計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教案【完整】

PAGEPAGE82廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》第1章初識計算機系統(tǒng)任務(wù)1開機并認(rèn)識系統(tǒng)的啟動過程及構(gòu)成操作1、3開機和關(guān)機授課時間第一周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+任務(wù)驅(qū)動法作業(yè)題數(shù)2題擬用時間教學(xué)目的1、通過初步認(rèn)識計算機，掌握計算機開機和關(guān)機的正確方法。2、認(rèn)識鼠標(biāo)、鍵盤，并掌握各個鍵的使用方法。選用教具掛圖計算機重點主鍵盤區(qū)的各個鍵使用方法難點主鍵盤區(qū)的各個鍵使用方法教學(xué)回顧詢問學(xué)生在日常生活中是否有見過計算機。說明審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程導(dǎo)入新課:隨著計算機的普及與計算機網(wǎng)絡(luò)在各行各業(yè)的全面覆蓋，許多用人單位把掌握計算機應(yīng)用技能作為錄用的條件，而《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》是現(xiàn)代每一個人學(xué)習(xí)計算機的入門之選。新課內(nèi)容：任務(wù)1開機并認(rèn)識系統(tǒng)的啟動過程及構(gòu)成操作1開機—啟動系統(tǒng)和操作3關(guān)機—結(jié)束WindowsXP運行1．計算機的定義計算機（Computer）是一種能夠按照事先存儲的程序，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備。人們把沒有安裝任何軟件的計算機稱為裸機。2．開機和關(guān)機(1)開機（冷啟動）電源→顯示器→主機(2)關(guān)機a.開始→關(guān)閉計算機→關(guān)閉（電源←顯示器←主機）b.Alt+F4→關(guān)閉3．死機的處理方法（1）退出系統(tǒng)時選擇重新啟動計算機（無損壞）（2）按鍵盤上的Ctrl+Alt+Del復(fù)合鍵（有損壞較?。?）嚴(yán)重死機時按按主機面板上的復(fù)位啟動按鈕Reset（有損壞較大）（4）按電源開關(guān)3-5秒，強制關(guān)機。（損壞大不可取）注：死機后關(guān)機：首先CTRL＋ALT＋DEL，不行時按復(fù)位啟動按鈕。*剛啟動自檢時按電源開關(guān)一次。（有損壞較?。┨釂栴}：為什么開機和關(guān)機要按一定的順序？4.鼠標(biāo)①分類機械鼠標(biāo)，用小圓形(ps2)插口光電鼠標(biāo)，用USB接口插口②操作：鼠標(biāo)指針及移動鼠標(biāo)左鍵：單擊：將鼠標(biāo)指向某一對象，然后快速地按下并釋放鼠標(biāo)器的左鍵。常常用于選定屏幕上某個對象。雙擊：將鼠標(biāo)指向某一對象，然后快速地按下并釋放鼠標(biāo)器的左鍵兩次。常常用于啟動一個程序或打開一個窗口。拖動；將鼠標(biāo)指向某一對象，按住鼠標(biāo)器左鍵（或右鍵）不放，同時移動鼠標(biāo)，待移至目標(biāo)位置后釋放所按的鍵。常常用于移動、復(fù)制一個對象或改變窗口的大小等。右鍵：只有單擊：將鼠標(biāo)指向某一對象，然后快速地按下并釋放鼠標(biāo)器的右鍵。常常用于打開某一對象的快捷菜單。5.鍵盤(1)手指的分工從左手食指到小指：FDSA從右手食指到小指：JKL；兩個拇指都放在空格鍵上，參照如下圖：(2)主鍵盤區(qū)（打字鍵區(qū)）①數(shù)學(xué)鍵：0～9的數(shù)字鍵②字母鍵：26個英文字母鍵③常用的符號鍵：在鍵帽上有兩個符號的鍵我們稱為符號鍵，共有十一個，用于向計算機輸入相應(yīng)的符號。④Space：空格鍵，在鍵盤最下一排的中部，最長的那一個鍵。⑤換檔鍵（↑）（上檔鍵）：主鍵盤區(qū)左右兩側(cè)各有一個標(biāo)有Shift的鍵Shift+雙字鍵=上檔符號Shift+單字鍵=英文字母大小寫⑥Tab：制表鍵，使光標(biāo)移動4個字符的位置CapsLock（字母大/小寫鎖定鍵）燈亮→英文字母大寫燈滅→英文字母小寫⑦Enter：回車鍵，換行或開始執(zhí)行一個命令⑧BackSpace：退格鍵，按一次可刪除光標(biāo)所在位置左邊的字符⑨Ctrl：控制鍵，須與其他鍵組合來用Alt：轉(zhuǎn)換鍵，須與其他鍵組合來用，如與Alt+F4Ctrl右邊和Alt右邊：“開始鍵”⑩圖標(biāo)鍵Ctrl左邊：快捷菜單鍵（相當(dāng)于鼠標(biāo)“右鍵”）(3)功能鍵區(qū)共12個鍵：F1～F12由用戶在程序中定義(4)數(shù)字鍵區(qū)（小鍵盤區(qū)）燈亮：輸入數(shù)字。NumLock燈滅：編輯狀態(tài)，不能輸入數(shù)字。(5)編輯鍵區(qū)（光標(biāo)控制鍵區(qū)）①PrintScreen(SysRq)：屏幕打印鍵，把當(dāng)前屏幕的內(nèi)容輸出到打印機（或剪貼板）②ScrollLock：屏幕滾動鎖定鍵、③Pause(Break)：暫停鍵④Sleep：睡眠鍵，將計算機處在睡眠狀態(tài)（休息狀態(tài)）⑤Wakeup：喚醒鍵，將處于睡眠的計算機喚醒⑥Insert：插入/改寫狀態(tài)鎖定鍵，控制編輯內(nèi)容的狀態(tài)⑦Delete⑧Home、End、PageUp、PageDown⑨四個方向鍵⑩Power：電源鍵，按一下該可以將計算機關(guān)機，但不能通過此鍵來開機。小結(jié)：1．計算機的開機和關(guān)機的方法。2．計算機鼠標(biāo)、鍵盤的使用方法。作業(yè)：1．P13練習(xí)題（1）。2．上機熟悉計算機的最基本操作和指法練習(xí)。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》第1章初識計算機系統(tǒng)任務(wù)1開機并認(rèn)識系統(tǒng)的啟動過程及構(gòu)成操作2使用、認(rèn)識存儲設(shè)備操作4系統(tǒng)的硬件構(gòu)成授課時間第一周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)4題擬用時間教學(xué)目的1．掌握計算機的硬件系統(tǒng)。2．認(rèn)識存儲設(shè)備、盤符、存儲空間及容量單位選用教具掛圖計算機重點計算機系統(tǒng)的組成難點計算機系統(tǒng)的組成教學(xué)回顧詢問學(xué)生的指法及特殊鍵說明審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1．計算機的開機和關(guān)機。2．計算機的鼠標(biāo)和鍵盤。導(dǎo)入新課:學(xué)完上一周課后，我們對計算機有了最基本的認(rèn)識，那么計算機又是怎樣來“裝”東西的呢？它有什么“容器”嗎？新課內(nèi)容:任務(wù)1開機并認(rèn)識系統(tǒng)的啟動過程及構(gòu)成操作2使用、認(rèn)識存儲設(shè)備一．計算機的基本組成1．基本組成：顯示器、主機、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱等。2．計算機系統(tǒng)組成：由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成。（如4頁圖所示）◆主機：中央處理器又稱為CPU，它是計算機的核心，用于數(shù)據(jù)的加工處理的部件并使計算機各部件自動協(xié)調(diào)地工作。CPU品質(zhì)的高低直接決定了一個計算機系統(tǒng)的檔次。反映CPU品質(zhì)的最重要的指標(biāo)是主頻與字長。主頻：CPU在單位時間內(nèi)發(fā)出的脈沖數(shù)，單位是MHz。主頻越高，CPU速度就越快。如：PentiumIII866M、PentiumIV2.2G◆輸出設(shè)備a.顯示器①CRT(陰極射線管)顯示器，即日常說的純平顯示器。②LCD(液晶)顯示器，機身薄、輻射小。③LED(發(fā)光二極管顯示)顯示器。b.打印機①針式打印機：EPSONLQ-1600KIII+等。價格低，但噪聲大，打印質(zhì)量差。②噴墨打印機：價格低，噪聲小，打印質(zhì)量好，可打印彩色，適合家庭使用，但消耗費用高（墨水貴）。③激光打印機:hpLaserJet1000series、hpLaserJet1012series等。速度快，分辨率高，無噪聲，價格高。二、存儲設(shè)備和盤符用來存儲大量的暫時不處理的數(shù)據(jù)和程序。