趨勢更加明顯，這些都標(biāo)志著人工智能發(fā)展進(jìn)入新階段。當(dāng)前，新一代人工智能相關(guān)學(xué)科發(fā)展、理論建模、技術(shù)創(chuàng)新、軟硬件升級等整體推進(jìn)，正在引發(fā)鏈?zhǔn)酵黄?，推動?jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升。

人工智能帶來社會建設(shè)的新機(jī)遇。我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，人口老齡化、資源環(huán)境約束等挑戰(zhàn)依然嚴(yán)峻，人工智能在教育、醫(yī)療、養(yǎng)老、環(huán)境保護(hù)、城市運(yùn)行、司法服務(wù)等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，將極大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。人工智能技術(shù)可準(zhǔn)確感知、預(yù)測、預(yù)警基礎(chǔ)設(shè)施和社會安全運(yùn)行的重大態(tài)勢，及時(shí)把握群體認(rèn)知及心理變化，主動決策反應(yīng)，將顯著提高社會治理的能力和水平，對有效維護(hù)社會穩(wěn)定具有不可替代的作用。

節(jié)選自國務(wù)院《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》

【材料三】

近年來，一款名為“天璣”的骨科手術(shù)機(jī)器人也引來了不少觀眾駐足參觀。這款傳統(tǒng)人工智能機(jī)器人由北京一家公司研發(fā)，是世界上唯一能夠開展四肢、骨盆骨折以及脊柱全節(jié)段手術(shù)的骨科機(jī)器人。據(jù)介紹，目前該骨科機(jī)器人已在全國不同層級醫(yī)院應(yīng)用，累計(jì)完成了3200余例機(jī)器人輔助骨科手術(shù)，在同類型機(jī)器人中達(dá)到了世界領(lǐng)先水平。

節(jié)選自《人民日報(bào)》之《機(jī)器人走進(jìn)智能時(shí)代》

【材料四】

自動駕駛技術(shù)是一項(xiàng)綜合運(yùn)用了人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、遺傳算法、模糊系統(tǒng)等技術(shù)的人工智能技術(shù)。一旦普及，那整個(gè)城市的生態(tài)將發(fā)生徹底改變。出租車司機(jī)將會失業(yè)，自動駕駛的出租車價(jià)格會大幅下降，這會導(dǎo)致絕大多數(shù)家庭不再購買車輛，而是隨時(shí)隨地租用無人駕駛的汽車。整個(gè)汽車行業(yè)保守估計(jì)將萎縮三分之二。與之相關(guān)的產(chǎn)業(yè)如石油、車險(xiǎn)、4S店等將面臨市場大幅縮小，無數(shù)人將面臨失業(yè)。由于小區(qū)、商場和寫字樓將不需要再修建停車位，房地產(chǎn)也會重新估價(jià)。

節(jié)選自廖雪峰《人工智能時(shí)代的危機(jī)》

4下列對材料相關(guān)內(nèi)容的梳理，不正確的一項(xiàng)是______

（3分）

5下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的兩項(xiàng)是______

（5分）

A．材料一簡述人工智能的研究對象、分類、發(fā)展進(jìn)程；材料二簡述人工智能在我國的發(fā)展現(xiàn)狀、將產(chǎn)生的作用；材料三、四簡述人工智能對社會的影響。

B．根據(jù)材料一、三、四可以推知，“天璣”骨科手術(shù)機(jī)器人，自動駕駛技術(shù)都應(yīng)該屬于人工智能中的計(jì)算智能范疇。

C．邏輯學(xué)派認(rèn)為，如果能把人類所有思維方式翻譯成程序語言輸入機(jī)器，有朝一日機(jī)器就能產(chǎn)生像人類一樣的思維能力，甚至能戰(zhàn)勝人類。這一理論是人類研究人工智能的指導(dǎo)思想。

D．根據(jù)材料二，我國人工智能以大數(shù)據(jù)驅(qū)動知識學(xué)習(xí)、跨媒體協(xié)同處理、人機(jī)協(xié)同增強(qiáng)智能、群體集成智能、自主智能系統(tǒng)，類腦智能等為發(fā)展重點(diǎn)，且芯片化硬件化平臺化趨勢明顯。

