蘇教版六年級道德與法治說課稿

蘇教版六年級道德與法治說課稿一、教學(xué)內(nèi)容本課節(jié)選自蘇教版六年級道德與法治教材《我們受法律特殊保護(hù)》。本節(jié)課主要內(nèi)容包含三部分：第一部分介紹了未成年人的法律概念及其在法律中的地位；第二部分闡述了未成年人受法律特殊保護(hù)的原因；第三部分引導(dǎo)未成年人如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解未成年人的法律地位及其受法律特殊保護(hù)的原因。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，提高法律意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因及其在生活中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、黑板、粉筆2.學(xué)具：課本、作業(yè)本、筆記本五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過一個發(fā)生在校園里的的真實(shí)案例，讓學(xué)生了解未成年人受法律特殊保護(hù)的必要性。2.知識講解：（1）介紹未成年人的法律地位及其在法律中的特殊地位。（2）闡述未成年人受法律特殊保護(hù)的原因，如：免疫系統(tǒng)不完善，需要全社會關(guān)注和保護(hù)；缺乏自我保護(hù)意識，容易受到傷害等。（3）引導(dǎo)學(xué)生了解如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，如：遇到問題要尋求法律幫助，了解自己的權(quán)益，不侵犯他人權(quán)益等。3.例題講解：通過具體的案例分析，讓學(xué)生了解未成年人如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析現(xiàn)實(shí)生活中類似案例，并提出解決辦法。5.小組討論：分組討論如何在生活中運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人。六、板書設(shè)計1.未成年人的法律地位2.未成年人受法律特殊保護(hù)的原因3.運(yùn)用法律武器保護(hù)自己七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，分析現(xiàn)實(shí)生活中你遇到的問題，并提出解決辦法。2.答案：學(xué)生可根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實(shí)際，提出相應(yīng)的解決辦法。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生的掌握情況，針對存在的問題進(jìn)行調(diào)整。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加法律知識競賽、社會實(shí)踐活動等，提高法律意識和道德品質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容續(xù)寫：第二部分：未成年人受法律特殊保護(hù)的原因1.生理特點(diǎn)：未成年人的身體和心理發(fā)育尚未成熟，需要社會的關(guān)愛和保護(hù)。2.認(rèn)知水平：未成年人的認(rèn)知水平有限，容易受到不法侵害。3.生活環(huán)境：未成年人生活在復(fù)雜的社會環(huán)境中，容易受到不良因素的影響。4.法律地位：我國法律明確規(guī)定，未成年人是國家未來的希望，享有特殊保護(hù)。第三部分：運(yùn)用法律武器保護(hù)自己本部分主要引導(dǎo)學(xué)生了解如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，包括：1.了解自己的權(quán)益：學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，了解自己的合法權(quán)益。2.尋求法律幫助：遇到問題時，要學(xué)會尋求法律幫助，維護(hù)自己的權(quán)益。3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識：在日常生活中，提高警惕，防范不法侵害。教學(xué)過程續(xù)寫：七、課堂小結(jié)八、課后作業(yè)1.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)內(nèi)容。2.結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何在生活中運(yùn)用法律武器保護(hù)自己和他人。3.參加法律知識競賽、社會實(shí)踐活動等，提高法律意識和道德品質(zhì)。九、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生的掌握情況，針對存在的問題進(jìn)行調(diào)整。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加法律知識競賽、社會實(shí)踐活動等，提高法律意識和道德品質(zhì)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容的選取本課節(jié)選自蘇教版六年級道德與法治教材《我們受法律特殊保護(hù)》。在選取教學(xué)內(nèi)容時，要注重與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。在教學(xué)過程中，教師可結(jié)合具體案例，讓學(xué)生了解未成年人的法律地位及其受法律特殊保護(hù)的原因，以及如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。二、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時，要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德品質(zhì)。具體目標(biāo)包括：1.讓學(xué)生了解未成年人的法律地位及其受法律特殊保護(hù)的原因。2.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，提高法律意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了提高課堂教學(xué)效果，教師需準(zhǔn)備PPT、黑板、粉筆等教具，以及課本、作業(yè)本、筆記本等學(xué)具。五、教學(xué)過程的設(shè)計教學(xué)過程要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)踐情景引入、知識講解、例題講解、隨堂練習(xí)、小組討論等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生充分參與課堂，提高學(xué)習(xí)效果。六、板書設(shè)計板書設(shè)計要簡潔明了，突出教學(xué)重點(diǎn)?？刹捎藐P(guān)鍵詞或思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生梳理知識點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德品質(zhì)，讓學(xué)生在完成作業(yè)的過程中，進(jìn)一步鞏固所學(xué)內(nèi)容。八、課后反思及拓展延伸課后反思要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對存在的問題進(jìn)行調(diào)整。拓展延伸要注重培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德品質(zhì)，可通過參加法律知識競賽、社會實(shí)踐活動等途徑，提高學(xué)生的法律意識。教學(xué)內(nèi)容選取、教學(xué)目標(biāo)設(shè)定、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程設(shè)計、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計以及課后反思及拓展延伸等環(huán)節(jié)，都是本節(jié)課需要重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)。在實(shí)際教學(xué)過程中，教師要注重對這些細(xì)節(jié)的處理，以提高課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和道德品質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)注意語言的生動性和趣味性，以及語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。對于重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，可以使用強(qiáng)調(diào)語調(diào)，以引起學(xué)生的注意。同時，適當(dāng)使用幽默語言，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、時間分配三、課堂提問通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與課堂。在提問時，注意問題的針對性和啟發(fā)性，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)。同時，要關(guān)注不同學(xué)生的回答，給予適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評和鼓勵。四、情景導(dǎo)入在課堂開始時，可以通過一個生動的案例或情境導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生的興趣和關(guān)注。例如，可以講述一個真