存儲容量大，速度慢，價格低，在停電時能永久地保存信息。最常用的外存儲器是硬磁盤、軟磁盤、光盤和U盤。1．硬盤一臺計算機通常安裝一個硬盤，也可以安裝多個硬盤。每個硬盤可以作為一個整體使用，也可劃分為若干個獨立區(qū)域使用。劃分區(qū)域的工作稱為“分區(qū)”，每劃分一個區(qū)就有一個盤符出來，硬盤盤符從C字母開始，有多少個區(qū)，就從C數(shù)多少個字母；硬盤數(shù)完接著是光盤，再到U盤。早期的計算機安裝有軟盤，其盤符為A和B。如希捷硬盤500G(565元)。2．外存儲器①軟盤容量小、速度低，但價格便宜、可脫機保存、攜帶方便，主要用于數(shù)據(jù)后備及軟件轉(zhuǎn)存。以前PC機所用的軟盤都是3.5英寸軟盤，容量為1.44MB。使用3.5英寸磁盤時，寫保護口打開時為寫保護，無法輸入信息；寫保護口關(guān)閉時可以輸入信息。②光盤：目前應(yīng)用最多的是刻錄光盤。a.光盤的盤符字母為硬盤盤符最后一個字母的下一個字母b．光盤的驅(qū)動和讀取速度比硬盤慢，操作時要耐心c．大多正式發(fā)行的光盤設(shè)計有自動播放、運行或安裝功能③U盤：是一種采用USB標(biāo)準(zhǔn)接口與主機連接的閃存盤。如16G(125元)、8G(90元)等等價格。a.U盤的盤符字母為光盤的下一個字母b．可同時插多個U盤在電腦上，一個U盤一個盤符c．U盤的讀取速度比光盤快3.查看盤符的“詳細(xì)信息”①點擊對應(yīng)盤符，在左窗格便會有對應(yīng)的信息顯示。②右擊對應(yīng)盤符，選擇快捷菜單的“屬性”來查看。三、信息的度量單位存儲器：是接收和保存程序、數(shù)據(jù)的裝置。分為內(nèi)存和外存：內(nèi)存：RAM，可寫。斷電后信息全丟。ROM，不能寫。Cache，為了協(xié)調(diào)CPU與RAM。存儲器的主要功能是存放程序和數(shù)據(jù)。存儲器中的信息用“1”和“0”組成的二進制的形式來表示,一個二進制位為1bit（比特）。存儲器所能容納的信息量稱為存儲容量，度量單位是“字節(jié)”（BYTE）。八個二進制位組成一個字節(jié)。1KB（千字節(jié)）=1024字節(jié)1MB（兆字節(jié)）=1024KB1GB（千兆字節(jié)）=1024MB★內(nèi)存儲器存放正在運行的程序和數(shù)據(jù)。PC機的內(nèi)存做成內(nèi)存條形式。學(xué)生練習(xí)：4KB=()B、512GB=()TB800MB=()KB、3GB=()B四、思考題（1）讓文件夾在新窗口中打開與原窗口打開，各有什么優(yōu)缺點？（2）同一個U盤，先后分別連接到兩臺計算機中，它的盤符一定相同嗎？為什么？（3）一個硬盤分區(qū)是一個文件夾嗎？一個U盤呢？小結(jié)：本節(jié)課作為理論記憶課，考試時理論部分出題較多，希望大家在課后多記憶。作業(yè)：1、上機打開“我的電腦”瀏覽一下盤符，查看各個盤的容量。2、上機繼續(xù)練習(xí)指法，已經(jīng)會的同學(xué)提高速度。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》五筆字型輸入法（一）授課時間第二周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)4題擬用時間教學(xué)目的1．熟悉字根。2．掌握鍵名字和成字字根的輸入方法。3．掌握鍵外字輸入方法和識別碼的使用權(quán)限。選用教具掛圖計算機重點1．字根2．鍵名字和成字字根的輸入方法3．鍵外字和識別碼難點1．字根在鍵盤上的分布2．識別碼教學(xué)回顧1．計算機的硬件的構(gòu)成2．鍵盤的用法說明輸入法包括全拼輸入法、智能ABC輸入法、五筆字型輸入法等審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1．計算機的開機和關(guān)機。2．計算機系統(tǒng)的組成。3．鍵盤上各個鍵的使用方法。導(dǎo)入新課：在計算機中錄入文字時,我們經(jīng)常用到的輸入法除了全拼輸入法、智能ABC輸入法之外，還可以用到哪種輸入法呢？新課內(nèi)容：五筆字型輸入法（一）一．漢字的層次1．筆畫2．字根常用的130種字根分布在A-Y25個字母上，將25個字母分為5個區(qū)，區(qū)號為1-5；將每區(qū)分為5位，位號為1-5。Z鍵為萬能學(xué)習(xí)鍵。字根分布圖如下圖：鍵名字成字字根二．五筆字型的輸入鍵名字成字字根成字字根成字字根鍵內(nèi)字成字字根成字字根漢字漢字鍵外字：在鍵盤上找不到的漢字。如：漢、晳、好等。鍵外字：在鍵盤上找不到的漢字。如：漢、晳、好等。1．鍵名字（1）每個鍵上第一個字根（共有24個，除X鍵）（2）輸入方法：該鍵連續(xù)擊四下如：王GGGG子BBBB2．成字字根（共65個）除鍵名字外，能獨立成為漢字的字根。（1）由兩個筆畫組成的字根輸入方法：該鍵+首筆畫編碼+末筆畫編碼+空格鍵例：丁→丁—」→SGH八→八∕﹨→WRY（2）由三個筆畫（或三個以上）組成的字根輸入方法：該鍵+首筆畫編碼+次筆畫編碼+末筆畫編碼例：寸→寸—」﹨→FGHY雨→雨—∣﹨→FGHY3．鍵外字的輸入（在鍵盤上找不到的漢字）（1）由四個（或四個以上）字根組成的漢字輸入方法：第一字根碼+第二字根碼+第三字根碼+末字根碼例：UEMCXPWJ（2）由兩個或三個字根組成的漢字輸入方法：字根碼+識別碼（+空格鍵）a.漢字字型左右型代號1如：漢、折、湘上下型代號2如：音、字、只雜合型代號3如：回、圍、困b.識別碼(末筆交叉識別碼)定義:根據(jù)不足四字根鍵外字而設(shè)，由該字的末筆和字型結(jié)合一起取一個碼。例：阻(BEGG)拂(RXJH)泵(DIU)旱(JFJ)庫(YLK)回(LKD)注：特殊約定1．鍵名字和成字根不能加識別碼。2．加入識別碼后仍不足四碼補空格。3．對于包圍和半包圍結(jié)構(gòu)的漢字，取被包圍部分的末筆畫。4．對于“我、賤、成”等字的末筆，規(guī)定為“丿”。5．對于“九、七、力、匕”等字，末筆為“乙”。小結(jié)：1．字根在鍵盤上分布。2．鍵名字和成字字根。3．鍵外字和識別碼。作業(yè)：1.寫出下面各字的編碼。月(EEEE)白(RRRR)土(FFFF)田(LLLL)又(CCCC)女(VVVV)田(LLLL)子(BBBB)山(MMMM)禾(TTTT)言(YYYY)已(NNNN)續(xù)（XFN）鍵(QVFP)例(WGQJ)橫(SAM）編（XYNA）器(KKDK)構(gòu)(SQC)制(RMHJ)數(shù)(OVT)息(THN)原(DRI)顏(UTEM)2.寫出下面補碼字的編碼。(1)腮(ELNY)奸(VFH)豚(EEY)誓(RRYF)告(TFKF)享(YBF)自(THD)廟(YMD)閑(USI)(2)壩(FMY)桿(SFH)剝(VIJH)蝦(JGHY)私(TCY)眉(NHD)葷(APLG)墜(BWFF)苗(ALF)麥(GTU)回(LKD)固(LDD)問(UKD)巨(AND)句(QKD)3.書P316練習(xí)、P317練習(xí)。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》五筆字型輸入法（二）授課時間第二周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)5擬用時間教學(xué)目的1．掌握漢字的拆分原則。2．掌握一級簡碼、二級簡碼和三級簡碼的輸入方法。3．掌握詞組的輸入方法。選用教具掛圖計算機重點1．漢字的拆分原則2．一級簡碼、二級簡碼和三級簡碼3．詞組的輸入方法難點漢字的拆分教學(xué)回顧1．字根2．鍵內(nèi)字和鍵外字3．識別碼說明1．拆字2．一級簡碼、二級簡碼、三級簡碼和詞組審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1．字根的輸入。2．鍵名字、成字字根與鍵外字。3．識別碼。新課內(nèi)容：五筆字型輸入法（二）一．漢字的拆分原則1．書寫順序（先寫先拆，后寫后拆）例：想→木目心√→木心目×2．兼顧直觀（照顧漢字字根的完整性）例：自→丿目√→白一×3．取大優(yōu)先（以字根數(shù)最小，字根最大為主）例：夫→二大√果→日木√→一大×→日一小×4．能連不交，能散不連例：天→一大√于→一十√→二大×→二丨×二．一級簡碼（高頻字）：25個輸入方法：字根鍵＋空格鍵例：有（R）為（O）在（D）三．二級簡碼（588個）輸入方法：該字第一編碼+第二編碼+空格鍵例：兒QT害PD四．三級簡碼（4000多個）輸入方法：該字第一編碼+第二編碼+第三編碼+空格鍵例：唐YVH+空格距KHA+空格注：記憶口訣：一級簡碼死記住，二級簡碼試一試，三級簡碼基本是。五．詞組輸入（四碼完成）1．二字詞組取碼規(guī)則：取每個字的前兩碼例：2．三字詞組取碼規(guī)則：取前兩字第一碼+第三個字的前兩碼例：3．