貼近高考高質(zhì)原創(chuàng) 作文備考高品質(zhì)文題及典藏級范文

鄭重聲明：請自用，絕不可商用2025作文備考高質(zhì)原創(chuàng)·品質(zhì)范文請師生高度警惕：學(xué)界資源參差不齊有些作文文題與高考相去甚遠；有些所謂的高分范文質(zhì)量太低那就看看我們的優(yōu)質(zhì)資源吧！2024年高考作文的趨勢：關(guān)注時代、引領(lǐng)成長、貼近生活、注重思辨。結(jié)合這一特點，我們將陸續(xù)推出系列高質(zhì)原創(chuàng)作文題及高品質(zhì)典藏級范文。如果深度比對，我們會驚喜地發(fā)現(xiàn)，這些原創(chuàng)作文題與高考真題在命題思路和考查重點上有著極高的相似度，對應(yīng)的每一篇范文，都具有極強的思想性、思辨性、邏輯性。這就為廣大師生的備考提供了極具價值的參考和最有力的學(xué)習(xí)支撐。希望同學(xué)們認真領(lǐng)會、品讀。我們相信，通過對這些訓(xùn)練的深入研究和練習(xí)，同學(xué)們能夠更好地把握高考作文的命題規(guī)律和寫作技巧。高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“面對未知的勇敢探索與畏懼錯過”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在面對未知的領(lǐng)域時，我們常常會因缺乏自信而不敢探索。正是這種對未知的畏懼，讓我們錯過許多新奇的發(fā)現(xiàn)和成長的機會。其實，勇敢地涉足其中，才有可能收獲意想不到的驚喜與成就。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指津：這是一道充滿激勵與思考的作文題目，其材料的思辨內(nèi)涵聚焦于“對未知的畏懼與勇敢探索”。在面對未知領(lǐng)域時，缺乏自信導(dǎo)致的不敢探索是一種常見的現(xiàn)象。然而，這種對未知的畏懼會讓我們錯過許多新奇的發(fā)現(xiàn)和成長的機會。未知的領(lǐng)域往往蘊含著無限的可能，那些偉大的發(fā)明和創(chuàng)新往往都是在勇敢探索未知中產(chǎn)生的。當(dāng)我們鼓起勇氣邁出第一步，去探索未知時，我們會發(fā)現(xiàn)自己的潛力是無窮的。勇敢地涉足未知領(lǐng)域，才有可能收獲意想不到的驚喜與成就。所以，在面對未知領(lǐng)域時，我們不能被畏懼所束縛。要樹立自信，勇敢地邁出探索的步伐。如此，我們才能在未知的世界中不斷開拓進取，收獲屬于自己的驚喜與成就。勇涉未知，收獲成長與驚喜原創(chuàng)｜微信zgcy156在人生的旅程中，我們時常會面臨未知的領(lǐng)域。然而，我們常常因缺乏自信而畏懼不前。因此讓我們錯過許多新奇的發(fā)現(xiàn)和成長的機會。只有勇敢地涉足，我們才有可能收獲成長、收獲驚喜。勇敢地涉足未知領(lǐng)域，是成長的必經(jīng)之路。在人生的旅途中，我們不可能永遠停留在已知的舒適區(qū)里。當(dāng)勇敢地涉足未知之地時，我們便是在挑戰(zhàn)那個習(xí)慣安逸的自己。在未知中，我們可能會遭遇困難與挫折，但正是這些磨礪，讓我們的內(nèi)心變得更加堅韌。我們要像鄭和、馬可?波羅、詹天佑一樣，以無畏的勇氣披荊斬棘、探索未知，以不斷拓寬認知邊界，不斷豐富內(nèi)心世界，不斷提升應(yīng)變能力。每一次的探索，都是一次自我挑戰(zhàn)和成長的機會，生命也也會因勇敢涉足未知而綻放出絢爛的光彩。即使失敗了，也能從中汲取教訓(xùn)，積累經(jīng)驗，為下一次的探索鋪平道路。勇敢地涉足未知領(lǐng)域，需要堅定的信念和勇氣。未知領(lǐng)域往往伴隨著困難與挑戰(zhàn)。此時，堅定的信念就如同黑暗中的燈塔，引領(lǐng)我們堅定地前進。而勇氣，則是推動我們前進的力量，它讓我們敢于沖破思維的束縛，勇敢無畏地踏上探索之路。張騫、阿姆斯特朗、茅以升等無數(shù)的開拓者們，正是憑借著堅定的信念和非凡的勇氣，在未知的領(lǐng)域中闖出一片天地。他們用行動詮釋了信念與勇氣的力量，激勵著我們在面對未知時，要敢于挑戰(zhàn)自我，敢于追求夢想，堅定地邁出勇敢的步伐，無所畏懼地去開拓屬于自己的精彩未來。