四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè) 給詩(shī)集配圖教案 閩教版

四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)給詩(shī)集配圖教案閩教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為四年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)中的“給詩(shī)集配圖”。具體內(nèi)容包括使用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行圖像搜索、圖片編輯以及詩(shī)集排版等。這一章節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高他們的審美意識(shí)和創(chuàng)造力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如使用搜索引擎、簡(jiǎn)單的圖片瀏覽和文字處理。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步運(yùn)用這些技能，為詩(shī)集選擇合適的圖片并學(xué)會(huì)編輯處理，從而達(dá)到提高學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力的目的。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、創(chuàng)新能力和審美情趣。通過(guò)學(xué)習(xí)給詩(shī)集配圖的相關(guān)技能，學(xué)生能夠自主搜索合適的信息資源，提高信息處理能力；在圖片編輯和詩(shī)集排版過(guò)程中，學(xué)生將發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提升解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，學(xué)生能夠理解并評(píng)價(jià)不同圖片風(fēng)格的美學(xué)價(jià)值，培養(yǎng)良好的審美情趣。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：在開始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作技能，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤、進(jìn)行文件管理等。在信息技術(shù)課上，學(xué)生也應(yīng)該已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)如何使用互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎查找信息，以及使用簡(jiǎn)單的圖片瀏覽和文字處理軟件。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡動(dòng)手操作。他們?cè)谛畔⒓夹g(shù)方面的能力差異較大，部分學(xué)生可能已經(jīng)對(duì)使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)有一定的熟練度，而部分學(xué)生可能還需要進(jìn)一步的指導(dǎo)和練習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們可能更偏好通過(guò)實(shí)際操作來(lái)學(xué)習(xí)，而抽象的理論知識(shí)可能較難吸引他們的興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在給詩(shī)集配圖的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)遇到如何選擇合適的圖片、如何調(diào)整圖片大小和位置、如何處理圖片顏色和清晰度等問(wèn)題。此外，學(xué)生可能在理解圖片與詩(shī)歌內(nèi)容之間的關(guān)聯(lián)性上遇到困難，以及如何表達(dá)自己的審美觀點(diǎn)。對(duì)這些困難，教師需要提前準(zhǔn)備相應(yīng)的教學(xué)資源和指導(dǎo)策略，以幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)，順利掌握給詩(shī)集配圖的技能。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)講授：教師通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生了解給詩(shī)集配圖的基本步驟和技巧。

-小組合作：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。

-創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人想象力，在配圖過(guò)程中表達(dá)自己的審美觀點(diǎn)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：利用投影儀展示圖片示例和操作步驟，幫助學(xué)生直觀理解。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)軟件，進(jìn)行圖片搜索、編輯和排版練習(xí)。

-在線資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供豐富的圖片素材和參考案例。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括PPT、視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞詩(shī)集配圖的基本原則，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解詩(shī)集配圖的基本原則。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-預(yù)習(xí)資料：提供豐富的預(yù)習(xí)資料，幫助學(xué)生提前了解詩(shī)集配圖的基本原則。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解詩(shī)集配圖的基本原則，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示精美的詩(shī)集配圖案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解詩(shī)集配圖的原則和方法，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、配圖實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握配圖技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與小組討論、配圖實(shí)踐等活動(dòng)，體驗(yàn)詩(shī)集配圖的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：學(xué)生針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解詩(shī)集配圖的原則和方法。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握配圖技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解詩(shī)集配圖的原則和方法，掌握配圖技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)詩(shī)集配圖課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與詩(shī)集配圖相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的詩(shī)集配圖原則和方法。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《圖像處理與設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》：介紹圖像處理的基本概念、技術(shù)和方法，幫助學(xué)生深入了解圖像編輯和排版的相關(guān)知識(shí)。

-《現(xiàn)代設(shè)計(jì)美學(xué)》：探討現(xiàn)代設(shè)計(jì)的美學(xué)原理和趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何將美學(xué)應(yīng)用于詩(shī)集配圖設(shè)計(jì)中。

-《創(chuàng)意繪圖軟件指南》：介紹多種創(chuàng)意繪圖軟件的使用方法，幫助學(xué)生探索更多的圖像創(chuàng)作可能性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線教程、視頻教程等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖像處理軟件的高級(jí)功能，如色彩調(diào)整、濾鏡應(yīng)用等。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的圖像編輯軟件，比較它們的操作方式和功能特點(diǎn)，提高自己的選擇能力和使用技巧。

-學(xué)生可以深入了解不同類型的詩(shī)歌，研究它們的風(fēng)格和情感表達(dá)方式，從而更好地為自己的詩(shī)集配圖選擇合適的圖片。

-學(xué)生可以參與線上設(shè)計(jì)社區(qū)或論壇，與其他愛(ài)好者交流和分享自己的設(shè)計(jì)作品，獲取反饋和改進(jìn)意見(jiàn)。

