湖南省邵陽(yáng)市語(yǔ)文初一上學(xué)期試卷及解答參考

湖南省邵陽(yáng)市語(yǔ)文初一上學(xué)期自測(cè)試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.紛繁（fēnfán）絡(luò)繹（luòyì）策馬揚(yáng)鞭（cèmǎyángbiān）B.潺潺（chánchán）驚濤駭浪（jīngtáohàilàng）奮發(fā)向前（fènfāxiàngqián）C.沐?。╩ùyù）翱翔（áoxiáng）飽經(jīng)風(fēng)霜（bǎojīngfēngshuāng）D.驚愕（jīngè）恍若隔世（huǎngruògéshì）賞心悅目（shǎngxīnyuèmù）2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。B.小明經(jīng)常去圖書(shū)館，把那里的書(shū)都看完了。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該少用一次性筷子。D.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法正確，并且每天早上都堅(jiān)持鍛煉身體。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.殘忍（cánrěn）森嚴(yán)（sēnyán）珍惜（zhēnxī）B.沉默（chénmò）招呼（zhāohū）驕傲（jiāoào）C.陶醉（táozuì）毅力（yìlì）舒服（shūfú）D.夢(mèng)寐以求（mèngmèiyǐqiú）躍然紙上（yuèránzhǐshàng）沉魚(yú)落雁（chényúluòyàn）4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，許多傳統(tǒng)工藝逐漸消失，這不能不引起我們的深思。B.他的演講非常精彩，不僅贏得了在場(chǎng)所有人的喝彩，而且激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。C.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還提高了自己的實(shí)踐能力。D.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，無(wú)論是誰(shuí)都能從中找到適合自己的部分。5、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是（）領(lǐng)略（liànglüè）沉默（chénmò）驚愕（jīngè）翱翔（áoxiáng）搏擊（bójī）翻涌（fānyǒng）悲愴（bēichuàng）恍惚（huǎnghū）滄桑（cāngsāng）澄澈（chéngchè）蔚藍(lán)（wèilán）滄海（cānghǎi）6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）近年來(lái)，我國(guó)青少年近視率逐年上升，究其原因，主要是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。在這次比賽中，他發(fā)揮出色，贏得了掌聲，同時(shí)也為他所在的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，舍生忘死地奮戰(zhàn)在一線。7、下列句子中，加點(diǎn)字音形義完全正確的一項(xiàng)是（）A.桃李滿天下（lǐ）B.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)（zhuāng）C.美中不足（zhōng）D.誨人不倦（kuì）二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明的爸爸帶著小明去公園散步。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小明被這美麗的景色深深吸引。他們來(lái)到了一個(gè)小湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，幾只鴨子在水中悠閑地游弋。小明看著湖中的倒影，突然發(fā)現(xiàn)一只小船在湖面上輕輕蕩漾，船上坐著一位老漁夫。小明好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那位老漁夫?yàn)槭裁床挥敏~(yú)竿釣魚(yú)呢？”爸爸微笑著說(shuō)：“小明，這個(gè)世界上有很多種釣魚(yú)的方式，老漁夫可能更喜歡這種方式。他不用魚(yú)竿，而是用一種特殊的技巧，那就是‘靜心等待’?！毙∶鞑唤獾貑?wèn)：“靜心等待？那是什么意思呢？”爸爸耐心地解釋道：“’靜心等待’就是保持內(nèi)心的平靜，不被外界的干擾所動(dòng)搖，用心去感受周?chē)囊磺?。?dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多美好的東西都會(huì)自然而然地出現(xiàn)在你的生活中?！毙∶髀?tīng)了爸爸的話，心中充滿了好奇。他決定也試試這種靜心等待的方法。于是，他找了一個(gè)安靜的角落，閉上眼睛，開(kāi)始嘗試靜心。過(guò)了一會(huì)兒，小明突然感覺(jué)到一股溫暖的力量從心底升起，他仿佛看到了湖水中魚(yú)的游動(dòng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到了大自然的氣息。就在這時(shí)，爸爸輕輕拍了拍小明的肩膀，說(shuō)：“小明，你看，你的靜心等待已經(jīng)有成果了。你看那邊的樹(shù)，葉子上的露珠是不是更晶瑩剔透了？”小明睜開(kāi)眼睛，果然看到樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，他感到非常驚奇。