勇敢地涉足未知領(lǐng)域，還能激發(fā)我們的潛能。在熟悉的環(huán)境里，我們的能力或許只能在一定范圍內(nèi)發(fā)揮，而當(dāng)我們置身于未知之中，面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與困境時，身體與心靈往往會迸發(fā)出超乎想象的力量。面對各種未知的生物和環(huán)境，激發(fā)了達爾文的探索精神和科學(xué)思維；面對未知的醫(yī)療難題和肆虐的疾病，激發(fā)了南丁格爾的奉獻精神和專業(yè)素養(yǎng)；面對惡劣的自然環(huán)境和技術(shù)難題，激發(fā)了“鐵人”王進喜的拼搏精神。正是這種勇敢的涉足，讓原本隱藏的潛能得以展現(xiàn)，為我們的人生開辟了新的道路。然而，勇敢涉足未知并非盲目沖動，而是在充分準(zhǔn)備和理性思考的基礎(chǔ)上邁出的堅定步伐。我們需要對未知有一定的了解和評估，制定合理的計劃和目標(biāo)，同時也要有承受失敗和挫折的勇氣和心理準(zhǔn)備。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，讓我們鼓起勇氣，勇敢地涉足未知的領(lǐng)域。用我們的智慧和勇氣去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，去擁抱那未知世界中隱藏的驚喜與成就，書寫屬于自己的精彩篇章。高分借鑒：開篇即引出“勇敢涉足未知領(lǐng)域”的重要性。接著從成長必經(jīng)之路、需要具備的條件（信念和勇氣）、能激發(fā)潛能這三個方面闡述其意義，最后強調(diào)勇敢涉足未知需理性而非盲目，整體邏輯清晰，層層遞進。在論述勇敢涉足未知領(lǐng)域的意義時，各部分之間過渡自然，展現(xiàn)出嚴(yán)謹?shù)倪壿嫿Y(jié)構(gòu)。作文既看到了它能帶來成長與驚喜，又認識到需要堅定的信念和勇氣以及能激發(fā)潛能，同時也指出不能盲目涉足，需理性思考和充分準(zhǔn)備，體現(xiàn)了對涉足未知領(lǐng)域的全面且辯證的認識。作文摒棄了俗套、陳舊、模式化、套路化、沒有感染力的論據(jù)，列舉了鄭和、馬可?波羅、詹天佑、張騫、阿姆斯特朗、茅以升、達爾文、南丁格爾、王進喜等人物的事例，富有深度、飽含思想、充滿溫度、更具說服力的素材，能夠真正觸動心靈，引發(fā)讀者深入的思考與情感的共鳴，進而使論證具有極強的說服力與感染力。高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“信息時代的求知方式變遷”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)“格物致知”強調(diào)的是實踐與思考在獲取知識時的重要性，它是一種積極的求知方法和態(tài)度。但在信息時代，這種求知態(tài)度好像正被“搜之為知之”所替代。那么，這是否意味著，當(dāng)面對未知時，我們無需再通過自身的思考或者探索去尋覓答案了呢？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指津：這是一道充滿思辨性的作文題目，其材料的思辨內(nèi)涵聚焦于“格物致知與搜之為知之”?！案裎镏轮睆娬{(diào)通過實踐與思考獲取知識，這一傳統(tǒng)的求知方法能讓我們深入理解知識的本質(zhì)，培養(yǎng)獨立思考和探索的能力。但在信息時代，“搜之為知之”似乎成為一種普遍現(xiàn)象，但這些信息往往缺乏深度和系統(tǒng)性。所以，面對未知時，我們不能完全依賴“搜之為知之”。雖然搜索可以提供一些參考，但真正的知識需要我們通過自身的思考和探索去獲得。我們要將“格物致知”與信息時代的便利相結(jié)合，既要善于利用搜索工具獲取信息，又要通過實踐和思考對信息進行篩選、整合和深化。只有這樣，我們才能在信息的海洋中不迷失方向，真正掌握知識，提升自己的能力和素養(yǎng)。莫讓“搜知”替“格知”原創(chuàng)｜微信zgcy156在信息時代的浪潮下，“搜之為知之”似乎成為了我們獲取知識的常見方式。