小學(xué)德育工作計劃范文5小學(xué)德育教師德育工作計劃

小學(xué)德育工作計劃范文5小學(xué)德育教師德育工作計劃

一、工作背景與目標(biāo)

隨著社會的發(fā)展，小學(xué)德育工作愈發(fā)顯得重要。為了提高我校小學(xué)德育工作的實效性，根據(jù)教育部相關(guān)要求和學(xué)校實際情況，特制定本德育工作計劃。本計劃旨在加強和改進德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的道德素質(zhì)，使其成為具有道德情操、遵紀守法、身心健康的社會主義接班人。

二、工作原則

1.全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，注重德育與智育、體育、美育、勞動教育相結(jié)合。

2.以學(xué)生為主體，尊重學(xué)生個性，關(guān)注學(xué)生個體差異，提高德育工作的針對性和實效性。

3.家庭、學(xué)校、社會相結(jié)合，形成德育工作合力，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

4.強化德育隊伍建設(shè)，提高德育工作水平，確保德育工作落到實處。

三、工作內(nèi)容與措施

1.加強德育課程建設(shè)

（1）深入貫徹落實《中小學(xué)德育工作指南》，將德育內(nèi)容融入各學(xué)科教學(xué)。

（2）開展德育主題活動，每月至少一次，結(jié)合重大節(jié)日、紀念日等開展主題教育活動。

（3）加強心理健康教育，定期開展心理健康講座和心理咨詢，關(guān)注學(xué)生心理健康。

2.強化德育隊伍建設(shè)

（1）加強德育教師培訓(xùn)，提高德育教師的理論水平和實踐能力。

（2）建立健全德育工作制度，明確德育工作職責(zé)，確保德育工作落到實處。

（3）開展德育科研，推動德育工作創(chuàng)新發(fā)展。

3.創(chuàng)新德育方法與途徑

（1）加強校園文化建設(shè)，營造有利于學(xué)生成長的校園氛圍。

（2）利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展網(wǎng)絡(luò)德育，拓寬德育渠道。

（3）開展社會實踐和志愿服務(wù)活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和實踐能力。

4.家庭、學(xué)校、社會協(xié)同育人

（1）加強家校聯(lián)系，定期開展家長開放日、家長座談會等活動，促進家校溝通。

（2）加強與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共同開展德育活動，形成德育工作合力。

四、工作保障

1.組織保障：成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，確保德育工作順利開展。

2.制度保障：建立健全德育工作制度，確保德育工作有章可循。

3.經(jīng)費保障：合理配置德育工作經(jīng)費，確保德育工作所需資金。

4.師資保障：加強德育師資隊伍建設(shè)，提高德育教師待遇，激發(fā)德育工作積極性。

五、工作評價與反饋

1.定期對德育工作進行自評、互評和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

2.主動接受上級教育行政部門的檢查和指導(dǎo)，及時匯報德育工作情況。

3.注重德育工作成果的總結(jié)與宣傳，推廣典型經(jīng)驗和先進做法。

4.定期向家長、社會反饋德育工作情況，接受監(jiān)督和建議。

五、具體實施步驟

1.第一階段：籌備與啟動（______年__月）

-召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議，明確工作計劃的目標(biāo)和任務(wù)。

-組織德育教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升德育教學(xué)能力。

-制定德育課程教學(xué)計劃，確保德育教學(xué)內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)有效融合。

-開展“開學(xué)第一課”活動，對學(xué)生進行入學(xué)教育，引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀。

2.第二階段：全面實施（______年__月-______年__月）

-按照德育工作計劃，有序開展各項德育活動。

-每月至少組織一次德育主題活動，結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際需求設(shè)計活動內(nèi)容。

