自制蘇教版一年級英語卡片技巧分享

自制蘇教版一年級英語卡片技巧分享一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版一年級英語教材，第三章“顏色、數(shù)字和動物”。教學(xué)內(nèi)容包括顏色單詞（red,yellow,blue,green）的認知和運用，數(shù)字（one,two,three,four）的讀寫及簡單的數(shù)學(xué)計算，以及動物（cat,dog,fish,bird）的名稱和特征描述。二、教學(xué)目標1.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀顏色單詞和數(shù)字，能夠用英語簡單描述自己喜歡的顏色和數(shù)字。2.學(xué)生能夠聽懂、會說、會讀動物單詞，并能用英語簡單描述動物的特征。3.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行簡單的英語交流。三、教學(xué)難點與重點重點：顏色單詞的認知和運用，數(shù)字的讀寫及簡單的數(shù)學(xué)計算，動物名稱的認知和特征描述。難點：數(shù)字的讀寫及數(shù)學(xué)計算，動物特征的描述。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、自制英語卡片、彩筆、畫紙。學(xué)具：學(xué)生用書、練習(xí)本、彩筆。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）教師與學(xué)生用中文進行簡單的交流，詢問學(xué)生喜歡的顏色和數(shù)字，引入本節(jié)課的主題。2.引入（10分鐘）教師展示PPT，引導(dǎo)學(xué)生說出顏色單詞和數(shù)字，同時用彩筆在畫紙上繪制相應(yīng)的顏色和數(shù)字，讓學(xué)生聽、說、看、做相結(jié)合，加深對顏色和數(shù)字的認識。3.新課教授（15分鐘）教師逐一展示動物單詞，引導(dǎo)學(xué)生說出動物的名稱，并用彩筆在畫紙上繪制相應(yīng)的動物。然后，教師引導(dǎo)學(xué)生用英語描述動物的特征，如“Thecatiswhite.Ithasfourlegs.”等。4.課堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生分成小組，用英語進行顏色、數(shù)字和動物的互動游戲，如“找出缺失的顏色單詞”、“數(shù)一數(shù)有多少只動物”等。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的發(fā)音和用詞錯誤。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容包括顏色單詞、數(shù)字、動物名稱和特征描述的關(guān)鍵詞，如：顏色單詞：red,yellow,blue,green數(shù)字：one,two,three,four動物：cat,dog,fish,bird特征描述：white,black,fourlegs,swim七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫顏色單詞和數(shù)字，每個單詞和數(shù)字寫5遍。2.用英語描述自己喜歡的動物，如“Ilikecats.Theyarecute.”3.家長協(xié)助孩子用彩筆繪制動物卡片，并在卡片上寫上動物的英文名稱。八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.顏色單詞的認知和運用：本節(jié)課重點教授紅色(red)、黃色(yellow)、藍色(blue)、綠色(green)四個顏色單詞。教師需要通過實物、圖片等多媒體教學(xué)手段，幫助學(xué)生認知和記憶顏色單詞，并引導(dǎo)學(xué)生運用顏色單詞進行口語表達。2.數(shù)字的讀寫及簡單的數(shù)學(xué)計算：本節(jié)課教授數(shù)字1(one)、2(two)、3(three)、4(four)。教師需要教授數(shù)字的讀寫，并通過實際操作，如點數(shù)、加減法等，讓學(xué)生理解數(shù)字的概念和運用。3.動物名稱的認知和特征描述：本節(jié)課教授貓(cat)、狗(dog)、魚(fish)、鳥(bird)四種動物的名稱，并引導(dǎo)學(xué)生用英語描述動物的特征。教師可以通過展示動物的圖片、實物等，幫助學(xué)生理解和記憶動物單詞，并通過練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會用英語描述動物的特征。二、教學(xué)難點與重點細節(jié)補充和說明1.數(shù)字的讀寫及數(shù)學(xué)計算：對于一年級的學(xué)生來說，數(shù)字的讀寫和數(shù)學(xué)計算是教學(xué)難點。教師可以通過游戲、實際操作等方式，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和掌握數(shù)字的讀寫和數(shù)學(xué)計算。例如，教師可以準備一些小物品，如糖果、玩具等，讓學(xué)生進行點數(shù)、加減法的實際操作，從而加深學(xué)生對數(shù)字的理解和記憶。2.動物特征的描述：對于動物特征的描述，學(xué)生可能不知道如何用英語表達。教師可以通過示例、引導(dǎo)等方式，幫助學(xué)生學(xué)會用英語描述動物的特征。例如，教師可以先用英語描述一只動物的特征，如“Thecatiswhite.Ithasfourlegsandatail.”，然后讓學(xué)生模仿并用英語描述其他動物的特征。3.顏色單詞的認知和運用：顏色單詞的認知和運用也是教學(xué)重點。教師可以通過實物、圖片等多媒體教學(xué)手段，幫助學(xué)生認知和記憶顏色單詞，并引導(dǎo)學(xué)生運用顏色單詞進行口語表達。例如，教師可以準備一些顏色卡片，讓學(xué)生通過看卡片、說顏色單詞的方式，進行顏色單詞的學(xué)習(xí)和運用。4.動物名稱的認知和特征描述：動物名稱的認知和特征描述是教學(xué)重點。教師可以通過展示動物的圖片、實物等，幫助學(xué)生理解和記憶動物單詞，并通過練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會用英語描述動物的特征。例如，教師可以準備一些動物的圖片，讓學(xué)生通過看圖片、說動物名稱的方式，進行動物單詞的學(xué)習(xí)和運用。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師需要使用生動、夸張的語言和語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。例如，在教授動物單詞時，教師可以使用模仿動物叫聲的語調(diào)，讓學(xué)生更加直觀地理解和記憶動物單詞。3.課堂提問：教師需要通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的口語表達能力。例如，在教授顏色單詞時，教師可以問學(xué)生“Whatisyourfavoritecolor?”,讓學(xué)生用英語回答，并表達自己的喜好。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過情景導(dǎo)入的方式，讓學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識。例如，在教授數(shù)字時，教師可以準備一些小物品，如糖果、玩具等，讓學(xué)生進行點數(shù)，從而引出數(shù)字的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，需要考慮學(xué)生的年齡特點和認知水平，確保教學(xué)內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)。例如，對于一年級的學(xué)生，選擇簡單、易懂的顏色、數(shù)字和動物單詞進行教學(xué)。2.教學(xué)方法的應(yīng)用：在教學(xué)過程中，需要運用多種教學(xué)方法，如游戲、模仿、實踐等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在教授動物特征描述時，可以讓學(xué)生進行角色扮演，模擬動物的特征動作。3.教學(xué)難點的處理：對于教學(xué)難點，如數(shù)字的讀寫和數(shù)學(xué)計算，需要通過實際操作