四字詞組和多字詞組（1）四字詞組取碼規(guī)則：取每一個漢字第一碼例：（2）多字詞組取碼規(guī)則：取一二三末字的第一碼例：注：1.輸入法狀態(tài)中“全角”和“半角”的區(qū)別（書P48和P52）全角→英文標(biāo)點符號半角→中文標(biāo)點符號2.涉及輸入法常用的快捷鍵①輸入法的選擇：Ctrl+Shift②中/英文輸入法切換：Ctrl+空格鍵③中/英文標(biāo)點符號切換：Ctrl+·④全角/半角字符切換：Shift+空格鍵3．插入各種符號可使用“軟鍵盤”。小結(jié)：1．漢字的拆分。2．一級簡碼、二級簡碼和三級簡碼。3．詞組的輸入。作業(yè)：1.寫出下面各字的編碼。和（T）主（Y）產(chǎn)（U）要（S）經(jīng)（X）以（C）發(fā)（V）民（N）同（M）地（F）霜(fs)蠅(jk)城(fd)瞳(hu)五(gg)大(dd)七(ag)立(uu)言(yyy)又(ccc)殼(fpm)肺(egm)冤(pqk)糙(otf)騾(clx)那(vfb)2．寫出下面詞組的編碼。用途(etwt)發(fā)現(xiàn)(ntgm)可貴(skkh)項目(adhh)工藝品(aakk)新技術(shù)(ursy)共產(chǎn)黨(auip)幼兒園(xqlf)國際主義(lbyy)思想感情(lsdn)中央電視臺(kmjc)喜馬拉雅山(fcrm)中華人民共和國(kwwl)3.書P319練習(xí)。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共2頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》五筆字型輸入法（一）上機練習(xí)指法及五筆輸入授課時間第三周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)4題擬用時間教學(xué)目的本實驗主要練習(xí)字根在鍵盤的分布、鍵名字、成字字根、單筆畫和鍵外字的輸入，識別碼的使用權(quán)限。選用教具掛圖計算機重點1．字根2．鍵名字和成字字根的輸入方法3．鍵外字和識別碼難點1．字根在鍵盤上的分布2．識別碼教學(xué)回顧1．漢字的拆分原則2．一級簡碼、二級簡碼和三級簡碼3．詞組的輸入方法說明輸入法包括全拼輸入法、智能ABC輸入法、五筆字型輸入法等審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程實驗內(nèi)容：P316、P317。第1題：練習(xí)輸入下列字根漢字一五，二十士干寸雨，三廠犬石古，丁西，七廿弋戈；上卜止，日早蟲，川，四力車甲皿，由貝幾；竹，斤手，用豕乃，八，兒；文方廣，六辛門，小，米；乙羽心尸己已，耳也，臼刀九，巴馬矛，弓匕幺第2題：練習(xí)輸入下列普通漢字戔，匚廾；丨刂囗，冂；丿彳夂，扌，彡亻，勹钅；丶亠讠，冫丬疒，氵，灬，冖宀之廴；乙忄，卩阝凵孑，巛彐，厶第3題：練習(xí)輸入下列普通漢字表錢，革，著差龍，曲拚；虎皮具豎師進，順帶，舞署曾瀾；乍條，制盾后瓜，受遙邈縣，犭義；高，商，亦業(yè)，社補；扼，線比。P317練習(xí)輸入下列漢字例字字根編碼末筆所在區(qū)字型識別碼伍亻五WG橫（一）區(qū)左右型（1）G吾五口GK橫（一）區(qū)上下型（2）F應(yīng)廣應(yīng)YI橫（一）區(qū)雜合型（3）D桿木干SF豎（丨）區(qū)左右型（1）H齊文刂YJ豎（丨）區(qū)上下型（2）J療疒了UB豎（丨）區(qū)雜合型（3）K擴扌廣RY撇（丿）區(qū)左右型（1）T聲士尸F(xiàn)N撇（丿）區(qū)上下型（2）R盧卜尸HN撇（丿）區(qū)雜合型（3）E改己攵NT捺（丶）區(qū)左右型（1）Y某艸二木AFS捺（丶）區(qū)上下型（2）U鹵卜囗×HLQ捺（丶）區(qū)雜合型（3）I況冫口兒UKQ折（乙）區(qū)左右型（1）N今人丶乙WYN折（乙）區(qū)上下型（2）B萬廠乙DN折（乙）區(qū)雜合型（3）V廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共2頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》五筆字型輸入法（二）上機練習(xí)一級簡碼、二級簡碼、三級簡碼及詞組的輸入授課時間第三周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)4擬用時間教學(xué)目的本實驗主要練習(xí)一級簡碼、二級簡碼、三級簡碼、難拆字及詞組的輸入選用教具掛圖計算機重點1．漢字的拆分原則2．一級簡碼、二級簡碼和三級簡碼3．詞組的輸入方法4．難拆字的字根難點漢字的拆分教學(xué)回顧1．字根2．鍵內(nèi)字和鍵外字3．識別碼說明1．拆字2．一級簡碼、二級簡碼、三級簡碼和詞組審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程實驗內(nèi)容：第1題：填寫下表詞組的輸入碼，并練習(xí)輸入例字首字取碼次字取碼三字取碼末字取碼輸入碼珍藏王人艸廠GWAD新技術(shù)立扌木丶URSY原原本本廠廠木木ASDM中華全國婦女聯(lián)合會口亻人人KWWW第2題：用五筆打出下面的詞組二字詞 漢字 坐標(biāo) 京劇 體重 基礎(chǔ)三字詞 老百姓 管理費 政治家 意味著 柴油機四字詞 閉路電視 主要原因 先進集體 輕而易舉 百貨商店 多字詞 常務(wù)委員會 中華人民共和國 政治協(xié)商會議第3題用五筆打出下面的字和詞根 這 水 方 此 券 家 展贈 節(jié) 貿(mào) 滿 雨 辛 集 蒙概念 股票 細(xì)心 促進 五筆 環(huán)保 觀察 定義 放心 寧靜 負(fù)責(zé) 保持 吃飯 生活 今天 含著 營業(yè)員 印刷品 助飛器 動物園 附加稅 廣東省 畢業(yè)生 小時候 改革開放 巧奪天工 鍥而不舍 義無反顧 專心致志 惟妙惟肖 舉一反三 堅持不懈 五一勞動節(jié) 寧夏回族自治區(qū)第4題：填寫下表難拆字的字根，并練習(xí)輸入 字字根字字根字字根字字根式亟鳥君或毛烏樂截育囪牙曲凹乜追豸凸堯瓦曹段養(yǎng)禺矛民非冊奐免片出饞甩美商賣乖丞辨牛丑敝瓣朱戊獨官叟禹離垂插囊賽卸尤舞氏年廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》WindowsXP任務(wù)2使用典型的應(yīng)用程序—記事本授課時間第四周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)5擬用時間教學(xué)目的1.熟悉WindowsXP的界面。2.掌握程序操控方法：熟悉窗口、菜單、對話框。3.掌握記事本的使用方法。選用教具掛圖計算機重點1.掌握窗口的操作。2.掌握記事本的使用方法。難點1．窗口的操作2．記事本的使用方法教學(xué)回顧五筆字型輸入法說明WindowsXP操作系統(tǒng)的使用審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1．漢字的拆分。2．一級簡碼、二級簡碼和三級簡碼。3．詞組。導(dǎo)入新課：學(xué)完第一章之后我們對計算機已有了最基本的認(rèn)識，但是對于操作系統(tǒng)我們又了解多少呢？新課內(nèi)容：任務(wù)2使用典型的應(yīng)用程序—記事本一．操作系統(tǒng)的概念操作系統(tǒng)是一種對計算機系統(tǒng)的硬件和軟件資源進行控制和管理，合理地組織計算機的下作流程，協(xié)調(diào)系統(tǒng)各部分之間的關(guān)系，充分發(fā)揮計算機系統(tǒng)的效率并為用戶提供方便的、有效的、友善的服務(wù)界面的系統(tǒng)軟件。二．常用操作系統(tǒng)介紹①DOS；②Windows：由美國微軟公司推出的視窗化操作系統(tǒng)。版本：Win95、Win98、Win2000、WinXP、Vista。③UNIX；④Linux；⑤MacOS三．WindowsXP啟動與退出1．啟動中文WindowsXP（書P4圖1-1-3）打開顯示器及其它外圍設(shè)備→按主機電源→用戶界面登錄過程→系統(tǒng)用戶界面2．退出與注銷WindowsXP關(guān)閉所用應(yīng)用程序→開始—關(guān)閉計算機—關(guān)機→關(guān)閉顯示器電源開關(guān)→關(guān)閉其它外圍設(shè)置★“注銷”用于從當(dāng)前正在運行的系統(tǒng)中注銷退出，選擇新的用戶登錄。四．WindowsXP桌面組成1．桌面圖標(biāo)（書P4圖1-1-3）①快捷圖標(biāo)②我的電腦：用于管理計算機的資源（包括硬盤、光盤、軟盤、打印機等成分）。③我的文檔：用于保存和管理用戶常用的文件和文件夾。④回收站：用于存放用戶打算廢棄的對象。