-定期開展心理健康教育和心理咨詢，關(guān)注學(xué)生心理變化，提供及時的心理支持。

-加強家校聯(lián)系，通過家長會、家訪等形式，促進家校共育。

3.第三階段：總結(jié)與提升（______年__月）

-對本學(xué)期的德育工作進行總結(jié)，評估實施效果，查找存在的問題和不足。

-收集教師、學(xué)生、家長的意見和建議，為下一階段的德育工作提供參考。

-對表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰，激勵全體師生積極參與德育工作。

六、資源整合與利用

1.人力資源整合

-發(fā)揮班主任、德育教師在德育工作中的核心作用。

-鼓勵全體教師參與德育活動，形成全員育人的良好氛圍。

-引入社會志愿者、專家等外部資源，豐富德育教育形式。

2.物資資源整合

-優(yōu)化校園文化建設(shè)，利用校園廣播、櫥窗、板報等宣傳德育內(nèi)容。

-配置必要的心理健康教育設(shè)施，如心理咨詢室、沙盤游戲等。

-保障德育活動所需物資，確?；顒拥捻樌_展。

3.社會資源整合

-與社區(qū)、企事業(yè)單位等建立合作關(guān)系，共同開展德育實踐活動。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓展德育教育渠道，提高德育工作的信息化水平。

-加強與上級教育部門的溝通，爭取政策支持和指導(dǎo)。

七、德育工作重點與難點

1.重點：

-強化學(xué)生的基本道德規(guī)范教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

-提高教師的德育教育能力，確保德育工作質(zhì)量。

-加強家校合作，形成德育工作合力，共同促進學(xué)生全面發(fā)展。

2.難點：

-如何在學(xué)科教學(xué)中自然融入德育內(nèi)容，避免德育與教學(xué)脫節(jié)。

-如何提高德育活動的針對性和實效性，確保活動能夠真正影響學(xué)生的心靈。

-如何有效整合社會資源，形成長期穩(wěn)定的德育合作機制。

八、德育工作監(jiān)測與改進

1.監(jiān)測：

-建立德育工作監(jiān)測機制，定期對德育活動的過程和效果進行評估。

-通過學(xué)生、家長、教師等多渠道收集反饋信息，了解德育工作的實際成效。

-定期進行德育工作自查，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行整改。

2.改進：

-根據(jù)監(jiān)測結(jié)果，調(diào)整德育工作計劃，優(yōu)化活動設(shè)計。

-對德育工作中存在的困難和問題，組織專題研討，尋求解決方案。

-鼓勵教師創(chuàng)新德育方法，分享成功經(jīng)驗，不斷提升德育工作水平。

九、德育工作宣傳與推廣

1.宣傳：

-利用校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺，定期發(fā)布德育工作動態(tài)和成果。

-制作德育工作宣傳冊，向家長和社會展示學(xué)校的德育工作情況。

-組織德育工作開放日，邀請家長和社會人士參觀學(xué)校的德育活動。

2.推廣：

-在校內(nèi)開展德育工作交流，推廣優(yōu)秀德育案例和經(jīng)驗。

-參加校際德育研討會，與其他學(xué)校分享德育工作成果，學(xué)習(xí)借鑒先進做法。

-積極參與上級教育部門組織的德育工作交流和展示活動，提升學(xué)校德育工作的知名度和影響力。

十、持續(xù)發(fā)展策略

1.德育工作隊伍建設(shè)：

-持續(xù)開展德育教師專業(yè)培訓(xùn)，提高隊伍的整體素質(zhì)。

-建立德育工作激勵機制，鼓勵教師積極參與德育工作。

-定期選拔優(yōu)秀德育工作者，進行表彰和獎勵。

2.德育課程與教材研發(fā)：

-結(jié)合學(xué)校實際，研發(fā)具有校本特色的德育課程和教材。

-定期更新德育教學(xué)內(nèi)容，使之與時代發(fā)展同步。

-探索德育課程與學(xué)科教學(xué)深度融合的有效途徑。

3.德育工作研究與創(chuàng)新：

-設(shè)立德育工作研究課題，鼓勵教師開展德育科研。

-推動德育工作方法創(chuàng)新，探索適應(yīng)新時代學(xué)生特點的德育模式。

-定期舉辦德育工作研討會，交流研究成果，促進德育工作持續(xù)發(fā)展。

十一、德育工作風(fēng)險管理

1.風(fēng)險識別：

-分析德育工作中可能出現(xiàn)的風(fēng)險點，如活動安全、學(xué)生心理問題等。

-關(guān)注社會熱點和敏感問題，預(yù)防德育工作可能引發(fā)的負面影響。

-收集家長、教師和學(xué)生的意見和建議，及時發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險。