【小題】1、小明最初對(duì)老漁夫不用魚(yú)竿釣魚(yú)感到什么？2、爸爸對(duì)小明解釋“靜心等待”時(shí)，小明的心情是怎樣的？3、小明嘗試靜心等待后，他感受到了什么？第二題在草原上，有一種叫“飛燕草”的植物，它的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”。這種草在我國(guó)分布較廣，主要生長(zhǎng)在海拔2000米以上的高山草甸、林緣和山谷濕潤(rùn)處。每年的5月至8月，飛燕草盛開(kāi)，其花朵小巧玲瓏，顏色各異，宛如一群翩翩起舞的飛燕。飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子。當(dāng)飛燕草的種子成熟后，會(huì)隨風(fēng)飄散。這些種子在草原上落地生根，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)，便長(zhǎng)出了新的飛燕草。有趣的是，飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)尋找合適的伴侶。當(dāng)兩顆種子相遇時(shí)，它們會(huì)相互纏繞在一起，形成一個(gè)緊密的連接。這種連接方式使得飛燕草的種子在傳播過(guò)程中不易散落，從而提高了種子的成活率。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．飛燕草在我國(guó)分布較廣，主要生長(zhǎng)在海拔2000米以上的高山草甸、林緣和山谷濕潤(rùn)處。B．飛燕草的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”，象征著美麗的愛(ài)情。C．飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子，種子在傳播過(guò)程中會(huì)尋找合適的伴侶。D．飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)相互纏繞在一起，形成一個(gè)緊密的連接，從而提高了種子的成活率。2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)飛燕草的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．飛燕草的花朵小巧玲瓏，顏色各異，宛如一群翩翩起舞的飛燕。B．飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)尋找合適的伴侶，相互纏繞在一起。C．飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子，種子成熟后會(huì)隨風(fēng)飄散。D．飛燕草生長(zhǎng)在草原上，是我國(guó)分布較廣的一種植物。3、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)飛燕草的描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．飛燕草的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”，象征著美麗的愛(ài)情。B．飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)尋找合適的伴侶，形成一個(gè)緊密的連接。C．飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子，種子在傳播過(guò)程中不易散落。D．飛燕草生長(zhǎng)在海拔2000米以上的高山草甸、林緣和山谷濕潤(rùn)處。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登飛來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層?！拘☆}1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。1、千尋塔：_____________________2、不畏：_____________________3、緣：_____________________1、千尋塔：形容塔很高。2、不畏：不怕。3、緣：因?yàn)??！拘☆}2、】請(qǐng)分析下列句子中修辭手法的運(yùn)用。“聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。”【小題3、】根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括作者表達(dá)了怎樣的思想感情。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的小題?？鬃拥菛|山而小魯，登泰山而小天下。孔子登東山，登泰山而小天下，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而何羨乎？蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而何羨乎？?。ü?jié)選自《莊子·秋水》）1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A.小魯：縮小了魯國(guó)的形象B.變者：變化的事物C.無(wú)盡：沒(méi)有盡頭D.羨：羨慕2、下列句子停頓劃分不正確的一項(xiàng)是：A.蓋/將自其變者而觀之B.則/天地曾不能/以一瞬C.自/其不變者而觀之D.則/物與我皆/無(wú)盡也3、根據(jù)文意，下列對(duì)“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.