E．據(jù)材料可以預(yù)測，醫(yī)療機(jī)器人的迅猛發(fā)展、自動駕駛的推廣普及，勢必會帶來大量醫(yī)護(hù)人員、司機(jī)的失業(yè)，從而出現(xiàn)“機(jī)器與人搶飯碗”的現(xiàn)象。

6根據(jù)上述材料，請指出人工智能的迅猛發(fā)展將給我們的生活帶來哪些影響。（4分）二、文言文閱讀（共19分）

李白傳

白，字太白，山東人。母夢長庚星而誕，因以命之。十歲通五經(jīng)。自夢筆頭生花，后天才贍逸。喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)好施。更客任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔居徂徠山中，日沉飲，號“竹溪六逸”。

天寶初自蜀至長安道未振以所業(yè)投賀知章讀至《蜀道難》嘆曰子謫仙人也乃解金龜換酒終日相樂。遂薦于玄宗。召見金鑾殿，論時(shí)事。因奏頌一篇。帝喜，賜食，親為調(diào)羹，詔供奉翰林。嘗大醉上前，草詔，使高力士脫靴。力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。白益傲放，與賀之章、李適之、汝陽王琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂為“飲酒八仙人”。懇求還山。賜黃金，詔放歸。

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢經(jīng)縣治，宰不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐，御手調(diào)羹，貴妃捧硯，力士脫靴。天子門前，尚容走馬；華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長笑而去。嘗乘舟，與崔宗之自采石至金陵，著宮錦袍坐，旁若無人。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南。白時(shí)臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。

白晚節(jié)好黃、老，度牛渚磯，乘酒捉月，沉水中。初，悅謝家青山，今墓在焉。

選自《唐才子傳》

7下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是______（3分）

A．天寶初/自蜀至長安道/未振以所業(yè)投/賀知章讀至《蜀道難》/嘆曰/子謫仙人也/乃解金龜/換酒終日相樂。

B．天寶初/自蜀至長安/道未振以所業(yè)投/賀知章讀至《蜀道難》/嘆曰/子謫仙人也/乃解金龜換酒/終日相樂。

C．天寶初/自蜀至長安/道未振/以所業(yè)投賀知章/讀至《蜀道難》/嘆曰/子謫仙人也/乃解金龜換酒/終日相樂。

D．天寶初/自蜀至長安道/未振以所業(yè)投賀知章/讀至《蜀道難》/嘆曰/子謫仙人也/乃解金龜換酒/終日相樂。

8下列文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是______（3分）

A．年號是我國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號，如紹圣、熙寧、元豐、貞觀、康熙。

B．“寄言紈绔與膏粱”中的“紈绔”本指古代貴族子弟的細(xì)絹褲，后指富貴人家的子弟，含貶義。

C．古代人都尊崇右，右尊左卑。如“位在廉頗之右”。官位前加“右”比“左”地位高。

D．監(jiān)生是國子監(jiān)生員的簡稱，指明清兩代在國子監(jiān)讀書的人。

9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是______（3分）

A．李母夢見太白金星而生下李白，所以李白的名字中有“白”字。李白天賦過人，才華橫溢。

B．賀知章很欣賞李白的詩才，感嘆他是遭貶的仙人。李白后經(jīng)賀知章的推薦，擔(dān)任翰林供奉。

C．在朝廷上下，李白都表現(xiàn)出放蕩不羈的個(gè)性，這說明李白是個(gè)決不“摧眉折腰事權(quán)貴”的人。

D．郭子儀曾有恩于李白。后來，李白受牽連下獄，郭子儀又請求用自己的官爵來贖免李白的死罪。

10把下例文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）力士恥之，摘其《清平調(diào)》中飛燕事，以激怒貴妃。帝每欲與官，妃輒阻之。（5分）

譯：______

（2）白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。（5分）

譯：______。三、詩歌鑒賞（共10分）閱讀下面詩歌，完成下列各題

憶秦娥?婁山關(guān)

毛澤東

西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，

喇叭聲咽。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，

蒼山如海，殘陽如血。

【注】本詞寫于1935年2月。紅軍2月25日凌晨與敵軍為爭奪婁山關(guān)展開激戰(zhàn)，最終取得長征以來的首次大捷。這次戰(zhàn)役是遵義會議后的第一個(gè)大勝利，也是長征途中的最重大的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折。