⑤“網(wǎng)上鄰居”、“InternetExploret”、“Outlookexpress”都與網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。2．任務(wù)欄①開始按鈕；②快速啟動按鈕；③已打開窗口圖標(biāo)；④通知區(qū)域（輸入法、系統(tǒng)日期/時間、音量等）五．Windows鼠標(biāo)的基本操作1.指向、2.單擊、3.雙擊、4.拖動、5.選定、6.釋放、7.右擊六．Windows窗口1．窗口的組成如：“我的電腦”窗口（書P6圖1-1-5）（1）標(biāo)題欄（顯示當(dāng)前窗口的名稱）包括控制圖標(biāo)按鈕、標(biāo)題、最小化、最大化/還原、關(guān)閉按鈕。注：a.雙擊控制按鈕可關(guān)閉窗口，單擊可彈出快捷菜單。b.右擊標(biāo)題欄可以彈出快捷菜單。c.雙擊標(biāo)題欄可在最大化與還原間切換。（2）菜單欄包含“文件”菜單、“編輯”菜單、“幫助”菜單等（3）工具欄常用快捷按鈕；其中每個按鈕在菜單欄中都有對應(yīng)的命令。（4）地址欄顯示當(dāng)前的位置或輸入地址并切換到相應(yīng)的位置（5）內(nèi)容欄（顯示當(dāng)前位置的內(nèi)容）（6）狀態(tài)欄（顯示當(dāng)前程序所處狀態(tài)）（7）對話框：由選項卡、列表框、復(fù)選框、單選框、變數(shù)框、下列表框、命令按鈕組成。2．窗口的操作（1）打開窗口：雙擊窗口或選定窗口→右擊→打開。（2）移動窗口（書P6圖1-1-6）鼠標(biāo)單擊窗口標(biāo)題欄→拖放注：窗口為最大化時不能拖動。（3）縮放窗口（書P6圖1-1-8）a.改變窗口大小水平方向、垂直方向、沿對角線方向b.窗口的最大化與最小化雙擊窗口標(biāo)題欄或選擇按鈕c.窗口的關(guān)閉（單擊、雙擊、Alt+F4）（4）排列窗口鼠標(biāo)右擊任務(wù)欄空白處可進行層疊窗口、橫向平鋪窗口、縱向平鋪窗口。（5）切換窗口（書P9圖1-1-11）Alt+Tab組合鍵在彈出的窗口任務(wù)框中進行切換；Alt+Esc組合鍵在所有打開窗口之間進行切換。任務(wù)2使用典型的應(yīng)用程序—記事本1.啟動“開始”→程序→附件→記事本2.輸入內(nèi)容光標(biāo)處輸入內(nèi)容→錯按“←”刪除→換行按“Enter”鍵3.保存單擊“文件”菜單→保存或→另存為4.退出單擊窗口右上角的“關(guān)閉”按鈕小結(jié)：1.WindowsXP的界面。2.窗口的操作。3.記事本的使用方法。作業(yè)：用記事本制作一個《電腦硬盤的劃分知識》。輸入內(nèi)容為課本P14。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》WindowsXP任務(wù)3駕馭WindowsXP文件系統(tǒng)授課時間第四周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)5擬用時間教學(xué)目的1.掌握文件和文件夾的操作。2.熟悉資源管理器。3.掌握校準(zhǔn)系統(tǒng)時鐘、設(shè)置任務(wù)欄和“開始”菜單、設(shè)置顯示屬性的方法。選用教具掛圖計算機重點1.文件和文件夾的操作方法2.校準(zhǔn)系統(tǒng)時鐘、設(shè)置任務(wù)欄和“開始”菜單、設(shè)置顯示屬性的方法。難點文件和文件夾的操作方法教學(xué)回顧1.WindowsXP的界面2.記事本的使用方法說明文件和文件夾的管理審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1.WindowsXP的界面。2.記事本的使用方法。導(dǎo)入新課：對于WindowsXP操作系統(tǒng)有了最基本的了解后，我們還需要認(rèn)識整個文件系統(tǒng)是如何運行的？新課內(nèi)容：任務(wù)3駕馭WindowsXP文件系統(tǒng)操作1～操作2操控“我的文檔”、新建\復(fù)制\刪除文件(夾)一.文件與文件夾的樹形結(jié)構(gòu)1．文件：有名的一組相關(guān)信息的集合。由用戶產(chǎn)生的文件也稱“文檔”。2．文件夾：用于分類存放文件或文件夾。文件夾也稱“目錄”。3．文件的命名（1）組成：主文件名.擴展名注：主文件名（用于文件間的區(qū)別）擴展名（用于表示文件類型）（2）命名規(guī)則(6條)a．文件名由1~255個字符構(gòu)成。b．文件名中可以包含空格。c．文件名中不能包含以下字符：？＊“<>：|/\。d.允許使用多分隔符(即多個“.”)的名字。e.不區(qū)分英文字母的大小寫。f.可以使用漢字4．文件通配符？代表所在位置上的任一字符*代表所在位置上的任意一串字符5、文件夾結(jié)構(gòu)為樹形結(jié)構(gòu)（書P75圖3-2-6、路徑（地址）在樹型目錄結(jié)構(gòu)中，文件或文件夾所在位置用路徑標(biāo)明。路徑由一系列相關(guān)文件夾組成。用反斜桿“\”分隔。如：E：\09數(shù)控1\李四\B.doc二.文件（夾）的屬性（1）基本屬性文件名（包括擴展名）、文件大小、文件類型、修改時間、文件的訪問屬性。（2）修改文件（夾）的屬性只讀右擊文件（夾）→屬性隱藏存檔三.文件和文件夾的操作1．選擇文件（夾）中的對象①單擊對象（文件或文件夾）a.選定第一個→Shift+單擊最后一個②多個相鄰文件（夾）b.鼠標(biāo)拖動③多個不相鄰的文件（夾）選定任意一個→Ctrl+鼠標(biāo)逐個單擊a.Ctrl+A④全部文件（夾）b.“編輯”→“選定全部”2．新建文件（夾）①文件→新建→文件夾或文本文檔②右擊工作區(qū)空白→新建→文件夾或文本文檔3．打開文件或文件夾①雙擊②利用資源管理器4．文件（夾）①選定對象→右擊彈出“重命名”快捷菜單②選定對象→按F25．文件（夾）的移動和復(fù)制剪切①選定文件（夾）→右擊→→目的地址右擊→粘貼復(fù)制注：剪切操作還可以：單擊文件（夾）→鼠標(biāo)左鍵→拖動→目的地址②快捷鍵Ctrl+C（復(fù)制）Ctrl+X（剪切）Ctrl+V（粘貼）6．刪除文件和文件夾選定文件（夾）→右擊→刪除快捷菜單注：不經(jīng)回收站按Shift+Delete7．創(chuàng)建快捷方式①選定對象→右鍵拖動→“在當(dāng)前位置創(chuàng)建快捷方式”②選定對象→右擊→發(fā)送到→桌面快捷方式③選定對象→右擊→創(chuàng)建快捷方式8．查找文件（夾）①開始→搜索②單擊工具欄“搜索”小結(jié)：1．文件和文件夾的構(gòu)成。2．文件和文件夾的操作。作業(yè)：1．課本上的“小練習(xí)”。2．實操題：在E：\建立自己姓名的文件夾①將網(wǎng)上鄰居中T6機上的文件管理作業(yè)復(fù)制到自己名字的文件夾中。②將文件夾WJCZ中文件的擴展名為a的文件移動到Trans\moving中。③將文件夾Speed中的quick.gif文件在文件夾WJCZ中建立名為GZ的快捷方式。④將文件夾rename中的hard.txt文件改名為rj.r。⑤刪除文件夾rid\dete文件中的junk.txt文件。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》WindowsXP操作3運用資源管理器任務(wù)4管理WindowsXP環(huán)境授課時間第四周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)5擬用時間教學(xué)目的1.掌握使用資源管理器來管理文件（夾）。2.掌握校準(zhǔn)系統(tǒng)時鐘、設(shè)置任務(wù)欄和“開始”菜單、設(shè)置顯示屬性的方法。選用教具掛圖計算機重點資源管理器的組成難點資源管理器的組成教學(xué)回顧1.文件與文件夾的區(qū)別2.文件和文件夾的操作包含哪些？說明審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1.文件和文件夾的命名要求。2.文件和文件夾的操作方法。導(dǎo)入新課：在WindowsXP的操作中除了要掌握窗口的操作，我們還可以利用的一個最常用的操作窗口是什么呢？新課內(nèi)容：操作3運用資源管理器管理全部資源任務(wù)4管理WindowsXP環(huán)境一、資源管理器的組成1．作用：對計算機中的文件、文件夾及整個系統(tǒng)進行瀏覽和管理2．啟動方法①“開始”→“程序”→“附件”→“Windows資源管理器”②右擊“開始”菜單→“資源管理器”或右擊“我的電腦”→“資源管理器”③右擊某個文件夾，選擇快捷菜單中的“資源管理器”3．窗口組成①瀏覽欄（顯示所有文件夾或目錄）a.“田”：有子文件夾，未展開。（單擊“田”可展開文件夾）b.“日”：有子文件夾，已展開。