這句話強(qiáng)調(diào)了觀察事物要看到其變化的一面B.“天地曾不能以一瞬”意味著天地變化非?？?，一瞬即逝C.這句話表達(dá)了作者對(duì)天地變化的感慨D.這句話與“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”形成了對(duì)比，強(qiáng)調(diào)事物的永恒性四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！恶橊勏樽印肥抢仙嵯壬拇碜髦唬≌f(shuō)以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，講述了一個(gè)普通人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子出身貧苦，從小在街頭巷尾長(zhǎng)大。他勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良，夢(mèng)想著通過(guò)自己的努力過(guò)上好日子。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了他沉重的打擊。他先是失去了心愛(ài)的車(chē)，接著又失去了妻子和孩子。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難后，祥子變得麻木、冷漠、狡猾，最終淪為一個(gè)自食其力的無(wú)賴。閱讀下面的文章，完成下列各題。（一）下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)以祥子的命運(yùn)為線索，展現(xiàn)了舊社會(huì)底層人民的悲慘生活。B．祥子的性格經(jīng)歷了從勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良到麻木、冷漠、狡猾的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。C．小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，為人物形象的塑造提供了豐富的背景。D．文章通過(guò)對(duì)祥子一生的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。五、寫(xiě)作題（50分）題目：以“家鄉(xiāng)的變遷”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的作文。湖南省邵陽(yáng)市語(yǔ)文初一上學(xué)期自測(cè)試卷及解答參考一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是：A.紛繁（fēnfán）絡(luò)繹（luòyì）策馬揚(yáng)鞭（cèmǎyángbiān）B.潺潺（chánchán）驚濤駭浪（jīngtáohàilàng）奮發(fā)向前（fènfāxiàngqián）C.沐?。╩ùyù）翱翔（áoxiáng）飽經(jīng)風(fēng)霜（bǎojīngfēngshuāng）D.驚愕（jīngè）恍若隔世（huǎngruògéshì）賞心悅目（shǎngxīnyuèmù）答案：C解析：A項(xiàng)中“紛繁”應(yīng)讀為“fēnfán”，“絡(luò)繹”應(yīng)讀為“l(fā)uòyì”，“策馬揚(yáng)鞭”應(yīng)讀為“cèmǎyángbiān”；B項(xiàng)中“潺潺”應(yīng)讀為“chánchán”，“驚濤駭浪”應(yīng)讀為“jīngtáohàilàng”，“奮發(fā)向前”應(yīng)讀為“fènfāxiàngqián”；C項(xiàng)中“沐浴”應(yīng)讀為“mùyù”，“翱翔”應(yīng)讀為“áoxiáng”，“飽經(jīng)風(fēng)霜”應(yīng)讀為“bǎojīngfēngshuāng”；D項(xiàng)中“驚愕”應(yīng)讀為“jīngè”，“恍若隔世”應(yīng)讀為“huǎngruògéshì”，“賞心悅目”應(yīng)讀為“shǎngxīnyuèmù”。因此，C項(xiàng)加點(diǎn)字注音全部正確。2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.通過(guò)這次比賽，我明白了團(tuán)隊(duì)精神的重要性。B.小明經(jīng)常去圖書(shū)館，把那里的書(shū)都看完了。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該少用一次性筷子。D.小明學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)方法正確，并且每天早上都堅(jiān)持鍛煉身體。答案：C解析：A項(xiàng)中“通過(guò)這次比賽”應(yīng)改為“這次比賽”；B項(xiàng)中“把那里的書(shū)都看完了”應(yīng)改為“把那里的書(shū)都看完了”；C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)??；D項(xiàng)中“并且每天早上都堅(jiān)持鍛煉身體”應(yīng)改為“并且每天早上堅(jiān)持鍛煉身體”。因此，C項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。3、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是：A.殘忍（cánrěn）森嚴(yán)（sēnyán）珍惜（zhēnxī）B.沉默（chénmò）招呼（zhāohū）驕傲（jiāoào）C.陶醉（táozuì）毅力（yìlì）舒服（shūfú）D.