11下列各項(xiàng)對這首詞的內(nèi)容分析不正確的兩項(xiàng)是______（5分）

A．這首詞寫景狀物、抒發(fā)胸臆、慷慨悲烈、雄沉壯闊，描寫了紅軍“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”般的鐵血長征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的這一情景。

B．詞的上片從視覺和聽覺的角度描寫了紅軍冬夜行軍的真實(shí)情景，色調(diào)灰暗，讀來令人有一種深深的失落感和挫敗感，心情沉重。

C．詩人僅用“馬蹄”“喇叭”代表紅軍，又用“碎”與“咽”形容心境，用字凝練、準(zhǔn)確、情景相得益彰。

D．下片上來起始二句，一破上片的凄厲悲壯，豪氣再升。下片后兩句取暖色調(diào)與上片的冷色調(diào)形成強(qiáng)烈對比，指明即便關(guān)山漫漫、長路艱險(xiǎn)，也要樂觀堅(jiān)定，一往無前。

E．“蒼山如海，殘陽如血”這兩句使用了比喻的修辭，以海喻山，以血形容夕陽，說明革命要經(jīng)歷無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻和流血犧牲。同時(shí)，“殘陽”表明現(xiàn)在已經(jīng)是黃昏時(shí)分，象征著革命已經(jīng)走向沒落。

12本詞的上片使用了哪些意象，為我們描繪了怎樣一幅畫面？（5分）四、默寫（每空1分，共8分）13名篇名句默寫

（1）杜鵑因?yàn)樘渎暽醢?，在古代詩詞中常作為凄涼和思念的意象?！杜眯?/p>

并序》中的“______？______”兩句就表達(dá)了一種凄涼之意。

（2）李商隱《錦瑟》中“

______

，

______

”兩句，用陰陽冷暖的不同境界展現(xiàn)了高潔的情感、執(zhí)著的愛慕和無盡的思念。

（3）“

______

，

______

”是《琵琶行

并序》全詩的主旨，更是詩人與琵琶女感情的共鳴

（4）唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句“______，______”，今人常用來表達(dá)舊事物終將衰落、歷史長河仍將向前之意。第Ⅱ卷五、選擇題（本大題共6小題，每題3分，共18分）14下列各句與例句句式相同的一項(xiàng)是（）

例句：蜀道之難，難于上青天滅六國者，六國也 B.問其人，本長安倡女C.送客湓浦口 D.轉(zhuǎn)徙于江湖間15對下列句中實(shí)詞的解釋，正確的一項(xiàng)是（

）A.使人聽此凋朱顏

凋：凋謝。

B.連峰去天不盈尺

去：離開。

C.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷

轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)動。

D.嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉

嗟：嘆惋之辭。16下列加下劃線的虛詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.西當(dāng)太白有鳥道(介詞，在)

B.所守或匪親(有時(shí))

C.但見悲鳥號古木(只，僅)

D.蜀道之難，難于上青天(介詞，比)17下列分析正確的一項(xiàng)是（

）A.《琵琶行》中“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲?！痹摼浔憩F(xiàn)了詩人對彈奏者的尊重，“欲語遲”三字，用語精練，直接刻畫出琵琶女的持重和絕不輕浮的性格特征。

B.《錦瑟》這首詩在藝術(shù)上極富個(gè)性,運(yùn)用了典故、比興和象征手法,詩中蝴蝶、杜鵑是象征,珠、玉屬比興,創(chuàng)造出了歡快輕松、悠然自得的藝術(shù)境界。

C.《登高》全詩情景交融，筆法錯(cuò)綜變化卻又相互照應(yīng)。但描寫的角度相同，且都圍繞著詩的中心——“悲秋”。

D.《蜀道難》詩歌一開篇就極言蜀道之難，以感情強(qiáng)烈的詠嘆點(diǎn)出主題，為全詩奠定了雄放的基調(diào)。以下隨著感情的起伏和自然場景的變化，“蜀道之難，難于上青天”的詠嘆反復(fù)出現(xiàn)，像一首樂曲的主旋律一樣激蕩著讀者的心弦。18下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）A.“阿爾法圍棋”在李世乭走出那步極具創(chuàng)造力的一招之后連續(xù)下了兩步臭棋，那是連業(yè)余圍棋手都不會下出來的敗招，無論你用多么發(fā)散的思維思考都不能不認(rèn)為那兩步棋有任何價(jià)值。