（單擊“日”可隱藏文件夾）②內(nèi)容欄（顯示當(dāng)前文件夾中的所有內(nèi)容）4.在資源管理器中查看文件屬性單擊資源管理器窗口中的“查看”菜單，選擇“詳細(xì)信息”命令即可在窗口中的文件列表窗格中查看文件的信息任務(wù)4管理WindowsXP環(huán)境操作1校準(zhǔn)系統(tǒng)時鐘方法：雙擊任務(wù)欄右端的時間圖標(biāo)或通過“控制面板”選擇“日期、時間、語言和區(qū)域設(shè)置”控制面板啟動方法①開始/設(shè)置/控制面板②我的電腦/控制面板操作2設(shè)置任務(wù)欄和“開始”菜單屬性1．“開始”菜單與經(jīng)典“開始”菜單設(shè)置。2．設(shè)置任務(wù)欄鎖定任務(wù)欄、自動隱藏任務(wù)欄、顯示快速啟動、顯示時鐘等等設(shè)置。在此處設(shè)置要的項目在此處設(shè)置要的項目操作3設(shè)置顯示屬性利用顯示屬性對話框進行主題、桌面、屏幕保護程序、外觀、設(shè)置的更改操作。注：分辯率800*600適用于辦公或家庭1024*768適用于廣告設(shè)計選擇設(shè)置項目選擇設(shè)置項目小結(jié)：1．資源管理器使用方法。2．控制面板的設(shè)置。作業(yè)：1．課本上的“小練習(xí)”。2．在資源管理器中完成下面的題目：①在creat\beset中建立名為gx的文件夾。②將文件夾[WJCZ]中文件navy.b移到文件夾trans\moving中。③將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為hn的快捷方式。④將文件夾rename中的hard.txt文件改名為yy.p。⑤刪除文件夾rid\dete中的wipe.bmp文件。⑥查找C:\所有doc文件廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》文件管理考證習(xí)題練習(xí)、講解授課時間第五周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)19擬用時間教學(xué)目的本實驗主要練習(xí)計算機考證中文件管理的習(xí)題。選用教具掛圖計算機重點文件和文件夾的操作方法難點文件和文件夾的操作方法教學(xué)回顧資源管理器的組成說明審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程[文件操作-011]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為tj.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件的擴展名為.b的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為ff的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ab.b。5、刪除文件夾rid\dete中的junk.txt文件。[文件操作-012]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為ty.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件的擴展名為.txt的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為pq的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ac.c。5、刪除文件夾rid\dete中的wipe.bmp文件。[文件操作-013]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pmb.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件的擴展名為.b的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為qq的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ad.h。5、刪除文件夾RID中的DETE文件夾.[文件操作-014]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pa的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中文件native.a文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fb的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為as.s。5、刪除文件夾rid中的dete文件夾。[文件操作-015]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為gif.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件的擴展名為.a的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為bd的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ad.d。5、刪除文件夾rid中的dete文件夾。[文件操作-016]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為main的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中quest.txt文件移動到trans\moving文件夾中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為very-fast的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.TXT文件改名為weak.x。5、將文件夾time中VIRTUAL.TXT文件移動到date文件夾.[文件操作-017]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為take.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中base.b文件復(fù)制到repeat\copy文件夾中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為veryF的快捷方式。4、將文件夾rid\dete中的junk.TXT文件改名為waster.q。5、將文件夾time中VIRTUAL.TXT文件移動到date文件夾.[文件操作-018]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為meet的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中barber.a文件復(fù)制到repeat\copy文件夾中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為arip的快捷方式。4、將文件夾rename文件夾中的SPRING.TXT改名為thin.txt。5、將文件夾rid\dete中junk.txt刪除.[文件操作-019]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為nifty.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中base.b文件復(fù)制到repeat\copy文件夾中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為sense的快捷方式。4、刪除文件夾rid\dete中的wipe.bmp文件。5、將文件夾time中VISION.TXT文件移動到VITAL文件夾.[文件操作-020]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為mutt.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中navy.b文件移到trans\moving文件夾中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為inch的快捷方式。4、刪除文件夾rid\dete中的junk.txt文件。5、將文件夾time中vision.txt文件復(fù)制到date文件夾。