然而，當(dāng)“格物致知”這一傳統(tǒng)的積極求知態(tài)度逐漸被替代，我們不得不深思：這真的是我們求知的正途嗎？無可否認，“搜之為知之”確實為我們提供了極大的便利。當(dāng)我們遇到問題，只需輕點鼠標(biāo)、滑動屏幕，便能迅速得到答案。但這種快捷的方式讓我們只是被動地接受信息，而缺乏對知識的深入理解和思考。長此以往，我們可能會失去獨立思考和解決問題的能力。而“格物致知”，強調(diào)的是通過親身實踐和深入思考來理解事物、獲取知識。在面對未知時，保持那份對知識的渴望和探索的熱情，用自己的實踐和思考去揭開未知的面紗，是一件既充滿挑戰(zhàn)又極具成就感的事情。正如伽利略，他以深刻的思考和嚴(yán)謹?shù)膶嶒灒谧非笳胬淼牡缆飞嫌峦鼻?，終于獲取了對自然界的規(guī)律更深刻的認識；李時珍遍歷山川，不斷探索，終于獲取了關(guān)于各類藥材特性和功效的準(zhǔn)確認知。當(dāng)我們親身去“格物”時，我們所獲得的不僅僅是表面的信息，更是一種深刻的感受。這種方式能夠讓我們與知識建立起深刻的聯(lián)系，使我們不僅僅知道“是什么”，更能明白“為什么”和“怎么樣”。在信息時代，這一傳統(tǒng)求知智慧更顯得尤為珍貴。因為，當(dāng)我們過度依賴外部信息源時，往往會失去獨立思考和主動探索的能力。更重要的是，“格物致知”不僅能讓我們獲取知識，還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和解決問題的能力。正如瓦特對蒸汽機的不斷探索，他以非凡的勇氣和創(chuàng)新精神，突破了傳統(tǒng)的思維局限，為工業(yè)革命注入了強大的動力；正如茅以升對橋梁工程的不懈探索，他以嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和勇于實踐的精神，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代橋梁建設(shè)的新局面。這些輝煌成就，無一不彰顯著“格物致知”在激發(fā)創(chuàng)造力、有效解決問題方面不可估量的價值。讓我們在求知的道路上秉持“格物致知”的智慧，勇于探索未知，不斷尋找解決問題的途徑，不斷開拓自己的認知邊界。當(dāng)然，我們并非要完全摒棄“搜之為知之”的方式。在信息時代，合理利用搜索引擎可以為我們提供一些參考和啟發(fā)。只是，我們不能讓它成為獲取知識的唯一途徑，而應(yīng)將其作為輔助工具。真正的知識，不是簡單的搜索和復(fù)制，而是在實踐中積累，在思考中升華。只有以“格物致知”的精神思考、實踐，探尋未知，我們才能在信息的海洋中不迷失方向，才能真正獲取有價值的知識。高分借鑒：文章開頭通過兩種求知方式提出疑問，接著分別闡述“搜之為知之”的便利與弊端、“格物致知”的意義與價值，整體邏輯清晰，結(jié)構(gòu)完整。在論述“格物致知”的重要性時，通過不同角度的論證層層遞進，使觀點更具說服力。文章既肯定了“搜之為知之”的便利性，又指出其導(dǎo)致被動接受信息、缺乏深入理解等弊端，同時闡述了“格物致知”的重要意義，體現(xiàn)了客觀理性的思辨態(tài)度，體現(xiàn)了對不同求知方式的合理平衡與整合的思考。作文摒棄了俗套、陳舊、模式化、套路化、沒有感染力、甚至看了讓人生厭的論據(jù)，列舉了伽利略、李時珍、瓦特、茅以升等人物的事例，富有深度、飽含思想、充滿溫度、更具說服力的素材，能夠真正觸動心靈，引發(fā)讀者深入的思考與情感的共鳴，進而使論證具有極強的說服力與感染力。高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“學(xué)習(xí)，重快取知識還是深度思考”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在學(xué)習(xí)的過程中，我們總是追求快速獲取知識，而忽視了深度思考。其實，深入的思考才能讓知識真正為己所用。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指津：這是一道強調(diào)“學(xué)習(xí)中快速獲取知識與深度思考”關(guān)系的思辨類作文題目，其材料的思辨內(nèi)涵聚焦于“知識獲取速度與深度思考”。