幼兒園評估自評表

PAGE83PAGE1江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估自評表幼兒園（公章）園長縣級主管部門（公章）填報時間江蘇省教育評估院制填表說明1、《自評表》是園本評估的真實記錄，也是專家組材料評審和現(xiàn)場考察的重要材料，請認真逐項如實填寫，核對無誤。2、所有信息截止時間為申報截止日前?！敖辍庇商顖螽?dāng)年向前推算，亦可按前6學(xué)期統(tǒng)計。除注明者外，均填當(dāng)年的信息。3、自評報告字數(shù)一般在2000字左右，要。4、涉及到的名稱應(yīng)填寫全稱，不要簡寫或縮寫。5、填表時請注意表格下方的“注”，按要求填寫。6、一式五份。訂。電子文本一律用word文件制作。7、文本樣式一般不要自行調(diào)整，相關(guān)欄目填寫不下，可延長文字框，但需保持文本的規(guī)范、美觀。不另加封面。8、縣（市、區(qū)）教育主管部門應(yīng)對自評表及附表的內(nèi)容、數(shù)據(jù)認真審核、校正并蓋章，各省轄市教育局主管處室審查后于申報截止日前集中報江蘇省教育評估院。本人認真閱讀了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性?，F(xiàn)鄭重確認：所有內(nèi)容完全真實，如有失實，愿承擔(dān)全部責(zé)任。幼兒園園長（簽名）本人認真審核了《自評表》及附表的全部內(nèi)容，完全明白虛假信息對幼兒園評估的危害性。現(xiàn)鄭重確認：所有內(nèi)容核實無誤，如有失實，愿承擔(dān)全部責(zé)任?？h（市、區(qū)）教育局主管科室負責(zé)人（簽名）自評報告以人為本營造樂園一、幼兒園基本情況鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園創(chuàng)辦于2011年9月。幼兒園占地面積3000㎡，建筑面積2800㎡，現(xiàn)有7個班級，30名教職工，190名幼兒。創(chuàng)園以來，在市、區(qū)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，我們通過深入學(xué)習(xí)和不斷探索，在幼教工作中開拓了一條屬于自己的新路，我們內(nèi)抓管理，外樹形象，以豐富多彩的活動贏得家長的一致好評。我園堅守“把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中”的辦園宗旨，努力培養(yǎng)“健康、快樂、自信、創(chuàng)新”的一代新人。我園努力追求“讓生活充滿陽光，讓孩子快樂成長”的辦園目標(biāo)，不斷促進全園師生的素質(zhì)教育，竭力讓老師、孩子和幼兒園一起蓬勃向上發(fā)展。對照《江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒評估標(biāo)準(zhǔn)》，我園認真進行了自評，自我評定已初步達到省優(yōu)質(zhì)幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況匯報如下：二、堅持“人性化”管理，強健師資隊伍。園長，學(xué)前教育本科學(xué)歷；副園長，學(xué)前教育大專學(xué)歷；專職教師14人，其中本科4人，大專10人。每班按2教1保匹配人員，都具備教師資格證。我們不僅堅持對在崗人員進行實踐能力和教研能力的培訓(xùn)，每年還向社會招聘優(yōu)秀的幼教人才，不斷擴充我們的隊伍。強化職業(yè)道德，增強教職工責(zé)任感。在園內(nèi)，我們積極組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《xxxxxx教職工道德規(guī)范》，在園外，我們積極組織老師參加“心理導(dǎo)航”學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)，讓教師們正確認識自己的工作職責(zé)和義務(wù)，樹立正確的人生觀和價值觀，并鼓勵教師在工作中積極主動、勇于創(chuàng)新、團結(jié)合作，我們以“家長和孩子心目中的老師”為主題開展了演講評比等活動，并不定期組織教師觀看社會新聞，討論、反省自身行為，提高教師的思想覺悟，端正她們的工作態(tài)度，做到防患于未然，從而增強教師的責(zé)任感和使命感。用“傳、幫、帶”等形式加速教師的專業(yè)成長。我園自2011年創(chuàng)園以來，以“師徒結(jié)對”的形式促進每位教師業(yè)務(wù)水平的提升，在最短的時間內(nèi)讓每一位新手以最快的速度勝任班主任工作，讓孩子們得到更好的發(fā)展。在實踐活動中，我們還充分利用園本教研活動促進教師的專業(yè)成長。我們通過園本教研的培訓(xùn)和案例分析，外請專家講座和走出去參觀學(xué)習(xí)等方式，這樣不僅開闊了教師的視野，還激發(fā)了教師鉆研業(yè)務(wù)的興趣。同時，持之以恒的開展園內(nèi)常規(guī)教研活動，從教師日常的備課、說課、上課，延伸到寫教育筆記、制作教具學(xué)具、評選優(yōu)質(zhì)課等一系列教研活動。我們還指導(dǎo)教師寫觀察筆記、撰寫教育反思，鼓勵教師提出自己的想法，對于有新突破新發(fā)現(xiàn)的文章，我們給予撰寫者適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵，充分調(diào)動教師的寫作欲望，不斷促進教師寫作和業(yè)務(wù)能力的提升。三、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)園，打造良好的育人環(huán)境。為了合理規(guī)劃園所環(huán)境，有效配置功能室，我們邀請專家來園指導(dǎo)整改布局，并且激勵教師、孩子和家長一起動手開辟自己喜愛的“小天地”。在全園師幼的共同努力下，幼兒園的樓道、走廊、墻壁都起到了美化兼教育的功能，為孩子們的生活錦上添花。創(chuàng)園以來，我園先后共投入450萬元配備良好的硬件設(shè)施，我園現(xiàn)有兩組大型組合玩具，一間多媒體功能室，新穎的雨篷設(shè)計，另外，園內(nèi)墻壁的拐角處進行了軟包處理，既美觀又安全，為幼兒創(chuàng)設(shè)了綠化、美化、兒童化的優(yōu)雅環(huán)境。我們還充分利用自然資源，經(jīng)常組織孩子們到室外去嬉戲、玩耍，讓孩子接觸大自然，了解大自然，熱愛大自然。四、時刻牢記，安全工作重于泰山。制定詳細的安全工作制度，落實責(zé)任。我園把安全工作放在首位，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，實行自檢和他檢的“雙重保險”的工作模式。每天總值老師到班后檢查傳達室和大門口的所有設(shè)施，各班老師到班后檢查班級和宿舍的設(shè)施并開窗通風(fēng)。安全員每天檢查園內(nèi)外的大型玩具、電器設(shè)備等，及時發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患。食堂人員到班后檢查廚房設(shè)施，如有情況立即報維修部進行維修。加強安全防范，落實“人防、技防、設(shè)施防”，細化門衛(wèi)崗位職責(zé)，保安和總值老師各盡其職，嚴(yán)把“大門關(guān)”。家長接送幼兒一律使用接送卡，對外來辦事人員要求出示身份證并填寫《外來人員登記表》，杜絕了外來閑雜人員進入幼兒園及幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。普及全園師幼及家長的安全知識，提升教職工的法律意識。平時我們非常注重培養(yǎng)幼兒的安全意識，每日晨間活動、集體活動和區(qū)域活動中，老師們時刻不忘安全教育；每逢節(jié)假日各班級都組織開展“安全教育活動”；在每周一的升旗儀式上對孩子們進行集體的安全教育；每月我們還邀請大洋派出所的警官和陳瑞嶺律師來園對教職工進行安全和法律知識的培訓(xùn)。每學(xué)期我們層層簽訂《安全責(zé)任書》，向家長發(fā)放“告家長書”，將安全責(zé)任具體到每一個工作人員，加強工作責(zé)任心。五、從不松懈，保健工作舉足輕重。晨午檢工作和班級全日制健康觀察工作常抓不懈。每天早晨總值老師要對每位幼兒進行晨檢，通過“一看、二問、三摸、四檢查”的方式，對幼兒做簡單的“一次晨檢”。幼兒到班級后，由各班老師對幼兒進行“二次晨檢”，確保每位幼兒身體狀況良好，且身上沒有攜帶任何危險物品來園。如有孩子需服藥，老師一定要求家長做好藥品名稱和用量的登記。喂藥后和午休時，各班生活老師注意觀察幼兒的異常反應(yīng)，如有幼兒出現(xiàn)身體不適，生活老師會及時做出相應(yīng)措施，或求助保健醫(yī)師。保健醫(yī)師職責(zé)明確，認真做好各種疾病的宣傳和預(yù)防工作。我園保健醫(yī)師不定期參加市、區(qū)各級部門組織的保健知識培訓(xùn)，并做到學(xué)以致用。保健老師及時做好《健康檔案》，定期向家長宣傳衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的有關(guān)知識，有目的的組織老師們學(xué)習(xí)常見的突發(fā)病的急救措施，以及一些疾病的發(fā)病癥狀，將疾病的傳染源有效地抑制在萌芽之中。持之以恒抓好衛(wèi)生工作，嚴(yán)把后勤關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全。我們嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃、擦洗和消毒制度，并堅持每周五對園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進行全面大檢查。每天不定時檢查，確保每位幼兒在園生活舒心、游戲開心、活動放心。后勤部對幼兒伙食管理常抓不懈，食堂人員持證上崗，規(guī)范財務(wù)，嚴(yán)格把好原料采購關(guān)、食物加工關(guān)、飯菜分發(fā)關(guān)和試吃關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全。