創(chuàng)建市級幼兒園評估自評表

PAGE52PAGE33xxxxx市優(yōu)質(zhì)幼兒園評估自評表幼兒園（公章）園長縣級主管部門（公章）填報時間江蘇省教育評估院制填表說明1、《自評表》是園本評估的真實記錄，也是專家組材料評審和現(xiàn)場考察的重要材料，請認真逐項如實填寫，核對無誤。2、所有信息截止時間為申報截止日前。“近三年”由填報當年向前推算，亦可按前6學期統(tǒng)計。除注明者外，均填當年的信息。3、自評報告字數(shù)一般在2000字左右，要。4、涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡寫或縮寫。5、填表時請注意表格下方的“注”，按要求填寫。6、一式五份。訂。電子文本一律用word文件制作。7、文本樣式一般不要自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可延長文字框，但需保持文本的規(guī)范、美觀。不另加封面。8、縣（市、區(qū)）教育主管部門應(yīng)對自評表及附表的內(nèi)容、數(shù)據(jù)認真審核、校正并蓋章，各省轄市教育局主管處室審查后于申報截止日前集中報江蘇省教育評估院。本人認真閱讀了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認：所有內(nèi)容完全真實，如有失實，愿承擔全部責任。幼兒園園長（簽名）本人認真審核了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認：所有內(nèi)容核實無誤，如有失實，愿承擔全部責任。縣（市、區(qū)）教育局主管科室負責人（簽名）自評報告打造特色教育創(chuàng)造和諧樂園一、幼兒園基本情況xxxxx幼兒園始建于1997年9月，2012年9月移址于人民北路電廠綜合樓。幼兒園占地面積3800㎡，建筑面積2800㎡?，F(xiàn)有8個班級，教職工有32名，幼兒有240名。創(chuàng)園以來，在市、區(qū)教育局的關(guān)心領(lǐng)導下，幼兒園有了長足的發(fā)展，辦園規(guī)模逐步擴大，教學設(shè)施日趨完善。我園始終堅持“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，成為幼兒“健康成長、快樂求知、開心生活”的理想樂園。以“學會動手，學會合作，學會分享，培養(yǎng)勇敢、快樂、自信兒童”為辦園目標，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，扎實打造師資實力，以促進幼兒園各項工作再上新臺階，再創(chuàng)新成績。對照《江蘇省xxxxx市優(yōu)質(zhì)幼兒評估標準》，我園認真進行了自評，自我評定已初步達到市優(yōu)質(zhì)幼兒園的標準。現(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報如下：二、優(yōu)化保教隊伍，促進教師專業(yè)成長首先，加強管理隊伍建設(shè)。我園領(lǐng)導班子作風踏實，團結(jié)協(xié)作，依法辦園、依法治園，堅持學習，不斷提高自身專業(yè)理論水平和管理能力。全園有專職教師16人,其中大專學歷12人,本科學歷4人每班按2教1保匹配人員，都具備教師資格證。我們不僅堅持對在崗人員進行實踐能力和教研能力的培訓。其次，加強教師隊伍建設(shè)，通過教研活動，加強教師對理論與業(yè)務(wù)的學習，不斷提高自己的科研水平與能力，我園通過每學期組織一次“教師優(yōu)課評比”、“半日活動開放”、“綱要在我心中”的知識競賽活動。我園還加強教師的基本功訓來扎實的教科研活動,使幼兒園成為一個可持續(xù)發(fā)展的學習化組織，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。三、改善辦園條件，加大環(huán)境建設(shè)自創(chuàng)建以來，我園不斷加大投資力度，我園堅持依據(jù)現(xiàn)代化幼兒園標準改造。園內(nèi)有塑膠場地，場地上有多功能組合玩具、各類戶外活動器械和室內(nèi)桌面玩具充足。各類教學設(shè)施齊全，材料豐富，既確保幼兒活動安全，又滿足了幼兒基本動作發(fā)展的需要。我園先后共投入300多萬元配備良好的硬件設(shè)施，為幼兒生活、游戲和學習提供了較好的物質(zhì)條件。四、安全第一，重視衛(wèi)生，保證幼兒健康成長。重視對幼兒進行安全教育，從小培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和防范能力，定期對園舍設(shè)施設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即采取措施，加以整改。多年來從未發(fā)生安全事故.全園還裝備了32個探頭的監(jiān)控系統(tǒng)，幫助預防并排除安全隱患，我園實行了“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全管理機制，將安全責任具體到每一個工作人員，加強工作責任心。重視衛(wèi)生保健工作，配備專職的保健老師，各種保健制度齊全。平時能認真做好晨檢、新生入園體檢、疾病防控等工作，嚴格遵照衛(wèi)生保健各項工作制度.五、不斷探索，提高保教水平。我園在一手抓教育的同時，一手抓教科研。教育活動中利用觀察記錄、觀察筆記、幼兒情況、幼兒生活趣事、幼兒成長的點滴、一課多研等多種教科研形式方法去研討并作分析，反饋于家長，共同進行對幼兒的教育。我園認真貫徹《幼兒園指導綱要》精神，依據(jù)幼兒的身心特點、季節(jié)特點制定合理的作息時間，保證幼兒兩餐間隔時間達到3小時半，每天幼兒戶外活動達2小時以上，戶外體育活動時間1小時以上，游戲時間3小時以上。六、樹立科學發(fā)展、管理績效明顯我們認真貫徹幼教法規(guī)，圍繞這“一切為了孩子的發(fā)展”的辦園宗旨，嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦園，無超班額現(xiàn)象。我們按照《綱要》要求，以游戲作為幼兒園的基本活動，保教并重，注重教學內(nèi)容的知識性、趣味性、綜合性和活動性，無小學化傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)，認真做好保教工作，教育目標的制定體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求。建立與社會、家庭密切聯(lián)系的機制，積極參加社區(qū)活動。各班還建立了家園聯(lián)系冊，通過各種方式開展家教活動，使家園形成活力，達到家園共育的目的。七、實施教育創(chuàng)新，打造特色幼兒園。我園結(jié)合幼兒園自身優(yōu)勢以及幼兒發(fā)展需要，努力打造藝術(shù)特色園。經(jīng)過一段時間的實踐和探索，教師的理念和行為在教科研研究的過程中得到轉(zhuǎn)變，特色日趨明顯：如美術(shù)特色、唱歌特色、分享閱讀特色等，我們注重在活動中建立良好的師生、同伴關(guān)系，努力營造和諧溫馨的心理環(huán)境，促進幼兒自主性和創(chuàng)造性的發(fā)展，讓幼兒在藝術(shù)領(lǐng)域中張揚自己的個性，快樂地學習、交往。對照xxxxx市優(yōu)質(zhì)園各項評估標準，我園符合各項評估條件，特此申請xxxxx市優(yōu)質(zhì)幼兒園。二、分項評述編號評估標準自評結(jié)果1-1正、副園長具備學前教育專業(yè)大專以上學歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”。自評概述（一）基本情況，女，1957年1月生，學前教育本科學歷。在擔任園長期間，不斷積極進。嚴于律己、率先垂范、以身作則、全身心地投入事業(yè)中去努力探索“以人為本、科學管理”的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效。1974年5月生，學前教育本科學歷。我園園長均具備園長崗位培訓證書，班子成員團結(jié)協(xié)作，勤政廉潔，時時處處做好教師的表率，帶領(lǐng)全園教職工不斷開拓創(chuàng)新，積極開展教科研活動。（二）主要問題（三）整改計劃與措施相關(guān)指標基礎(chǔ)信息附表（附每一項自評后）1-1管理隊伍情況一覽表職務(wù)姓名性別年齡教齡政治面貌起始學歷起始專業(yè)最高學歷專業(yè)名稱職稱主管工作園長崗位培訓部門園長陳素琴女5636黨員高中無本科學前教育全園工作江蘇教育行政干部培訓中心副園長王粉芹女3922團員中專幼師本科學前教育小教一級教研xxxxx市幼兒園園長培訓中心保教主任王偉偉女3112團員中專幼師本科學前教育小教一級總務(wù)辦公室主任李群女3112團員大專幼師本科學前教育小教一級宣傳招生保教副主任王劍女312清白大專音樂教育大專音樂教育藝術(shù)保健醫(yī)生胡燕飛女295團員中專醫(yī)藥中專護理保健會計徐正秀女3614團員中專幼師大專財會財務(wù)編號評估標準自評結(jié)果1-2保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。A自評概述（一）基本情況保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。我園一直按“兩教一?！迸鋫淙藛T，以保證班級各項工作有序開展，保證每一個幼兒安全、健康、快樂地游戲、學習、生活。兩位老師全面負責幼兒的教育教學工作，輪流當班，精心準備每一次集體活動內(nèi)容，為孩子們營造一個歡樂而有趣的活動氛圍。保教質(zhì)量是幼教工作的生命線，而提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵是教師。教師整體素質(zhì)、理念的更新直接關(guān)系到保教質(zhì)量的水平。我園在“兩教一?！钡幕A(chǔ)上，不斷提高保教質(zhì)量，每位工作人員都認真履行自己的崗位職責，愛崗敬業(yè)。