夢(mèng)寐以求（mèngmèiyǐqiú）躍然紙上（yuèránzhǐshàng）沉魚(yú)落雁（chényúluòyàn）答案：C解析：A項(xiàng)中“殘忍”應(yīng)讀cánrěn，而不是cánrèn；“森嚴(yán)”應(yīng)讀sēnyán，而不是sēnyán；“珍惜”應(yīng)讀zhēnxī，而不是zhēnxī。B項(xiàng)中“沉默”應(yīng)讀chénmò，而不是chénmò；“招呼”應(yīng)讀zhāohū，而不是zhāohū；“驕傲”應(yīng)讀jiāoào，而不是jiāoào。D項(xiàng)中“夢(mèng)寐以求”應(yīng)讀mèngmèiyǐqiú，而不是mèngmèiyǐqiú；“躍然紙上”應(yīng)讀yuèránzhǐshàng，而不是yuèránzhǐshàng；“沉魚(yú)落雁”應(yīng)讀chényúluòyàn，而不是chényúluòyàn。因此，C項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的注音都是正確的。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，許多傳統(tǒng)工藝逐漸消失，這不能不引起我們的深思。B.他的演講非常精彩，不僅贏得了在場(chǎng)所有人的喝彩，而且激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情。C.通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還提高了自己的實(shí)踐能力。D.這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，無(wú)論是誰(shuí)都能從中找到適合自己的部分。答案：D解析：A項(xiàng)中“這不能不引起我們的深思”表達(dá)重復(fù)，應(yīng)改為“這不能不引起我們的深思?！?；B項(xiàng)中“不僅贏得了在場(chǎng)所有人的喝彩，而且激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅激發(fā)了我們的愛(ài)國(guó)熱情，而且贏得了在場(chǎng)所有人的喝彩?！?；C項(xiàng)中“通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，還提高了自己的實(shí)踐能力”邏輯順序不當(dāng)，應(yīng)改為“通過(guò)這次活動(dòng)，我們不僅提高了自己的實(shí)踐能力，還增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼?！保籇項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。5、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字音、字形、字義完全正確的一項(xiàng)是（）領(lǐng)略（liànglüè）沉默（chénmò）驚愕（jīngè）翱翔（áoxiáng）搏擊（bójī）翻涌（fānyǒng）悲愴（bēichuàng）恍惚（huǎnghū）滄桑（cāngsāng）澄澈（chéngchè）蔚藍(lán)（wèilán）滄海（cānghǎi）答案：C解析：A項(xiàng)中“領(lǐng)略”應(yīng)讀作“l(fā)ǐnglüè”，“沉默”應(yīng)讀作“chénmó”；B項(xiàng)中“翱翔”應(yīng)讀作“áoxiáng”，“搏擊”應(yīng)讀作“bójì”；D項(xiàng)中“澄澈”應(yīng)讀作“chéngchè”，“蔚藍(lán)”應(yīng)讀作“wèilán”。只有C項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的音、形、義都正確。6、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）近年來(lái)，我國(guó)青少年近視率逐年上升，究其原因，主要是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。在這次比賽中，他發(fā)揮出色，贏得了掌聲，同時(shí)也為他所在的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。在這次抗疫斗爭(zhēng)中，許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，舍生忘死地奮戰(zhàn)在一線。答案：B解析：A項(xiàng)中“究其原因”與“主要是”重復(fù)，應(yīng)刪去“究其原因”；C項(xiàng)中“為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”與“學(xué)校決定開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“學(xué)?！鼻凹印笆埂?；D項(xiàng)中“許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，舍生忘死地奮戰(zhàn)在一線”應(yīng)改為“許多醫(yī)護(hù)人員不顧個(gè)人安危，舍生忘死地在一線奮戰(zhàn)”。只有B項(xiàng)句子沒(méi)有語(yǔ)病。7、下列句子中，加點(diǎn)字音形義完全正確的一項(xiàng)是（）A.桃李滿天下（lǐ）B.青出于藍(lán)而勝于藍(lán)（zhuāng）C.美中不足（zhōng）D.誨人不倦（kuì）答案：A解析：本題考查字音字形的辨析。A項(xiàng)中，“桃李滿天下”的“李”讀作“l(fā)ǐ”，符合字音規(guī)范。B項(xiàng)中，“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的“藍(lán)”應(yīng)讀作“l(fā)án”，而不是“zhuāng”。