在當(dāng)今快節(jié)奏的時代，我們常常追求快速獲取知識，比如通過網(wǎng)絡(luò)搜索、在線課程等方式等。這種快速獲取知識的方式，可以讓我們在短時間內(nèi)接觸到大量的知識內(nèi)容，拓寬知識面。然而，快速獲取知識往往缺乏深度思考。比如，我們可能只是簡單地記住了一些知識點，卻沒有真正理解其內(nèi)涵和背后的邏輯。這樣的知識很難真正為己所用，也難以在實際應(yīng)用中靈活發(fā)揮作用。深入的思考則不同，它能夠讓我們對知識進行深入剖析，理解其本質(zhì)和內(nèi)在聯(lián)系。深度思考還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力，讓我們在已有知識的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新和拓展。所以，在學(xué)習(xí)過程中，我們不能僅僅滿足于快速獲取知識，而要重視深度思考。要學(xué)會放慢腳步，給思考留出足夠的時間，有意識地培養(yǎng)自己深度思考的習(xí)慣和能力。只有這樣，我們才能讓知識真正為己所用，實現(xiàn)學(xué)習(xí)的真正價值。高分范文·2025備考作文“學(xué)習(xí)，重快取知識還是深度思考”深度思考，讓知識為我所用原創(chuàng)｜微信zgcy156在知識的海洋中，我們總是迫不及待地想要獲取更多，期望以最快的速度充實自己。然而，這種匆忙追求速度的方式卻讓我們在不經(jīng)意間忽略了深度思考。其實，唯有深度思考才能讓知識真正為己所用。深度思考，才能實現(xiàn)知識的內(nèi)化。快速獲取知識固然能拓寬我們的視野，但若缺乏深度思考，這些知識便如同浮萍，難以扎根于心田，更無法轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力。而深度思考則能讓我們對知識的理解不再浮于表面，而能進一步挖掘知識的深層邏輯，從而實現(xiàn)知識的內(nèi)化。馬克思在大英博物館里埋頭苦讀，而后深入思考，才形成自己獨特的見解；嚴(yán)復(fù)在學(xué)習(xí)西方先進思想的過程中，深度思考為我所用，為近代中國的變革提供了依據(jù)。只有經(jīng)過深度思考，知識才能真正內(nèi)化為我們的思想，成為我們在復(fù)雜世界中探索真理的銳利武器。深度思考，有助于培養(yǎng)批判性思維。通過深度思考，我們能夠?qū)λ邮盏闹R進行批判性思考，從而形成自己獨立的判斷。例如，亞里士多德在學(xué)習(xí)的過程中通過深度思考，批判了老師柏拉圖的唯心主義，使古希臘哲學(xué)發(fā)展到了高峰；李四光沒有盲從西方地質(zhì)權(quán)威認為中國是“貧油國”的結(jié)論，而是通過長期的實地考察和深度思考，為中國找到石油做出了巨大貢獻。所以，只有在學(xué)習(xí)的過程中培養(yǎng)批判性思維，才能獲取真正有價值的知識，從而做出明智的決策。深度思考，可以激發(fā)想象力與創(chuàng)造力。倘若在學(xué)習(xí)進程中僅僅拘泥于淺層次的記憶，缺乏深層次的思考，那么想象力與創(chuàng)造力便無從談起。米開朗琪羅在創(chuàng)作《大衛(wèi)》時，并非簡單地依照傳統(tǒng)或他人的模式，而是通過深度思考去挖掘其中的藝術(shù)靈魂，可以說每一刀都蘊含著他豐富的想象力與偉大的創(chuàng)造力；劉慈欣創(chuàng)作《流浪地球》時，沒有局限于傳統(tǒng)的科幻設(shè)定，而是以豐富的想象力與強大的創(chuàng)造力構(gòu)想出推動地球逃離太陽系的宏大計劃。由此可見，深度思考是激發(fā)創(chuàng)造力與想象力的源泉，深度思考才能創(chuàng)造出有價值的成果。然而，現(xiàn)實中很多人卻陷入了追求快速獲取知識的誤區(qū)，習(xí)慣于表層瀏覽、淺嘗輒止，缺乏深度思考的耐心和能力。這只是讓我們在知識的表面游走，無法觸及知識的核心。