小學(xué)信息技術(shù)第二冊 動(dòng)感圖文-設(shè)置動(dòng)畫效果教案 河大版

小學(xué)信息技術(shù)第二冊動(dòng)感圖文—設(shè)置動(dòng)畫效果教案河大版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）小學(xué)信息技術(shù)第二冊動(dòng)感圖文—設(shè)置動(dòng)畫效果教案河大版課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)第二冊——?jiǎng)痈袌D文

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)四年級（4）班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的基本認(rèn)識，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決問題的能力。

2.創(chuàng)新素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用動(dòng)感圖文設(shè)計(jì)新穎、獨(dú)特的動(dòng)畫效果。

3.協(xié)作素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生與同伴合作完成任務(wù)的能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

4.自主學(xué)習(xí)素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。此外，他們還學(xué)習(xí)了簡單的文字處理和圖片編輯技巧。大部分學(xué)生對信息技術(shù)課程充滿興趣，愿意嘗試新事物。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對動(dòng)態(tài)動(dòng)畫效果表現(xiàn)出較高的興趣，尤其是那些喜歡繪畫和創(chuàng)作的學(xué)生。他們在之前的課程中展示出了不錯(cuò)的計(jì)算機(jī)操作能力和創(chuàng)造力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們偏好通過實(shí)際操作和小組合作來學(xué)習(xí)，喜歡在實(shí)踐中探索和解決問題。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在動(dòng)感圖文設(shè)計(jì)中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何設(shè)置動(dòng)畫效果、調(diào)整動(dòng)畫速度和添加音效等難題。部分學(xué)生可能在細(xì)節(jié)處理上不夠精細(xì)，需要指導(dǎo)他們關(guān)注動(dòng)畫的流暢性和創(chuàng)意性。此外，學(xué)生還需掌握相關(guān)的軟件工具，如動(dòng)畫制作軟件的使用，這可能對他們構(gòu)成一定的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)第二冊——?jiǎng)痈袌D文》這本教材。此外，準(zhǔn)備相關(guān)章節(jié)的教學(xué)指導(dǎo)書和練習(xí)冊，以便學(xué)生能夠跟隨教材進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些動(dòng)畫效果的示例，讓學(xué)生能夠直觀地看到不同效果的動(dòng)畫，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課可能需要使用電腦和動(dòng)畫制作軟件進(jìn)行實(shí)踐操作。確保每個(gè)學(xué)生都能access到電腦，并且電腦上已經(jīng)安裝了所需的動(dòng)畫制作軟件。為了保證實(shí)驗(yàn)操作的安全性，對電腦進(jìn)行病毒查殺，確保學(xué)生在使用電腦時(shí)的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室進(jìn)行適當(dāng)布置。將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠分組合作進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在教室內(nèi)設(shè)置網(wǎng)絡(luò)連接，確保學(xué)生能夠順暢地使用網(wǎng)絡(luò)資源。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、音響等教學(xué)工具，以便將教學(xué)內(nèi)容展示給全班學(xué)生，并提供清晰的視聽效果。

6.教學(xué)PPT：制作教學(xué)PPT，將課程內(nèi)容和重要知識點(diǎn)以圖文并茂的形式展示給學(xué)生，便于學(xué)生理解和記憶。

7.教學(xué)指導(dǎo)：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，制定詳細(xì)的教學(xué)指導(dǎo)，包括每個(gè)步驟的操作方法和注意事項(xiàng)，以確保學(xué)生能夠順利完成實(shí)踐任務(wù)。

