自制蘇教版一年級(jí)英語卡片技巧分享

自制蘇教版一年級(jí)英語卡片技巧分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版一年級(jí)英語教材，第三章“顏色、數(shù)字和動(dòng)物”。教學(xué)內(nèi)容包括顏色單詞（red,yellow,blue,green）的認(rèn)知和運(yùn)用，數(shù)字（one,two,three,four）的讀寫及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，以及動(dòng)物（cat,dog,fish,bird）的名稱和特征描述。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀顏色單詞和數(shù)字，能夠用英語簡(jiǎn)單描述自己喜歡的顏色和數(shù)字。2.學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀動(dòng)物單詞，并能用英語簡(jiǎn)單描述動(dòng)物的特征。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語交流。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：顏色單詞的認(rèn)知和運(yùn)用，數(shù)字的讀寫及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算，動(dòng)物名稱的認(rèn)知和特征描述。難點(diǎn)：數(shù)字的讀寫及數(shù)學(xué)計(jì)算，動(dòng)物特征的描述。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、自制英語卡片、彩筆、畫紙。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，詢問學(xué)生喜歡的顏色和數(shù)字，引入本節(jié)課的主題。2.引入（10分鐘）教師展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生說出顏色單詞和數(shù)字，同時(shí)用彩筆在畫紙上繪制相應(yīng)的顏色和數(shù)字，讓學(xué)生聽、說、看、做相結(jié)合，加深對(duì)顏色和數(shù)字的認(rèn)識(shí)。3.新課教授（15分鐘）教師逐一展示動(dòng)物單詞，引導(dǎo)學(xué)生說出動(dòng)物的名稱，并用彩筆在畫紙上繪制相應(yīng)的動(dòng)物。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述動(dòng)物的特征，如“Thecatiswhite.Ithasfourlegs.”等。4.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成小組，用英語進(jìn)行顏色、數(shù)字和動(dòng)物的互動(dòng)游戲，如“找出缺失的顏色單詞”、“數(shù)一數(shù)有多少只動(dòng)物”等。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和用詞錯(cuò)誤。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容包括顏色單詞、數(shù)字、動(dòng)物名稱和特征描述的關(guān)鍵詞，如：顏色單詞：red,yellow,blue,green數(shù)字：one,two,three,four動(dòng)物：cat,dog,fish,bird特征描述：white,black,fourlegs,swim七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫顏色單詞和數(shù)字，每個(gè)單詞和數(shù)字寫5遍。2.用英語描述自己喜歡的動(dòng)物，如“Ilikecats.Theyarecute.”3.家長(zhǎng)協(xié)助孩子用彩筆繪制動(dòng)物卡片，并在卡片上寫上動(dòng)物的英文名稱。八、課后反思及拓展延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.顏色單詞的認(rèn)知和運(yùn)用：本節(jié)課重點(diǎn)教授紅色(red)、黃色(yellow)、藍(lán)色(blue)、綠色(green)四個(gè)顏色單詞。教師需要通過實(shí)物、圖片等多媒體教學(xué)手段，幫助學(xué)生認(rèn)知和記憶顏色單詞，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用顏色單詞進(jìn)行口語表達(dá)。2.數(shù)字的讀寫及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)計(jì)算：本節(jié)課教授數(shù)字1(one)、2(two)、3(three)、4(four)。教師需要教授數(shù)字的讀寫，并通過實(shí)際操作，如點(diǎn)數(shù)、加減法等，讓學(xué)生理解數(shù)字的概念和運(yùn)用。3.動(dòng)物名稱的認(rèn)知和特征描述：本節(jié)課教授貓(cat)、狗(dog)、魚(fish)、鳥(bird)四種動(dòng)物的名稱，并引導(dǎo)學(xué)生用英語描述動(dòng)物的特征。教師可以通過展示動(dòng)物的圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生理解和記憶動(dòng)物單詞，并通過練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語描述動(dòng)物的特征。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.數(shù)字的讀寫及數(shù)學(xué)計(jì)算：對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，數(shù)字的讀寫和數(shù)學(xué)計(jì)算是教學(xué)難點(diǎn)。教師可以通過游戲、實(shí)際操作等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字的讀寫和數(shù)學(xué)計(jì)算。例如，教師可以準(zhǔn)備一些小物品，如糖果、玩具等，讓學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)數(shù)、加減法的實(shí)際操作，從而加深學(xué)生對(duì)數(shù)字的理解和記憶。2.動(dòng)物特征的描述：對(duì)于動(dòng)物特征的描述，學(xué)生可能不知道如何用英語表達(dá)。教師可以通過示例、引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)用英語描述動(dòng)物的特征。例如，教師可以先用英語描述一只動(dòng)物的特征，如“Thecatiswhite.Ithasfourlegsandatail.”，然后讓學(xué)生模仿并用英語描述其他動(dòng)物的特征。3.顏色單詞的認(rèn)知和運(yùn)用：顏色單詞的認(rèn)知和運(yùn)用也是教學(xué)重點(diǎn)。教師可以通過實(shí)物、圖片等多媒體教學(xué)手段，幫助學(xué)生認(rèn)知和記憶顏色單詞，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用顏色單詞進(jìn)行口語表達(dá)。例如，教師可以準(zhǔn)備一些顏色卡片，讓學(xué)生通過看卡片、說顏色單詞的方式，進(jìn)行顏色單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。4.動(dòng)物名稱的認(rèn)知和特征描述：動(dòng)物名稱的認(rèn)知和特征描述是教學(xué)重點(diǎn)。教師可以通過展示動(dòng)物的圖片、實(shí)物等，幫助學(xué)生理解和記憶動(dòng)物單詞，并通過練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語描述動(dòng)物的特征。例如，教師可以準(zhǔn)備一些動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生通過看圖片、說動(dòng)物名稱的方式，進(jìn)行動(dòng)物單詞的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師需要使用生動(dòng)、夸張的語言和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在教授動(dòng)物單詞時(shí)，教師可以使用模仿動(dòng)物叫聲的語調(diào)，讓學(xué)生更加直觀地理解和記憶動(dòng)物單詞。3.課堂提問：教師需要通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。例如，在教授顏色單詞時(shí)，教師可以問學(xué)生“Whatisyourfavoritecolor?”,讓學(xué)生用英語回答，并表達(dá)自己的喜好。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。例如，在教授數(shù)字時(shí)，教師可以準(zhǔn)備一些小物品，如糖果、玩具等，讓學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，從而引出數(shù)字的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，確保教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)。例如，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，選擇簡(jiǎn)單、易懂的顏色、數(shù)字和動(dòng)物單詞進(jìn)行教學(xué)。2.教學(xué)方法的應(yīng)用：在教學(xué)過程中，需要運(yùn)用多種教學(xué)方法，如游戲、模仿、實(shí)踐等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在教授動(dòng)物特征描述時(shí)，可以讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬動(dòng)物的特征動(dòng)作。3.教學(xué)難點(diǎn)的處理：對(duì)于教學(xué)難點(diǎn)，如數(shù)字的讀寫和數(shù)學(xué)計(jì)算，需要通過實(shí)際操作