2.風(fēng)險評估：

-對識別出的風(fēng)險進行評估，分析風(fēng)險的可能性和影響程度。

-建立風(fēng)險評估機制，定期對德育工作進行風(fēng)險評估。

-制定風(fēng)險應(yīng)對策略，確保德育工作在風(fēng)險可控范圍內(nèi)進行。

十二、德育工作支持體系

1.政策支持：

-積極爭取上級教育部門對德育工作的政策支持和指導(dǎo)。

-貫徹落實國家和地方關(guān)于德育工作的各項政策法規(guī)。

-結(jié)合學(xué)校實際，制定有利于德育工作實施的校內(nèi)政策。

2.資金支持：

-合理安排學(xué)校預(yù)算，確保德育工作所需資金。

-積極爭取社會捐贈和資助，拓寬德育工作資金來源。

-優(yōu)化資金使用，提高德育工作資金使用效率。

十三、德育工作評價與反饋機制

1.評價：

-建立多元化德育工作評價體系，包括學(xué)生品德發(fā)展、教師德育能力、活動效果等方面。

-定期對德育工作進行自我評價、同行評價和學(xué)生評價。

-結(jié)合評價結(jié)果，對德育工作進行總結(jié)，查找不足，制定改進措施。

2.反饋：

-建立德育工作反饋機制，及時收集教師、學(xué)生、家長的意見和建議。

-定期召開德育工作反饋會議，對反饋信息進行分析和討論。

-根據(jù)反饋結(jié)果，調(diào)整德育工作策略，優(yōu)化德育工作計劃。

十四、德育工作持續(xù)改進策略

1.建立長效機制：

-深化德育工作改革，建立長效的德育工作管理機制。

-完善德育工作制度，確保德育工作有序、有效開展。

-強化德育工作責(zé)任制，明確各部門和教師在德育工作中的職責(zé)。

2.創(chuàng)新實踐：

-鼓勵教師開展德育創(chuàng)新實踐，探索適應(yīng)新時代需求的德育模式。

-結(jié)合學(xué)校特色，開發(fā)具有校本特色的德育課程和活動。

-借鑒國內(nèi)外先進德育理念和實踐經(jīng)驗，不斷提升學(xué)校德育工作水平。

十五、德育工作總結(jié)與展望

1.總結(jié)：

-定期對德育工作進行總結(jié)，梳理德育工作成果和經(jīng)驗。

-分析德育工作中存在的問題和不足，為下一階段工作提供借鑒。

-對表現(xiàn)突出的個人和集體給予表彰，激發(fā)全體師生參與德育工作的積極性。

2.展望：

-根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定德育工作長期目標(biāo)和階段性任務(wù)。

-結(jié)合時代發(fā)展趨勢，探索德育工作新方向和新方法。

-以學(xué)生全面發(fā)展為核心，不斷提升德育工作質(zhì)量，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量。

十六、德育工作實施保障

1.組織保障：

-加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組織建設(shè)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)和任務(wù)。

-定期召開德育工作專題會議，研究解決德育工作中的重大問題。

-建立德育工作責(zé)任制度，確保各項工作落到實處。

2.人員保障：

-加強德育工作隊伍建設(shè)，選拔優(yōu)秀人才充實德育教師隊伍。

-定期開展德育工作培訓(xùn)，提升德育教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)。

-建立激勵機制，鼓勵德育教師積極參與德育科研和實踐活動。

十七、德育工作監(jiān)測與評估

1.過程監(jiān)測：

-建立德育工作過程監(jiān)測機制，對德育活動實施情況進行全程跟蹤。

-定期檢查德育工作計劃的執(zhí)行情況，確保各項工作按計劃推進。

-及時發(fā)現(xiàn)并解決德育工作中出現(xiàn)的問題，確保工作順利進行。

2.成果評估：

-設(shè)立德育工作成果評估指標(biāo)體系，全面評估德育工作的成效。

-定期對德育工作成果進行評價，分析成果與目標(biāo)的符合程度。

-根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整德育工作策略，優(yōu)化德育工作計劃。

十八、