六、以幼兒為主體，創(chuàng)園本特色。抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期。口語表達，是每一位孩子將來的學(xué)習(xí)、就業(yè)、交際的基本素質(zhì)。針對孩子們的發(fā)展需要，我們在園內(nèi)以集體活動、一日活動、各類游戲等形式大力開展口語早期訓(xùn)練教育活動。課題組緊扣園本課題方案，共同商議實施計劃，開展實踐性課題研究。同時，緊抓理論學(xué)習(xí)、課題實踐、觀察反思、研討交流等工作。課題組長撰寫的論文在論文評比中獲三等獎?！翱谡Z早期教育”這一課題從孩子的需要出發(fā)，為孩子們創(chuàng)設(shè)了大量的鍛煉平臺，激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，增強了孩子們的自信心。在環(huán)境中體現(xiàn)幼兒園園本特色。為了渲染語言氛圍，我們在墻面上設(shè)計了連環(huán)畫，有《小蝌蚪找媽媽》、《龜兔賽跑》等，激發(fā)孩子想說，培養(yǎng)孩子敢說，訓(xùn)練孩子會說。我園小班年齡組的語言主題是《今天我要聽故事》；中班年齡組語言主題是《今天我要讀故事》；大班年齡組的語言主題是《今天我要講故事》，每班墻面都有相關(guān)的口語教育內(nèi)容。我園除了為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)的環(huán)境外，更是為孩子們搭建了各類表現(xiàn)自我的舞臺。在幼兒園組織的“講故事比賽”、“我就要升一年級了”演講比賽、情境劇表演等活動中，孩子們的口語表達能力體現(xiàn)的淋漓盡致。根據(jù)孩子們發(fā)展需要，我們還創(chuàng)設(shè)了美術(shù)、腰鼓等特色教學(xué)活動。通過不懈的努力，我園已贏得廣大家長的認可，社會的贊譽。2012年創(chuàng)辦“鹽城市優(yōu)質(zhì)幼兒園”，同年，被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“保教工作先進單位”，2013年3月被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”。所有這些都為幼兒園持續(xù)穩(wěn)定的健康發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。今后我們將不斷努力，將幼兒園各項工作由規(guī)范化逐步向內(nèi)涵化發(fā)展，真正體現(xiàn)“把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中”的辦園宗旨，努力實現(xiàn)“讓生活充滿陽光，讓孩子快樂成長”的辦園目標(biāo)。分項評述編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-1正、副園長具備學(xué)前教育專業(yè)大專以上學(xué)歷，符合《幼兒園園長任職資格》要求和園長“崗位能力要求”自評概述（一）基本情況園長xxxxxx，女，1974年3月生，學(xué)前教育本科學(xué)歷。在擔(dān)任園長期間，不斷積極進取，多次自費參加全國性園長培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2012年下半年又參加“江蘇省2012-2013年度優(yōu)質(zhì)園園長任職資格培訓(xùn)”。她具有良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)、較強的決策能力、組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力。擔(dān)任園長多年以來堅持與教職工同撈褲腿同卷衣袖，不分彼此，深受全園教職員工的愛戴。

副園長xxxxxx，女，1974年9月生，學(xué)前教育大專學(xué)歷。1994年9月起參加幼教工作，具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，常走進課堂隨堂聽課，為執(zhí)教新人提取寶貴意見。2008年9月?lián)胃眻@長一職，于同年11月通過培訓(xùn)取得了園長崗位證書。在園中主要負責(zé)教育教學(xué)工作，工作認真負責(zé)，勇于創(chuàng)新，在園多次成功舉辦各項大型活動。在教育局開展的全區(qū)教研活動中獲得了二等獎，并多次獲得上級業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門的肯定。園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，事業(yè)心和責(zé)任感強，具有先進的辦園理念、較強的管理能力，能認真制定科學(xué)合理的幼兒園發(fā)展規(guī)劃，強化幼兒園科學(xué)管理，定期組織教師培訓(xùn)，積極開展教科研活動，2012年實現(xiàn)了“鹽城市優(yōu)質(zhì)園”的創(chuàng)建目標(biāo)，同年，被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“保教工作先進單位”，2013年3月被xxxxxx區(qū)教育局表彰為“優(yōu)秀辦學(xué)單位”。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1-1管理隊伍情況一覽表職務(wù)姓名性別年齡教齡政治面貌起始學(xué)歷起始專業(yè)最高學(xué)歷專業(yè)名稱職稱主管工作園長崗位培訓(xùn)部門園長xxxxxx女3919清白中專幼師本科學(xué)前教育全園工作江蘇教育行政干部培訓(xùn)中心副園長xxxxxx女3818清白中專幼師大專學(xué)前教育教研鹽城市小學(xué)教師培訓(xùn)中心主任厲丹丹女274清白大專英語總務(wù)宣傳部主任陳月彤女262團員本科政治本科政治宣傳招生南京藝術(shù)學(xué)院文藝部主任沈珠華女302清白中專學(xué)前教育大專學(xué)前教育藝術(shù)區(qū)教育局舞蹈培訓(xùn)保健部主任李益香女272團員中專醫(yī)藥大專醫(yī)藥保健財務(wù)部主任王冬玲女252團員中專機電大專財會財務(wù)編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-2保教人員配備保證兩教一保，滿足工作需要。A自評概述（一）基本情況幼兒園的管理與發(fā)展離不開人的推動，幼兒教育各項工作質(zhì)量的高低最終取決于幼兒園教職工隊伍的數(shù)量與質(zhì)量。我園按兩教一保配備，滿足園內(nèi)日常工作的需要。兩位老師全面負責(zé)幼兒的教育教學(xué)工作，輪流當(dāng)班，精心準(zhǔn)備每一次集體活動內(nèi)容，為孩子們營造一個歡樂而有趣的活動氛圍。我園每學(xué)期都組織教師舉行技能技巧考核，在實踐活動中，充分利用園本教研活動促進教師的專業(yè)成長。教師在做好班級的教育教學(xué)和教研工作的同時協(xié)助保育老師做好班級的保育工作。我園在“兩教一?！钡幕A(chǔ)上，不斷提高保教質(zhì)量，每位工作人員都認真履行自己的崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，做到緊密而有序，把日常工作做得井井有條。

事實證明只有建立一支人員數(shù)量充足、素質(zhì)精良、充滿活力的保教隊伍才是辦好一所幼兒園的先決條件。因為充足的人員配備可以保證班級各項工作健康有而序的開展，才能保證每一個幼兒安全、健康、快樂地游戲、學(xué)習(xí)、生活。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-3專任教師均具備幼兒教師資格，90%以上達大專學(xué)歷。A自評概述（一）基本情況幼兒園教育的對象是幼兒，幼兒的發(fā)展有其獨特的生理和心里特征，因此，作為幼師必須熟知，掌握《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》、《幼兒衛(wèi)生學(xué)》以及幼兒各領(lǐng)域教學(xué)法，所以，幼兒園教師資格證就是對幼兒教師各方面能力的認定。我園堅持把好幼教工作者進口關(guān)，對已經(jīng)從事教育工作不符合人員進行調(diào)整。我園現(xiàn)有7個班級，專職教師14名，均具有大專及大專以上學(xué)歷，所有教師均取得了教師資格證。面對日新月異的社會，幼兒成長面臨百花齊放的時代，教師只有不斷學(xué)習(xí)，才能吸取新的營養(yǎng)，才能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展的需要。我園十分注重教師的再學(xué)習(xí)，每星期堅持組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容多種多樣，有：如何接待家長、如何接待孩子、如何寫好友情提醒、如何擺放室內(nèi)的桌椅、如何組織孩子入廁、午休，如何寫好觀察記錄等等。我們還多次組織對家長開放競賽活動，如：教師的故事大賽、手工繪畫大賽、教師彈唱大賽、背兒歌大賽等多項技能考核。在這些活動中，不僅提高了教師的業(yè)務(wù)水平，豐富了教學(xué)內(nèi)容，還鍛煉了教師們的舞臺表現(xiàn)能力。我園鼓勵教師參加各種培訓(xùn)，函授、自學(xué)等形式，還多次派送優(yōu)秀教師到上海、北京、南京、常州等地參觀學(xué)習(xí)。我們相信只有不斷提高教師隊伍的整體素質(zhì)，才能給我們的孩子一個更美好的明天。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-4保健老師具有中等衛(wèi)生學(xué)校及以上學(xué)歷，保育員受過幼兒保育專業(yè)培訓(xùn)。A自評概述（一）基本情況李益香，2006年畢業(yè)于徐州醫(yī)藥高等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)（中國藥科大學(xué)）大專學(xué)歷，為我園保健教師。