初中科學(xué)中考三輪沖刺復(fù)習(xí)-經(jīng)典電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)稿

電學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的設(shè)計(jì)稿天荒坪中學(xué)學(xué)校班級(jí)___________________姓名__________________A．探究性實(shí)驗(yàn)(一)、探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系小敏用如圖甲所示的電路圖，研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。 (1)在丙圖中，用筆線代替導(dǎo)線，將電壓表正確連入電路；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將定值電阻R由2?換成4?，滑動(dòng)變阻器R′的滑片P應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)端移動(dòng)才能使電阻R兩端的電壓保持不變。(3)上表是他的實(shí)驗(yàn)記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實(shí)驗(yàn)時(shí)，將電阻R兩端的電壓控制在_____伏。(二)、探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系小芳為了探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如甲圖所示的電路圖(電源電壓3V恒定，電阻R一定)。(1)將乙圖中實(shí)物電路補(bǔ)充完整。(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)___\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"___(選填“斷開(kāi)”或“閉合”)。閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處于_______端(選填“A”或“B”)。(3)閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器得到如下表數(shù)據(jù)。=1\*GB3①當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓2.5V時(shí)。電流表示數(shù)如丙圖所示，讀數(shù)________A。=2\*GB3②由實(shí)驗(yàn)可以得出：電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與它兩端的電壓成_____比。B.測(cè)量性實(shí)驗(yàn)(三)、伏安法測(cè)電阻在“測(cè)定導(dǎo)體電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源使用二節(jié)新干電池，被測(cè)電阻的阻值約為5歐，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω，1.5A”。(1)圖甲是沒(méi)有連接完整的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將電路連接完整；(2)某次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_(kāi)__伏；(3)電路連接正確，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"錄如表所示，其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，請(qǐng)指出并說(shuō)明判斷依據(jù)。除去有問(wèn)題的這一組數(shù)據(jù)，得出其電阻值為_(kāi)_______。(四)、伏安法測(cè)電功率小施在做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用電源電壓為4.5伏，小燈泡額定電壓為2.5伏。(1)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙，若要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向____端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5伏；(2)分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小燈泡L的額定功率為_(kāi)___瓦。(3)小施分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，發(fā)現(xiàn)還能求得小燈泡的電阻，于是他分別算出了所給的三種情況下小燈泡的電阻并取平均值。你認(rèn)為小施的做法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。(五)、四個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)生小結(jié)和比較相同點(diǎn)不同點(diǎn)(六)、課堂檢測(cè)和落實(shí)在“測(cè)定小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖7所示，他選用的小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節(jié)干電池。

(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)DA所示的電路圖，將圖B中的實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）。

(2)正確連好電路后，閉后開(kāi)關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器滑片的位置調(diào)到_______（填寫(xiě)“最左邊”或“最右邊”）。

(3)如果連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)約為3V，則產(chǎn)生故障的原因可能是

（

）A．小燈泡短路

B．小燈泡的燈絲斷了C．電流表與電壓表并聯(lián)了

D．電壓表的正、負(fù)接線柱接反

(4)排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡在額定電壓下正常發(fā)光時(shí)，電流表的指針位置如圖C所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)_________W。

圖7A

B

C一、設(shè)計(jì)反思：希望學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的復(fù)習(xí)和\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"比較，從能力角度來(lái)說(shuō)，能知道探究實(shí)驗(yàn)與測(cè)量實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)，對(duì)于兩類實(shí)驗(yàn)的不同答題方法能有所領(lǐng)悟。從知識(shí)點(diǎn)角度來(lái)說(shuō)，能找出“研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”、“研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”、“伏安法測(cè)電阻”、“伏安法測(cè)電功率”這四個(gè)在電學(xué)中最重要的實(shí)驗(yàn)的異同點(diǎn)，從而真正理解其本質(zhì)區(qū)別。二、操作過(guò)程解說(shuō)1、通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)電路圖的比較，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)四個(gè)電路圖幾乎完全一樣（除常規(guī)是用電阻或電燈的區(qū)別之外），加深對(duì)電路圖的理解。2、通過(guò)對(duì)變量的分析，引出滑動(dòng)變阻器的作用，從而真正理解實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。3、通過(guò)數(shù)據(jù)處理的比較\o"歡迎登陸21世紀(jì)教育網(wǎng)"和分析，尤其是需測(cè)哪些數(shù)據(jù)的分析，學(xué)生發(fā)