B.本次參賽的微小說充滿了親情、友情、正義、善良、正能量，充滿了生活的煙火氣，藝術(shù)地表達(dá)了人生思考，讓讀者從字里行間體會到幸福的味道。

C.火葬場、垃圾焚燒場等利于社會的建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)常中途夭折，這與干部的科學(xué)決策能力、政策執(zhí)行能力、群眾工作能力的低下，有著密不可分的關(guān)系。

D.凡事關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，牽動每家每戶切身利益時(shí)，如果我們不主動積極去抓好，就可能造成社會不穩(wěn)定的大事。19下列各句中劃線詞語的運(yùn)用，全部正確的一項(xiàng)是（）

①中國人傳統(tǒng)上是安土重遷的，因?yàn)殚L期的封建自然經(jīng)濟(jì)使人們對故土產(chǎn)生了一種依賴和愛戀的情感，到了哪里都不忘落葉歸根。

②調(diào)查顯示，有192所學(xué)校的校訓(xùn)都是“四詞八字”的口號式，高校校訓(xùn)同質(zhì)化、標(biāo)語化現(xiàn)象嚴(yán)重，沒有靈魂的校訓(xùn)不足為訓(xùn)。

③普通員工看重工資的高低，在身無長物的前提下，沒有想過學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)和提高職業(yè)技能；優(yōu)秀員工更看重寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)技能。

④武漢一大四學(xué)女學(xué)生一年發(fā)200萬微信紅包，因此欠下高利貸，而女子父親為幫其還高利貸賣掉了愛車，可依舊杯水車薪。

⑤海綿城市建設(shè)試點(diǎn)工作全面展開，一些企業(yè)從中看到了商機(jī)，于是在自身專業(yè)技術(shù)水平良莠不齊的情況下，爭先恐后地去做海綿城市建設(shè)的項(xiàng)目。

⑥如果只靠以往的生活經(jīng)驗(yàn)或在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，用閉門造車的方式去進(jìn)行創(chuàng)作，這樣寫出的作品必然與現(xiàn)實(shí)生活相去甚遠(yuǎn)。A.②④⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D.②③⑥六、語言表達(dá)（共6分）20下面文段有三處推斷存在問題，請參考①的方式，說明另外兩處的問題。

教育孩子不僅要注意大的方面，也應(yīng)該在細(xì)微處下功夫。兒童猶如嫩芽，碰傷了就難以生長。父母也好，老師也好，要注意呵護(hù)她，要了解兒童的想法，父母和老師的言行都要具有示范性，因?yàn)樗麄兊囊谎砸恍袝绊憙和?，時(shí)時(shí)處處被兒童模仿。

（1）碰傷了就影響（不易）生長。

（2）

。（3分）

（3）?

。（3分）七、作文（共60分）21閱讀下面的文字，寫一篇不少于800字的作文。

近日，在京參加“一帶一路”國際合作高峰論壇的阿里巴巴董事局主席馬云，在談到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)話題時(shí)表示：“有人講比爾?蓋茨大學(xué)沒讀完，還有楊致遠(yuǎn)，全世界也就一個(gè)比爾?蓋茨和楊致遠(yuǎn)，我認(rèn)為這種概率不能去學(xué)，大學(xué)不讀出來創(chuàng)業(yè)，總有一天是要后悔的，是要付出代價(jià)的?！?/p>

就大學(xué)求學(xué)與創(chuàng)業(yè)，我們能從馬云的創(chuàng)業(yè)忠告中讀到什么？請你談?wù)勀愕目捶ā?/p>

要求選好角度，確定立意，文體自選（詩歌除外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

潮南實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期期中考試高一語文答案和解析1D2①表現(xiàn)了她謙卑恭謹(jǐn)?shù)男蜗螅?/p>

②表現(xiàn)了她對他的由衷感恩之情；

③與他后來對她的行為形成對比（恰恰是這個(gè)“人真好”的阿弟，僅僅因?yàn)閯e人懷疑收廢品的她是他的親戚而禁止她進(jìn)機(jī)關(guān)大院，斷絕了她在這里經(jīng)營了很久的生意），這種對比讓他的行為和復(fù)雜心理更耐人尋味。