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-5注重園本教研和學(xué)歷提升，制定并實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；幼兒園保教人員業(yè)務(wù)檔案健全。A自評概述（一）基本情況新的時代，需要新的人才。為了跟上時代的步伐，迎合社會的需求，我園在為教師營造和諧工作氛圍的同時，不忘提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是通過開展日常聽課、教玩具制造評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩、技能技巧考核等活動，不斷提高教師的綜合能力。二是每學(xué)期都要進行優(yōu)質(zhì)課的評選活動，讓教師在競賽中更加迅速地成長，很好地帶動年輕教師扎扎實實做好常規(guī)教學(xué)工作。三是在做好日常教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，每個年齡組還開設(shè)了專題課程，小班年齡組”把“情境表演”作為研究內(nèi)容；中班年齡組將“音樂舞蹈”作為研究內(nèi)容；大班年齡組則是研究“繪畫手工”課程。各個年齡組的每位教師都參與了各自專題課程的研究和實施，做到集思廣議，推動課程的開展。四是每位教師每周一篇“教育筆記”，每月一篇“教學(xué)活動反思”，并給每位幼兒寫觀察記錄。用文字的形式記錄下保教工作中的點滴體會，再將這些心得付諸于日常的教研活動中，使得教師們在反思和調(diào)整中不斷進步，形成良性的循環(huán)發(fā)展。隨著我園教研活動的深入開展，教師們越發(fā)覺得自身的知識水平有限，阻礙了課程研究的進程。于是，我們鼓勵教師通過報考成人自學(xué)考試、函授、上研修班等途徑來豐富自己的專業(yè)知識，提升自身的學(xué)歷。目前，我園擁有本科學(xué)歷的教師有3名，大專學(xué)歷11名。我們將教師的學(xué)歷直接與工資掛鉤，以此來激勵教師不斷進取，樹立“終身學(xué)習(xí)”的意識。圍繞我園的辦園宗旨和辦園目標(biāo)，引導(dǎo)每位教師制定適合自己的個人發(fā)展規(guī)劃。每個學(xué)期初教師們要制定《個人發(fā)展計劃》、《班主任工作計劃》、《區(qū)域活動計劃》、《主題計劃》等，有了合理的計劃和目標(biāo)，才能有助于提高工作效率。到了學(xué)期末，教師們要對本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)情況做書面的總結(jié)和反思，如寫《個人工作總結(jié)》、《班主任工作總結(jié)》、《口語教學(xué)工作總結(jié)》、《安全教育工作總結(jié)》等，教師個人的進步推動著我園的整體發(fā)展。淙淙小溪匯成寬廣的河流。在每學(xué)期的總結(jié)大會上，教師們紛紛對自己的工作做出了相應(yīng)的評價和總結(jié)，大家認真聆聽，吸取彼此的經(jīng)驗和教訓(xùn)，園領(lǐng)導(dǎo)在發(fā)言中不是提醒教師“不要犯他人犯過的錯誤”，這種師與師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的溝通交流，是減免工作失誤的有效方法，使我園形成了一種“互幫互助、資源共享”的良好工作氛圍。我園將每位保教人員的工作計劃、總結(jié)、反思、心得等所有的成長歷程都以電子文檔的形式放到了每個人的業(yè)務(wù)檔案袋里，這不僅記錄了每個人在工作中的進步和變化，而且是對我園發(fā)展的見證和真實的反映。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-6教師具有較強的教科研意識，人人參加教科研活動，教科研活動效益高。A自評概述（一）基本情況為了更好地推動我園綜合實力的發(fā)展，狠抓教師隊伍，提高教師的教研水平就成了重要途徑。以課改中的要求為依據(jù)，結(jié)合我園的實際發(fā)展?fàn)顩r，本著“以幼兒的身心發(fā)展需要”為立足點，首先組織教師學(xué)習(xí)《綱要》，解讀課改內(nèi)容，以正確的理論為導(dǎo)向，幫助教師樹立教研意識。其次，利用每周二的學(xué)習(xí)會議，逐一品讀每位教師的教育筆記，討論代表性案例的處理，從中分析幼兒身心發(fā)展的特點，，探討出較好的教育措施。再次，根據(jù)各班幼兒整體素質(zhì)的不同，能力的側(cè)重點不同，同時考慮各班教研的專業(yè)特長。在教科研組長的帶領(lǐng)下，各年齡組負責(zé)人根據(jù)自身課題研究的需要，將研究的工作分配到每位教師，有的擔(dān)任調(diào)查工作，將調(diào)查結(jié)果記錄下來；有的擔(dān)任跟蹤觀察工作，并做記錄；還有的擔(dān)任相關(guān)文獻、理論的收集工作。在此過程中，各年齡組負責(zé)人每周都組織其他教師開會匯報各自工作的進程，負責(zé)人做好記錄；每半個月各負責(zé)人向教研組長匯報各年齡組課程研究的境況，并說明老師們遇到的困難，大家共同想辦法解決，園長還對下面的工作給出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，或提出更為明確的要求。最后，待前期工作做完后，就進入了實施階段，為了提高實施的效率，少走彎路，事先面向全體幼兒或部分幼兒進行試驗教學(xué)，探究出最適合幼兒的教學(xué)形式。由于我們一直堅持科學(xué)化的教研方式，保證了我園教研工作的連續(xù)、有效地開展。每學(xué)期的匯報表演中，孩子們的精彩表現(xiàn)贏得了家長的一致好評，孩子們明顯的比以前自信了許多，肢體語言協(xié)調(diào)了，吐詞清晰響亮了……看到孩子們洋溢著歡樂的笑臉，我們更加有信心做好教研工作，探究出適合幼兒學(xué)習(xí)及我園發(fā)展的特色課程“口語早期訓(xùn)練”，有園長擔(dān)任該課題的研究小組組長，經(jīng)過兩年的努力，我們的課程研究已形成了階段性成果，并用圖片加文字的形式記錄了下來。xxxxxx、xxxxxx兩位園長撰寫的有關(guān)口語訓(xùn)練的論文在論文評比中獲獎了。我們會本著謙虛、務(wù)實的態(tài)度，一步一個腳印地走好教科研這條艱難的道路，為教師構(gòu)建施展?jié)撃艿钠脚_，為幼兒營造幸福的樂園。（二）主要問題（三）整改計劃與措施1-6-1近三年省轄市發(fā)表(獲獎)論文、出版專著情況一覽表作者姓名論文（專著）題目出版（頒獎）單位名稱書報刊名稱及刊號刊期發(fā)表或出版時間王娌娜《淺析教師傾聽在幼兒教育中的價值》鹽城市教育科學(xué)教育研究院xxxxxx《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語言》中國關(guān)心下一代工作委員會教育發(fā)展中心2011.9xxxxxx《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語言》江蘇省學(xué)前教育學(xué)會2011.8xxxxxx《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語言》中國教育學(xué)會2012.10xxxxxx《多渠道培育孩子的愛心》課程教材教法編輯部《課程.教材.教法》2012.111-6-2教科研情況一覽表姓名課題或?qū)ｎ}名稱立項單位是否負責(zé)人參加人數(shù)開題時間結(jié)題時間成果（發(fā)表論文或撰寫觀察筆記及篇數(shù)）xxxxxx《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162011.1016篇王娌娜《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162011.106篇孫亞彬《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.1012篇厲丹丹《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.1016篇胥成莉《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.1012篇邱勝男《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162011.106篇陳玥彤《幼兒口語訓(xùn)練》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162011.1012篇胥成莉《情景創(chuàng)意美勞》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是162012.108周婷婷《情景創(chuàng)意美勞》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162012.107沃映羽《情景創(chuàng)意美勞》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園162012.108沈珠華《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園是42013.32陳金花《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園42013.31戴明紅《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園42013.31劉珊珊《腰鼓》鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園42013.31編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果1-7實行園長負責(zé)制、教師聘用制、崗位責(zé)任制，教職工具有良好的職業(yè)道德，保教技能和團隊精神。A自評概述（一）基本情況俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，良好的管理體制是保證全園各項工作順利開展的前提。