第10課+當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)+導(dǎo)學(xué)案 高二上學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修1國家制度與社會治理

印刷：200高二級歷史科導(dǎo)學(xué)案印刷：200主備：徐漢科組長審核：使用時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容第10課當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)課標(biāo)導(dǎo)航了解當(dāng)代中國的法治建設(shè)和精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)重點當(dāng)代中國的法治建設(shè)和精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)難點在理解上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)反作用的基礎(chǔ)上，認(rèn)識國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要性。導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)——自主探究，梳理知識（一）新中國的法治建設(shè)進(jìn)程（從“法制”到“法治”）問題1：閱讀課本第55、56頁，試講新中國的法治建設(shè)劃分成五個階段，并找出相應(yīng)的代表性成就。時間階段特征成就（或問題）意義1949—1966年初創(chuàng)時期1949年：《共同綱領(lǐng)》等1954年：《中華人民共和國憲法》等確立了社會主義中國的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中國的基礎(chǔ)1966—1976年破壞時期“文化大革命”時期，社會主義法治遭到嚴(yán)重破壞1978—1992年重建時期法制方針：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；法律成就：1982年《中華人民共和國憲法》等；中國的法治建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時期，為建設(shè)提供了法律保障；1992年以來（依法治國時期）完善時期90年代：提出依法治國方針1997年提出“依法治國”1999年“法治”入憲；2004年“人權(quán)”入憲；2010年中國特色社會主義法律體系形成中國特色社會主義法律體系的形成，使國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的各個方面實現(xiàn)有法可依，推動我國社會主義制度不斷自我完善和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅實的基礎(chǔ)。十八大后：全面推進(jìn)依法治國黨的領(lǐng)導(dǎo)；立法；司法；法治；憲法修正案，習(xí)思入憲；民法典；我國切實貫徹落實科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的依法治國方針，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，進(jìn)入一個新階段。1.初創(chuàng)時期(20世紀(jì)50年代)問題1：結(jié)合所學(xué)，分析20世紀(jì)50年代新中國法律建設(shè)的背景。背景：新中國剛成立，國家和經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需制定相關(guān)法律2.破壞時期（文革時期）問題2：依據(jù)材料一，思考50年代后期到70年代，新中國法治建設(shè)遇到的突出問題是什么？材料一：“往往把領(lǐng)導(dǎo)人的話當(dāng)做法，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人說的話就叫‘違法’，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，‘法’也就跟著改變?！薄督夥潘枷?，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，載《鄧小平文選》問題：3.重建時期問題3：結(jié)合所學(xué)，分析改革開放時期民主法制建設(shè)的背景。背景：問題4：依據(jù)材料二，概括這一時期黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對于民主法治建設(shè)有哪些突破性認(rèn)識？材料二：為了保障人民民主，必須加強(qiáng)社會主義法制，使民主制度化、法律化，使這種制度和法律具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和極大的權(quán)威，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。從現(xiàn)在起，應(yīng)當(dāng)把立法工作擺到全國人民代表大會及其常務(wù)委員會的重要議程上來。檢察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)要保持應(yīng)有的獨(dú)立性；要忠實于法律和制度，忠實于人民利益，忠實于事實真相；要保證人民在自己的法律面前人人平等，不允許任何人有超于法律之上的特權(quán)?！吨袊伯a(chǎn)黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報》認(rèn)識：4.完善時期問題5：依據(jù)以下材料和課本第55頁“學(xué)習(xí)聚焦”，思考“法制”和“法治”有何區(qū)別？從“建設(shè)法制國家”到“建設(shè)法治國家”有何意義？材料：我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)跨越世紀(jì)的發(fā)展，要求我們在堅持四項基本原則的前提下，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，進(jìn)一步擴(kuò)大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家?！泄彩宕髨蟾鎱^(qū)別：意義：問題6：閱讀課本第56頁第1段，梳理我國推進(jìn)依法治國的主要進(jìn)程。進(jìn)程：1997年：1999年：2004年：2010年：問題7：閱讀材料，概括《中華人民共和國民法典》的特點。