當(dāng)我們真正需要運用知識解決問題時，才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識，沒有為自身的能力和智慧賦能，無法形成分析問題的思路和有效解決問題的方案。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，讓我們摒棄對快速獲取知識的盲目追求，沉下心來深度思考，讓知識真正為我所用，成為我們探索世界和創(chuàng)造未來的智慧源泉。高分借鑒：開篇提出論述問題，接著分別從三個方面進行論述，隨后闡述現(xiàn)實中人們的錯誤做法，最后呼吁大家沉下心來深度思考。整體邏輯清晰，層層深入。同時，在論述過程中，使用“倘若……缺乏深層次的思考，那么……由此可見……”等表述，使文章的邏輯更加嚴(yán)密。作文既強調(diào)了深度思考對知識內(nèi)化、培養(yǎng)批判性思維和激發(fā)想象力與創(chuàng)造力的重要性，又指出了現(xiàn)實中人們追求快速獲取知識而缺乏深度思考的誤區(qū)，全面地看待了深度思考在知識運用中的作用，體現(xiàn)出辯證的思維。同時，列舉了馬克思、嚴(yán)復(fù)、亞里士多德、李四光、米開朗琪羅、劉慈欣等不同領(lǐng)域的人物事例，富有深度、飽含思想、充滿溫度，進而使論證具有極強的說服力與感染力。高質(zhì)原創(chuàng)·2025年備考原創(chuàng)作文“科技與人道”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)《淮南子》認為：“遍知萬物而不知人道，不可謂智。”隨著科技時代的飛速發(fā)展，我們對萬物的認知不斷深化。然而，在追求知識和探索世界的過程中，一些人卻忽略了做人之道和待人之道。有人認為，只要掌握了豐富的知識和技能，就能實現(xiàn)人生價值；也有人認為，做人之道和待人之道才是立身之本，是真正的智慧所在。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指津：這是一道思辨特質(zhì)鮮明的作文題目，其材料的思辨內(nèi)涵為“科技與人道”。材料通過引用《淮南子》的話語，對真正的智慧予以指出。依據(jù)材料，可選取一個角度來確立論點，例如對科技與人文的平衡發(fā)展展開探討，或者突出做人之道和待人之道的重要意義。立意需清晰明確，避免模棱兩可。在行文過程中，要對科技發(fā)展的現(xiàn)況及其給社會帶來的影響加以分析；論述做人之道和待人之道的關(guān)鍵重要性；闡述忽視做人之道和待人之道會產(chǎn)生的危害；深入探討在追求科技發(fā)展的進程中，如何始終牢記做人之道和待人之道。在結(jié)尾部分，可以清晰地展現(xiàn)出自己的觀點，并提出期望或建議。高分范文·2025年備考原創(chuàng)作文“科技與人道”重科技更守人道，方為大智原創(chuàng)｜微信zgcy156《淮南子》有云：“遍知萬物而不知人道，不可謂智?！闭\如斯言，在科技時代的今天，我們在對萬物的探索中不斷拓展認知的邊界，但做人之道與待人之道仍應(yīng)是我們心中不可忘卻的立身之本。毋庸置疑，科技的飛速發(fā)展，讓我們對萬物的探索達到前所未有的深度和廣度。從破解基因密碼到探索宇宙奧秘，從跨越數(shù)字鴻溝到促進全球互聯(lián)互通，我們掌握著越來越多的知識和技能。而越來越多的知識和技能，往往能夠讓人在職業(yè)生涯中取得物質(zhì)上的成功。所以，有人認為只要掌握了豐富的知識和技能，就能實現(xiàn)人生價值。顯然，這種認知是極其片面的。科技的力量雖然強大，卻需人文之光來引領(lǐng)方向，確保每一步前行都充滿溫度與智慧；人生的價值也不僅僅在于職業(yè)成就，更在于如何做人、如何待人。倘若忽略了做人的準(zhǔn)則和待人的溫度，那這所謂的“知萬物”又有何意義？做人之道，乃是為人處世的根本準(zhǔn)則，是道德與良知的體現(xiàn)。一個堅守做人之道的人，能夠明辨是非善惡，始終秉持正義與公平，以善良、誠實、正直的品格行走世間。他們不被利益所迷惑，不為權(quán)勢所屈服，懂得尊重他人，關(guān)愛弱者。這樣的人無論身處何種環(huán)境，都能夠憑借高尚的品德贏得他人的尊重與信任。