在我園的這個大家庭里，園長作為“一家之長”負責(zé)我園的全面管理，主持全園工作，制定全園工作計劃和各項規(guī)章制度，確立分級管理目標(biāo)，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時的科學(xué)管理機制。園長還負責(zé)全園教職工的聘用工作，我園按“因需設(shè)崗，以崗定員，雙向選擇，全員聘用”的原則，一學(xué)年一聘用，依據(jù)相關(guān)法律及我園的規(guī)章制度，與每位正式聘用的教職工簽訂《聘用合同》，并依法為教職工繳納保險，解決了教職工的后顧之憂。我園根據(jù)實際情況制度了《xxxxxx幼兒園教師日常行為規(guī)范》、《xxxxxx幼兒園教師技能考核實施辦法》和《xxxxxx幼兒園一日考查細則》，形成一級對一級負責(zé)的管理體制，使各崗位人員明確自身職責(zé)，有條不紊的開展全園工作。同時我園十分關(guān)注教職工的心理動態(tài)，定期開展政治學(xué)習(xí)會議，端正思想，明確工作態(tài)度，使教職工保持良好的職業(yè)道德。此外，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也是必不可少的。內(nèi)部消化和外部吸收相結(jié)合，給每位教師平等的學(xué)習(xí)機會。每學(xué)期都開展“保教技能比賽”，如“鋼琴技能技巧比賽”、“朗誦比賽”，“講故事比賽”、“手工制作比賽”等活動，使每位教師都具備合格的保教技能。保育工作同樣是我園的工作重點，我園不定期地開展保育技能的比賽，如“疊被子比賽”，注重提高保育人員的崗位能力。制定各類規(guī)章制度，主要是為了讓每位教職工的工作有章可循，有法可依，而不是把制度當(dāng)做束縛教職工言行的枷鎖。我園在管理上更傾向于“人為關(guān)懷”，園領(lǐng)導(dǎo)更像是我們的家人、朋友，教職工在生活中遇到困難，園長總是主動幫忙解決，在工作中遇到挫折，園領(lǐng)導(dǎo)會以姐妹的口吻，推心置腹地與其交談，交換想法，共同化解工作上的難題。正是因為有了這樣溫暖的工作氛圍，每一次大小活動我園都能上下齊心的把工作做好，為幼兒園的發(fā)展不遺余力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-1幼兒人均用地、建筑、綠化面積分別達到15、9、2平方米；戶外幼兒活動場地生均6平方米以上A自評概述（一）基本情況我園創(chuàng)辦于2011年9月，位于鹽城市黃海東路36號。占地面積近3000㎡,建筑面積近2800㎡,幼兒190人。我園根據(jù)“江蘇省示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)”裝修及配備設(shè)施?；顒硬賵雒娣e達1300㎡，大型玩具，跑道環(huán)繞，各式體育設(shè)施齊全。我園為了更好地完成《規(guī)程》中提出保育教育相結(jié)合，促進幼兒身心和諧發(fā)展的任務(wù)。特設(shè)鹽城唯一一家擁有雨天室內(nèi)活動操場達400㎡，地面鋪設(shè)了塑料拼裝地板，場地內(nèi)設(shè)有孩子喜愛的淘氣堡；室外全塑膠軟質(zhì)操場達700㎡，并配備大型組合玩具供孩子們玩耍，確保滿足幼兒生活，學(xué)習(xí)，游戲活動的需要。我園設(shè)計為一個整體，南、西方位為主教學(xué)樓，分上下兩層，設(shè)有教室，寢室，圖書室，多功能會議室。東方位設(shè)有幼兒保健室，陳列室，電鼓活動室等，幼兒園接待大廳壞境優(yōu)雅，整潔大方，還設(shè)有飼養(yǎng)角、魚池假山，平時由教師組織幼兒進行參觀喂食，既陶冶了孩子們的情操，也使幼兒更親近于自然。操場外圍，綠陰環(huán)繞，幼兒園綠化面積達400㎡，春天到時，更是一片生機勃勃，春意盎然之景象。時刻教育我們的孩子“芳草茵茵，踏之何忍”“愛護花草，處處芬芳”，教室內(nèi)更設(shè)有自然角，師幼攜手，種下小種子，幼兒每天悉心照料、澆水、曬太陽，下雨天還會端出去讓小植物喝雨露，讓孩子們更切身的體會到種花種草，種莊稼的不容易。班級還會設(shè)有小小記錄員，記錄小花小草每一天的變化。我園總設(shè)計以應(yīng)對自然景觀，自然地理面貌等為基礎(chǔ)，充分體現(xiàn)地區(qū)的環(huán)境特色，合理營造水體綠地和花草樹木等多層次的生態(tài)群落，建構(gòu)生態(tài)網(wǎng)絡(luò)，是園區(qū)內(nèi)人工環(huán)境與自然壞境協(xié)調(diào)發(fā)展。園內(nèi)整體布局，功能結(jié)構(gòu)充分體現(xiàn)代化人文教育。更融入信息技術(shù)，在建筑物設(shè)計和新修道路時，要考慮預(yù)留齊全，完整的信息傳導(dǎo)空間，注重信息技術(shù)在園內(nèi)起到的廣泛作用。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-2各班活動室、寢室、衛(wèi)生間、儲藏室配套，專業(yè)活動室面積能滿足幼兒活動需求。A自評概述（一）基本情況我園為了培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也為了幼兒與同伴、與教師的共同生活、交往、探索和游戲，提供多個機會和有力條件，促進她們能在自由、寬松的環(huán)境中獲得個性化的發(fā)展。在各班教室內(nèi)也設(shè)多個活動區(qū)域，自然角、語言角、圖書角、小巧手等多個特色區(qū)角。另每月我們要求教師要根據(jù)本月主題，自制特色區(qū)角活動材料和晨間活動器材，來豐富孩子的在園生活。充分實現(xiàn)讓孩子“以游戲為基本活動”的教育理念。寢室內(nèi)設(shè)有衛(wèi)生間，堅持一寢一衛(wèi)，保證幼兒午睡質(zhì)量也減少了幼兒午睡入廁的安全隱患。寢室內(nèi)，上下木質(zhì)兒童床，統(tǒng)一的枕套被褥，精致淡雅的墻面設(shè)計，每天保育老師堅持打掃除塵，給孩子們營造了一個溫馨、衛(wèi)生干凈的休息環(huán)境。班級衛(wèi)生間設(shè)于南北走廊兩側(cè)，設(shè)有多個男生小便池，兒童座便器，洗漱池。拖把池。白色的墻面地面，清新整潔，每天安排專人打掃，確保衛(wèi)生間內(nèi)無積水，無異味，給全體師生及家長營造一個干凈舒適的入廁環(huán)境。我園還設(shè)有多個儲藏室，存放幼兒和教師的書畫作品，可供家長和幼兒參觀，另教室后側(cè)各班都設(shè)有大柜子，擺放幼兒個人物品，存放老師制作的玩具器材，節(jié)省空間，也保證了室內(nèi)幼兒活動的空間，同時，也讓教室擺設(shè)整潔美觀不凌亂。我園設(shè)有：圖書室，美工室，游戲室，保健室，幼兒心理咨詢室，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，多功能教室等多個幼兒活動專用室。幼兒和家長可以在圖書室內(nèi)看圖書，喜歡的也可以登記帶回家借讀，豐富并保證了孩子的讀書活動。美術(shù)室內(nèi)陳列了教室與幼兒的多件美工作品，不僅增添了藝術(shù)氛圍，更能激發(fā)孩子們的藝術(shù)創(chuàng)造的靈感。除了上述的多個特色活動室，我園在教室內(nèi)也設(shè)有多媒體教育教學(xué)設(shè)備，每班均配有液晶電視、電腦、收錄機、鋼琴、白板、不銹鋼紫外線消毒口杯柜、實物投影機、空調(diào)等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備，充分的滿足孩子們課堂內(nèi)外的活動需要。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-2配套用房統(tǒng)計表(位：個、平方米成套活動室集中午睡室衛(wèi)生間保健室面積多功能室專用活動室圖書室廚房面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量總面積數(shù)量面積數(shù)量面積7630193005012509740150150編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-3有草坪、沙地，有足夠的軟地，有飼養(yǎng)場（角）、種植園地（角），各類場地的比列、布局合理、安全衛(wèi)生，使用率較高。A自評概述（一）基本情況幼兒的戶外體育鍛煉，勞動觀察，游戲活動等是幼兒身心全面發(fā)展不可缺少的一部分。我園在園內(nèi)設(shè)置了內(nèi)外兩個活動操場。室外操場配備了大型玩具和各種體育活動器材。地面為塑膠軟質(zhì)地面，操場綠蔭環(huán)繞，小草，小花，大樹遮陰。室內(nèi)陰雨天操場，地面鋪設(shè)塑料拼裝地板，配備大型淘氣堡、搖搖車、跳跳球、中型泡沫積木、鉆山洞、啤酒桶等多種幼兒喜愛的活動器材。我園室內(nèi)活動操場也是鹽城唯一一家擁有陰雨天幼兒活動場地的幼兒園。我園的室內(nèi)外活動場地充分滿足了幼兒鍛煉及活動的需要。在場地安全方面，我園幼兒活動操場地面都是塑膠軟地制材，場地平整，清潔。每天都有值班老師負責(zé)操場衛(wèi)生及安全檢查，檢查地面是否平整，是否有危險物品等，確保我孩子們在活動過程中的安全。我們的飼養(yǎng)角、種植區(qū)在我們的教室里隨處可見。我們鼓勵孩子將自己喜歡的小植物、帶來幼兒園，與其他孩子一同分享它的成長過程，還會請孩子們將小植物每一天的變化記錄下來，孩子們每天給小植物們澆水，接受雨露的滋潤，接受陽光的洗禮。我們還會與孩子一起認識生活中常見的種子，豐富孩子們的課外生活，也普及了一些生活的常識。我們的飼養(yǎng)區(qū)內(nèi)主要有：小金魚，小烏龜，草魚、小兔子、小雞等方便幼兒照顧的小動物，看著幼兒每天給它們換水喂食，仿佛小大人一般，老師的心里有說不出的開心，既培養(yǎng)了它們的愛心，也更是在培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心。我們相信，關(guān)注環(huán)境，合理的安排幼兒活動，是幼兒教育里無可厚非的重要理念。