C項(xiàng)中，“美中不足”的“中”應(yīng)讀作“zhōng”，表示在美好的事物中存在不足之處。D項(xiàng)中，“誨人不倦”的“誨”應(yīng)讀作“huì”，表示教導(dǎo)人而不厭倦。因此，正確答案是A。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成下列小題?！鹃喿x材料】在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小明的爸爸帶著小明去公園散步。公園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小明被這美麗的景色深深吸引。他們來(lái)到了一個(gè)小湖邊，湖水清澈見(jiàn)底，幾只鴨子在水中悠閑地游弋。小明看著湖中的倒影，突然發(fā)現(xiàn)一只小船在湖面上輕輕蕩漾，船上坐著一位老漁夫。小明好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，那位老漁夫?yàn)槭裁床挥敏~(yú)竿釣魚(yú)呢？”爸爸微笑著說(shuō)：“小明，這個(gè)世界上有很多種釣魚(yú)的方式，老漁夫可能更喜歡這種方式。他不用魚(yú)竿，而是用一種特殊的技巧，那就是‘靜心等待’?！毙∶鞑唤獾貑?wèn)：“靜心等待？那是什么意思呢？”爸爸耐心地解釋道：“’靜心等待’就是保持內(nèi)心的平靜，不被外界的干擾所動(dòng)搖，用心去感受周?chē)囊磺?。?dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多美好的東西都會(huì)自然而然地出現(xiàn)在你的生活中。”小明聽(tīng)了爸爸的話，心中充滿了好奇。他決定也試試這種靜心等待的方法。于是，他找了一個(gè)安靜的角落，閉上眼睛，開(kāi)始嘗試靜心。過(guò)了一會(huì)兒，小明突然感覺(jué)到一股溫暖的力量從心底升起，他仿佛看到了湖水中魚(yú)的游動(dòng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到了大自然的氣息。就在這時(shí)，爸爸輕輕拍了拍小明的肩膀，說(shuō)：“小明，你看，你的靜心等待已經(jīng)有成果了。你看那邊的樹(shù)，葉子上的露珠是不是更晶瑩剔透了？”小明睜開(kāi)眼睛，果然看到樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，他感到非常驚奇?！拘☆}】1、小明最初對(duì)老漁夫不用魚(yú)竿釣魚(yú)感到什么？答案：好奇。2、爸爸對(duì)小明解釋“靜心等待”時(shí)，小明的心情是怎樣的？答案：好奇。3、小明嘗試靜心等待后，他感受到了什么？答案：一股溫暖的力量，仿佛看到了湖水中魚(yú)的游動(dòng)，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱，感受到了大自然的氣息。第二題在草原上，有一種叫“飛燕草”的植物，它的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”。這種草在我國(guó)分布較廣，主要生長(zhǎng)在海拔2000米以上的高山草甸、林緣和山谷濕潤(rùn)處。每年的5月至8月，飛燕草盛開(kāi)，其花朵小巧玲瓏，顏色各異，宛如一群翩翩起舞的飛燕。飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子。當(dāng)飛燕草的種子成熟后，會(huì)隨風(fēng)飄散。這些種子在草原上落地生根，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的生長(zhǎng)，便長(zhǎng)出了新的飛燕草。有趣的是，飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)尋找合適的伴侶。當(dāng)兩顆種子相遇時(shí)，它們會(huì)相互纏繞在一起，形成一個(gè)緊密的連接。這種連接方式使得飛燕草的種子在傳播過(guò)程中不易散落，從而提高了種子的成活率。1、根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．飛燕草在我國(guó)分布較廣，主要生長(zhǎng)在海拔2000米以上的高山草甸、林緣和山谷濕潤(rùn)處。B．飛燕草的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”，象征著美麗的愛(ài)情。C．飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子，種子在傳播過(guò)程中會(huì)尋找合適的伴侶。D．飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)相互纏繞在一起，形成一個(gè)緊密的連接，從而提高了種子的成活率。答案：A2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)飛燕草的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．飛燕草的花朵小巧玲瓏，顏色各異，宛如一群翩翩起舞的飛燕。B．飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)尋找合適的伴侶，相互纏繞在一起。C．飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子，種子成熟后會(huì)隨風(fēng)飄散。D．飛燕草生長(zhǎng)在草原上，是我國(guó)分布較廣的一種植物。