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1-2專任教師隊伍情況一覽表姓名性別出生年月參加工作時間到園工作時間起始學歷專業(yè)名稱畢業(yè)學校最高學歷專業(yè)名稱畢業(yè)學校職務(wù)職稱是否有教師資格證現(xiàn)任教班級是否縣以上骨干教師王劍女1983.82010.92013.2大專音樂教育泰州師范學校本科在讀學前教育江蘇教育學院班主任有小托一班是王小娜女1984.1020042013.2大專中文教育xxxxx師范本科學前教育華東師范大學無小托一班是李群女1983.72009．92012.7大專學前教育xxxxx師范本科學前教育華東師范大學班主任小教一級有小托二班是顧雯君女1989.22010.92012.8大專思想品德江蘇教育學院有小托二班是宋婷女1990.22010.62012.8大專美術(shù)教育江蘇教育學院班主任有小一班是張娟女1985.102009、92012、7大專英語教育江蘇教育學院有小一班是楊扣群女1984.52009.92012.8中專幼師xxxxx教師進修學校本科學前教育華東師范大學班主任小教一級有小二班是姜麗麗女1988.12010.62012.8大專美術(shù)教育江蘇教育學院有小二班是韓菁菁女1987.52010.92012.7大專學前教育江蘇教育學院本科小學教育華東大學班主任小教一級有小三班是王蓉女1991.92009.62013.2大專英語江蘇教育學院有小三班是董新林女1987.1020092012.7中專幼師建湖教師進修學院大專學前教育揚州大學班主任有中一班是成華支女1989.62009.92012.9大專語文教育江蘇教育學院有中一班是沈紅娟女1990.12011.72012.8大專數(shù)學xxxxx師范班主任有大一班是仇海燕女1982.122006.72011.8中專幼師東臺教師進修學校大專學前教育華東師范大學有大一班是王偉偉女1884.102009.92001.9中專幼師xxxxx教師進修學校大專學前教育華東師范大學班主任小教一級有大二班是魏竹君女1990.22012.72012.7大專英語教育江蘇教育學院有大二班是編號評估標準自評結(jié)果1-3專任教師均具備幼兒教師資格，90%以上達大專學歷。A自評概述（一）基本情況我園現(xiàn)有8個班級，專職教師16名，均具有大專及大專以上學歷，所有教師均取得了教師資格證。教師只有不斷學習，才能吸取新的營養(yǎng)，才能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。我園十分注重教師的再學習，每星期堅持組織一次業(yè)務(wù)學習，學習內(nèi)容多種多樣，有：如何接待家長、如何接待孩子、如何寫好友情提醒、如何擺放室內(nèi)的桌椅、如何組織孩子入廁、午休，如何寫好觀察記錄等等我園還鼓勵教師積極參加各級各類進修、培訓、函授、自學等形式，不斷更新教育觀念，調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，加強教育技能改革，我園一直注重提高教師的專業(yè)素質(zhì)，針對近幾年新近的教師比較多的現(xiàn)狀，（二）主要問題（三）整改計劃與措施1-3專任教師資格證書、學歷證書一覽表班級姓名任教資格證書號發(fā)證部門學歷名稱學歷證書編號小托一班王劍有20063237731000484泰州市教育局大托一班王小娜無20053233121000062xxxxx市教育局本科102697200905001409小托二班李群有20063233211000004xxxxx市亭湖區(qū)教育局本科102697201005003548小托二班顧雯君有20103233122002008xxxxx市教育局大一班宋婷有20103233122001644xxxxx市教育局大一班張娟有20063233121000131xxxxx市教育局大二班楊扣群有20063233211000006xxxxx市教育局本科102697200905005251小二班姜麗麗有20083233122003041xxxxx市教育局大三班韓菁菁有20073233111000046xxxxx市教育局本科102697201305000468小三班王蓉有20113233122002013xxxxx市教育局大一班董新林有20123233212000491xxxxx市亭湖區(qū)教育局大專102697200905001530中一班成華支有20093233122002465xxxxx市亭湖區(qū)教育局大一班沈紅娟有20113233122001662xxxxx市教育局大一班仇海燕有20063233211000032xxxxx市教育局大專102697201305000548大二班王偉偉有20063233211000061xxxxx市亭湖區(qū)教育局大專102697200706001278大二班魏竹君有20123233122001939xxxxx市教育局大號評估標準自評結(jié)果1-4保健老師具有中等衛(wèi)生學校及以上學歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓。A自評概述（一）基本情況制定幼兒園的衛(wèi)生保健工作計劃并健全幼兒園內(nèi)各項衛(wèi)生保健制度，執(zhí)行“預防為主”的方針，認真做好每天的晨間檢查，能及時做好防疫和疾病防治等工作，能負責督促各班搞好衛(wèi)生保健、消毒隔離及環(huán)境衛(wèi)生工作，能本班室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作，，能細心周到地照顧好每位幼兒。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1-4保健、保育隊伍一覽表工作崗位姓名性別出生年月參加工作時間到園工作時間起始學歷專業(yè)名稱畢業(yè)學校最高學歷專業(yè)名稱畢業(yè)學校專業(yè)培訓單位獲得證書名稱保健胡燕飛女1986.12009.32012.9中專護理鹽都衛(wèi)校亭湖區(qū)婦幼保健所保育朱媛女1992.102010.62012.8大專學前教育xxxxx師范亭湖區(qū)婦幼保健所保育謝如娟女1982.62001.72012.7中專學前教育建湖縣教師進修學校亭湖區(qū)婦幼保健所保育肖曉女1992.102010.32012.8中專學前教育xxxxx師范大專在讀學前教育xxxxx黨校亭湖婦幼保健所保育劉瀏女1991.92010.92012.8大專學前教育xxxxx師范亭湖婦幼保健所保育吳海燕女1980.111998.72012.7中專學前教育xxxxx師范亭湖婦幼保健所保育徐榮女1991.32011.92012.8中專學前教育xxxxx師范亭湖婦幼保健所保育王海莉女1996.12013.22013.2中專學前教育射陽電大亭湖婦幼保健所保育徐夢楠女1992.102013.22013.2大專學前教育xxxxx師院亭湖婦幼保健所編號評估標準自評結(jié)果1-5注重園本教研和學歷提高，制定并實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。A自評概述（一）基本情況園能制定并實施教師專業(yè)發(fā)展計劃，通過引導教師制定個人長期規(guī)劃和近期目標，鼓勵全員教師有目的地學習、反思、積累，重視自身學歷的提升，加速專業(yè)成長。一是通過開展日常聽課、教玩具制造評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、技能技巧考核等活動，不斷提高教師的綜合能力。二是每學期都要進行優(yōu)質(zhì)課的評選活動，讓教師在競賽中更加迅速地成長，很好地帶動年輕教師扎扎實實做好常規(guī)教學工作。三是在做好日常教學工作的基礎(chǔ)上，每個年齡組還開設(shè)了專題課程，小班年齡組”把“情境表演”作為研究內(nèi)容；中班年齡組將“音樂舞蹈”作為研究內(nèi)容；大班年齡組則是研究“繪畫手工”課程。各個年齡組的每位教師都參與了各自專題課程的研究和實施，做到集思廣議，推動課程的開展。四是每位教師每周一篇“教育筆記”，每月一篇“教學活動反思”，并給每位幼兒寫觀察記錄。用文字的形式記錄下保教工作中的點滴體會，再將這些心得付諸于日常的教研活動中，使得教師們在反思和調(diào)整中不斷進步，形成良性的循環(huán)發(fā)展,（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果1-6教師具有較強的教科研意識，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。A自評概述（一）基本情況我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓，動員全體教師積極投身到教育科研工作中去，建立了嚴密的科研計劃和制度，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成教育研究的習慣。我們的教科研工作本著發(fā)現(xiàn)問題—設(shè)計方案—解決問題—改善實踐這一循環(huán)往復的過程來不斷改善教師的實踐行為，提高教師素質(zhì)。組織教師間相互聽課、評課，開展了教師備課活動、教學隨筆評比，大家都能積極參與活動，精心準備，活動后的個人反思與集體評析，使教師進一步提高了自我評析能力，同時也幫助教師認識到自身的不足，取長補短，教師的科研水平得到了提高。為了更好地推動我園綜合實力的發(fā)展，狠抓教師隊伍，提高教師的教研水平就成了重要途徑。以課改中的要求為依據(jù)，結(jié)合我園的實際發(fā)展狀況，本著“以幼兒的身心發(fā)展需要”為立足點，首先組織教師學習《綱要》，解讀課改內(nèi)容，以正確的理論為導向，幫助教師樹立教研意識。其次，利用每周一的學習會議，逐一品讀每位教師的教育筆記，討論代表性案例的處理，從中分析幼兒身心發(fā)展的特點，探討出較好的教育措施。再次，根據(jù)各班幼兒整體素質(zhì)的不同，能力的側(cè)重點不同，同時考慮各班教研的專業(yè)特長。在教科研組長的帶領(lǐng)下，各年齡組負責人根據(jù)自身課題研究的需要，將研究的工作分配到每位教師，有的擔任調(diào)查工作，將調(diào)查結(jié)果記錄下來；有的擔任跟蹤觀察工作，并做記錄；還有的擔任相關(guān)文獻、理論的收集工作。