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-3活動場地統(tǒng)計表(位：平方米)戶外占地面積戶外活動場地草坪面積塑膠地面積沙池面積種植園地面積飼養(yǎng)角面積陰雨天活動場地面積硬質(zhì)地面積軟質(zhì)地面積30002001100100700102013400編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-4有滿足幼兒開展各類體育活動需要的大型玩具和體育運動器械、器具，有滿足幼兒在陰雨天活動的場地和設(shè)備。A自評概述（一）基本情況“開展非富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力”是幼兒健康教育的重要內(nèi)容和要求，也是培養(yǎng)幼兒對體育活動興趣的重要目標(biāo)。我園為了滿足幼兒身體各個部位鍛煉的需要，除了幼兒園內(nèi)外操場的大型玩具器械。要求各班老師為孩子們準(zhǔn)備了不少于10樣的各類自制體育器材。我們心靈手巧的老師們，制作了一件件適合各個年齡班幼兒身體鍛煉的活動器材。如小班老師用旺仔牛奶瓶制作出梅花樁等器械，培養(yǎng)小年齡的孩子從走、跨、跳基本動作開始練習(xí)。用報紙和牛奶瓶做成高爾夫球棒，教孩子們打高爾夫球。用硬紙盒做成坦克，讓孩子在里面鉆爬，培養(yǎng)孩子們的鉆爬能力。用牛奶瓶和橡皮筋做成拉力器，鍛煉孩子們的膀臂力量。用舊布條做成尾巴，讓孩子們做抓尾巴的游戲，培養(yǎng)孩子們的靈敏性。用各種小硬紙盒和布條做成飛碟供幼兒玩耍；我們的中班老師用麻布袋做成了袋鼠媽媽的大袋子，讓我們的孩子“蹦蹦蹦”。用沙子和布制成的小沙包，讓我們的孩子學(xué)會投擲、躲閃。用舊報紙做成接力棒等;大班老師用易拉罐和線做成了小高蹺，讓我們的孩子學(xué)會保持平衡的同時玩得樂此不疲。用鐵絲做成套圈，讓孩子們做套圈游戲，培養(yǎng)投擲能力。用鞋盒做成大鞋，讓孩子穿上向前走，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性……。我們老師通過身邊觸手可及的廢品，做出了各種各樣供孩子們體育活動時玩耍的器械，既環(huán)保低碳，也滿足了我們幼兒基本動作的發(fā)展和鍛煉的需要。其次，我園堅持確保孩子每天兩小時的體育鍛煉。小班的孩子孩子一般有老師組織，中班的孩子有時有老師組織，有時老師在旁邊輔導(dǎo)游戲，大班大部分是孩子們自己組織游戲，老師只作引導(dǎo)和評價。我園擁有鹽城唯一一家擁有雨天活動室的幼兒園。也就是我們的室內(nèi)操場，我園室內(nèi)操場活動面積達400㎡.地面都由塑料拼裝地板鋪成。內(nèi)設(shè)有與外操場一致的游樂設(shè)施，確保我們的孩子在陰雨天的活動需要。更保證了我們的孩子無論在任何氣候下，每天兩小時的體育活動時間。我們致力于“滿足幼兒開展各類體育活動需要”，這是我園幼兒教育的重要理念之一。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-4幼兒玩具統(tǒng)計表(位：個、件)戶外玩具室內(nèi)玩具玩具結(jié)構(gòu)總數(shù)戶外大型玩具戶外小型玩具總數(shù)拼插類建構(gòu)類角色類益智類總數(shù)購置玩具自制玩具5302528565001750015000120001200056818547082110編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-5班級有符合幼兒身高、配套的桌椅；有開放式玩具櫥、圖書架、鋼琴、電視機等；有良好的照明、通風(fēng)、消防、防寒、降溫設(shè)備。A自評概述（一）基本情況我園積極為幼兒健康成長營造一個舒適、安全、開放、美觀的環(huán)境。每班有符合幼兒身高，并配套的桌椅，班級配有開放式的玩具柜、圖書架，便于幼兒取放。幼兒能主動操作身邊各種玩具材料，培養(yǎng)了幼兒動手能力和發(fā)展創(chuàng)造力。我園現(xiàn)有七個班級，每班均配有鋼琴、彩電、錄音機、DVD、電腦等設(shè)備。幼兒活動室、寢室采光、通風(fēng)效果好，每班配有防暑降溫的設(shè)備，如空調(diào)，電風(fēng)扇等，為幼兒創(chuàng)造了一個冬暖夏涼的生活環(huán)境。每個樓層都配有消防栓、滅火器等設(shè)備，并保證消防通道的暢通。全園還配置了激光打印機、攝像機、數(shù)碼相機、投影儀等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，另外，幼兒園還安裝了寬帶網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，滿足保教工作需要。同時，我園制定了各項設(shè)施使用和維護制度，設(shè)施設(shè)備定期檢查，發(fā)現(xiàn)損壞，及時維修。各設(shè)備擺放位置合理，做到防潮、防塵、防曬。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-5班級保教設(shè)備統(tǒng)計表(位：架、臺、個、冊)班級幼兒數(shù)標(biāo)準(zhǔn)桌椅玩具櫥圖書架鋼琴電視機電子琴通風(fēng)設(shè)備消防設(shè)備防暑降溫小托班16183111613小一班27303111613小二班26303111613小三班26303111613中一班30303111613中二班30303111613大一班35353111613編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-6玩具數(shù)量足夠，能滿足幼兒一日活動需要；有必要的教具、攝像、攝影、投影等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。A自評概述（一）基本情況游戲既能反映幼兒對社會的認識，又能促進和發(fā)展幼兒的認知能力。是對幼兒進行全面發(fā)展教育的重要形式，也是幼兒在園的主要活動。我園為幼兒準(zhǔn)備了豐富的一日活動。有教師精心為各年齡段幼兒準(zhǔn)備的區(qū)角游戲（比如，我們小班老師為小朋友準(zhǔn)備了：喂娃娃、小巧手、手指樂等。）也有生活類游戲，角色類游戲等。單一的桌面結(jié)構(gòu)游戲，不能滿足幼兒全面發(fā)展的需要。我園根據(jù)國家教委《幼兒園教玩具配備目錄》要求，為每班配備了20余種的玩具。在園領(lǐng)導(dǎo)不斷添置玩具的基礎(chǔ)上，我園教師也充分發(fā)揮聰明才智，利用廢舊物品，自制了許多玩具，還有課程配套的半成品教具等，既鍛煉了教師的動手動腦能力也滿足了幼兒操作的需要。現(xiàn)代化教育需要現(xiàn)代化設(shè)備的支持。為了方便教師組織教育教學(xué)，開展教育教研活動。我園為各班配備了電腦、實物投影儀、電視、電鋼琴.數(shù)碼相機等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備。滿足了教師有效實施課程并收集積累資料、展示教學(xué)資料、研究分析資料工作的需要。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-6班級現(xiàn)代化設(shè)備統(tǒng)計表(位：架、臺、個、冊)班級計算機錄放設(shè)備照相機攝像機電子白板投影儀其他設(shè)備玩具種類玩具總值圖書數(shù)量圖書總值小托班11111132180001602000小一班11111132073002701900小二班11111132082002601900小三班11111132082002601750中一班111111320102003002000中二班11111132097003001100大班111111321104003502200編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-7幼兒園圖書生均10冊以上，教工圖書人均20本以上，訂有5種以上省級學(xué)前教育報刊。A自評概述（一）基本情況“圖書是幼兒和教師的良師益友，幼兒認識世界少不了它，教師專業(yè)成長離不開它?！弊x書使人進步，讀書使人快樂。為了加強園內(nèi)的圖書資料建設(shè)，我們充分利用平時的各類活動，為幼兒設(shè)計發(fā)放圖書獎品（所發(fā)放的圖書都是根據(jù)幼兒的喜好，幼兒園的需要進行購買）。每一次孩子們拿著自己的獎品圖書，都非常開心，有些孩子要當(dāng)著老師的面把書看完才肯跟著父母離園。過一兩周后，老師會在活動時，請孩子們把自己所獲得的圖書內(nèi)容與大家分享，并激發(fā)孩子們相互換書閱讀的興趣，孩子們都很大方，只要老師提出活動方案，他們就會立即行動，這是我園第一種收集圖書的渠道。第二種收集圖書的方法就是號召家長推薦并收集，第三種方法就是來自教師的推薦，第四種方法是幼兒園訂閱，第五種方法是凡出去參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的老師必須挑選1-2種，有針對性的圖書（費用由幼兒園出）。目前，我園的圖書已達人均30冊以上，班級的圖書供量都有5冊（課程用書除外）以上，小、中、大班所提供的圖書都有所區(qū)別，充分體現(xiàn)了年齡特點?？谡Z是我園的特色教學(xué)活動，所以，讀書、查閱資料是全園師生熱衷的活動。如：每周一的學(xué)習(xí)會議前，每個年齡組選出一名代表為大家讀一篇有意義的文章或講一則有教育價值的故事。每周五的周前會，每個年齡組選出一名代表讀一篇或講一個關(guān)于愛情、婚姻、戀愛、家庭、做人與處世、醫(yī)學(xué)或者美容等方面的故事，這一環(huán)節(jié)是全體教師最感興趣的，因為走進了他們的生活，能幫助他們解決一些生活中的困惑，有時，我園還會有針對性的邀請個別家長代表參加。每周一的升旗儀式上，會選出本周小明星，為大家進行才藝展示，有一大部分幼兒會講一段精彩的故事，或背誦一首兒歌。。。。。。每天下午離園時，我園的“xxxxxx廣播站”就會準(zhǔn)時廣播，播音員都是輪流從各班產(chǎn)生，在廣播站進行講故事，說時事（小伙伴之間、家里、社會、幼兒園等）。我園為了鼓勵教師撰寫心得、反思、總結(jié)、論文等進行投稿，特制訂了相應(yīng)的獎勵機制。