3觀點(diǎn)：符合情理。理由：①他只是因?yàn)樗臉幼雍吐曇籼貏e像自己早年過世的母親而對她懷有親近感，忍不住關(guān)心牽掛她，并不是他真的對一個(gè)收廢品的女人懷有怎樣的深情；

②他并不愿意讓別人看出自己對這個(gè)收廢品的女人懷有親近感，或與她有什么關(guān)系，所以當(dāng)同事很奇怪看著他對她點(diǎn)頭微笑的時(shí)候，他就“迅速收起臉上的笑意，很快走開了”；

③在一個(gè)等級觀念還很濃厚的環(huán)境中，沒人理解他作為一個(gè)機(jī)關(guān)干部為何會對一個(gè)不相干的下層女人那樣親切和關(guān)照，猜測她是他的親戚，有損他的面子，他采取這種方式顯示自己跟她毫無關(guān)系是很正常的；

④從小說中看，機(jī)關(guān)單位是不能讓外人隨便出入的，在大家懷疑她是他的親戚的情況下，繼續(xù)讓她自由進(jìn)出大門，會給人利用個(gè)人權(quán)力為親戚開綠燈的嫌疑，所以他不得不用這種方式消除嫌疑。

觀點(diǎn)：不符合情理。理由：①從前文看，他第一次看到這個(gè)女人，就覺得她特別像自己的母親，她的樣子、聲音都讓他勾起對亡故母親的鮮活記憶，他把對母親的思念、對童年的回憶投射到她和她的兒子身上了，他對她的牽掛、關(guān)注和同情是真誠的，他母親和他的早年生活也不容易，他不至于狠心到剝奪她本已艱難的生計(jì)；