答案：C3、根據(jù)文章內(nèi)容，下列對(duì)飛燕草的描述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A．飛燕草的花語(yǔ)是“等待愛(ài)情”，象征著美麗的愛(ài)情。B．飛燕草的種子在傳播過(guò)程中，會(huì)尋找合適的伴侶，形成一個(gè)緊密的連接。C．飛燕草的繁殖方式獨(dú)特，主要依靠種子，種子在傳播過(guò)程中不易散落。D．飛燕草生長(zhǎng)在海拔2000米以上的高山草甸、林緣和山谷濕潤(rùn)處。答案：D三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀材料】《登飛來(lái)峰》王安石飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。【小題1、】請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。1、千尋塔：_____________________2、不畏：_____________________3、緣：_____________________【答案】1、千尋塔：形容塔很高。2、不畏：不怕。3、緣：因?yàn)??！拘☆}2、】請(qǐng)分析下列句子中修辭手法的運(yùn)用?！奥?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。”【答案】運(yùn)用了夸張的修辭手法，形象地寫(xiě)出了塔的高度?！拘☆}3、】根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括作者表達(dá)了怎樣的思想感情?！敬鸢浮勘磉_(dá)了詩(shī)人對(duì)前途充滿信心的豪情壯志。第二題閱讀下面的文言文，完成下面的小題。孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。孔子登東山，登泰山而小天下，蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而何羨乎？蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也，而何羨乎？?。ü?jié)選自《莊子·秋水》）1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：A.小魯：縮小了魯國(guó)的形象B.變者：變化的事物C.無(wú)盡：沒(méi)有盡頭D.羨：羨慕答案：A2、下列句子停頓劃分不正確的一項(xiàng)是：A.蓋/將自其變者而觀之B.則/天地曾不能/以一瞬C.自/其不變者而觀之D.則/物與我皆/無(wú)盡也答案：D3、根據(jù)文意，下列對(duì)“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是：A.這句話強(qiáng)調(diào)了觀察事物要看到其變化的一面B.“天地曾不能以一瞬”意味著天地變化非?？欤凰布词臗.這句話表達(dá)了作者對(duì)天地變化的感慨D.這句話與“自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也”形成了對(duì)比，強(qiáng)調(diào)事物的永恒性答案：B四、名著閱讀（9分）閱讀下面的文章，完成下列各題?！恶橊勏樽印肥抢仙嵯壬拇碜髦?，小說(shuō)以20世紀(jì)20年代的舊北京為背景，講述了一個(gè)普通人力車(chē)夫祥子的悲慘命運(yùn)。祥子出身貧苦，從小在街頭巷尾長(zhǎng)大。他勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良，夢(mèng)想著通過(guò)自己的努力過(guò)上好日子。然而，現(xiàn)實(shí)卻給了他沉重的打擊。他先是失去了心愛(ài)的車(chē)，接著又失去了妻子和孩子。在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)磨難后，祥子變得麻木、冷漠、狡猾，最終淪為一個(gè)自食其力的無(wú)賴。閱讀下面的文章，完成下列各題。（一）下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．小說(shuō)以祥子的命運(yùn)為線索，展現(xiàn)了舊社會(huì)底層人民的悲慘生活。B．祥子的性格經(jīng)歷了從勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良到麻木、冷漠、狡猾的轉(zhuǎn)變，體現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的批判。C．小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)，為人物形象的塑造提供了豐富的背景。D．文章通過(guò)對(duì)祥子一生的描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)美好生活的向往。答案：D（二）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下列句子在文中的作用?！跋樽邮チ诵膼?ài)的車(chē)，接著又失去了妻子和孩子?！贝鸢福哼@句話通過(guò)祥子連續(xù)遭受打擊的情節(jié)，突出了他命運(yùn)的悲慘，為后文祥子性格的轉(zhuǎn)變埋下了伏筆。（三）請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)祥子這個(gè)人物的認(rèn)識(shí)。答案：祥子是一個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良的普通人力車(chē)夫，他有著美好的夢(mèng)想，但最終卻淪為一個(gè)自食其力的無(wú)賴。他的命運(yùn)反映了舊社會(huì)底