在此過程中，各年齡組負責人每周都組織其他教師開會匯報各自工作的進程，負責人做好記錄；每半個月各負責人向教研組長匯報各年齡組課程研究的境況，并說明老師們遇到的困難，大家共同想辦法解決，園長還對下面的工作給出適當?shù)恼{(diào)整，或提出更為明確的要求。最后，待前期工作做完后，就進入了實施階段，為了提高實施的效率，少走彎路，事先面向全體幼兒或部分幼兒進行試驗教學，探究出最適合幼兒的教學形式。由于我們一直堅持科學化的教研方式，保證了我園教研工作的連續(xù)、有效地開展。每學期的匯報表演中，孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長的一致好評，孩子們明顯的比以前自信了許多，肢體語言協(xié)調(diào)了，吐詞清晰響亮了……看到孩子們洋溢著歡樂的笑臉，我們更加有信心做好教研工作。經(jīng)過近一年來的努力，我們的課程研究已形成了初步的成果。我們會本著謙虛、務(wù)實的態(tài)度，一步一個腳印地走好教科研這條艱難的道路，為教師構(gòu)建施展?jié)撃艿钠脚_，為幼兒營造幸福的樂園。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1-6-1近三年省轄市發(fā)表(獲獎)論文、出版專著情況一覽表作者姓名論文（專著）題目出版（頒獎）單位名稱書報刊名稱及刊號刊期發(fā)表或出版時間王粉芹《關(guān)于幼兒分享教育的研究》xxxxx市教育科學教育研究院2010.11王偉偉《創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境促進幼兒語言發(fā)展》xxxxx市教育科學教育研究院2011.8謝如娟《談在音樂教學中的體態(tài)律動運用》xxxxx市教育局藝術(shù)教育委員會2004.121-6-2教科研情況一覽表姓名課題或?qū)ｎ}名稱立項單位是否負責人參加人數(shù)開題時間結(jié)題時間成果（發(fā)表論文或撰寫觀察筆記及篇數(shù)）王偉偉《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園是182013.26篇王粉芹《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園是182013.26篇宋婷《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園182013.25篇吳海燕《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園182013.25篇謝如娟《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園182013.25篇李群《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園182013.25篇楊扣群《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園182013.25篇韓菁菁《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx亭湖區(qū)xxxxx幼兒園182013.25篇沈紅娟《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇魏竹君《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇仇海燕《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇王蓉《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇張娟《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇成華支《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇王劍《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇王小娜《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園182013.25篇董新林《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園185篇姜麗麗《享受藝術(shù)，展示童真》xxxxx市xxxxx幼兒園185篇編號評估標準自評結(jié)果1-7實行園長負責制、教師聘用制、崗位責任制，教職工具有良好的職業(yè)道德，保教技能和團隊精神。A自評概述（一）基本情況園長是幼兒園這艘揚帆起航輪船的總舵手，是幼兒園管理的主心骨。良好的管理體制是保證全園各項工作順利開展的前提。我園管理體制實行園長負責制，教師聘用制，崗位責任制。園長負責全園教職工的聘用工作，按“因需設(shè)崗，以崗定員，雙向選擇，全員聘用”的原則，一學年一聘用，依據(jù)相關(guān)法律及我園的規(guī)章制度，與每位正式聘用的教職工簽訂《聘用合同》，并依法為教職工繳納保險，解決了教職工的后顧之憂。我園教職工能嚴格履行崗位職責。全體教師悉心鉆研教學藝術(shù)，提高保教活動質(zhì)量，不斷根據(jù)新《綱要》理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，提高教育藝術(shù)、積累教育智慧。教師團隊合作意識強，在實踐中積累了工作成就感，教師們迅速成長。我園教師都具有熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)的高尚師德，能做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。全體教師能做到以園為家，舍小家為大家，班主任、配班老師、保育員配合默契、互相幫助，大事小事?lián)屧谇安挥媯€人得失。用自己的心血換來了家長的信任和尊重，贏得了良好的社會聲譽，為了幼教事業(yè)的發(fā)展默默耕耘著。根據(jù)實際情況我園還制定了《xxxxx市xxxxx幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《xxxxx市xxxxx幼兒園各部門制度及各崗位人員工作職責》和《xxxxx市xxxxx幼兒園各人員日工作量化考核》，形成一級對一級負責的管理體制，使各崗位人員明確自身職責，有條不紊的開展全園工作。同時我園十分關(guān)注教職工的心理動態(tài)，定期開展政治學習會議，端正思想，明確工作態(tài)度，使教職工保持良好的職業(yè)道德。此外，業(yè)務(wù)學習也是必不可少的。內(nèi)部消化和外部吸收相結(jié)合，給每位教師平等的學習機會。每學期都開展“保教技能比賽”，使每位教師都具備合格的保教技能。保育工作同樣是我園的工作重點，我園不定期地開展保育技能的比賽，注重提高保育人員的崗位能力。制定各類規(guī)章制度，主要是為了讓每位教職工的工作有章可循，有法可依，而不是把制度當做束縛教職工言行的枷鎖。我園在管理上更傾向于“人為關(guān)懷”，園領(lǐng)導更像是我們的家人、朋友，教職工在生活中遇到困難，園長總是主動幫忙解決，在工作中遇到挫折，園領(lǐng)導會以姐妹的口吻，推心置腹地與其交談，交換想法，共同化解工作上的難題。正是因為有了這樣溫暖的工作氛圍，每一次大小活動我園都能上下齊心的把工作做好，為幼兒園的發(fā)展不遺余力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達到15、9、2平方米；戶外幼兒活動場地生均6平方米以上A自評概述（一）基本情況我園創(chuàng)辦于1997年9月，與2012年9月遷址于xxxxx市人民北路電廠綜合大樓，現(xiàn)有幼兒240名，占地面積3800平方米，建筑面積2800平方米，綠化面積600平方米，戶外活動場地面積1200平方米，園舍面積均達到標準要求。我園根據(jù)“江蘇省示范幼兒園標準”裝修及配備設(shè)施。大型玩具，塑膠跑道、塑膠場地等，各式體育設(shè)施齊全。教學樓共分四層，設(shè)有教室，寢室，圖書室，親子活動室、科學發(fā)現(xiàn)室、美工室、多功能室、會議室、保健室等。環(huán)境優(yōu)雅，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通便利。是一所融科學化、趣味化、兒童化為一體的現(xiàn)代化幼兒園。園內(nèi)整體布局，功能結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)代化人文教育。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-2各班活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲藏室配套，專業(yè)活動室面積能滿足幼兒活動需求。A自評概述（一）基本情況我園每班活動室（含午睡室）使用面積均超過100平方米，光線充足，設(shè)施齊全。我園設(shè)有美術(shù)室、親子活動室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能室等，各室都提供了充足的活動材料，每周都對各班開放，能滿足幼兒的游戲活動需求，充分滿足了幼兒探究的需要，讓幼兒的能力得到了全面的發(fā)展。我園另設(shè)有保健室、值班室、會議室等，滿足了幼兒園各項工作的需要。另外，為了培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學習習慣，也為了幼兒與同伴、與教師的共同生活、交往、探索和游戲，提供多個機會和有力條件，促進她們能在自由、寬松的環(huán)境中獲得個性化的發(fā)展。在各班教室內(nèi)也設(shè)多個活動區(qū)域，自然角、語言角、圖書角、小巧手等多個特色區(qū)角。另每月我們要求教師要根據(jù)本月主題，自制特色區(qū)角活動材料和晨間活動器材，來豐富孩子的在園生活。