②女人能進(jìn)出機(jī)關(guān)大院并不是因?yàn)樗母裢怅P(guān)照，而是因?yàn)樗龖{借自己的謙卑、勤奮和靈活跟職員們和門衛(wèi)都混熟了，即使有人懷疑他跟她有親戚關(guān)系，也是很好解釋的。③從機(jī)關(guān)同事看他對她點(diǎn)頭微笑時(shí)的奇怪眼光和新來保安的話來看，在他升職之前，大家應(yīng)該就已經(jīng)懷疑收廢品的女人是他的親戚了，但這并沒有給他帶來任何不好的影響，也沒有妨礙他的升遷，他沒有必要這樣刻薄地對待一個(gè)于己無害的女人。注：1本題主要考查考生對小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞能力。2本題主要考查考生理解分析文中語句的作用的能力。3本題主要考查考生對文本進(jìn)行個(gè)性化的閱讀的能力。本題主要考查考生閱讀文學(xué)作品的能力，小說是一種敘事性文學(xué)體裁，它通過描寫完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境，塑造具有典型性格的人物，來反映社會生活。小說閱讀能力的考查離不開小說的文體特點(diǎn)。它首先要求考生能夠分析小說的情節(jié)、人物、環(huán)境這三個(gè)要素，在此基礎(chǔ)上能進(jìn)一步把握小說的主題，鑒賞小說的藝術(shù)特色。4B5AE6．①可以推動經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域從數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升。②將大大提高公共服務(wù)精準(zhǔn)化水平，全面提升人民生活品質(zhì)。③可以及時(shí)把握群體認(rèn)知及心理變化，主動決策反應(yīng)，將顯著提高社會治理的能力和水平，有效的維護(hù)社會穩(wěn)定。④使用智能機(jī)器人給病人做手術(shù)，可以大大提高手術(shù)效率。⑤自動駕駛技術(shù)的迅猛發(fā)展，將會使大量貨車，出租車司機(jī)失業(yè)，降低物流成本，沖擊汽車銷售行業(yè)與房地產(chǎn)行業(yè)。（以上一點(diǎn)一分，答對四點(diǎn)給4分）7C句子譯為：天寶初年，李白從蜀中來到京城長安，當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展，就把自己所作的詩歌獻(xiàn)給賀知章看，賀知章讀到《蜀道難》一詩時(shí)，感嘆地對李白說：“你啊，是被貶謫到人間的仙人?！庇谑牵庀伦约荷砩系慕瘕旓椢飦頁Q酒，與李白整天為樂。“道未振”中“道”是后句主語，在其前停頓，故排除AD．“道未振”譯為“當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展”，句意完整，獨(dú)立成句，故選C。8C左右表述絕對。舊時(shí)禮制習(xí)俗觀念。古代等級制度嚴(yán)格，左右為區(qū)別尊卑高下的標(biāo)志之一，普遍實(shí)行于各種禮儀之中。由于君主受臣子朝見時(shí)，南面而坐，左東右西，臣子北面而立，左西右東，朝臣依官位由尊至卑一字排開，若官位高者在東，卑者在西，則尊右賤左；反是，則尊左賤右。各代情況不一，考核史籍，情況如下：夏商周時(shí)，朝官尊左；燕飲、兇事、兵事尊右。戰(zhàn)國時(shí)朝官尊左；軍中尊右。秦尊左。漢代尊右。六朝朝官尊，燕飲尊右。唐宋明清尊左，元代尊右。一般在喜慶活動中，以左為貴，在兇傷吊唁中，以右為尊。9D“郭子儀曾有恩于李白”應(yīng)為“李白有恩于郭子儀”，原文“初，白游并洲，見郭子儀，奇之，曾救其死罪”，當(dāng)初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。10析（1）“恥”，以此為羞辱；“摘”，指摘；“以”，用來；“輒”，總是。譯為：高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃?；实勖看蜗胍o李白官做，貴妃總是阻止。（2）“奇”，感到非同尋常；“其”，代郭子儀；“贖”，贖免；“流”，流放。譯為：李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。到這時(shí)，郭子儀向朝廷申請解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放夜郎。答案（1）高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃?；实勖看蜗胍o李白官做，貴妃總是阻止。李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。到這時(shí)，郭子儀向朝廷申請解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放夜郎。參考譯文：李白，字太白，崤山以東人氏。母親夢見長庚星生下了他，于是用“白”作他的名，用“太白”作他的字。李白十歲時(shí)就通曉五經(jīng)，他自己夢見筆頭長出花來，此后他天賦過人，才華橫溢。李白喜歡縱橫之術(shù)，練習(xí)劍術(shù)為打抱不平，他不看重錢財(cái)，樂于施舍。又客居任城，與孔巢父、韓準(zhǔn)、裴政、張叔明、陶沔住在徂徠山中，天天設(shè)酒痛飲，號稱“竹溪六逸”。天寶初年，李白從蜀中來到京城長安，當(dāng)時(shí)他的本領(lǐng)尚未施展，就把自己所作的詩歌獻(xiàn)給賀知章看，賀知章讀到《蜀道難》一詩時(shí)，感嘆地對李白說：“你啊，是被貶謫到人間的仙人?！庇谑牵庀伦约荷砩系慕瘕旓椢飦頁Q酒，與李白整天為樂。于是向玄宗推薦了李白。玄宗在金鑾殿召見了李白，與他談?wù)摃r(shí)局國政。李白獻(xiàn)上頌文一篇，皇上很高興，賜給他飯食，并親手為他調(diào)勻肉湯，降旨任命李白為翰林供奉。李白曾在皇上面前大醉，起草詔書，讓高力士為他脫靴。高力士以此為羞辱，就指摘李白《清平調(diào)》中引用的趙飛燕的典故，用來激怒楊貴妃。皇帝每次想要給李白官做，貴妃總是阻止。李白更加高傲放達(dá)，與賀知章、李適之、汝陽王李琎、崔宗之、蘇晉、張旭、焦遂并稱為“飲酒八仙人”。后來他懇求回鄉(xiāng)。玄宗賞賜給他黃金，下詔讓他回家。李白云游四方，打算登華山，帶著醉意跨在驢身上，路過縣衙門，縣令不認(rèn)識李白，十分生氣，派人把李白帶到公堂上問道：“你是什么人，敢這樣無禮！”李白在供詞中不寫姓名，只寫：“嘔吐后曾使皇上用手巾擦嘴，吃飯時(shí)皇上親手為調(diào)勻肉湯，寫字時(shí)楊貴妃捧著硯臺，高力士幫著脫靴。在天子殿門前尚許我縱馬奔馳；華陰縣衙門口，卻不能騎驢而過？”縣令看了，又驚又愧，忙行禮道歉說：“不知道是翰林學(xué)士來到此地?！崩畎状笮χ鴵P(yáng)長而去。李白曾與崔宗之一起坐船從采石磯到金陵，他身穿宮中特制的綢袍坐在船上，旁若無人。安祿山叛亂時(shí)，玄宗避難蜀中，永王李璘統(tǒng)管東南地區(qū)。李白當(dāng)時(shí)高臥隱居于廬山之上，被李璘招聘為軍中幕僚。后來李璘起兵造反，李白潛逃回到彭澤。李璘失敗后，李白受牽連被關(guān)在潯陽的監(jiān)獄中。當(dāng)初，李白漫游到并州，見到郭子儀，感到此人非同尋常，曾解救過郭子儀的死罪。到這時(shí)，郭子儀向朝廷申請解除自己的官爵來贖免李白的死罪，于是皇上下旨把李白改判為流放夜郎。李白晚年喜歡黃帝、老子的道家學(xué)說，在牛渚磯泛舟，帶著醉意捕捉月亮，就沉到水底去了。當(dāng)初，李白喜歡謝家青山，如今他的墓還在那里。析11本題考查學(xué)生詩歌內(nèi)容，把握詩歌特點(diǎn)的基本能力。B“有一種深深的失落感和挫敗感”錯(cuò)。在悲烈的風(fēng)景中，霜華滿地，殘?jiān)庐?dāng)空，紅軍長征壯懷激烈猶如易水之寒，雖悲但壯。E“革命也已走向沒落”錯(cuò)誤，突出革命正當(dāng)時(shí)，需要一種革命人去進(jìn)行奮斗，突出一種悲壯的場面。12本題考查學(xué)生分析詩歌內(nèi)容的基本能力。作者通過“西風(fēng)烈，長空雁叫霜晨月”“霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽”幾句，寫出西風(fēng)、長空、鳴雁、霜花、晨月、馬蹄聲、喇叭聲等景物，突出一種蒼涼、悲壯的畫面。通過在戰(zhàn)爭中積累了多年的景物觀察，以景入情，情中有景，從內(nèi)到外描寫了紅軍鐵血長征中征戰(zhàn)婁山關(guān)的緊張激烈場景，表現(xiàn)了作者面對失利和困難從容不迫的氣度和博大胸懷。答案：11BE（答對一項(xiàng)得2分，答對兩項(xiàng)5分）12通過西風(fēng)、長空、鳴雁、霜花、晨月、馬蹄聲、喇叭等景物（能答出任意四個(gè)即可給2分），描繪了一幅凄冷、悲壯的畫面（1分），營造出緊張而又帶著幾分肅穆的氣氛（1分）。13.（1）其間旦暮為何物？杜鵑啼血猿哀鳴（重點(diǎn)字：暮、哀）