材料：《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，被稱為“社會生活的百科全書”。它系統(tǒng)整合了新中國成立70年多年以來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設(shè)有益成果，是一部體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對生命健康。財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典?！滩?6——57頁特點：（二）社會主義精神文明建設(shè)（從“救國”到“強(qiáng)國”）問題8：閱讀課本第57、58頁內(nèi)容，梳理建國以來國家推進(jìn)精神文明建設(shè)的重大活動和主要成就。階段1949—1976年1978—1992年1992—2006年2006年以來活動成就英雄模范集體和個人評選“五講四美三熱愛”三大系列創(chuàng)建活動；愛國主義教育；公民道德建設(shè)社會主義核心價值觀1.社會主義革命和建設(shè)時期的精神文明建設(shè)（1949-1976）背景：建國初期，百廢待興、物質(zhì)匱乏；中國人民發(fā)揚(yáng)英勇奮斗的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的精神問題9：下面這些建國初期的“明星”身上折射出怎樣的精神品質(zhì)？產(chǎn)生了怎樣的影響？孟泰：鋼鐵戰(zhàn)線的老英雄；時傳祥：寧肯一人臟，換來萬戶凈；焦裕祿：艱苦奮斗、科學(xué)求實”的好干部；華羅庚：最迷糊的店鋪伙計、最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家雷鋒：愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)；李四光：用科學(xué)知識回報祖國的地質(zhì)學(xué)家；鐵人王進(jìn)喜：寧可少活二十年，也要拿下大油田；品質(zhì)：影響：2.改革開放新時期的精神文明建設(shè)背景①內(nèi)在要求：我國在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明的同時，加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)。②中央推動：中共中央頒布有關(guān)加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議，號召并鼓勵開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。問題10：：閱讀課本第59頁的“歷史縱橫”，歸納黃大年的主要貢獻(xiàn)和精神品質(zhì)，并分析說明他是如何踐行社會主義核心價值觀的？貢獻(xiàn)：品質(zhì)：踐行：二、課堂小結(jié)——梳理知識，構(gòu)建體系初創(chuàng)時期破壞時期初創(chuàng)時期破壞時期重建時期完善時期新中國的法治建設(shè)進(jìn)程（從“法制”到“法治”）當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)新中國的法治建設(shè)進(jìn)程（從“法制”到“法治”）當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)社會主義革命和建設(shè)時期：英雄模范集體和個人評選社會主義革命和建設(shè)時期：英雄模范集體和個人評選五講四美三熱愛；三大系列創(chuàng)建活動；愛國主義教育；五講四美三熱愛；三大系列創(chuàng)建活動；愛國主義教育；公民道德建設(shè)；社會主義核心價值觀；社會主義精神文明建設(shè)（從“救國”到“強(qiáng)國”）社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)時期教（學(xué)）后反思印刷：200高二級歷史科導(dǎo)學(xué)案印刷：200主備：徐漢科組長審核：使用時間：學(xué)習(xí)內(nèi)容第10課當(dāng)代中國的法治與精神文明建設(shè)課標(biāo)導(dǎo)航了解當(dāng)代中國的法治建設(shè)和精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)重點當(dāng)代中國的法治建設(shè)和精神文明建設(shè)學(xué)習(xí)難點在理解上層建筑對經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)反作用的基礎(chǔ)上，認(rèn)識國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要性。導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)——自主探究，梳理知識（一）新中國的法治建設(shè)進(jìn)程（從“法制”到“法治”）問題1：閱讀課本第55、56頁，試講新中國的法治建設(shè)劃分成五個階段，并找出相應(yīng)的代表性成就。時間階段特征成就（或問題）意義1949—1966年初創(chuàng)時期1949年：《共同綱領(lǐng)》等1954年：《中華人民共和國憲法》等確立了社會主義中國的政治制度、立法制度、司法制度，初步奠定了中國法治建設(shè)的基1966—1976年破壞時期“文化大革命”時期，社會主義法治遭到嚴(yán)重破壞1978—1992年重建時期法制方針：有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究；法律成就：1982年《中華人民共和國憲法》等；中國的法治建設(shè)進(jìn)入新的發(fā)展時期，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了法律保障；1992年以來（依法治國時期）完善時期90年代：提出依法治國方針1997年提出“依法治國”1999年“法治”入憲；2004年“人權(quán)”入憲；2010年中國特色社會主義法律體系形成中國特色社會主義法律體系的形成，使國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的各個方面實現(xiàn)有法可依，推動我國社會主義制度不斷自我完善和發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奠定了堅實的法制基礎(chǔ)。十八大后：全面推進(jìn)依法治國黨的領(lǐng)導(dǎo)；立法；司法；法治；憲法修正案，習(xí)思入憲；民法典；我國切實貫徹落實科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的依法治國方針，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，全面依法治國進(jìn)入一個新階段。