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-7圖書資料室情況幼兒用書總數(shù)文學(xué)類科普類益智類綜合類教師用書總數(shù)教學(xué)參考書學(xué)前教育雜志近三年書報支出2011年2012年2013年5100160012001500800280301311.5萬0.8萬0.4萬編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅱ-8幼兒園有穩(wěn)定的經(jīng)費來源和基本滿足日常保教需要的流動資金。A自評概述（一）基本情況我園嚴(yán)格按照物價局的有關(guān)文件，依法收取幼兒保育、教育費。有充足的辦園資金和穩(wěn)定的經(jīng)費來源，幼兒園經(jīng)費收支平衡。我園能依據(jù)有關(guān)政策，滿足幼兒家長的需求，勤儉節(jié)約，不斷改善辦園條件，增加環(huán)保經(jīng)費投入，一致受到家長和社會的好評。積極做好經(jīng)費管理工作，按年度預(yù)算，計劃用錢，保證足夠的流動資金滿足日常保教需要。幼兒園每月有10.6萬元流動資金用于日常開支。我園是一所民辦幼兒園，有穩(wěn)定的辦園經(jīng)費，與教職工簽訂勞動合同，為教職工辦理養(yǎng)老、醫(yī)療、工傷、失業(yè)等保險。教職工的工資、福利、生活待遇有一定的保障，教職工的收入也隨著經(jīng)濟的發(fā)展逐年提高。每年組織教職工進行體檢及教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)等項目。教師隊伍穩(wěn)定，辦園條件優(yōu)越。（二）主要問題（三）整改計劃與措施2-8近三年經(jīng)費情況一覽表年度合計財政或主辦撥款保教收費其他收入月度流動資金額度公用經(jīng)費支出2011-201238.6萬038.6萬06.47萬77.64萬元2012-201374.6萬074.6萬010.6萬83.5萬元編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-1嚴(yán)格健康檢查、衛(wèi)生消毒及隔離、預(yù)防疾病、衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計等制度，認真做好入園檢查、定期體檢、晨午檢及全日健康觀察，各類賬冊、資料、檔案齊全、規(guī)范。A自評概述（一）基本情況我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健相關(guān)制度,認真細致、踏踏實實做好幼兒的衛(wèi)生保健工作。保健老師每天對幼兒進行晨午檢，做到一問、二看、三摸、四查、五記錄，對晨檢中有異?，F(xiàn)象的幼兒，教師進行跟蹤觀察并及時通知家長，及時隔離有傳染可能的幼兒。做到按時喂藥，及時了解班級的健康狀況、協(xié)助班級共同做好生病的全日觀察記錄。對傳染病做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效防止各種傳染病的侵入。同時認真做好新生入園體檢，使入園幼兒體檢率100%，在園幼兒每年六一體檢一次，每半年測一次身高、視力，每季度測一次體重，并對幼兒身體發(fā)展?fàn)顟B(tài)進行分析、評價，對體檢中篩選出的體弱、肥胖、弱視、齲齒的幼兒以及其他患病幼兒，要求家長帶幼兒到醫(yī)院復(fù)查矯治，并進行跟蹤管理。教職工每年進行一次全面體檢，體檢率100%。在冬春季傳染病流行期增加消毒次數(shù)和時間，對幼兒活動室每天進行空氣消毒、（84）桌面消毒、（84）地面消毒、（紫外線）寢室消毒，以避免幼兒間的交叉感染，并做好消毒記錄。重視做好疾病預(yù)防工作，利用宣傳欄定期進行幼兒常見病、傳染病的防病知識宣傳，并通過多種方式向教職工與家長宣傳防病知識。幼兒生病康復(fù)后返園，要有醫(yī)生證明方可入園。認真配合婦幼保健所做好幼兒預(yù)防接種工作，幾年來，從未發(fā)生過傳染病、流行病等。我園衛(wèi)生保健各類帳冊齊全、規(guī)范。在每年的衛(wèi)生主管部門檢查、督導(dǎo)過程中，都獲得了較高的評價。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-2幼兒園有保健室和常用設(shè)備、器械、藥品；班班有齊備的生活用品及消毒設(shè)備，各類設(shè)施、設(shè)備齊全、衛(wèi)生，方便幼兒使用，使用率高。A自評概述（一）基本情況保健室、隔離室獨立設(shè)置，設(shè)備齊全，面積均為50平方米。保健室內(nèi)備有藥品柜、保健資料柜、流動水、診察床、消毒柜、體重計、燈光視力箱、紫外線消毒燈、常用消毒液、常用設(shè)備設(shè)施以及云南白藥、紅花油、風(fēng)油精、燙傷膏等常用藥品。隔離室內(nèi)備有專用的床、被褥、玩具、食具、盥洗用具等，所有物品保證用后消毒。保健室、隔離室各項規(guī)章制度健全并嚴(yán)格執(zhí)行。每班都配有適宜幼兒學(xué)習(xí)用的桌椅，配有紫外線消毒燈、消毒柜，有符合衛(wèi)生要求的盥洗設(shè)備、毛巾架、茶杯箱、保溫桶，每個幼兒有專用的口巾、手巾及茶杯，每班有保溫桶方便幼兒喝水。教、玩具每周清洗消毒一次，班級、活動室空氣每周消毒一次，傳染病期間每天消毒一次。各班保育員都能掌握日常物品的常規(guī)消毒方法。保健教師經(jīng)常進入班級指導(dǎo)、督促，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。各種設(shè)備、設(shè)施均無安全隱患，消毒液等放置于高處，讓幼兒接觸不到它們。有適合幼兒的水龍頭及蹲位的大小便槽，男女幼兒小便池分設(shè)。電源插座都做好了相應(yīng)的防護措施。值班園長、教師、保健教師每天檢查或隨時抽查班級室內(nèi)外衛(wèi)生、消毒情況，并做好記錄。分管領(lǐng)導(dǎo)每周定期或不定期的對保健室、班級、食堂等進行安全衛(wèi)生檢查，加強對衛(wèi)生保健工作的指導(dǎo)、督促。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-3廚房設(shè)施齊全，適應(yīng)全園教師、幼兒用餐需要，符合衛(wèi)生部門要求。A自評概述（一）基本情況食堂基本設(shè)施齊全、布局合理，管理規(guī)范，于2012年11月被評為A級食堂。食堂由專人負責(zé)管理，取得了《食品衛(wèi)生許可證》、《衛(wèi)生保健合格證》，制定了相應(yīng)的管理制度，并接受衛(wèi)生監(jiān)督所的年檢、抽查。食堂配備消毒柜、電冰箱、刀具等。使用、儲藏等都是葷素分開，生熟分開。設(shè)有茶水間、消毒間、熟食間、烹飪間、儲藏室、更衣室、等。食堂工作人員每年體檢一次，身體健康，無傳染性疾病，均持有《健康證》上崗，確保教師和幼兒的用餐安全。廚房人員嚴(yán)格按規(guī)定流程操作，生進熟出、生熟分開。廚房禁止閑人進入，為保證采購食品的衛(wèi)生合格，采購時均索要衛(wèi)生檢驗合格證，簽訂購銷合同，采購的物品都進行生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的登記，每天的食品留樣48小時，符合衛(wèi)生部門的要求。幼兒膳食安排合理，兩餐間隔時間超過3小時，科學(xué)制定帶量食譜，并于每周四公布下周食譜，每月進行營養(yǎng)分析核算，保證幼兒膳食營養(yǎng)平衡。同時我園設(shè)有伙食委員會，由教師代表參與伙食管理與監(jiān)督，根據(jù)意見及時調(diào)整食譜，師生伙食分開，幼兒伙食費?？顚Ｓ茫吭露ㄆ谙蚣议L公布伙食帳目。保健老師定期給食堂工作人員進行食品衛(wèi)生、營養(yǎng)知識等方面的培訓(xùn)。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-4安全工作責(zé)任到人，檢查制度健全，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除事故隱患，安全工作檔案健全。A自評概述（一）基本情況幼兒安全工作一直是我園的工作重點。為保障兒童人身安全，防止事故的發(fā)生，幼兒園建立了以園長為第一責(zé)任人的工作制度，園長與教師，教師與家長簽訂安全責(zé)任書，將安全責(zé)任層層分解到相關(guān)責(zé)任人，建立健全了一系列安全及衛(wèi)生保健制度，建立了一整套的安全臺賬。在活動室內(nèi)外危險地段都進行了防護，保證外傷發(fā)生率為0。每周對園內(nèi)各項設(shè)施進行安全隱患排查，并組織師生進行自查。對檢查出的問題及時解決，杜絕后患，并進行詳細的記錄。每天對幼兒進行安全教育，如上下樓梯安全、午休安全、用餐安全、入廁安全等等。我園還制定了各項應(yīng)急預(yù)案，保證在事故發(fā)生第一時間得到妥善處理。建立《周邊環(huán)境排查表》，維護校園及周邊環(huán)境安全。我園辦園以來未發(fā)生一起安全事件。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-5園內(nèi)各種建筑、設(shè)施、設(shè)備均有安全防護措施，教育活動所提供的場地、材料、教玩具等均能確保安全，無事故隱患。A自評概述（一）基本情況幼兒園園舍建筑安全、衛(wèi)生、適用，各種設(shè)施設(shè)備均有安全防護措施，活動室、樓梯走道、扶手、大型玩具等設(shè)備堅固耐用、無尖銳的棱角，裝潢符合衛(wèi)生安全要求。桌椅、照明、玩具、運動器械等都適合幼兒健康發(fā)育的需要，符合國家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)要求。在大型玩具、廚房、配電間等重點部位都設(shè)立了安全警示標(biāo)語，對走廊、樓梯、窗戶都設(shè)置防護欄，每扇窗戶都安裝了紗窗，每間活動室和臥室都鋪上了木地板，安裝空調(diào)。我園嚴(yán)格按照消防圖紙的設(shè)計，進行裝修，消防栓14個，滅火器28個，每月定期檢修，每年定時更換。購置的教玩具無毒無害，并每周進行清洗、消毒。我園充分利用空間種植各種植物，步入幼兒園綠化隨處可見，環(huán)境優(yōu)美，空氣質(zhì)量好。