充分實現(xiàn)讓孩子“以游戲為基本活動”的教育理念。寢室內(nèi)設(shè)有衛(wèi)生間，堅持一寢一衛(wèi)，保證幼兒午睡質(zhì)量也減少了幼兒午睡入廁的安全隱患。寢室內(nèi)，木質(zhì)兒童床，統(tǒng)一的枕套被褥，精致淡雅的墻面設(shè)計，每天保育老師堅持打掃除塵，給孩子們營造了一個溫馨、衛(wèi)生干凈的休息環(huán)境。班級衛(wèi)生間設(shè)有多個男生小便池，兒童座便器，洗漱池。拖把池。白色的墻面地面，清新整潔，每天安排專人打掃，確保衛(wèi)生間內(nèi)無積水，無異味，給全體師生及家長營造一個干凈舒適的入廁環(huán)境。在教室內(nèi)也設(shè)有多媒體教育教學設(shè)備，每班均配有液晶電視、電腦、收錄機、鋼琴、黑板、紫外線燈、消毒柜、投影機、空調(diào)等現(xiàn)代化教育教學設(shè)備，充分的滿足孩子們課堂內(nèi)外的活動需要。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-2配套用房統(tǒng)計表(位：個、平方米成套活動室集中午睡室衛(wèi)生間保健室面積多功能室專用活動室圖書室廚房面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量面積數(shù)量面積87208720830050115010840160150編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-3有草坪、沙地，有足夠的軟地，有飼養(yǎng)場（角）、種植園地（角），各類場地的比列、布局合理、安全衛(wèi)生，使用率較高。A自評概述（一）基本情況我園有開闊的操場和塑膠場地，配備了大型玩具和各種體育活動器材。有供幼兒游戲的沙池等幼兒戶外活動提供了方便。幼兒園有飼養(yǎng)角，養(yǎng)了小白兔、鴿子等小動物。各班均有種植園地，班級老師和幼兒齊動手種植蔬菜、瓜果等，共同管理，培養(yǎng)幼兒初步的勞動觀念。每班還設(shè)有自然角，種植盆栽植物，飼養(yǎng)各種小動物，供幼兒觀察。園內(nèi)各類場地布局合理，設(shè)計科學，保證了幼兒在活動中的安全。我園的室內(nèi)外活動場地充分滿足了幼兒鍛煉及活動的需要。在場地安全方面，我園幼兒活動操場地面都是塑膠軟地制材，場地平整，清潔。每天都有值班老師負責操場衛(wèi)生及安全檢查，檢查地面是否平整，是否有危險物品等，確保我孩子們在活動過程中的安全。我們相信，關(guān)注環(huán)境，合理的安排幼兒活動，是幼兒教育里無可厚非的重要理念。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-3活動場地統(tǒng)計表(位：平方米)戶外占地面積戶外活動場地草坪面積塑膠地面積沙池面積種植園地面積飼養(yǎng)角面積陰雨天活動場地面積硬質(zhì)地面積軟質(zhì)地面積120020010001001200102013400編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-4有滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械、器具，有滿足幼兒在陰雨天活動的場地和設(shè)備。A自評概述（一）基本情況我園有供3—6歲幼兒進行各類體育活動的大、中型室外玩具，有各種體育運動器械、用具。根據(jù)幼兒年齡特點活動的需要，我園師生還共同自制了部分體育器械，如沙包、飛盤、高爾夫球、梅花樁、拉力器等，充分滿足了幼兒身體各個部位鍛煉及幼兒活動的需要。園內(nèi)各種設(shè)施、設(shè)備能做到定期檢查維修，專人負責打掃。另我園將走廊、大廳作了具體劃分，解決了幼兒陰雨天無法活動的問題。另外，我園堅持確保孩子每天兩小時的體育鍛煉。小班的孩子孩子一般有老師組織，中班的孩子有時有老師組織，有時老師在旁邊輔導游戲，大班大部分是孩子們自己組織游戲，老師只作引導和評價。我們致力于“滿足幼兒開展各類體育活動需要”，這是我園幼兒教育的重要理念之一。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-4幼兒玩具統(tǒng)計表(位：個、件)戶外玩具室內(nèi)玩具玩具結(jié)構(gòu)總數(shù)戶外大型玩具戶外小型玩具總數(shù)拼插類建構(gòu)類角色類益智類總數(shù)購置玩具自制玩具5402538553001500014800110001450055000527002300編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-5班級有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機等；有良好的照明、通風、消防、防寒、降溫設(shè)備。A自評概述（一）基本情況我園積極為幼兒健康成長營造一個舒適、安全、開放、美觀的環(huán)境。每班有符合幼兒身高，并配套的桌椅，班級配有開放式的玩具柜、圖書架，便于幼兒取放。幼兒能主動操作身邊各種玩具材料，培養(yǎng)了幼兒動手能力和發(fā)展創(chuàng)造力。我園現(xiàn)有八個班級，每班均配有鋼琴、彩電、錄音機、DVD、電腦等設(shè)備。幼兒活動室、寢室采光、通風效果好，每班配有防暑降溫的設(shè)備，如空調(diào)，電風扇等，為幼兒創(chuàng)造了一個冬暖夏涼的生活環(huán)境。每個樓層都配有消防栓、滅火器等設(shè)備，并保證消防通道的暢通。全園還配置了激光打印機、攝像機、數(shù)碼相機、投影儀等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，另外，幼兒園還安裝了寬帶網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足保教工作需要。同時，我園制定了各項設(shè)施使用和維護制度，設(shè)施設(shè)備定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞，及時維修。各設(shè)備擺放位置合理，做到防潮、防塵、防曬。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-5班級保教設(shè)備統(tǒng)計表(位：架、臺、個、冊)班級幼兒數(shù)標準桌椅玩具櫥圖書架鋼琴電視機電子鋼琴通風設(shè)備消防設(shè)備防寒降溫托一20253111614托二25303111614小一班30353111614小二班30353111614小三班30353111614中班35353111614大一班35353111614大二班35353111614編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-6玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要的教具、攝像、攝影、投影等現(xiàn)代化教學設(shè)備。A自評概述（一）基本情況我園幼兒玩具品種多樣：配有豐富的結(jié)構(gòu)類玩具、智力玩具、沙水玩具及角色玩具，有成品玩具，也有師生利用廢舊材料共同制作的玩具，能滿足幼兒游戲的需要。園內(nèi)配有各種圖片、音像資料等，還配備了電腦、打印機、數(shù)碼相機、攝像機、實物投影儀等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，滿足了教師有效實施課程并收集積累資料、展示教學資料、研究分析資料工作的需要，也為教師日常保教工作提供了方便。我園為幼兒準備了豐富的一日活動。有教師精心為各年齡段幼兒準備的區(qū)角游戲（比如，我們小班老師為小朋友準備了：喂娃娃、小巧手、手指樂等。）也有生活類游戲，角色類游戲等。單一的桌面結(jié)構(gòu)游戲，不能滿足幼兒全面發(fā)展的需要。我園根據(jù)國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》要求，為每班配備了20余種的玩具。在園領(lǐng)導不斷添置玩具的基礎(chǔ)上，我園教師也充分發(fā)揮聰明才智，利用廢舊物品，自制了許多玩具，還有課程配套的半成品教具等，既鍛煉了教師的動手動腦能力也滿足了幼兒操作的需要。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-6班級現(xiàn)代化設(shè)備統(tǒng)計表(位：架、臺、個、冊)班級計算機錄放設(shè)備照相機攝像機電子黑板投影儀其他設(shè)備玩具種類玩具總值圖書數(shù)量圖書總值托一11111132180002002000托二111111321800025002000小一班11111132073003001900小二班11111132082003001900小三班11111132082003501850中班111111320102003502000大一班11111132097003501500大二班111111321104003502200編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-7幼兒園圖書生均10冊以上，教工圖書人均20本以上，訂有5種以上省級學前教育報刊。A自評概述（一）基本情況我園有科普類、文學類、益智類、綜合類的幼兒圖書共2800余冊。各類圖書內(nèi)容健康，符合幼兒年齡特點，通過閱讀、游戲等活動培養(yǎng)了幼兒前閱讀的技能。園內(nèi)訂有多種學前報刊雜志，包括《早期教育》、《學前教育》、《幼兒教育》、《幼教博覽》、《幼教園地》等。圖書室擁有教師用書600多冊，還鼓勵教師訂閱幼兒教育報刊，幫助她們及時了解幼教信息，以便更好地指導自己的實踐工作。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-7圖書資料室情況幼兒用書總數(shù)文學類科普類益智類綜合類教師用書總數(shù)教學參考書學前教育雜志近三年書報支出2011年2012年2013年5100160012001500800280301310.8萬0.4萬編號評估標準自評結(jié)果Ⅱ-8幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和基本滿足日常保教需要的流動資金。