1.初創(chuàng)時期(20世紀(jì)50年代)問題1：結(jié)合所學(xué)，分析20世紀(jì)50年代新中國法律建設(shè)的背景。背景：新中國剛成立，國家和經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需制定相關(guān)法律2.破壞時期（文革時期）問題2：依據(jù)材料一，思考50年代后期到70年代，新中國法治建設(shè)遇到的突出問題是什么？材料一：“往往把領(lǐng)導(dǎo)人的話當(dāng)做法，不贊成領(lǐng)導(dǎo)人說的話就叫‘違法’，領(lǐng)導(dǎo)人的話改變了，‘法’也就跟著改變。”——《解放思想，實事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》，載《鄧小平文選》問題：法律的權(quán)威受到破壞，領(lǐng)導(dǎo)人的權(quán)威高于法律。3.重建時期問題3：結(jié)合所學(xué)，分析改革開放時期民主法制建設(shè)的背景。背景：文革的教訓(xùn)；中共中央強(qiáng)調(diào)必須加強(qiáng)社會主義法制；改革開放，社會主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；問題4：依據(jù)材料二，概括這一時期黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對于民主法治建設(shè)有哪些突破性認(rèn)識？材料二：為了保障人民民主，必須加強(qiáng)社會主義法制，使民主制度化、法律化，使這種制度和法律具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和極大的權(quán)威，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。從現(xiàn)在起，應(yīng)當(dāng)把立法工作擺到全國人民代表大會及其常務(wù)委員會的重要議程上來。檢察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)要保持應(yīng)有的獨(dú)立性；要忠實于法律和制度，忠實于人民利益，忠實于事實真相；要保證人民在自己的法律面前人人平等，不允許任何人有超于法律之上的特權(quán)?！吨袊伯a(chǎn)黨第十一屆中央委員會第三次全體會議公報》認(rèn)識：強(qiáng)調(diào)法律建設(shè)對于維護(hù)民主的重要性；明確立法工作的重要性，強(qiáng)調(diào)司法獨(dú)立性；強(qiáng)調(diào)法律權(quán)威高于領(lǐng)導(dǎo)人。4.完善時期問題5：依據(jù)以下材料和課本第55頁“學(xué)習(xí)聚焦”，思考“法制”和“法治”有何區(qū)別？從“建設(shè)法制國家”到“建設(shè)法治國家”有何意義？材料：我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)跨越世紀(jì)的發(fā)展，要求我們在堅持四項基本原則的前提下，繼續(xù)推進(jìn)政治體制改革，進(jìn)一步擴(kuò)大社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，建設(shè)社會主義法治國家?！泄彩宕髨蟾鎱^(qū)別：法制——法律制度的簡稱，是一種實際存在的東西；基本要求是各項工作都法律化，制度化，做到有法可依；法治——法律統(tǒng)治的簡稱，是一種治國原則和方法，相對于“人治”而言；基本要求是嚴(yán)格依法辦事；法制是法治的前提和基礎(chǔ)，法治是法制的前途和歸宿；意義：建設(shè)社會主義法治國家”比“建設(shè)社會主義法制國家”更完整、更全面；說明我國法制建設(shè)已由立法為主進(jìn)入立法與執(zhí)法并重階段；問題6：閱讀課本第56頁第1段，梳理我國推進(jìn)依法治國的主要進(jìn)程。進(jìn)程：1997年中共十五大，正式提出“依法治國”，從“法制”到“法治”；1999年“法治”入憲；2004年“人權(quán)”入憲；2010年中國特色社會主義法律體系形成；問題7：閱讀材料，概括《中華人民共和國民法典》的特點。材料：《中華人民共和國民法典》是新中國第一部以法典命名法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，被稱為“社會生活的百科全書”。它系統(tǒng)整合了新中國成立70年多年以來長期實踐形成的民事法律規(guī)范，汲取了中華民族5000多年優(yōu)秀法律文化，借鑒了人類法治文明建設(shè)有益成果，是一部體現(xiàn)我國社會主義性質(zhì)、符合人民利益和愿望、順應(yīng)時代發(fā)展要求的民法典，是一部體現(xiàn)對生命健康。財產(chǎn)安全、交易便利、生活幸福、人格尊嚴(yán)等各方面權(quán)利平等保護(hù)的民法典，是一部具有鮮明中國特色、實踐特色、時代特色的民法典。——教材56——57頁特點：系統(tǒng)性、繼承性、民生性、時代性；（二）社會主義精神文明建設(shè)（從“救國”到“強(qiáng)國”）問題8：閱讀課本第57、58頁內(nèi)容，梳理建國以來國家推進(jìn)精神文明建設(shè)的重大活動和主要成就。階段1949—1976年1978—1992年1992—2006年2006年以來活動成就英雄模范集體和個人評選“五講四美三熱愛”三大系列創(chuàng)建活動；愛國主義教育；公民道德建設(shè)社會主義核心價值觀1.社會主義革命和建設(shè)時期精神文明建設(shè)（1949-1976）背景：建國初期，百廢待興、物質(zhì)匱乏；中國人民發(fā)揚(yáng)英勇奮斗的革命傳統(tǒng)和艱苦奮斗的精神問題9：下面這些建國初期的“明星”身上折射出怎樣的精神品質(zhì)？產(chǎn)生了怎樣的影響？孟泰：鋼鐵戰(zhàn)線的老英雄；時傳祥：寧肯一人臟，換來萬戶凈；焦裕祿：艱苦奮斗、科學(xué)求實”的好干部；華羅庚：最迷糊的店鋪伙計、最優(yōu)秀的數(shù)學(xué)家雷鋒：愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強(qiáng)；李四光：用科學(xué)知識回報祖國的地質(zhì)學(xué)家；鐵人王進(jìn)喜：寧可少活二十年，也要拿下大油田；品質(zhì)：不怕犧牲、艱苦奮斗、自力更生、敬業(yè)奉獻(xiàn)；愛國主義（集體主義）；影響：極大激發(fā)了全國人民的熱情和干勁（在全社會形成了健康向上的道德風(fēng)尚，熱愛黨、熱愛社會主義的政治氛圍，關(guān)心集體、無私奉獻(xiàn)、全心全意