2024年秋季學期新人教版七年級上冊英語課件 Starter Unit 2 第2課時 Section A Pronunciation 1-4

StarterUnit2KeepTidy!SectionAWhatdoyouhave?七上英語RJ第2課時(Pronunciation1-4)1.了解開音節(jié)的分類。2.掌握元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的讀音。LearninggoalsLet’sreview.Readthe26letters.AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUu

VvWwXxYyZzWarmingupListenandreadthechant.A,E,I,O,U.A,E,I,O,U.A,E,I,O,U.A,E,I,O,U.A,E,I,O,U.A,E,I,O,U.AinDale,AinGrace,Einevening,Eingreen,Iinhi,Iinwhite,OinOK,Oinno,Uinruler.Uinblue.WarmingupagehefinenousecakethesebikethosecuteLookatthesewords.Trytoreadthembyyourself.你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎?age中a的發(fā)音和字母A一樣!Warmingup1Listenandrepeat.Payattentiontothesounds.Listening&Readinga/e?/e/i?/i/a?/o/??/u/ju?/agehefinenousecakethesebikethosecute開音節(jié)分為絕對開音節(jié)和相對開音節(jié)兩種。(1)絕對開音節(jié)：以單個元音字母結(jié)尾的音節(jié)，如hi、no等。(2)相對開音節(jié)：單個元音字母后加單個輔音字母(r除外)，再加一個不發(fā)音的字母e構(gòu)成的音節(jié)，如name、bike等。元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的發(fā)音與它們字母本身的發(fā)音相同。Pronunciation元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的發(fā)音與它們字母本身的發(fā)音相同。試比較：ago/??ɡ??/age/e?d?/before/b??f??r/bee/bi?/today/t??de?/no/n??/元音字母在非重讀音節(jié)里不是字母本身的發(fā)音Pronunciation1.

/e?/

bag

late

take 2.

/i?/

egg

bed

me 3.

/a?/

kite

ship ice4.

/??/

nose

stop

go5.

/ju?/

duke

bus

run 2Circletheword(s)withthesoundineachgroup. Listening&Reading3Listenandpractisereadingthewords.Listening&Reading1.game

plane

lake

2.she

we

be

3.time

rice

white4.close

rose

home5.music

student

pupil

TrytodescribethepictureinEnglish.Pre-listeningThegirlisridingabike.Theboyisflyingakite.It’saniceday.放風箏騎自行車Wakeup,littleKate!Don’tgetuptoolate!Theweatherisfine,Someetmeatnine.Wecanflymykite,Andridemycutebike.Sodon’tsayno.Comeon,let’sgo!4Listenandreadthechantaloud.Listening&ReadingWakeup,littleKate!Don’tgetuptoolate!Theweatherisfine,Someetmeatnine.Wecanflymykite,Andridemycutebike.Sodon’tsayno.Comeon,let’sgo!4Listenandreadthechantaloud.Listening&Reading起床醒來快點Wakeup,littleKate!Don’tgetuptoolate!Theweatherisfine,

Someetmeatnine.Wecanflymykite,Andridemycutebike.Sodon’tsayno.Comeon,let’sgo!Readagain.Payattentiontotheletters.Post-listeningChallenge!Readitquickly!fatemkiMsmltonbhlmutPost-listening一、連一連，記一記dateshefinehomeduty/a?//e?//??//ju?//i?/Exercises二、判斷下列每組單詞中畫線字母發(fā)音是（T）否（F）相同legHelen()T1234nicequilt()blueruler()jacketDale()FTFExercisesPronunciation1.了解開音節(jié)的分類。2.掌握元音字母a、e、i、o、u在重讀開音節(jié)中的讀音。wakeup,getup,flyakite,rideabike,comeonExpressionsSummaryHomework1.練習元音字母a、e、i、o、u的發(fā)音。2.和同伴練習

Pronunciation4中的歌曲。謝謝大家愛心.誠心.細心.耐心，讓家長放心.孩子安心。樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發(fā)脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗，讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現(xiàn)自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數(shù)學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準?，F(xiàn)行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現(xiàn)在已經(jīng)十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經(jīng)二十多年沒更新過了，很多內(nèi)容，確實需要根據(jù)現(xiàn)實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現(xiàn)出，國家對未來教育改革方向的規(guī)劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設(shè)計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節(jié)，老師上課怎么講，課程方案就是依據(jù)。課程標準是規(guī)定某一學科的課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規(guī)定了，老師上課都要講什么內(nèi)容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設(shè)計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調(diào)，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養(yǎng)目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養(yǎng)發(fā)展要求，明確本課程應著力培養(yǎng)的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。進一步優(yōu)化了課程設(shè)置，九年一體化設(shè)計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設(shè)置勞動課程。與時俱進，更新課程內(nèi)容，改進課程內(nèi)容組織與呈現(xiàn)形式，注重學科內(nèi)知識關(guān)聯(lián)、學科間關(guān)聯(lián)。結(jié)合課程內(nèi)容，依據(jù)核心素養(yǎng)發(fā)展水平，提出學業(yè)質(zhì)量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業(yè)要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求