九年級(jí)物理上冊(cè) 第四章 探究電流《電阻》說課稿（新版）教科版

九年級(jí)物理上冊(cè)第四章探究電流《電阻》說課稿（新版）教科版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）九年級(jí)物理上冊(cè)第四章探究電流《電阻》說課稿（新版）教科版教材分析《九年級(jí)物理上冊(cè)第四章探究電流《電阻》》是教科版新課標(biāo)物理教材中的重要章節(jié)，與初中物理電學(xué)知識(shí)緊密相連。本章通過引導(dǎo)學(xué)生探究電阻的概念、影響電阻大小的因素以及電阻的實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)電流、電壓和電阻之間關(guān)系的理解。課程內(nèi)容圍繞教材展開，通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，讓學(xué)生掌握電阻的計(jì)算方法和串并聯(lián)電路中電阻的特點(diǎn)，培養(yǎng)其科學(xué)探究能力和解決實(shí)際問題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)：《電阻》章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的探究意識(shí)與科學(xué)思維能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能運(yùn)用物理知識(shí)解釋電阻現(xiàn)象，掌握科學(xué)探究方法，形成電學(xué)的基本觀念；培養(yǎng)問題解決能力，特別是在串并聯(lián)電路中應(yīng)用電阻知識(shí)進(jìn)行分析推理；加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)操作技能，提升數(shù)據(jù)收集與處理能力，激發(fā)對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-電阻的定義及其單位，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解電阻的概念。

-影響電阻大小的因素，包括材料、長度、橫截面積和溫度，并掌握它們之間的關(guān)系。

-電阻的串聯(lián)和并聯(lián)規(guī)律，以及在實(shí)際電路中的應(yīng)用。

-電阻與電流、電壓之間的關(guān)系，即歐姆定律的應(yīng)用。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-電阻的測量和計(jì)算，特別是實(shí)驗(yàn)中誤差的分析和處理。

-串聯(lián)與并聯(lián)電路中電阻的計(jì)算，要求學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到復(fù)雜電路分析中。

-對(duì)不同材料電阻特性的理解，以及如何將這些特性應(yīng)用于日常生活中的電路設(shè)計(jì)。

-實(shí)驗(yàn)操作中的注意事項(xiàng)，如溫度對(duì)電阻的影響，以及如何控制變量進(jìn)行有效實(shí)驗(yàn)。教學(xué)資源-硬件資源：電阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線、不同材質(zhì)的導(dǎo)體、電路實(shí)驗(yàn)箱、多媒體教學(xué)設(shè)備。

-軟件資源：物理教學(xué)軟件、電阻模擬器、電子白板軟件。

-課程平臺(tái)：學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)、課堂互動(dòng)軟件。

-信息化資源：電子教材、教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、電阻相關(guān)動(dòng)畫。

-教學(xué)手段：講授、實(shí)驗(yàn)演示、小組合作、討論交流、互動(dòng)問答、作業(yè)反饋。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校局域網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布關(guān)于電阻概念和影響電阻因素的教學(xué)視頻和預(yù)習(xí)指導(dǎo)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞電阻的定義和影響因素，設(shè)計(jì)問題，如“什么是電阻？”“電阻大小與哪些因素有關(guān)？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，確保學(xué)生了解基礎(chǔ)概念。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求觀看視頻，閱讀相關(guān)資料，初步理解電阻知識(shí)。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生對(duì)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，并記錄疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將筆記和問題通過平臺(tái)提交，以便教師了解預(yù)習(xí)效果。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸電阻概念，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的能力。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過一個(gè)日常生活中的電阻應(yīng)用案例，如電熱水壺的電阻絲，引出本節(jié)課內(nèi)容。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解電阻的定義、單位、影響因素及測量方法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生測量不同材料的電阻，并分析數(shù)據(jù)。

解答疑問：針對(duì)實(shí)驗(yàn)和理論講解過程中的疑問進(jìn)行解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，思考電阻在實(shí)際應(yīng)用中的表現(xiàn)。

參與課堂活動(dòng)：在小組中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，記錄數(shù)據(jù)，分析結(jié)果。

提問與討論：對(duì)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行提問，參與小組和全班討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解電阻的理論知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀感受電阻特性。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)電阻知識(shí)的理解，掌握測量和計(jì)算電阻的方法。

通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和數(shù)據(jù)分析能力。

增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置有關(guān)電阻計(jì)算和應(yīng)用的相關(guān)題目，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。

提供拓展資源：推薦相關(guān)書籍和網(wǎng)站，供學(xué)生深入了解電阻的更多知識(shí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：獨(dú)立完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：通過反思，學(xué)生自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)電阻知識(shí)點(diǎn)的掌握。

拓寬學(xué)生知識(shí)視野，提高其綜合運(yùn)用能力。

培養(yǎng)學(xué)生自我反思和自我管理的能力。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-書籍：《物理的探索與實(shí)踐》、《電學(xué)原理與應(yīng)用》等，這些書籍中包含了電阻的深入理論及其在日常生活中的應(yīng)用實(shí)例。

-科普文章：選取一些關(guān)于電阻材料最新研究成果的科普文章，幫助學(xué)生了解科技前沿。

-實(shí)驗(yàn)視頻：收集一些專業(yè)的物理實(shí)驗(yàn)視頻，特別是關(guān)于電阻特性測試的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀了解實(shí)驗(yàn)過程。

-現(xiàn)實(shí)生活中的電阻應(yīng)用案例：如家電中的電阻器、電路中的保護(hù)電阻等，展示電阻在工程和技術(shù)中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭實(shí)驗(yàn)：利用簡單的材料，如鉛筆芯、銅導(dǎo)線等，進(jìn)行電阻測量，觀察不同材料的電阻特性。