[文件操作-021]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為gif的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中文件base.b文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為get的快捷方式。4、將文件夾rename中的spring.txt文件改名為ae.e。5、刪除文件夾time中的vision.txt文件。[文件操作-022]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pqr的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中文件navy.b文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fg的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為af.f。5、刪除文件夾time中的VIRTUAL.TXT文件。[文件操作-023]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為prs的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中文件quest.txt文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fe的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ag.g。5、刪除文件夾rid\dete\junk.txt文件。[文件操作-024]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pt的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中的base.b文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fq的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ai.i。5、刪除文件夾rid\dete\WIPE.BMP文件。[文件操作-025]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pv的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中文件名以字母n開頭的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fh的快捷方式。4、將文件夾rename中的spring.txt文件改名為ah.h。5、刪除文件夾time中的vision.txt文件。[文件操作-026]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pu的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中文件名以字母b開頭的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fj的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為aj.j。5、刪除文件夾rid中的dete文件夾。[文件操作-027]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pw的文件夾。2、將文件夾[WJCZ]中的barber.a文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fm的快捷方式。4、將文件夾rename中的spring.txt文件改名為am.m。5、刪除文件夾rid中的dete文件夾。[文件操作-028]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為px.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件名以字母N開頭的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fn的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為an.n。5、將[WJCZ]文件夾中的文件base.b復(fù)制到文件repeat\copy夾中。[文件操作-029]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為py.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件擴展名為.b的文件移到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為fp的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為ap.p。5、將[WJCZ]文件夾中的文件barber.a復(fù)制到文件repeat\copy夾中。[文件操作-030]本題的所有操作都在文件夾[WJCZ]中進行:1、在creat\beset中建立名為pz.txt的文本文檔文件。2、將文件夾[WJCZ]中文件擴展名為.a的文件復(fù)制到文件夾trans\moving中。3、將文件夾speed中的quick.gif文件在文件夾[wjcz]中建立名為qf的快捷方式。4、將文件夾rename中的hard.txt文件改名為aq.q。5、將[WJCZ]文件夾中的文件quest.txt復(fù)制到文件repeat\copy夾中。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》Word2003任務(wù)5中的操作1輸入、編輯《通知》內(nèi)容授課時間第五周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)4擬用時間教學(xué)目的1.掌握Word2003的基本工作流程。2.掌握word文檔的基本操作和編輯方法。選用教具掛圖計算機重點word文檔的基本操作word文檔的編輯方法難點word文檔的編輯方法教學(xué)回顧文件和文件夾的操作說明Word文檔的基本操作和編輯方法審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：1.WindowsXP文件系統(tǒng)的操作方法。2.控制面板的設(shè)置。導(dǎo)入新課：在日常的工作中，我們經(jīng)常要打印文檔、制作表格等等。那在眾多的應(yīng)用軟件中，究竟使用哪個更方便快捷呢？被稱為辦公軟件的office2003就應(yīng)運而生了。新課內(nèi)容：Word2003任務(wù)5Word2003入門—制作規(guī)范公文操作1輸入、編輯《通知》內(nèi)容一.office2003是微軟公司開發(fā)的辦公套件主要包括以下六個：Word（字處理軟件）、Excel（電子表格軟件）、Powerpoint（幻燈片演示制作）、Access（數(shù)據(jù)庫管理軟件）、Frontpage（網(wǎng)頁制作軟件）、Outlook（電子郵件管理軟件）二.Word2003的啟動和退出1．啟動①開始→程序→MicrosoftWord②雙擊桌面上的“word”快捷圖標(biāo)③雙擊屏幕上的“word文檔”圖標(biāo)2．退出①單擊窗口標(biāo)題欄“關(guān)閉”按鈕②單擊菜單命令“文件→退出”③單擊系統(tǒng)控制圖標(biāo)“關(guān)閉”或直接雙擊④Alt+F4三．Word2003界面1．標(biāo)題欄：顯而易見示文件的標(biāo)題，右邊有4個按鈕。2．菜單欄：包括文件、編輯、視圖、插入、格式、工具、表格、窗口、幫助共9個菜單。3．工具欄：通常顯示常用工具欄和格式工具欄。4．標(biāo)尺、滾動條、狀態(tài)欄如下圖所示四．word文檔的基本操作1.建立新文檔（1）單擊常用工具欄上的“新建”按鈕。（2）執(zhí)行“文件→新建”菜單命令。兩者區(qū)別：后者可以選擇模板。2.打開文檔(Ctrl+O)（1）執(zhí)行“文件→打開”菜單命令（2）單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。（3）雙擊文檔。3.保存文檔(Ctrl+S)（1）新文檔a.文件→保存或文件→另存為b.