（2）滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙（重點(diǎn)字：滄）

（3）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識（重點(diǎn)字：涯）（4）無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來（重點(diǎn)字：蕭）14.選D此題考查理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力。所謂“在文中的含義”，實(shí)際上就是指在具體語境中的含義。由于文言實(shí)詞絕大部分具有多義性，因而要確定某個(gè)實(shí)詞在特定的語境中究竟表示哪一個(gè)義項(xiàng)，就要結(jié)合語境進(jìn)行辨析和推斷。另外，還要注意實(shí)詞的詞性是否發(fā)生了變化。A項(xiàng)，“凋”在此句中的意思是“使......凋謝”，用為使動；B項(xiàng)，“去”在此句中的意思是“距離”；C項(xiàng)，“轉(zhuǎn)”在此句中也用為使動，解釋為“使?jié)L動”；D項(xiàng)，解釋正確。故選D。16.此題考查文言虛詞用法的掌握情況。分析文言虛詞，一方面可以根據(jù)句子意思理解，另一方面還要做一定的語法分析，本題中，B項(xiàng)解釋為“有時(shí)”錯(cuò)，應(yīng)解釋為“倘若”。故選B。17.此題考查對詩人情感以及詩歌表現(xiàn)手法的理解和把握能力。“一切景語皆情語”，分析時(shí)要抓住景物特征，以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達(dá)的寓意等）。古代詩歌的藝術(shù)手法主要包括抒情方式、表達(dá)技巧和修辭手法三種。抒情方式分直接抒情（直抒胸臆）和間接抒情，間接抒情又分借景抒情（情景交融、融情入景）、托物言志、懷古傷今、即