-學(xué)生可以嘗試將自己的詩(shī)集配圖作品投稿到相關(guān)比賽或展覽，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)展示自己的才華，并從中學(xué)習(xí)和進(jìn)步。七、教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在配圖時(shí)，對(duì)于圖片的選擇和處理上還存在一些問(wèn)題。他們可能對(duì)于如何判斷圖片的質(zhì)量和風(fēng)格還有一定的困難。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，加入更多關(guān)于圖片選擇和評(píng)價(jià)的講解和練習(xí)，讓學(xué)生能夠更好地理解如何選擇合適的圖片。

其次，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在配圖的創(chuàng)意表達(dá)上還有一定的局限性。他們可能過(guò)于依賴課本上的例子，缺乏自己的創(chuàng)新和思考。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行更多的創(chuàng)意實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美能力。

此外，我也注意到，在課堂活動(dòng)中，部分學(xué)生可能對(duì)于一些操作步驟還不夠熟練，導(dǎo)致他們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中花費(fèi)的時(shí)間較長(zhǎng)，影響了自己的學(xué)習(xí)效果。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，適當(dāng)延長(zhǎng)課堂實(shí)踐時(shí)間，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行操作練習(xí)，提高他們的操作熟練度。八、課堂在課堂評(píng)價(jià)方面，我將通過(guò)提問(wèn)、觀察和測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。首先，我會(huì)通過(guò)提問(wèn)來(lái)了解學(xué)生對(duì)詩(shī)集配圖基本原則和方法的掌握情況，以及他們?cè)趯?shí)踐中的應(yīng)用能力。我會(huì)設(shè)計(jì)一些具體的問(wèn)題，如“請(qǐng)解釋為什么這張圖片適合這首詩(shī)？”“你在圖片處理過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題？如何解決？”等，以此來(lái)了解學(xué)生的理解和掌握程度。

其次，我會(huì)通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)來(lái)評(píng)估他們的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)觀察他們?cè)谛〗M討論中的參與程度，他們?cè)趯?shí)踐操作中的熟練程度，以及他們?cè)谡n堂活動(dòng)中的創(chuàng)造性和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀察，我可以了解學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成任務(wù)，是否能夠有效地與他人合作，以及他們是否能夠在實(shí)踐中發(fā)揮自己的創(chuàng)意。

此外，我還會(huì)通過(guò)測(cè)試來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我會(huì)設(shè)計(jì)一些小測(cè)驗(yàn)，如選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題，以此來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)詩(shī)集配圖知識(shí)和技能的掌握程度。我會(huì)確保測(cè)試題目覆蓋本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，如圖片選擇的原則、圖片編輯的技巧、詩(shī)集排版的方法等。通過(guò)測(cè)試，我可以了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解程度，以及他們?cè)趯?shí)際操作中的運(yùn)用能力。

在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。我會(huì)仔細(xì)閱讀學(xué)生的配圖作品，評(píng)價(jià)他們的設(shè)計(jì)思路、圖片選擇、編輯技巧和排版效果。我會(huì)指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提供具體的建議和指導(dǎo)。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)意，嘗試不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格，提高他們的審美能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在配圖過(guò)程中多與他人交流和合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，幫助他們更好地掌握詩(shī)集配圖的技能。內(nèi)容邏輯關(guān)系①圖片選擇原則：與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)、風(fēng)格協(xié)調(diào)、視覺(jué)吸引力。

②圖片編輯技巧：調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)、裁剪、色彩調(diào)整、濾鏡應(yīng)用。

③詩(shī)集排版方法：頁(yè)面布局、字體選擇、段落格式、圖片插入。

2.關(guān)鍵詞：

①配圖原則：相關(guān)性、協(xié)調(diào)性、吸引力。

②圖片編輯：大小、旋轉(zhuǎn)、裁剪、色彩、濾鏡。

③詩(shī)集排版：布局、字體、段落、插入圖片。

3.句：

①選擇與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的圖片，確保風(fēng)格協(xié)調(diào)，以增強(qiáng)視覺(jué)吸引力。

②學(xué)會(huì)使用圖片編輯軟件調(diào)整圖片大小、旋轉(zhuǎn)、裁剪和應(yīng)用色彩、濾鏡，以優(yōu)化圖片效果。

③掌握詩(shī)集排版的基本方法，包括頁(yè)面布局、字體選擇、段落格式和圖片插入，以呈現(xiàn)美觀的視覺(jué)效果。

板書設(shè)計(jì)：

1.圖片選擇原則：

-與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)

-風(fēng)格協(xié)調(diào)

-視覺(jué)吸引力

2.圖片編輯技巧：

-調(diào)整大小

-旋轉(zhuǎn)

-裁剪

-色彩調(diào)整

-濾鏡應(yīng)用

3.詩(shī)集排版方法：

-頁(yè)面布局

-字體選擇

-段落格式

-圖片插入課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《數(shù)字藝術(shù)與設(shè)計(jì)》：介紹數(shù)字藝術(shù)和設(shè)計(jì)的基本概念、技術(shù)和應(yīng)用，幫助學(xué)生了解圖像處理在藝術(shù)創(chuàng)作中的作用。

-《創(chuàng)意設(shè)計(jì)手冊(cè)》