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅲ-6有計劃的對幼兒進行安全教育，幫助幼兒掌握必要的自我防護知識和方法，提高幼兒自我保護的意識與能力。A自評概述（一）基本情況園內(nèi)制定了安全教育計劃，教師的備課筆記最后也都注明針對本次活動的安全教育，讓安全意識貫穿于整個活動中。幼兒園每年都會有計劃的開展一些安全方面的活動，比如請消防培訓(xùn)人員對教師進行消防、防震知識培訓(xùn)，針對幼兒開展防暴演練、消防演練等，讓教師和幼兒在親身體驗中形成安全意識，學(xué)會自救。利用離園前、放假前對幼兒進行安全教育，如單獨在家不玩火、不玩尖銳物品、不玩電、如果有陌生人敲門怎么辦等。教會幼兒匪警電話，急救電話、火警電話及如何正確使用這些電話號碼，同時組織家長參與到我們的活動中，讓孩子和家長在游戲中學(xué)會自我保護的能力。通過這樣一系列的活動，師幼的安全意識和能力得到很大的提升。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-1保教工作有特色，游戲活動能充分滿足幼兒游戲的意愿，體育活動張弛有度，強度密度合理，學(xué)習(xí)活動有序、有層次，有利于啟發(fā)幼兒思維。A自評概述（一）基本情況我園堅持保育與教育相結(jié)合，做到每班“兩教一?！?，每位保育員老師都持證上崗，對孩子有耐心，細心，有愛心。每位教師都有著主人翁的意識，把幼兒當(dāng)成自己的孩子關(guān)心、愛護、教育。老師們針對自身的優(yōu)勢和不足，制定了三年發(fā)展規(guī)劃。游戲是幼兒一日活動的重要組成部分，各年級組根據(jù)本年級的幼兒制定了符合幼兒年齡特點的游戲，并鼓勵幼兒和家長自制玩具，可激發(fā)孩子們的游戲興趣，樂于游戲。幼兒園也根據(jù)實際情況，按園內(nèi)教、玩具配備目錄配齊教玩具，并保證幼兒每天游戲的時間和空間，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。在選擇玩具時，我們給幼兒自主選擇的時間和權(quán)力。每天保證幼兒2個小時以上的戶外活動時間，其中教師們積極組織好幼兒的體育鍛煉，科學(xué)設(shè)計，內(nèi)容合理，強度適當(dāng)，符合幼兒的生理特點，鍛煉孩子們強壯體格。（二）主要問題（三）整改計劃與措施4-1課程建設(shè)情況一覽表使用教材園本教材獲得市級以上優(yōu)秀課程序號名稱類型出版單位啟用時間序號名稱類型編著人啟用時間序號課程名稱獲獎等級獲獎時間1幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)建構(gòu)華東師范大學(xué)2011.91xxxxxx幼兒口語訓(xùn)練語言全體老師2012.92我和音樂做游戲藝術(shù)江蘇省教育出版社2012.72xxxxxx創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)全體老師2012.103幼兒園美術(shù)多元開發(fā)課程藝術(shù)北京理工大學(xué)出版社2011.94情景創(chuàng)意美術(shù)藝術(shù)湖北長江出版社2012.10編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-2生活作息時間安排符合幼兒身心的特點、季節(jié)特點，兩餐間隔時間不少于三個半小時，幼兒戶外活動（常態(tài)下）時間兩小時以上，戶外體育活動時間一小時以上，游戲時間三小時以上。A自評概述（一）基本情況根據(jù)幼兒的身心特點和季節(jié)特點，我園科學(xué)制定了春季、秋季生活作息時間表，且嚴(yán)格執(zhí)行。各年級組的時間稍有不同，比如小班幼兒入園遲，放學(xué)早；大班的孩子因為快要進入小學(xué)，所以作息時間與小學(xué)相接近，做到幼小銜接。我園有全市唯一的大型室內(nèi)活動場地，無論是陰雨刮風(fēng)天氣，也能確保我們的孩子每天2小時的戶外活動時間。每天教師都會組織幼兒進行戶外體育活動，并積極開展各種游戲活動，如區(qū)域游戲、體育游戲、益智游戲等?？茖W(xué)、合理的組織好幼兒的一日活動，才能保證幼兒的全面發(fā)展，促進生長發(fā)育。幼兒園制定了戶外活動監(jiān)督制度，確保足夠的戶外活動時間。孩子們在活動的過程中，教師根據(jù)幼兒的出汗，疲勞等調(diào)節(jié)幼兒的活動量?；顒又械陌踩豢珊鲆?，每次活動前，教師都會先對幼兒進行安全教育，活動中密切關(guān)注幼兒，防止意外傷害的發(fā)生。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-3活動目標(biāo)明確具體，符合幼兒年齡特點和班級實際水平，有層次，可操作；合理利用本地區(qū)自然、社會、文化等，教育資源和幼兒生活中的教育因素。A自評概述（一）基本情況優(yōu)良的保教工作質(zhì)量是保證幼兒園生存的關(guān)鍵。因此，抓好幼兒園教學(xué)管理是我園管理的核心。教學(xué)常規(guī)反映了一所好幼兒園教學(xué)工作的基本規(guī)律，抓好了教育教學(xué)常規(guī)可以保證我園形成正常的教學(xué)秩序、工作秩序和生活秩序，真正提高教學(xué)質(zhì)量和培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，有利于促進幼兒的全面發(fā)展和健康成長。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》，幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和我園工作計劃，研究所任學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科教學(xué)計劃，通覽教材，分析教學(xué)對象，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，結(jié)合本班幼兒特點，制定保教工作學(xué)期計劃、周計劃，并做好學(xué)期末總結(jié)。教師能夠完成計劃要求，創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)，并使幼兒能主動參與的生活與教育環(huán)境。按照周計劃表組織好幼兒在園的一日生活，其中常規(guī)訓(xùn)練是每天必須進行的集體活動，此外五大領(lǐng)域的課程作為幼兒在園的主要活動，其內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同的角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，這就需要教師必須做到課前認真?zhèn)湔n，由各班任課教師熟悉教材，通讀全冊課本，掌握教材基本內(nèi)容，并根據(jù)班級幼兒的年齡特點和整體水平進行備課。教師提前一周備課，要求教師書寫工整，過程詳細，教案有創(chuàng)新，認真準(zhǔn)備教（學(xué)）具，必須于課前一天準(zhǔn)備好教具，凡當(dāng)日準(zhǔn)備教具這視為不合格。教師在設(shè)立每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)時必須從三方面入手，即認知目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)和操作技能目標(biāo)。對照教學(xué)目標(biāo)，教師作為幼兒學(xué)習(xí)活動中的支持者、合作者、引導(dǎo)者，以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動。在制定教學(xué)目標(biāo)時教師充分考慮幼兒的個體差異，以幼兒為主體，注意培養(yǎng)幼兒的自信心，做到園領(lǐng)導(dǎo)強調(diào)的“讓孩子跳一跳就能摸到”的教育理念。在上好每一節(jié)課的同時，還要求教師在每節(jié)課的教案后面寫上該課的教學(xué)反思，讓教師在反思中不斷成長。我們培養(yǎng)幼兒的目的不僅是讓他們學(xué)會自立，懂道理，更重要是培養(yǎng)幼兒的社會性，滿足幼兒的社會需要。我園利用家庭資源，組織家長參與“半日活動”、“冬季運動會”、“三八婦女節(jié)主題活動”等大小集體活動，增加幼兒與父母之間的感情，培養(yǎng)幼兒的家庭情感。我園還利用周邊的社區(qū)環(huán)境，帶領(lǐng)幼兒走出校園，去切身感受大自然的變化，培養(yǎng)幼兒愛觀察、擅發(fā)現(xiàn)的好習(xí)慣。要想讓孩子更加健康、全面的發(fā)展，家庭教育是不容忽視的。于是，我園制定了《家長委員會制度》，以各班家長代表為“家長委員會”的主要成員，負責(zé)監(jiān)督常規(guī)工作，促進我園的各項工作發(fā)展。除了每學(xué)期都必開的“家長會“以外，每兩周教師都要在《家園聯(lián)系冊》上向家長匯報幼兒近期在園學(xué)習(xí)、生活情況，家長也要寫上幼兒最近在家的表現(xiàn)，及時的溝通有效的提高我園的教育效果。教師還會不定期地對每位幼兒做一次家訪，深入了解幼兒的成長環(huán)境，讓教師更加全面的了解每位幼兒，及時調(diào)整教育教學(xué)方式。老師們在工作中做出的努力，也得到了家長的好評，在每學(xué)期的《家長調(diào)查表》中能夠看出家長對各班老師工作的肯定，對個別提出意見或建議的家長我們做到虛心接受，并在以后的工作中注意調(diào)整。這種良好的互動與溝通，也給我園帶來了良好的“社會口碑”。如果說和諧、溫馨的園所環(huán)境是幼兒快樂成長的溫床，那么因人施教、循序漸進的教育氛圍就是幼兒全面發(fā)展的沃土。我們志在做好幼兒的保教工作，一切從孩子的發(fā)展出發(fā)，相信我們的保教水平定會繼續(xù)提升。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-4幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動作正確、協(xié)調(diào)；能熟練、規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動工具機各種材料，具有與年齡相適應(yīng)的操作技能；具有基本的生活自理技能。