他們的人生價值在對道德的執(zhí)著堅守中璀璨綻放，成為照亮他人前行道路的明燈。而待人之道，則是與人交往的藝術(shù)與智慧。善于待人者，能夠理解他人的需求與感受，懂得換位思考，以寬容、友善、謙遜的態(tài)度與人相處。他們善于傾聽，樂于溝通，能夠建立良好的人際關(guān)系，為自己的人生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。在團隊合作中，懂得待人之道，往往能夠化解矛盾與分歧，從而有效凝聚各方力量，齊心協(xié)力實現(xiàn)共同的目標(biāo)，創(chuàng)造出巨大的價值，為團隊的蓬勃發(fā)展注入源源不斷的強大動力。所以，真正有智慧的人，不僅要在知識和技能上不斷精進，更要在品德和修養(yǎng)上不斷提升。在現(xiàn)代社會中，我們不難發(fā)現(xiàn)，那些真正能夠贏得他人尊重和信賴的人，往往并不是那些僅僅擁有豐富知識和技能的人，而是那些同時擁有高尚品德和良好人際關(guān)系的人。我們應(yīng)該清晰地認識到，只有始終將做人之道和待人之道視作立身之本，我們所積累的知識和所具備的技能，才能夠淋漓盡致地發(fā)揮出最大的價值，如此方能繪出一幅有情感、有溫度的人生畫卷。在追求知識和技能的同時，我們也應(yīng)該注重品德和修養(yǎng)的提升，注重做人之道和待人之道的學(xué)習(xí)和實踐。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠、更穩(wěn)、更精彩。高分借鑒：立意精準(zhǔn)、邏輯性強。開篇由材料提出中心論點：重科技更守人道，方為大智。隨后肯定科技發(fā)展的作用，提出掌握知識和技能就能實現(xiàn)人生價值，接著指出這種認知片面，強調(diào)科技需要人文之光引領(lǐng)，論述做人之道與待人之道才是智慧之舉。結(jié)尾，呼吁讀者堅守人道。行文彰顯出極強的理性思辨特質(zhì)與寫作的現(xiàn)實意義。高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“用時間沉淀，夢想就能實現(xiàn)嗎？”閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)在追求夢想的道路上，我們總是渴望快速成功。有人說，成功需要時間的沉淀。那么，僅僅時間的沉淀就能夠?qū)崿F(xiàn)夢想嗎？對此，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。寫作指津：這是一道充滿思辨色彩的作文題目，其材料的思辨內(nèi)涵聚焦于“夢想實現(xiàn)與時間沉淀”。在追求夢想的道路上，時間的沉淀確實有著重要意義，其可以讓我們積累經(jīng)驗、磨礪技能。然而，僅僅依靠時間的沉淀并不一定能實現(xiàn)夢想。如果沒有明確的目標(biāo)和堅定的信念，時間可能只是無意義的流逝。而且，實現(xiàn)夢想還需要勇于創(chuàng)新、敢于突破的精神。如果僅等待時間的積累，可能會錯過很多機會。所以，在追求夢想的過程中，我們既要認識到時間沉淀的重要性，又不能過分依賴它。要樹立明確的目標(biāo)，堅定自己的信念，積極行動起來。在時間的流逝中不斷學(xué)習(xí)、進步，勇于嘗試新的方法和途徑。同時，要保持對夢想的熱情和執(zhí)著，不被困難和挫折打敗。只有這樣，我們才能在時間的沉淀中，不斷靠近并最終實現(xiàn)自己的夢想。高分范文·2025備考作文“用時間沉淀，夢想就能實現(xiàn)嗎？”用時間沉淀，夢想就能實現(xiàn)嗎？原創(chuàng)｜微信zgcy156在追求夢想的道路上，我們往往急于求成，渴望快速抵達成功的彼岸。然而，有人告訴我們富有哲理的一句話：“成功需要時間的沉淀。”那么，僅僅時間的沉淀，就真的能夠?qū)崿F(xiàn)夢想嗎？不可否認，時間的沉淀在實現(xiàn)夢想的過程中起著至關(guān)重要的作用。它如同一位睿智的匠人，精心雕琢著我們的夢想。如梵高歷經(jīng)多年孤獨創(chuàng)作，終成印象派巨匠；達·芬奇以數(shù)十年光陰研磨技藝，留下不朽畫作與發(fā)明；曹雪芹窮盡半生心血，鑄就《紅樓夢》文學(xué)巔峰；徐霞客三十載游歷山川，撰寫《徐霞客游記》地理巨著。