-研究電阻器的工作原理：通過查閱資料，了解不同類型電阻器的工作原理和特點(diǎn)，如碳膜電阻、金屬膜電阻等。

-分析電路圖：讓學(xué)生嘗試分析一些簡單的電路圖，識(shí)別其中的電阻元件，理解它們?cè)陔娐分械淖饔谩?/p>

-探索電阻在電子設(shè)備中的應(yīng)用：通過觀察身邊的電子設(shè)備，了解電阻如何在這些設(shè)備中發(fā)揮作用，如調(diào)節(jié)電流、分壓等。

-開展小研究項(xiàng)目：圍繞電阻的串并聯(lián)規(guī)律、溫度對(duì)電阻的影響等主題，開展小組研究項(xiàng)目，撰寫研究報(bào)告。

這些拓展資源和建議旨在幫助學(xué)生將課堂上學(xué)到的電阻知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，加深對(duì)物理概念的理解，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣。通過這些活動(dòng)，學(xué)生不僅能鞏固和擴(kuò)展電阻相關(guān)的理論知識(shí)，還能提高動(dòng)手實(shí)踐能力和科學(xué)探究能力，為未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.課題：第四章電阻

-電阻的定義與單位

-影響電阻的因素

-電阻的測量與計(jì)算

-串并聯(lián)電阻的特點(diǎn)

2.重點(diǎn)：

-電阻與電流、電壓的關(guān)系

-串并聯(lián)電路中電阻的計(jì)算

3.難點(diǎn)：

-實(shí)驗(yàn)中誤差的分析處理

-不同材料電阻特性的理解

4.結(jié)構(gòu)：

-導(dǎo)入：電阻在日常生活中的應(yīng)用

-知識(shí)講解：電阻概念、影響因素、測量計(jì)算

-實(shí)踐活動(dòng)：測量不同材料的電阻

-總結(jié)：串并聯(lián)電阻規(guī)律及應(yīng)用

5.關(guān)鍵點(diǎn)：

-電阻計(jì)算公式

-串并聯(lián)電阻公式推導(dǎo)

-實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)

板書設(shè)計(jì)將以清晰的結(jié)構(gòu)，簡潔明了地呈現(xiàn)課程內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)。同時(shí)，通過圖示、色彩等藝術(shù)元素，增加板書的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。重點(diǎn)題型整理1.題型一：電阻計(jì)算

-題目：一段銅導(dǎo)線的長度為2米，橫截面積為1mm2，如果電阻率為1.68×10^-8Ω·m，求這段導(dǎo)線的電阻。

-答案：R=ρ*L/A=(1.68×10^-8Ω·m)*2m/(1×10^-6m2)=0.0344Ω

2.題型二：串并聯(lián)電阻計(jì)算

-題目：兩個(gè)電阻R1和R2串聯(lián)，R1=5Ω，R2=10Ω，求串聯(lián)后的總電阻R。

-答案：R=R1+R2=5Ω+10Ω=15Ω

3.題型三：電流與電阻關(guān)系

-題目：一個(gè)電壓為12V的電路中，通過一個(gè)電阻為6Ω的電阻器，求通過電阻器的電流。

-答案：I=V/R=12V/6Ω=2A

4.題型四：歐姆定律應(yīng)用

-題目：一個(gè)電路中，電壓為24V，電流為3A，求電路中的電阻。

-答案：R=V/I=24V/3A=8Ω

5.題型五：溫度對(duì)電阻的影響

-題目：一個(gè)電阻器在溫度為20°C時(shí)的電阻為100Ω，如果溫度上升10°C，假設(shè)電阻溫度系數(shù)為0.004/°C，求溫度上升后的電阻值。

-答案：ΔR=α*R*ΔT=(0.004/°C)*100Ω*10°C=4Ω

-新電阻值：R'=R+ΔR=100Ω+4Ω=104Ω

補(bǔ)充說明：

-題型一考查了學(xué)生對(duì)電阻計(jì)算公式的理解和應(yīng)用，需要掌握電阻率的概念。

-題型二涉及串聯(lián)電阻的計(jì)算，是基礎(chǔ)題型，學(xué)生需熟悉串聯(lián)電路的總電阻等于各個(gè)電阻之和的規(guī)律。

-題型三通過歐姆定律的公式考查了電流與電阻的關(guān)系，學(xué)生需要能夠根據(jù)給定的電壓和電阻計(jì)算電流。

-題型四將歐姆定律應(yīng)用于實(shí)際問題的解決，學(xué)生應(yīng)掌握在已知電壓和電流的情況下，如何計(jì)算電阻值。

-題型五考察了溫度對(duì)電阻影響的知識(shí)，學(xué)生需要了解電阻溫度系數(shù)的概念，并能夠根據(jù)溫度變化計(jì)算電阻的變化。

這些題型涵蓋了電阻章節(jié)的核心知識(shí)點(diǎn)，通過具體的計(jì)算和應(yīng)用問題，幫助學(xué)生鞏固理論知識(shí)，并培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

-電阻的概念及單位：電阻是電流流動(dòng)時(shí)遇到的阻礙，單位是歐姆（Ω）。

-影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積和溫度。

-電阻的測量與計(jì)算：通過電阻測量儀器或計(jì)算公式進(jìn)行。

-串并聯(lián)電阻的特點(diǎn)：串聯(lián)電阻之和等于各電阻之和，并聯(lián)電阻的倒數(shù)之和等于各電阻倒數(shù)之和的倒數(shù)。

2.當(dāng)堂檢測：

-選擇題：

-電阻的單位是什么？

-影響