單擊常用工具欄上的“保存”按鈕（2）舊文檔a.文件→另存為b.單擊常用工具欄上的“保存”按鈕4.保護文檔（設(shè)置密碼）5.關(guān)閉文檔五.Word2003文檔的編輯1.文本的選定①單擊選定一行文本②雙擊選定一段落③三擊選定整篇文檔或Ctrl+A或編輯/全選④拖動鼠標(biāo)選擇2.文本的復(fù)制、移動和刪除（1）選定文本（2）復(fù)制→目標(biāo)位置→粘貼移動（剪切）→目標(biāo)位置→粘貼刪除（菜單命令）或Delete或←Backspace*（3）不同文件之間的復(fù)制、移動3.插入、修改文檔（1）插入與改寫（利用插入點光標(biāo)所停的位置，Insert鍵控制）（2）插入特殊符號（插入→符號或插入→特殊符號或右擊“軟鍵盤”按鈕）4.文本的撤消和恢復(fù)（↙和↘）小結(jié)：1.Word2003的啟動、退出。2.Word文檔的基本操作和編輯方法。作業(yè)：上機輸入、編輯一個《關(guān)于清明節(jié)放假通知》。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》Word2003任務(wù)5操作2排版—版面、段落和文字格式授課時間第五周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)6擬用時間教學(xué)目的1.掌握字符格式化的設(shè)置2.掌握段落排版3.邊框和底紋、格式刷。4.掌握頁面設(shè)置選用教具掛圖計算機重點字符格式化段落排版邊框和底紋頁面設(shè)置難點1.邊框和底紋格式刷的使用3.頁面設(shè)置中的頁眉、頁腳教學(xué)回顧建立文檔后進行各種基本操作說明WordXP的排版審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：word文檔的基本操作word文檔的編輯方法導(dǎo)入新課：學(xué)會word文檔的基本操作后，我們?nèi)绾螌ξ臋n進行排版呢？新課內(nèi)容：Word2003任務(wù)5操作2排版—版面、段落和文字格式一、字符格式化包括字體、字形、字號、字體顏色、效果等。二、段落排版1、段落縮進包括首行縮進、懸掛縮進、左縮進、右縮進。首行縮進：第一行第一個字符的縮進位置。懸掛縮進：除第一行外，其他行的縮進位置。左縮進：段落與左頁邊距的距離。右縮進：段落與右頁邊距的距離。2、段落對齊包括左對齊、居中、右對齊、兩端對齊、分散對齊。3、行間距、段間距三、邊框和底紋可以為文本、圖形、文字段落和表格添加邊框，用底紋填充背景。四、格式的復(fù)制用“格式刷”不僅能復(fù)制字符格式，還能同時復(fù)制段落格式，也能復(fù)制邊框和底紋。方法：1、先選中已設(shè)置格式的文本。2、單擊格式刷/雙擊格式刷。3、將“格式刷”從需要復(fù)制格式的文木或段落上“刷”過六、頁面設(shè)置1．紙張大小、頁邊距2．分頁插頁→分隔符3．頁碼插入→頁碼4．頁眉和頁腳視圖→頁眉和頁腳小結(jié)：掌握字符格式化、段落排版、邊框和底紋和頁面設(shè)置作業(yè)：1.請打開[A-1.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存。2.請打開[A-2.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存。3.請打開[A-3.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存。4.請打開[A-4.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存。5.請打開[A-5.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存。6.請打開[A-6.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》文字、段落、版面排版考證習(xí)題練習(xí)、講解授課時間第六周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)19擬用時間教學(xué)目的本實驗主要練習(xí)計算機考證中的文字、段落、版面排版考證習(xí)題選用教具掛圖計算機重點插入文件插入頁碼難點1.邊框和底紋3.頁面設(shè)置中的頁眉、頁腳教學(xué)回顧字符格式化、段落排版、邊框和底紋、頁面設(shè)置說明增加考證內(nèi)容審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程1、請打開[A-1.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(8分)⑴標(biāo)題格式：字體格式為隸書、三號字、加粗，字符間距加寬1磅、縮放為90%，居中、段后距0.5行；⑵正文第一段格式：黑體、小四號字、傾斜，字體顏色為金色，加雙線下劃線；⑶正文第二、三段格式：首行縮進2個字符，段前段后間距均為1行，1.3倍行距，左對齊；⑷正文第四、五段格式：段落加藍(lán)色單波浪線陰影邊框、底紋圖案式樣為25%；2、請打開[A-2.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(8分)⑴標(biāo)題格式，字體為黑體、三號字、紅色、加藍(lán)色雙線下劃線，段后距1.3行；⑵正文第一段格式：字體為楷體_GB2312、小四號字、傾斜、紅色，字符間距緊縮0.9磅、縮放150%；⑶正文第二、三段格式：首行縮進1個字符，1.5倍行距，左右各縮進1個字符，左對齊；3、請打開[A-3.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(8分)⑴標(biāo)題格式：字體為幼圓、二號字，居中，標(biāo)題文字加深紅色0.5磅雙線邊框、底紋填充顏色為寶石藍(lán)，段后間距1行；⑵正文第一段格式：字體為隸書、四號字、傾斜、紅色，字符間距緊縮0.8磅、縮放150%；⑶正文第二、三段格式：段落加淡藍(lán)色雙波浪線邊框、底紋圖案式樣為25%；⑷正文第四、五段格式：左右各縮進1個字符，1.2倍行距，懸掛縮進2個字符；4、請打開[A-4.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(8分)⑴標(biāo)題格式：字體為幼圓、三號字、紅色，字符間距加寬0.9磅、縮放150%，居中，段后距1行；⑵正文第一段格式：段落加0.5磅雙線藍(lán)色邊框、底紋填充色為鮮綠；⑶正文第二、三段格式：左右各縮進1個字符、1.5倍行距、段前間距1.5行、左對齊；5、請打開[A-5.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(8分)⑴標(biāo)題格式：字體格式隸書、二號字、天藍(lán)色，字距加寬0.5磅，居中、段后距1.3行；⑵正文第一段格式：首行縮進1.2個字符，1.3倍行距，段前、段后間距各1.3行，左對齊；⑶正文第二、三段：字體加單波浪線下劃線，字距緊縮1.3磅，文字顏色為藍(lán)色；⑷正文第四段：段落加1.5磅的紅色雙實線方框、底紋填充為粉紅色；⑸將考試文件夾中的PictE.bmp圖片插入到文檔中，要求：環(huán)繞方式為“四周型”位于頁面絕對位置水平左側(cè)、垂直下側(cè)（8，11）厘米處，高度和寬度均縮放150%。6、請打開[B-25.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(7分)⑴頁面紙張大小設(shè)為A5（14.8厘米寬×21厘米高），頁邊距：上下均為3厘米，左右也為3.0厘米；⑵標(biāo)題文字為黑體、小四號字、加粗、加紅色單波浪線下劃線；⑶將考試文件夾中的Tpb.TXT文件內(nèi)容插入到文檔中，并調(diào)整各段落位置，使文檔的段落編號由小到大排列；⑷在頁面頂端居中位置插入頁碼，起始頁碼為D，設(shè)置頁腳，居中，內(nèi)容為：網(wǎng)上服務(wù)。7、請打開[B-26.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(7分)⑴頁面紙張大小設(shè)為16開（26厘米寬×18.4厘米高），紙張方向為橫向，頁邊距：上下均為2.0厘米，左右均為3.0厘米，并在左邊預(yù)留0.8厘米的裝訂線位置；⑵標(biāo)題文字為黑體、三號，字符縮放90%，居中，加著重號；⑶將考試文件夾中文件Tpc.TXT插入到本文檔中，調(diào)整各段落位置，使文檔的段落編號由小到大排列，并設(shè)置正文各段段后間距為1.2行；⑷在頁面底端居中位置插入頁碼，起始頁碼為“d”，設(shè)置頁眉：居右，內(nèi)容為：電腦專賣店。8、請打開[B-27.