A自評概述（一）基本情況我園嚴格按照物價局的有關(guān)文件，依法收取幼兒保育、教育費。有充足的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源，幼兒園經(jīng)費收支平衡。我園能依據(jù)有關(guān)政策，滿足幼兒家長的需求，勤儉節(jié)約，不斷改善辦園條件，增加環(huán)保經(jīng)費投入，一致受到家長和社會的好評。積極做好經(jīng)費管理工作，按年度預算，計劃用錢，保證足夠的流動資金滿足日常保教需要。幼兒園每月有10.6萬元流動資金用于日常開支。我園是一所民辦幼兒園，有穩(wěn)定的辦園經(jīng)費，與教職工簽訂勞動合同，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)等保險。教職工的工資、福利、生活待遇有一定的保障，教職工的收入也隨著經(jīng)濟的發(fā)展逐年提高。每年組織教職工進行體檢及教師培訓學習等項目。教師隊伍穩(wěn)定，辦園條件優(yōu)越。（二）主要問題（三）整改計劃與措施年度合計財政或主辦撥款保教收費其他收入月度流動資金額度公用經(jīng)費支出2012-201379.5萬079.5萬012.6萬85.6萬2-8近三年經(jīng)費情況一覽表編號評估標準自評結(jié)果Ⅲ-1嚴格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔離、預防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計等制度，認真做好入園檢查、定期體檢、晨午檢及全日健康觀察，各類賬冊、資料、檔案齊全、規(guī)范。A自評概述（一）基本情況我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健相關(guān)制度,認真細致、踏踏實實做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。保健老師每天對幼兒進行晨午檢，做到一問、二看、三摸、四查、五記錄，對晨檢中有異?，F(xiàn)象的幼兒，教師進行跟蹤觀察并及時通知家長，及時隔離有傳染可能的幼兒。做到按時喂藥，及時了解班級的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病的全日觀察記錄。對傳染病做到早預防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效防止各種傳染病的侵入。同時認真做好新生入園體檢，使入園幼兒體檢率100%，在園幼兒每年六一體檢一次，每半年測一次身高、視力，每季度測一次體重，并對幼兒身體發(fā)展狀態(tài)進行分析、評價，對體檢中篩選出的體弱、肥胖、弱視、齲齒的幼兒以及其他患病幼兒，要求家長帶幼兒到醫(yī)院復查矯治，并進行跟蹤管理。教職工每年進行一次全面體檢，體檢率100%。在冬春季傳染病流行期增加消毒次數(shù)和時間，對幼兒活動室每天進行空氣消毒、（84）桌面消毒、（84）地面消毒、（紫外線）寢室消毒，以避免幼兒間的交叉感染，并做好消毒記錄。重視做好疾病預防工作，利用宣傳欄定期進行幼兒常見病、傳染病的防病知識宣傳，并通過多種方式向教職工與家長宣傳防病知識。幼兒生病康復后返園，要有醫(yī)生證明方可入園。認真配合婦幼保健所做好幼兒預防接種工作，幾年來，從未發(fā)生過傳染病流行病等。我園衛(wèi)生保健各類帳冊齊全、規(guī)范。在每年的衛(wèi)生主管部門檢查、督導過程中，都獲得了較高的評價。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅲ-2幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設(shè)備，各類設(shè)施、設(shè)備齊全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。A自評概述（一）基本情況保健室、隔離室獨立設(shè)置，設(shè)備齊全，面積均為50平方米。保健室內(nèi)備有藥品柜、保健資料柜、流動水、診察床、消毒柜、體重計、燈光視力箱、紫外線消毒燈、常用消毒液、常用設(shè)備設(shè)施以及云南白藥、紅花油、風油精、燙傷膏等常用藥品。隔離室內(nèi)備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具等，所有物品保證用后消毒。保健室、隔離室各項規(guī)章制度健全并嚴格執(zhí)行。每班都配有適宜幼兒學習用的桌椅，配有紫外線消毒燈、消毒柜，有符合衛(wèi)生要求的盥洗設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、保溫桶，每個幼兒有專用的口巾、手巾及茶杯，每班有保溫桶方便幼兒喝水。教、玩具每周清洗消毒一次，班級、活動室空氣每周消毒一次，傳染病期間每天消毒一次。各班保育員都能掌握日常物品的常規(guī)消毒方法。保健教師經(jīng)常進入班級指導、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。各種設(shè)備、設(shè)施均無安全隱患，消毒液等放置于高處，讓幼兒接觸不到它們。有適合幼兒的水龍頭及蹲位的大小便槽，男女幼兒小便池分設(shè)。電源插座都做好了相應(yīng)的防護措施。值班園長、教師、保健教師每天檢查或隨時抽查班級室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒情況，并做好記錄。分管領(lǐng)導每周定期或不定期的對保健室、班級、食堂等進行安全衛(wèi)生檢查，加強對衛(wèi)生保健工作的指導、督促。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅲ-3廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全園教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。A自評概述（一）基本情況我園食堂能按衛(wèi)生防疫部門的要求，設(shè)施設(shè)備齊全、布局合理，各功能間齊全，配有烹飪間、粗加工切配間、備餐、消毒間、更衣間等，并有專門的食品倉庫。所有的建筑都考慮防鼠、防蠅、防塵，配置紗門、紗窗，地面、墻壁全部貼上瓷磚。食堂工作人員每年體檢一次，身體健康，無傳染性疾病，均持有《健康證》上崗，確保教師和幼兒的用餐安全。廚房人員嚴格按規(guī)定流程操作，生進熟出、生熟分開。廚房禁止閑人進入，為保證采購食品的衛(wèi)生合格，采購時均索要衛(wèi)生檢驗合格證，簽訂購銷合同，采購的物品都進行生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的登記，每天的食品留樣48小時，符合衛(wèi)生部門的要求。幼兒膳食安排合理，兩餐間隔時間超過3小時，科學制定帶量食譜，并于每周四公布下周食譜，每月進行營養(yǎng)分析核算，保證幼兒膳食營養(yǎng)平衡。同時我園設(shè)有伙食委員會，由教師代表參與伙食管理與監(jiān)督，根據(jù)意見及時調(diào)整食譜，師生伙食分開，幼兒伙食費?？顚Ｓ?，每月定期向家長公布伙食帳目。我園能嚴把食品購貨關(guān)，所購食品均向供貨方索取該食品的衛(wèi)生檢驗合格證、并與其簽訂供應(yīng)協(xié)議，確保食品安全。保健老師定期給食堂工作人員進行食品衛(wèi)生、營養(yǎng)知識等方面的培訓。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅲ-4安全工作責任到人，檢查制度健全，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除事故隱患，安全工作檔案健全。A自評概述（一）基本情況幼兒安全工作一直是我園的工作重點。為保障兒童人身安全，防止事故的發(fā)生，幼兒園建立了以園長為第一責任人的工作制度，園長與教師，教師與家長簽訂安全責任書，將安全責任層層分解到相關(guān)責任人，建立健全了一系列安全及衛(wèi)生保健制度，建立了一整套的安全臺賬。在活動室內(nèi)外危險地段都進行了防護，保證外傷發(fā)生率為0。每周對園內(nèi)各項設(shè)施進行安全隱患排查，并組織師生進行自查。對檢查出的問題及時解決，杜絕后患，并進行詳細的記錄。每天對幼兒進行安全教育，如上下樓梯安全、午休安全、用餐安全、入廁安全等等。我園還制定了各項應(yīng)急預案，保證在事故發(fā)生第一時間得到妥善處理。建立《逐日衛(wèi)生安全檢查表》，維護校園及周邊環(huán)境安全。我園辦園以來未發(fā)生一起安全事件。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅲ-5園內(nèi)各種建筑、設(shè)施、設(shè)備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。A自評概述（一）基本情況幼兒園園舍建筑安全、衛(wèi)生、適用，各種設(shè)施設(shè)備均有安全防護措施，活動室、樓梯走道、扶手、大型玩具等設(shè)備堅固耐用、無尖銳的棱角，裝潢符合衛(wèi)生安全要求。桌椅、照明、玩具、運動器械等都適合幼兒健康發(fā)育的需要，符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標準和安全標準要求。在大型玩具、廚房、配電間等重點部位都設(shè)立了安全警示標語，對走廊、樓梯、窗戶都設(shè)置防護欄，每扇窗戶都安裝了紗窗，安裝空調(diào)及暖氣、風扇等。我園嚴格按照消防圖紙的設(shè)計，進行裝修，設(shè)置滅火器、消防栓等，每月定期檢修，每年定時更換。購置的教玩具無毒無害，并每周進行清洗、消毒。