8.教學(xué)評估：準(zhǔn)備評估學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)準(zhǔn)和工具，如評價(jià)表、測試題等，以便對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面、客觀的評估。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞動(dòng)感圖文課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解動(dòng)感圖文的基本概念和原理。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解動(dòng)感圖文課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：教師通過故事、案例或視頻等方式，引出動(dòng)感圖文課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：教師詳細(xì)講解動(dòng)感圖文的相關(guān)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：教師設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)畫制作技能。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，教師進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)動(dòng)畫制作的實(shí)際操作。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)感圖文的相關(guān)知識點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：教師設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握動(dòng)畫制作技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解動(dòng)感圖文的相關(guān)知識點(diǎn)，掌握動(dòng)畫制作技能。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)動(dòng)感圖文課題，教師布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：教師提供與動(dòng)感圖文課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：教師引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的動(dòng)感圖文知識點(diǎn)和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）動(dòng)畫制作軟件：AdobeAfterEffects、PremierePro、FinalCutPro等，這些軟件專業(yè)性強(qiáng)，適合進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的學(xué)生使用。

（2）在線教程：可參考YouTube、Bilibili等視頻平臺(tái)上的動(dòng)畫制作教程，學(xué)習(xí)更多高級技巧和案例分析。

（3）動(dòng)畫作品集：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀動(dòng)畫作品，如皮克斯、迪士尼等公司的動(dòng)畫作品，以開闊視野，激發(fā)創(chuàng)新靈感。

（4）動(dòng)畫比賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加各類動(dòng)畫設(shè)計(jì)比賽，如全國青少年科技創(chuàng)新大賽、國際學(xué)生動(dòng)畫節(jié)等，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

2.拓展建議

（1）深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫原理：建議學(xué)生利用課外時(shí)間深入學(xué)習(xí)動(dòng)畫原理，如動(dòng)畫的時(shí)間、空間、形變等，以提高動(dòng)畫制作技能。

（2）實(shí)踐項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和實(shí)際需求，完成一個(gè)動(dòng)畫項(xiàng)目，如制作一個(gè)宣傳短片、動(dòng)畫故事等，以鞏固所學(xué)知識。

（3）加入興趣小組：建議學(xué)生加入學(xué)校的動(dòng)畫興趣小組或相關(guān)社團(tuán)，與同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，共同提高動(dòng)畫制作水平。

（4）參加培訓(xùn)班：對于對動(dòng)畫制作有濃厚興趣的學(xué)生，可以考慮參加專業(yè)的動(dòng)畫制作培訓(xùn)班，以獲得更系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

（5）關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解行業(yè)前沿技術(shù)和趨勢，為將來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。典型例題講解七、典型例題講解

1.例題一：

題目：請使用動(dòng)畫制作軟件，制作一個(gè)簡單的文字動(dòng)畫效果，要求文字從左向右飛入屏幕。

答案：完成文字飛入效果的動(dòng)畫制作。

2.例題二：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)感圖文，展示春天的景象，包括花朵開放、小鳥飛翔等動(dòng)畫效果。

答案：創(chuàng)建一個(gè)包含花朵開放和小鳥飛翔的動(dòng)感圖文。

3.例題三：

題目：請制作一個(gè)倒計(jì)時(shí)動(dòng)畫，數(shù)字從9到1依次減小，每減少一個(gè)數(shù)字間隔1秒。

答案：制作一個(gè)數(shù)字倒計(jì)時(shí)的動(dòng)畫效果，滿足題目要求。

4.例題四：

題目：利用動(dòng)畫制作軟件，為一段文字添加閃爍效果，要求文字在5秒內(nèi)閃爍3次。

答案：為文字添加閃爍效果，使其在5秒內(nèi)閃爍3次。

5.例題五：

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)動(dòng)感圖文，展示夏天游泳的場景，包括水花濺起、人物游泳等動(dòng)畫效果。

答案：創(chuàng)建一個(gè)包含水花濺起和人物游泳的動(dòng)感圖文。板書設(shè)計(jì)1.目的明確：本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生理解和掌握動(dòng)感圖文的基本概念和制作技巧。

2.緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書內(nèi)容應(yīng)與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相關(guān)，包括動(dòng)感圖文的定義、動(dòng)畫效果的設(shè)置、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等。

3.結(jié)構(gòu)清晰：板書應(yīng)分為幾個(gè)部分，如概念講解、步驟演示、實(shí)踐指導(dǎo)等，每個(gè)部分都有明確的標(biāo)題和內(nèi)容。

4.簡潔明了：板書應(yīng)簡潔明