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(7分)⑴頁面紙張大小設(shè)為B5（25.7厘米寬×18.2厘米高），紙張方向為橫向，頁邊距上下均為2.5厘米、左為2.5厘米、右為4厘米，并在頂端預(yù)留1厘米的裝訂線位置；⑵標(biāo)題文字為隸書、加粗、三號字、居中，段后間距1.5行；⑶將考試文件夾中文件Tpd.TXT插入到本文檔中，調(diào)整各段落位置，使文檔的段落編號由A到E的順序排列；⑷在頁面頂端居中位置插入頁碼，起始頁碼為“F”，設(shè)置頁腳：居中，內(nèi)容為：Linux。9、請打開[B-28.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(7分)⑴頁面紙張大小設(shè)為A5（21厘米寬×14.8厘米高），紙張方向為橫向，頁邊距上下均為2.5厘米、左右均為2.0厘米，并在左邊預(yù)留0.8厘米的裝訂線位置。⑵標(biāo)題文字為幼圓、三號字、加粗，加著重號，居中。⑶將考試文件夾中的Tpe.TXT文件內(nèi)容插入到本文檔中，并調(diào)整各段落位置，使文檔的段落編號由a到e排列；⑷在頁面底端居中位置插入頁碼，起始頁碼為e，設(shè)置頁眉，居中，內(nèi)容為：蘋果電腦。10、請打開[B-29.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(7分)⑴頁面紙張大小設(shè)為A4（21厘米寬×29.7厘米高），頁邊距上下均為2.2厘米、左右均為3.0厘米，并在頂端預(yù)留0.8厘米的裝訂線位置；⑵標(biāo)題文字為幼圓、二號、居中，段后間距0.5行；⑶將考試文件夾中的Tpf.TXT文件內(nèi)容插入到本文檔中，并調(diào)整各段落位置，使文檔的段落編號按從小到大排列；⑷在頁面底端居右位置插入頁碼，起始頁碼為H，設(shè)置頁眉：居右，內(nèi)容為：科學(xué)發(fā)明。11、請打開[B-30.doc]文檔,完成以下操作.完成后直接保存(7分)⑴頁面紙張大小設(shè)為A5（14.8厘米高×21厘米寬）、紙張方向為橫向，頁邊距上下均為2.5厘米、左右均為3.0厘米；⑵標(biāo)題文字為黑體、小四號字、加粗、加紅色單波浪線下劃線；⑶將考試文件夾中的Tpg.TXT文件內(nèi)容插入到文檔中，并調(diào)整各段落位置，使文檔的段落編號由小到大排列；⑷在頁腳底端居中位置插入頁碼，起始頁碼為D，設(shè)置頁眉：居中，內(nèi)容為：安全標(biāo)準(zhǔn)。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》Word2003任務(wù)5操作2排版—圖片、藝術(shù)字、繪圖授課時間第六周課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)6擬用時間教學(xué)目的1、掌握插入圖片、藝術(shù)字2、掌握設(shè)置對象的格式選用教具掛圖計算機重點插入圖片、藝術(shù)字和文件的方法難點插入圖片、藝術(shù)字和文件的方法教學(xué)回顧字符格式化、段落排版、邊框和底紋、頁面設(shè)置說明圖文混排審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：word文檔字符格式化和段落排版。word文檔邊框和底紋和頁面設(shè)置。導(dǎo)入新課：如果頁面總是文字，會讓人覺得枯燥，因此加點圖片、藝術(shù)字、圖形框，那么整個界面會給人一種美觀、易懂的感覺。新課內(nèi)容：Word2003任務(wù)5操作2排版—圖片、藝術(shù)字、繪圖一．插入圖片1．插入剪貼畫2．插入圖形文件①定位插入點②插入→圖片→來自文件③在彈出的對話框中選擇好要插入的圖片3．插入文件①定位插入點②插入→圖片→來自文件③在彈出的對話框中選擇好要插入的圖片學(xué)生思考：當(dāng)插入的圖片大小、位置等都不是你所要求的該如何處理？4、設(shè)置圖片格式①顏色與線條：修改顏色與邊框顏色等。②大?。焊淖儓D片的高度和寬度③版式：圖片與文字間的關(guān)系及圖片位置。例：將插入的圖片設(shè)置為：位于頁面絕對位置水平右側(cè)、垂直下側(cè)（8，6.5）厘米處，圖片大小高度和寬度均縮放200﹪，環(huán)繞方式為“四周型”。5、繪制圖形①右擊工具欄空白處，選擇快捷菜單的“繪圖”或單擊“視圖→繪圖”。②在下方的“繪圖”工具欄中選擇所需要的圖形。③在頁面畫圖形。④設(shè)置圖形格式。例：在頁面（6，8）厘米處畫一個高度、寬度均為2厘米的笑臉，填充顏色為紅色，環(huán)繞方式為“四周型”。6、插入藝術(shù)字（1）定位光標(biāo)。（2）插入→圖片→藝術(shù)字（3）在彈出的對話框中選擇“藝術(shù)字”式樣。（4）確定后輸入藝術(shù)字內(nèi)容。（5）設(shè)置藝術(shù)字字體、字號、藝術(shù)字格式。例：將“開放式電腦專賣店”設(shè)置為藝術(shù)字庫中第三行第二列的藝術(shù)字，并設(shè)置其格式為“四周型”，高為2厘米，寬為10厘米。二、數(shù)學(xué)公式的輸入（1）定位光標(biāo)（2）插入→對象→Microsoft公式3.0例：公式的制作：、、小結(jié)：掌握在文檔中進行圖文混排的方法。作業(yè)：打開ks2-5.doc，完成下面操作：①將ksml1\ks2-5a.doc復(fù)制到正文之后。②將標(biāo)題設(shè)置為藝術(shù)字，樣式為藝術(shù)字庫中的第5行6列，環(huán)繞方式：四周型，環(huán)繞位置：左邊。③設(shè)置正文中藍(lán)色字體段落：各段添加項目符號“”，字體為楷體，字號為小四。④如圖所示插入圖片，圖片為ksml3\tu2-5.bmp，設(shè)置圖片高度4.75cm，寬度5.08cm。⑤如樣文所示對正文進行突出顯示修訂，修改過的行用紅色外側(cè)框線顯示。⑥刪除正文第二自然段。廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》第三章Word2003任務(wù)5Word2003入門操作3打印與校對授課時間課時2節(jié)班級授課方式多媒體教學(xué)+啟發(fā)式教學(xué)作業(yè)題數(shù)1擬用時間2節(jié)教學(xué)目的掌握打印文件選用教具掛圖計算機重點打印參數(shù)設(shè)置難點打印參數(shù)設(shè)置教學(xué)回顧常插入的對象有哪些？說明本節(jié)課以實際例子來上機分析新課審閱簽名：審閱日期教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)過程復(fù)習(xí)上節(jié)內(nèi)容：對文檔進行圖文混排的方法導(dǎo)入新課：在Word中設(shè)置好的文件，目的就是為了打印出來，供其他人脫離計算機來查閱，那么如何打印呢？就是這節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。新課內(nèi)容：第三章Word2003任務(wù)5操作3打印與校對1、準(zhǔn)備工作（1）檢查打印機是否啟動并處于準(zhǔn)備好的狀態(tài)（2）檢查打印機是否與計算機正常連接并處于準(zhǔn)備好的狀態(tài)（3）安放紙張2、打開文件，預(yù)覽打印效果（1）打開文件，對文件進行格式化、頁面等進行設(shè)置（2）單擊工具欄上的“打印預(yù)覽”按鈕，進入預(yù)覽顯示模式：放大鏡里為“+”號時，點擊可放大畫面；放大鏡里有“-”時，點擊可縮小畫面，觀察頁面整體效果。3、試打?。?）檢查紙張（2）啟動打印（3）設(shè)置“打印”對話框中的參數(shù)：如頁面范圍、按紙張大小縮放、份數(shù)、手動雙面打印等項目。（4）開始打?。簡螕簟按_定”按鈕便可打印4、校對和檢查打印效果（1）版面校對：瀏覽整個頁面的美觀情況（2）文字校對：將文檔打印稿內(nèi)容逐字與原稿相對照，如果有錯，則在打印稿上用校對符號（參照P145中的表5-5）逐處標(biāo)出，以便依照更正。5、改正文檔（1）改正版面（2）改正文字差錯（3）保存文件6、再次試打并檢查打印效果7、正式打印小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了打印文件，在打印文件前一定要確保打印機正常工作，并且聯(lián)機，否則無法正常打印文件。作業(yè)：請完成下面樣張的文字輸入及版面設(shè)計廣東省技工學(xué)校文化理論課教案（首頁）（代號A—3）共4頁科目《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》Word2003任務(wù)6