我園充分利用空間種植各種植物，步入幼兒園綠化隨處可見，環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量好。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅲ-6有計劃的對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。A自評概述（一）基本情況我園寓安全教育于一日活動的各個環(huán)節(jié)中，在平時的保教工作中，十分重視對教職工、幼兒進行安全教育。規(guī)定每年的五月，十一月作為安全教育月，每周一為“安全教育宣傳日”，通過集體活動、個別教育、隨機教育等多種形式，使幼兒掌握必要的安全防范知識。利用一切有利時機幫助幼兒認識各種有關(guān)的安全標志，并組織幼兒進行消防演習，學會自我保護的技能。園內(nèi)制定了安全教育計劃，各樓層及班級設(shè)立安全宣傳欄。每年有計劃的開展一些安全方面的活動，比如請消防培訓人員對教師進行消防、防震知識培訓，針對幼兒開展防暴演練、消防演練等，讓教師和幼兒在親身體驗中形成安全意識，學會自救。利用離園前、放假前對幼兒進行安全教育，如單獨在家不玩火、不玩尖銳物品、不玩電、如果有陌生人敲門怎么辦等。教會幼兒匪警電話，急救電話、火警電話及如何正確使用這些電話號碼，同時組織家長參與到我們的活動中，讓孩子和家長在游戲中學會自我保護的能力。通過這樣一系列的活動，師幼的安全意識和能力得到很大的提升。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-1保教工作有特色，游戲活動能充分滿足幼兒游戲的意愿，體育活動張弛有度，強度密度合理，學習活動有序、有層次，有利于啟發(fā)幼兒思維。A自評概述（一）基本情況辦園以來，我園堅持保育與教育相結(jié)合，做到每班“兩教一?！?，每位保教人員老師都持證上崗，對孩子有耐心，細心，有愛心。并有著主人翁的意識，把幼兒當成自己的孩子關(guān)心、愛護、教育。老師們針對自身的優(yōu)勢和不足，制定了三年發(fā)展規(guī)劃。我園認真貫徹國家的教育方針,全面實施《規(guī)程》和《綱要》,積極推進素質(zhì)教育,美術(shù)教學是我園的一大特色活動.根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平制定切實可行的教學計劃,在教學中注重提高幼兒的繪畫技能,促進孩子們想像力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。游戲是孩子們最喜愛的活動。我園一直以來堅持將游戲滲透于幼兒一日活動中，各年級段能因地制宜，創(chuàng)設(shè)不同的游戲活動區(qū)域。各類游戲齊全，內(nèi)容豐富多樣，游戲材料充足，幼兒有自主選擇的機會，充分滿足幼兒游戲的意愿，促進他們能力和個性和諧發(fā)展。體育活動的教學計劃設(shè)計科學，內(nèi)容合理，強度、密度、運動符合幼兒生理特點，既促進幼兒發(fā)展又不損傷幼兒的身體，既能保證幼兒自由操作活動的機會，又有保證幼兒自主活動的規(guī)則要求，每天保證幼兒2個小時以上的戶外活動時間，使幼兒在寬松愉悅的環(huán)境中主動地探索學習。（二）主要問題（三）整改計劃與措施4-1課程建設(shè)情況一覽表使用教材園本教材獲得市級以上優(yōu)秀課程序號名稱類型出版單位啟用時間序號名稱類型編著人啟用時間序號課程名稱獲獎等級獲獎時間1幼兒園建構(gòu)式課程指導建構(gòu)華東師范大學2012.91創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)全體老師2013.22情景創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)湖北長江出版社2012.10編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-2生活作息時間安排符合幼兒身心的特點、季節(jié)特點，兩餐間隔時間不少于三個半小時，幼兒戶外活動（常態(tài)下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。A自評概述（一）基本情況我園根據(jù)幼兒的身心特點和季節(jié)特點制訂了合理的春夏、秋冬作息制度，能科學地安排、組織幼兒的一日活動，做到動靜交替，室內(nèi)外交替，保證一日兩餐時間間隔在三小時半左右，保證幼兒每天游戲3小時，戶外活動2小時，戶外體育活動1小時以上。每天教師都會組織幼兒進行戶外體育活動，并積極開展各種游戲活動，如區(qū)域游戲、體育游戲、益智游戲等。陰雨天，我們也給各班安排了合適的場地并嚴格執(zhí)行。在活動過程中教師能建立良好的戶外體育常規(guī)，讓幼兒自主游戲、活動，隨機調(diào)整幼兒戶外體育活動量，增強幼兒的安全意識等，使幼兒生活有規(guī)律，促進生長發(fā)育，有利于幼兒全面發(fā)展?？茖W、合理的組織好幼兒的一日活動，才能保證幼兒的全面發(fā)展，促進生長發(fā)育。我園制定了戶外活動監(jiān)督制度，確保足夠的戶外活動時間。孩子們在活動的過程中，教師根據(jù)幼兒的出汗，疲勞等調(diào)節(jié)幼兒的活動量。活動中的安全不可忽視，每次活動前，教師都會先對幼兒進行安全教育，活動中密切關(guān)注幼兒，防止意外傷害的發(fā)生。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-3活動目標明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際水平，有層次，可操作；合理利用本地區(qū)自然、社會、文化等，教育資源和幼兒生活中的教育因素。A自評概述（一）基本情況我園從本園的實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒的年齡特點、學科特點和班級實際水平來確立活動目標，力求做到目標明確，重點突出，有解決難點的方法。在活動中提供不同層次的材料，堅持因材施教、因人而異的教學原則，促進不同層次幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展。同時，我園深入貫徹《綱要》精神，十分重視與家庭、社區(qū)的密切合作，與小學相互銜接，利用各種教育資源，促進幼兒全面發(fā)展。教學常規(guī)反映了一所好幼兒園教學工作的基本規(guī)律，抓好了教育教學常規(guī)可以保證我園形成正常的教學秩序、工作秩序和生活秩序，真正提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，有利于促進幼兒的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園培養(yǎng)目標和我園工作計劃，研究所任學科課程標準，學科教學計劃，通覽教材，分析教學對象，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點，制定保教工作學期計劃、周計劃，并做好學期末總結(jié)。教師能夠完成計劃要求，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)，并使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。按照周計劃表組織好幼兒在園的一日生活，其中常規(guī)訓練是每天必須進行的集體活動，此外五大領(lǐng)域的課程作為幼兒在園的主要活動，其內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，這就需要教師必須做到課前認真?zhèn)湔n，由各班任課教師熟悉教材，通讀全冊課本，掌握教材基本內(nèi)容，并根據(jù)班級幼兒的年齡特點和整體水平進行備課。教師提前一周備課，要求教師書寫工整，過程詳細，教案有創(chuàng)新，認真準備教（學）具，必須于課前一天準備好教具，凡當日準備教具這視為不合格。教師在設(shè)立每節(jié)課的教學目標時必須從三方面入手，即認知目標、情感與態(tài)度目標和操作技能目標。對照教學目標，教師作為幼兒學習活動中的支持者、合作者、引導者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動。在制定教學目標時教師充分考慮幼兒的個體差異，以幼兒為主體，注意培養(yǎng)幼兒的自信心，做到園領(lǐng)導強調(diào)的“讓孩子跳一跳就能摸到”的教育理念。在上好每一節(jié)課的同時，還要求教師在每節(jié)課的教案后面寫上該課的教學反思，讓教師在反思中不斷成長。我們培養(yǎng)幼兒的目的不僅是讓他們學會自立，懂道理，更重要是培養(yǎng)幼兒的社會性，滿足幼兒的社會需要。我園利用家庭資源，組織家長參與“開放日活動”、“親子運動會”、“學期匯報活動”、“三八婦女節(jié)主題活動”等大小集體活動，增加幼兒與父母之間的感情，培養(yǎng)幼兒的家庭情感。我園還利用周邊的社區(qū)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒走出校園，去切身感受大自然的變化，培養(yǎng)幼兒愛觀察、擅發(fā)現(xiàn)的好習慣。要想讓孩子更加健康、全面的發(fā)展，家庭教育是不容忽視的。于是，我園制定了《家長委員會制度》，以各班家長代表為“家長委員會”的主要成員，負責監(jiān)督常規(guī)工作，促進我園的各項工作發(fā)展。除了每學期都必開的“家長會“以外，每周教師都和家長用電話、短信、網(wǎng)絡(luò)或面談等形式進行交流，匯報孩子幼兒在園情況了解在家的表現(xiàn)，并認真進行記載。及時的溝通有效的提高我園的教育效果。教師還會不定期地對每位幼兒做一次家訪，深入了解幼兒的成長環(huán)境，更加全面的了解每位幼兒，及時調(diào)整教育教學方式。老師們在工作中做出的努力，也得到了家長的好評，在每學期的《家長調(diào)查表》中能夠看出家長對各班老師工作的肯定，對個別提出意見或建議的家長我們做到虛心接受，并在以后的工作中注意調(diào)整。