他們證明，夢想的實現(xiàn)需經(jīng)時間洗禮，方能綻放璀璨光芒。然而，僅僅依靠時間的沉淀還不夠。實現(xiàn)夢想還需要制訂一個明確的目標(biāo)和計劃。因為在時間沉淀的過程中，如果沒有明確的目標(biāo)就可能會迷失方向。瑪麗蓮·夢露以銀幕魅力為夢，規(guī)劃演藝生涯，終成好萊塢傳奇；阿姆斯特朗目標(biāo)清晰，通過嚴(yán)格訓(xùn)練終于踏上月球；科技追夢人張一鳴以“技術(shù)驅(qū)動內(nèi)容生態(tài)”為目標(biāo)，引領(lǐng)字節(jié)跳動創(chuàng)新前行。由此可見，一個明確的目標(biāo)如同燈塔，指引我們在時間沉淀中不偏離航道，確保每一步都朝著既定的夢想邁進。此外，實現(xiàn)夢想還需要我們具備堅定的信念和毅力。在追求夢想的道路上，我們可能會遇到各種困難和挫折，這時候，我們需要有堅定的信念來支撐自己，相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。海倫?凱勒在黑暗無聲中憑借堅定信念與毅力學(xué)會多國語言并創(chuàng)作多部作品；曼德拉為消除種族隔離，歷經(jīng)牢獄之苦卻從未放棄；詹天佑面對復(fù)雜地形和技術(shù)難題，以頑強毅力修建京張鐵路。他們用行動證明，實現(xiàn)夢想需堅定信念和毅力，方能克服重重困難，抵達成功彼岸。當(dāng)然，實現(xiàn)夢想也需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。在時間沉淀的過程中，我們應(yīng)該保持開放的心態(tài)，積極地學(xué)習(xí)新知識、新技能。通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們能夠為實現(xiàn)夢想提供更多的可能性。這樣看來，時間的沉淀并不是實現(xiàn)夢想的唯一條件。實現(xiàn)夢想還需要我們明確目標(biāo)、堅定信念、培養(yǎng)毅力和不斷學(xué)習(xí)。只有在時間的沉淀與其他因素的共同作用下，我們才能抵達夢想的彼岸。作為新時代的青年，我們要讓時間成為我們成長的見證者，用明確的目標(biāo)為自己導(dǎo)航，以堅定的信念和頑強的毅力披荊斬棘，通過不斷地學(xué)習(xí)和成長充實自我，用奮斗書寫屬于我們的精彩篇章。高分借鑒：開篇提出論述問題，接著從實現(xiàn)夢想還需要明確目標(biāo)、堅定信念和毅力、不斷學(xué)習(xí)和成長等其他因素，最后呼吁新時代青年要綜合各種因素去實現(xiàn)夢想，邏輯清晰，層次分明。在論述過程中，運用“不可否認”“然而”“此外”“當(dāng)然”等轉(zhuǎn)折與承接詞匯，使文章的論述層次更加分明，邏輯更加縝密。作文既肯定了時間沉淀在夢想實現(xiàn)中的重要作用，又指出僅靠時間沉淀是不夠的，還需要明確目標(biāo)、堅定信念、培養(yǎng)毅力和不斷學(xué)習(xí)等其他因素，體現(xiàn)了辯證的思維方式。同時從正反兩個方面論證了時間沉淀與其他因素對夢想實現(xiàn)的影響，具有較強的思辨性和說服力。同時，列舉了梵高、達?芬奇、曹雪芹、徐霞客、瑪麗蓮?夢露、阿姆斯特朗、張一鳴、海倫?凱勒、曼德拉、詹天佑等眾多人物的事例，富有深度、飽含思想、充滿溫度、更具說服力的素材，能引發(fā)讀者深入的思考與情感的共鳴。近期，微信zgcy156將不定期推送如下與高考作文極為相似的高質(zhì)原創(chuàng)作文題及高品質(zhì)典藏級范文——高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“信息時代的求知方式變遷”莫讓“搜知”替“格知”高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“科技時代與傳統(tǒng)文化智慧”以傳統(tǒng)智慧之光，照亮科技前行之路高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“科技時代下的自我思考、深度學(