721《淀粉纖維素》教案(舊人教第二冊)

7-2-1淀粉、纖維素[教學目標]1．知識目標〔1〕了解淀粉、纖維素的組成?！?〕了解淀粉的性質和用途。〔3〕了解纖維素的性質和用途。2．能力和方法目標〔1〕通過比較淀粉、纖維素的性質和組成，提高比較區(qū)分能力。提高用淀粉和纖維素的根底知識解決有關的實際問題的能力?！?〕通過淀粉、纖維素的學習，掌握多糖的組成和性質的方法。3．情感和價值觀目標〔1〕通過關于淀粉和纖維素的用途等內容的學習，提高學好化學、用好化學的興趣．學會用有關化學知識觀察和解決實際問題的能力，養(yǎng)成用化學觀點來觀察分析實際問題的觀念。[重點與難點]淀粉和纖維素的性質。[教學過程]見ppt文件。課堂練習11．以下物質的主要成分，屬于纖維素的是〔〕A．硝酸纖維B．醋酸纖維C．過濾紙D．玻璃紙12．以下物質中，在一定條件下既能發(fā)生銀鏡反響，又能發(fā)生水解反響的是〔〕A．甲酸甲酯B．蔗糖C．葡萄糖D．麥芽糖13．以下有機物的制取過程中，發(fā)生了酯化反響的是〔〕A．由淀粉制取葡萄糖B．由纖維素制取人造絲C．由纖維素制取膠棉D．由纖維素制取醋酸纖維14．通過實驗來驗證纖維素水解后生成葡萄糖，其實驗包括以下一些操作過程，這些操作過程的正確排列順序是〔〕①取小團棉花或幾小片濾紙②小火微熱，使成亮棕色溶液③參加90%的濃硫酸，用玻璃棒把棉花或濾紙搗成糊狀④稍冷，滴入幾滴CuSO4溶液，并參加過量NaOH溶液使溶液中和至出現Cu(OH)2沉淀⑤加熱煮沸A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①③②⑤④D．①②③⑤④5．A、B、C、D都是只含有碳、氫、氧的有機化合物，在常溫下，A為氣體，B、C為液體，D為白色晶體。A、B均具有強剌激性氣味，C具有芳香氣味，D有甜味，它們具有相同的最簡式。將它們分別在足量的氧氣中充分燃燒，當恢復到室溫時，其燃燒所消耗氧氣的物質的量與燃燒后所產生的氣體物質的量相等。答復以下問題：〔1〕上述有機物的最簡式是________________________________?！?〕A的結構簡式是_________________；B的結構簡式是_________________；〔3〕C的結構簡式是_____________；D的結構簡式是____________或___________。6．在啤酒生產過程中，發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產過程大致如下：將經過滅菌的麥芽汁充氧，接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期，酵母迅速繁殖，糖度下降，產生白色泡沫，溶解氧漸漸耗盡。隨后，酵母菌繁殖速度迅速下降，糖度加速降低，酒精濃度漸漸上升，泡沫不斷增多，當糖濃度下降到一定程度后，結束發(fā)酵，最后分別輸出有形物質和鮮啤酒。根據上述過程，答復以下問題：〔1〕該過程說明啤酒酵母菌異化作用的特點是__________________?！?〕初期，酵母菌迅速繁殖的主要方式是____________?！?〕經測定酵母菌消耗的糖中，98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產物，其余1.5%那么是用于_________________________________?！?〕請寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反響方程式。〔5〕如果酵母菌消耗的糖〔設為麥芽糖，其相對分子質量為342〕有98.5%〔質量分數〕形成了酒精〔相對分子質量為46.0〕和其他發(fā)酵產物。設有500t麥芽汁，其中麥芽糖的質量分數為8.00%，發(fā)酵后最多能生產酒精濃度為3.20%〔質量分數〕的啤酒多少噸課堂練習答案：1．C、D．2．A、D．3．C、D．4．B。5．在常溫下氣態(tài)的含氧衍生物只有甲醛條符合題意?！?〕CH2O?！?〕A為HCHO；B為CH3COOH；C為HCOOCH3；D為CH2OH(CHOH)4CHO或CH2OH(CHOH)3COCH2OH。〔提示：推斷有機物時，要注意根據一些特征判斷有機物的存在。如氫的質量分數最大的有機物是CH4；常溫下呈氣態(tài)的有機含氧衍生物是HCHO；具有果香味的液體可能是酯類等等〕。6．〔1〕既能進行有氧呼吸也能進行無氧呼吸?！?〕出芽生殖?！?〕酵母菌自身的生長和繁殖。