這種良好的互動與溝通，也給我園帶來了良好的“社會口碑”。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-4幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、規(guī)范使用常用的學習、勞動工具機各種材料，具有與年齡相適應(yīng)的操作技能；具有基本的生活自理技能。A自評概述（一）基本情況我園教師能從實際出發(fā)，選擇適合幼兒年齡特點的活動內(nèi)容，提供各種體育設(shè)施，積極開展各種豐富有趣的體育游戲活動，幼兒園玩具不僅符合各年齡階段幼兒的發(fā)展水平，而且玩具種類豐富、數(shù)量充分、安全衛(wèi)生，較好地體現(xiàn)了教育目標的要求。平時充分利用晨間活動、戶外活動和體育活動時間，鼓勵幼兒自由、大膽的參與體育活動，調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，通過多渠道、多途徑地發(fā)展幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動作。通過幼兒廣播操比賽，秋季親子運動會等，訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，讓幼兒體驗運動的快樂，增強集體榮譽感。針對不同年齡段的幼兒，我園在一日活動和各種游戲中，為幼兒提供不同層面的操作材料和操作工具，訓練幼兒畫、捏、撕、拆、貼等基本技能。通過“小手真能干”、“比一比”、“小小書畫展”等活動，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力，通過開展穿衣服、脫衣服、疊衣服、收拾玩具、洗玩具等活動，較好地提高了幼兒生活自理能力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-5能聽懂和理解簡單的語意，愿意與他人交談，并能清楚地表達自己的意愿；喜歡閱讀、能初步理解圖畫、符號的意思，有良好的閱讀習慣；能初步感受自然、生活和藝術(shù)中的美。A自評概述（一）基本情況3—6歲是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵時期。我園一向重視幼兒語言表達能力、思維理解能力、社會交往能力的培養(yǎng)，注重為幼兒創(chuàng)設(shè)想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。通過看圖書、講故事、角色表演等多種途徑培養(yǎng)幼兒語言表達能力；通過娃娃家、超市、玩具店、理發(fā)店等多種區(qū)域游戲，培養(yǎng)幼兒與他人的合作交往能力。另外，我園還通過散步、親子游戲等形式和對文學、音樂、繪畫作品的欣賞，培養(yǎng)幼兒初步感受美的能力。我園的孩子通過系統(tǒng)的學習，能清楚地表達自己的意愿，愿意與他人交談，語言表達能力有了很大的提高。我園認真貫徹《幼兒園教育綱要（試行）》，各年齡班制定符合幼兒年齡特點和實際水平、符合階段性保教目標和形式生動有趣多樣的教育活動，教師從幼兒的興趣和需要出發(fā)，引導幼兒主動參與，自由選擇，促進幼兒認知、情感、態(tài)度等方面的發(fā)展。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-6有良好的進餐、睡眠、入廁、漱洗和保持個人整潔的衛(wèi)生習慣；坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規(guī)則意識和任務(wù)意識，活動后能及時整理物品。A自評概述（一）基本情況辦園以來，我園始終堅持保教結(jié)合的原則。在教育活動中培養(yǎng)幼兒正確的坐、行、讀、寫等姿勢，并幫助幼兒在活動中遵守規(guī)則、完成任務(wù)。在保育活動中注意日常生活中每一個習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成幼兒良好的進餐、睡眠、入廁、漱洗和保持個人整潔的衛(wèi)生習慣，滲透健康教育的理念，使每一位幼兒都能健康成長。通過日常觀察、園領(lǐng)導定期不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)孩子們基本能達到相應(yīng)的要求，建立了良好的學習、生活常規(guī)。在幼兒一日的活動中，注重從每一件小事入手，在穿衣，清理玩具時培養(yǎng)孩子的獨立自理能力；還采取了教師與幼兒共同制定《幼兒一日活動常規(guī)》的方法，激發(fā)幼兒遵守各種規(guī)則的自覺意識;并且通過規(guī)則游戲以及一些游戲規(guī)則幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識、任務(wù)意識，以游戲角色行為來培養(yǎng)幼兒的行為習慣；對于獨立能力差的幼兒，我們請家長和教師多做示范練習，如洗手、洗臉等行為習慣的培養(yǎng)，幫助幼兒控制情緒，培養(yǎng)自制力，通過開展值日生比賽，促進幼兒活動后能及時地整理物品，并放回原位。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅳ-7日常生活中愉悅、輕松、滿足，情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、保育員，接納和親近同伴；喜歡參加全體活動，在活動中懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。A自評概述（一）基本情況我園一貫堅持微笑服務(wù)，做到孩子們?nèi)雸@時老師們都能笑臉相迎，熱情接待。在一日活動中能尊重、主動關(guān)心幼兒，為他們創(chuàng)設(shè)一個民主、平等、輕松、和諧的生活、活動環(huán)境，讓孩子在幼兒園每一天生活中釋放天性，充滿安全感，快樂、健康地度過每一天。鼓勵幼兒積極參加班級、園內(nèi)的各項集體活動，提供多種機會讓幼兒與同伴交往、溝通。我園的孩子在各項活動中表現(xiàn)出一定的自信心，懂得謙讓，能友好地與同伴合作、游戲。全園上下形成了師生互敬、互愛、互助的良好氛圍。我園十分注重教師的師德教育，每學期定期開展師德培訓。每天早晨和下午園長和總值老師都在幼兒園大門口迎接小朋友及家長的到來。教師自發(fā)地尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，使幼兒從內(nèi)心喜愛和信任教師。我園引導教師在活動中注重觀察積極鼓勵幼兒主動與人交往，懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。根據(jù)節(jié)日開展各種大型活動，如：“六一”文藝匯演，“三八婦女節(jié)”親子活動，“國慶節(jié)”繪畫展等，促使幼兒樂意參加群體活動，并能大膽地講述、表演，培養(yǎng)了幼兒開朗、自信的性格。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅴ-1認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要（試行）》，行程明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色。A自評概述（一）基本情況管理是質(zhì)量的生命和先導。開園以來，我們本著以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，把孩子的安全、快樂、成長和社會各界的贊譽度放在各項工作的首位，制定切實可行的主題教育活動計劃，狠抓過程管理，優(yōu)化教育行為，為幼兒終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。我園一貫認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》精神，緊緊圍繞“保教結(jié)合、寓教于樂，以孩子為主體，讓孩子在玩中學習、在學習中體驗樂趣”的辦園宗旨，以“全面貫徹教育法規(guī)，深化幼兒教育改革。實行科學管理，不斷提高保教工作質(zhì)量。建設(shè)一支愛事業(yè)、肯鉆研、作風嚴謹、師德良好、開拓進取的教職工隊伍。力爭把我園辦成具有一流環(huán)境、一流設(shè)備、一流質(zhì)量、培養(yǎng)一流人才的基地。努力向省示范幼兒園發(fā)展?！睘檗k園目標，并制定了一系列的規(guī)章制度.強化常規(guī)管理，措施到位，管理得力，確保幼兒園的各項工作順利有序的開展。我園圍繞辦園宗旨不斷強化內(nèi)部常規(guī)管理，同時，根據(jù)孩子們的發(fā)展需要，從孩子的藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造美術(shù)特色教學活動項目，深受家長和老師們的喜愛。首先，讓特色引領(lǐng)我園的辦園思路。根據(jù)特色活動的開展，我們創(chuàng)設(shè)了辦園宗旨：保教結(jié)合、寓教于樂，以孩子為主體，讓孩子在玩中學習、在學習中體驗樂趣。接著，讓特色呈現(xiàn)在每一次活動中。我園將美術(shù)教育溶入到日常生活中的每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一個孩子能畫能做，讓孩子們真正的享受藝術(shù)感受童真。最后，讓特色促進管理。特色的開展不僅面向孩子，更是促進師資隊伍素質(zhì)提升的重要因素。老師們從學習到授課、到總結(jié)、反思……老師們的成長促進了全園師資素質(zhì)提高的同時，也讓園內(nèi)的整體管理又上新臺階。