xué)習(xí)”科技賦能下，仍需深度思考高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“人際交往中表達與傾聽”傾聽，讓彼此心靈更近高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“面對未知的勇敢探索與畏懼錯過”勇涉未知，收獲成長與驚喜高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“習(xí)慣之思，利弊與變革難題”在效率與創(chuàng)造力之間尋找平衡高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“知識的作用與反作用”活用知識之匙，開啟智慧之門高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“問題促使反思、探索與成長”在問題中成長，于思考中前行高質(zhì)原創(chuàng)·2025備考作文“真誠待人與適度距離”親密有間，筑就美好的人際關(guān)系……問渠六月，筑夢青衿。微信zgcy156整理上傳，加好友交流。2025版·高品質(zhì)思辨范文每一篇范文都具思維深度，凸顯理性之思辨每一篇范文都是邏輯嚴(yán)密，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)之嚴(yán)謹每一篇范文都有思想高度，符合時代之精神每一篇范文都堪稱典藏級佳作熟讀、常讀，借鑒、模寫，必見奇效思辨母題·科技之思2024年新課標(biāo)I卷作文范文智能時代，更需以多問為鑰堅持問題意識，激發(fā)創(chuàng)新活力2024年深圳二模作文范文科學(xué)求證，信息時代的理性之光2024年長春三模作文范文理性而歌，唱出時代“好聲音”2024年高考預(yù)測作文范文遠與近，取決于獨立、清醒的內(nèi)心2025年備考原創(chuàng)作文范文重科技更守人道，方為大智思辨母題·成長之路2024年新課標(biāo)II卷作文范文不斷探索自我，不斷探索世界不斷探索未知，不斷抵達新境2024年九省聯(lián)考贛、新作文范文航空航天，志所趨、愛所向2024年衢麗湖三地一模作文范文在構(gòu)筑與突破中書寫青春華章2024溫州二模作文范文重建附近，締造生命的精彩2025年備考原創(chuàng)作文善待內(nèi)心“負面”，成就完整自我思辨母題·生活之道2024年全國甲卷作文范文消除溝通壁壘，雙向奔赴美好靈魂深處的契合與交融2024年東北三省四市一模作文范文有效管理情緒，賦能人生成長2024年廣州一模作文范文在理解與堅守中尋求相處之道2024年揭陽一模作文范文拒絕“平凡羞恥”，重拾人生自信2025年備考原創(chuàng)作文利益與道義，人際交往的紐帶與靈魂思辨母題·文化之味2020年新高考Ⅱ卷·作文范文帶你走近海南儋州2024年九省聯(lián)考桂、吉作文范文傳心靈之情、赴文化之約2024年四川教學(xué)聯(lián)盟作文范文現(xiàn)代文明，是繼承與創(chuàng)新的融通2024年九省聯(lián)考皖、黔作文范文中華春聯(lián)，承載一種民族文化我與那光影間的皮影故事2025年備考原創(chuàng)作文范文數(shù)字時代，文化傳承應(yīng)“形神兼?zhèn)洹彼急婺割}·時代之聲2024年T8聯(lián)考作文范文立心立命力創(chuàng)，千秋為卷，山河為答2024年湘豫聯(lián)考作文范文弘揚科學(xué)精神，抵達夢想彼岸2024年武漢二調(diào)作文范文平凡微光，照亮中國的大江大河2024年哈九中二模作文范文時代需要青春與國家的雙向奔赴2025年備考原創(chuàng)作文范文回應(yīng)時代之聲，奏響青春之歌2025年備考原創(chuàng)作文范文以知識為基，鑄解決問題之刃思辨母題·對立與統(tǒng)一2022年上海卷作文范文看重結(jié)論，更要敢于發(fā)問2024年天一大聯(lián)考作文范文探索與批判：才會離真理更近2024年武漢五月調(diào)考作文范文新舊相融，聚合復(fù)興澎湃動力2024年名校模考作文范文在建設(shè)中發(fā)展，在