（二）主要問題（三）整改計劃與措施5-1-1集體和個人榮譽序號獲獎?wù)邩s譽稱號授予單位授予時間1陳素琴年度亭湖區(qū)先進個人亭湖區(qū)教育局2005.102陳素琴年度亭湖區(qū)先進工作者亭湖區(qū)教育局2008.103陳素琴年度亭湖區(qū)先進工作者亭湖區(qū)教育局2012.94王粉芹先進工作者新區(qū)管委會2006.95王粉芹優(yōu)秀班主任新區(qū)管委會2007.96王粉芹先進工作者市機關(guān)事務(wù)局2010.97王粉芹優(yōu)秀案例三等獎鹽都區(qū)教育局2009.118王粉芹教學論文三等獎xxxxx市教科院2010.109王粉芹書畫比賽二等獎鹽都區(qū)教育局2010.1210謝如娟藝術(shù)教育論文優(yōu)秀獎xxxxx市教育局2004.1211肖曉十佳主持人xxxxx市商業(yè)學校2007.612宋婷書畫大賽一等獎xxxxx市高等師范學校2005.313xxxxx市xxxxx幼兒園亭湖區(qū)藝術(shù)教育特色幼兒園亭湖區(qū)教育局2007.1214xxxxx市xxxxx幼兒園亭湖區(qū)保教工作先進單位亭湖區(qū)教育局2008.315xxxxx市xxxxx幼兒園亭湖區(qū)公眾最滿意幼兒園亭湖區(qū)教育局2010.716xxxxx市xxxxx幼兒園亭湖區(qū)模范幼兒園亭湖區(qū)教育局2012.35-1-2特色建設(shè)情況特色項目建設(shè)的起始時間特色建設(shè)具體措施特色建設(shè)成果《享受藝術(shù)，展示童真》2012.9全園參與觀察筆記或論文編號評估標準自評結(jié)果Ⅴ-2嚴格按照幼兒教育規(guī)則辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學化教學傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。A自評概述（一）基本情況幼兒園定期組織全體教師學習新《綱要》精神、幼兒教育法律法規(guī)。確立依法辦園、科學辦園的思想，在制定教學計劃、教育活動內(nèi)容時，根據(jù)幼兒自身發(fā)展規(guī)律和學習特點，個別差異以及認識規(guī)律，以游戲為幼兒園基本活動，堅持保教并重，尊重、愛護每一位孩子，尊重幼兒的人格和權(quán)利，不斷促進幼兒身心和諧發(fā)展。我園嚴格按照幼兒教育規(guī)律辦學，為了提高保教質(zhì)量，我園嚴格控制班級幼兒人數(shù)，確保每個幼兒都能得到老師的關(guān)注與關(guān)愛。我園現(xiàn)有8個班，240名幼兒，班級人數(shù)沒有超額現(xiàn)象。我園的教育以尊重幼兒的人格和權(quán)利為目標，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點。一日活動中以游戲為基本活動，很多理論證明，玩游戲更能發(fā)展孩子的體能、認知和社會性。所以我們的教學目標是以讓幼兒在游戲中獲得知識為前提。愛玩是孩子的天性.在幼兒園的各項活動中，游戲是占有特殊地位的重要活動，近兩年所創(chuàng)新的區(qū)域游戲，可以讓孩子自由選擇、自主決定游戲的材料、方式、方法和內(nèi)容等，充分的發(fā)揮了孩子們在游戲中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以往的游戲過程中，教師往往主導性較強，針對這些現(xiàn)象我園經(jīng)常開展各項業(yè)務(wù)學習和各大討論會議，目的是讓個體起到主導作用、老師起到引導作用。同時我們開展了“小學化教育對幼兒的危害”討論會。讓每一位教職工深刻了解小學化教育對幼兒身心傷害的一系列問題，并杜絕我園的小學化傾向。在我園的一日活動中，老師的角色是做好“觀察者”“引導者”“評價者”，作為“觀察者”觀察幼兒的游戲活動，了解幼兒游戲的意圖，根據(jù)已有的經(jīng)驗鼓勵孩子們自由地去選擇自己需要和感興趣的游戲從而獲得快樂；“引導者”首先要把握好引導的度，完全直接引導會讓幼兒墨守成規(guī)，不敢逾越，完全的不指導也會使幼兒產(chǎn)生無規(guī)則意識，形成幼兒唯我獨尊的性格。，其次老師們把握引導時機，掌握引導的技巧，活動中及時性的延續(xù)游戲的教育目標，促進兒童的發(fā)展。還有我們老師會把握好游戲前的啟發(fā)，（可以從環(huán)境入手，同時注意材料提供上的創(chuàng)造性）。最后要看老師們的引啟發(fā)的方式；“評價者”注重游戲中的評價作用，讓幼兒體驗成功的快樂。首先應(yīng)明確游戲評價的目的，其次我們會重視游戲評價過程中幼兒的自主性。同樣游戲的評價也是從幼兒的體驗出發(fā)，讓幼兒成為評價的主體。生活中我們不僅僅是這些角色，同時我們也是他們的伙伴、朋友，我們會適時地參與到其中，用孩子的眼光看世界，創(chuàng)造有利的條件來滿足幼兒的實際需要。當然在幼兒園教育中，避免不了孩子的任性、調(diào)皮等。對于孩子們不正確的行為，我們是這樣做的：如遇行為正在進行的，立即采取制止，同時雙方冷靜幾分鐘再一起討論能不能這樣做的問題，并分析利害關(guān)系，讓幼兒認識到錯誤。很多時候片面的說不能、不可以、不準、不要，無形中給幼兒造成壓力，讓孩子產(chǎn)生了許多不明白。發(fā)生事情和他們分析，讓他們認識利弊關(guān)系并與家長及時交流及時改正幼兒這方面缺點。很多時候在孩子的認知范圍內(nèi)這并不是犯錯，可能只是因為好奇。從辦園以來，家長從未以體罰或變相體罰這一現(xiàn)象來園理論。我園教職工雖是一支年輕的隊伍，但在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們都是一個個有愛心、耐心、包容心、細心的，積極向上的幼教者。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅴ-3嚴格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》，措施到位，未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責任事故。A自評概述（一）基本情況我園嚴格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》和《幼兒園教育指導綱要(試行)》，堅持把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。保健方面我們采取的主要措施是：園內(nèi)設(shè)有“保健室”，并配有衛(wèi)生保健老師；制定好適合本園的衛(wèi)生保健工作計劃；做好工作人員及幼兒的體檢工作；建立健康檢查制度，開展兒童定期檢查工作，建立健康檔案。堅持晨檢及全日健康觀察，做好常見病的預防，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；老師配合做好二次晨檢并定期對幼兒生長發(fā)育進行檢測，同時把檢測結(jié)果及時反饋給家長。幼兒園還對食堂進行改建，擴大廚房的使用面積。廚房嚴把食品采購關(guān)，規(guī)范操作流程，確保幼兒飲食安全。園內(nèi)設(shè)施布局合理，專人定期安全檢查，完全無隱患。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅴ-4保教工作體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的要求，幼兒發(fā)展水平良好；定期對幼兒進行發(fā)展水平測評，幼兒個體發(fā)展檔案健全。A自評概述（一）基本情況幼兒園為促進幼兒體智德美全面發(fā)展，每學期訂保教工作計劃，并認真組織實施，實施過程中堅持面向全體幼兒，堅持全面貫徹教育方針，在日常的保教工作中體現(xiàn)體、智、德、美全面發(fā)展的總體要求，注意綜合教育目標，使各領(lǐng)域的教育目標相互滲透，有機結(jié)合，使活動目標相互聯(lián)系，使幼兒身心得到全面發(fā)展。還利用晨間活動的多種運動器械對幼兒進行潛移默化的鍛煉。我園還給每個孩子建立“幼兒個體發(fā)展檔案”，通過有目的、有計劃地收集和積累幼兒的各種作品和相關(guān)資料。還利用放學或入園、短信、電話等方式與家長交流幼兒在園情況，同時也利用“家園聯(lián)系手冊”每兩周向家長匯報幼兒在園的各方面情況發(fā)展，針對幼兒或家長提出的建議、意見及時解決問題。教師在日?；顒又校P(guān)注個別幼兒，記錄在每周觀察記錄和個案分析上，因材施教，既保證了面向全體，又照顧到個別差異，還利用放學或入園、短信、電話等方式與家長交流幼兒在園情況，同時也利用“家園聯(lián)系手冊”每兩周向家長匯報幼兒在園的各方面情況發(fā)展，針對幼兒或家長提出的建議、意見及時解決問題，使每個孩子在原有水平上得到發(fā)展。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅴ-5教科研理論與實踐相結(jié)合，人員、經(jīng)費有保障。A自評概述（一）基本情況結(jié)合本園實際，加強教科研規(guī)劃，教科研制度健全，并嚴格執(zhí)行，園設(shè)教研組，“教科研工作的開展既是素質(zhì)教育改革的需要，也是教師自身成長的需要。在課題研究中，以教研組長牽頭負責，與其他教師相互合作，共同學習、探討，利用優(yōu)勢互補，相互促進。每學期制定教科研工作計劃，活動正常、規(guī)范，形成全員參與、合作探究、全體收益的開放式的科學研究體系。教研活動有記錄有總結(jié)，教科研檔案齊全。為保證教科研工作的順利開展，我園不斷加大對教科研的投入。；不斷改善辦學硬件建立一定規(guī)模的多媒體、圖片、音像和文字等資源庫，為教師教科研提供更有效的服務(wù)，更好地進行教學研究工作。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標準自評結(jié)果Ⅴ-6幼兒園與社會、家庭密切聯(lián)系的有效機制初步建立，形成有利于幼兒成長的良好環(huán)境，社會和家長對幼兒園保教質(zhì)量滿意。A自評概述（一）基本情況幼兒成長的環(huán)境建設(shè)需要幼兒園與家庭、社會之間“心理零距離”。我園嚴格遵循《幼兒園教育指導綱要》的要求，充分利用家園環(huán)境的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間，我園充分認識到家庭是幼兒園重要的合作伙伴，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與。我園以開放、歡迎的態(tài)度，認真傾聽家長提出的意見和建