A自評概述（一）基本情況我園十分重視幼兒各項基本動作的發(fā)展，為幼兒提供各種體育設(shè)施，積極開展各種豐富有趣的體育游戲活動，幼兒園玩具不僅符合各年齡階段幼兒的發(fā)展水平，而且玩具種類豐富、數(shù)量充分、安全衛(wèi)生，較好地體現(xiàn)了教育目標(biāo)的要求。平時充分利用晨間活動、戶外活動和體育活動時間，鼓勵幼兒自由、大膽的參與體育活動，調(diào)動幼兒參與體育活動的積極性，通過多渠道、多途徑地發(fā)展幼兒走、跑、跳、投、鉆、攀爬等基本動作。針對不同年齡段的幼兒，我園在日常的學(xué)習(xí)、游戲等各項活動中注意引導(dǎo)幼兒規(guī)范使用常用的學(xué)習(xí)、勞動工具及各種材料。并根據(jù)幼兒的年齡特點設(shè)置了不同的難易級別，開展了剪刀、蠟筆、橡皮泥等學(xué)習(xí)工具操作；洗手帕、包湯圓、剝雞蛋等勞動技能訓(xùn)練，讓幼兒在玩中掌握操作技能。通過開展穿衣服、脫衣服、疊衣服、收拾玩具、洗玩具等比賽活動，較好地激發(fā)幼兒自理生活的興趣，提高了幼兒生活自理能力。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-5能聽懂和理解簡單的語意，愿意與他人交談，并能清楚地表達自己的意愿；喜歡閱讀、能初步理解圖畫、符號的意思，有良好的閱讀習(xí)慣；能初步感受自然、生活和藝術(shù)中的美。A自評概述（一）基本情況我園重視幼兒語言和藝術(shù)發(fā)展能力的培養(yǎng)，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)敢說、想說、喜歡說的良好環(huán)境。教師通過各種游戲活動，如：角色游戲、體育游戲、結(jié)構(gòu)游戲、益智游戲等來創(chuàng)設(shè)和諧、寬松的語言交流環(huán)境，同時抓住孩子入園、離園、餐后、區(qū)域活動、戶外活動等多種機會，如我園的特色區(qū)域活動《口語角》及餐后的時間里，給孩子安排一定的時間、空間，鼓勵、引導(dǎo)幼兒在活動中主動地相互交流，大膽清楚地表達自己的意愿。在日常的閱讀訓(xùn)練之余，每學(xué)年還開展“故事大王”比賽，讓幼兒喜歡閱讀，享受閱讀的快樂；初步理解圖畫、符號的意思，感受閱讀的成果；提高閱讀的興趣，從而幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我園認真貫徹《幼兒園教育綱要（試行）》，各年齡班制定符合幼兒年齡特點和實際水平、符合階段性保教目標(biāo)和形式生動有趣多樣的教育活動，教師從幼兒的興趣和需要出發(fā)，引導(dǎo)幼兒主動參與，自由選擇，促進幼兒認知、情感、態(tài)度等方面的發(fā)展。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-6有良好的進餐、睡眠、入廁、漱洗和保持個人整潔的衛(wèi)生習(xí)慣；坐、行、讀、寫姿勢正確；活動中有規(guī)則意識和任務(wù)意識，活動后能及時整理物品。A自評概述（一）基本情況“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”，可見培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。我園注重在日常的進餐、睡眠、入廁、學(xué)習(xí)活動、體育活動、游戲活動等活動中建立明確的活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在幼兒一日的活動中，注重從每一件小事入手，在穿衣，清理玩具時培養(yǎng)孩子的獨立自理能力；還采取了教師與幼兒共同制定《幼兒一日活動常規(guī)》的方法，激發(fā)幼兒遵守各種規(guī)則的自覺意識;并且通過規(guī)則游戲以及一些游戲規(guī)則幫助幼兒建立良好的規(guī)則意識、任務(wù)意識，以游戲角色行為來培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣；對于獨立能力差的幼兒，我們請家長和教師多做示范練習(xí)，如洗手、洗臉等行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助幼兒控制情緒，培養(yǎng)自制力，通過開展值日生比賽，促進幼兒活動后能及時地整理物品，并放回原位。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅳ-7日常生活中愉悅、輕松、滿足，情緒穩(wěn)定；喜歡和信任教師、保育員，接納和親近同伴；喜歡參加全體活動，在活動中懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。A自評概述（一）基本情況立足于“把成功寫在孩子的臉上，把自信刻在孩子的心中”的辦園宗旨，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安全、輕松、愉悅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。教師尊重幼兒，每天用飽滿的熱情和親切的笑容對待每一位幼兒，關(guān)注每一位幼兒，對每個幼兒的交往信息及時做出反應(yīng)，并創(chuàng)造機會讓幼兒多與同伴交往，學(xué)習(xí)與人交流、溝通，積極鼓勵幼兒主動與同伴交往，加強同伴間的相互合作，使幼兒體驗到合作的樂趣，并懂得與他人相處的方法和禮儀，促進幼兒社會性的形成。全園上下形成了師生互敬、互愛、互助的良好氛圍。我園十分注重教師的師德教育，每學(xué)期定期開展師德培訓(xùn)，學(xué)習(xí)師德先進人物。每天早晨和下午園長和總值老師都在幼兒園大門口迎接小朋友及家長的到來。教師自發(fā)地尊重幼兒，對幼兒態(tài)度和藹，使幼兒從內(nèi)心喜愛和信任教師。我園引導(dǎo)教師在活動中注重觀察積極鼓勵幼兒主動與人交往，懂得與他人相處的方法和禮儀，樂意與同伴合作。根據(jù)節(jié)日開展各種大型活動，如：“六一”文藝匯演，“三八婦女節(jié)”親子活動，“國慶節(jié)”繪畫展等，促使幼兒樂意參加群體活動，并能大膽地講述、表演，培養(yǎng)了幼兒開朗、自信的性格。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-1認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，行程明確的辦園宗旨和鮮明的辦園特色。A自評概述（一）基本情況我園領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)、貫徹《幼兒園管理條列》、《幼兒園工體規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等教育法規(guī)和規(guī)范性文件的精神，明確了“把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中”的辦園宗旨。我園堅持保教結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們還堅持因地制宜、實事求是的原則，在辦園宗旨的引領(lǐng)下，規(guī)劃和落實園本特色，并建立各類保障機制。全園教職工從幼兒的全面發(fā)展為中心，實行目標(biāo)責(zé)任制，堅持學(xué)習(xí)幼兒安全、衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、活動管理與制度，努力讓每一個孩子都能得到全面的發(fā)展。我園圍繞辦園宗旨不斷強化內(nèi)部常規(guī)管理，同時，根據(jù)孩子們的發(fā)展需要，從孩子的語言、藝術(shù)兩個領(lǐng)域創(chuàng)造口語早期訓(xùn)練、美術(shù)和腰鼓等特色教學(xué)活動項目，深受家長和老師們的喜愛。首先，讓特色引領(lǐng)我園的辦園思路。根據(jù)特色活動的開展，我們創(chuàng)設(shè)了辦園宗旨：把成功寫在孩子臉上，把自信刻在孩子心中。特色活動的效果又啟發(fā)我們創(chuàng)設(shè)了辦園目標(biāo)：讓生活充滿陽光，讓孩子快樂成長。在我園的各類大型活動中，孩子們的表現(xiàn)大方，微笑自信。接著，讓特色呈現(xiàn)在每一次活動中。良好的口語表達能力，是每一個孩子進行學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我園將口語早期訓(xùn)練、美術(shù)溶入到日常生活中的每一個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)每一個孩子善說會道、能畫能做。最后，讓特色促進管理。特色的開展不僅面向孩子，更是促進師資隊伍素質(zhì)提升的重要因素。老師們從學(xué)習(xí)到授課、到總結(jié)、反思……老師們的成長促進了全園師資素質(zhì)提高的同時，也讓園內(nèi)的整體管理又上新臺階。2011年，xxxxxx園長撰寫的論文《在日常生活等環(huán)節(jié)中發(fā)展幼兒語言》獲全國第六屆“創(chuàng)新杯”一等獎；2012年，辛園長撰寫的《多渠道培育孩子的愛心》發(fā)表于《課程教材教法》。（二）主要問題（三）整改計劃與措施5-1-1集體和個人榮譽序號獲獎?wù)邩s譽稱號授予單位授予時間1xxxxxx全國教育科研先進個人中國教育學(xué)會2012.102xxxxxx全國優(yōu)質(zhì)教研成果比賽一等獎中國教育學(xué)會2012.103xxxxxx優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果三等獎中國關(guān)心下一代工作委員會教育發(fā)展中心2011.94xxxxxx江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文三等獎江蘇省學(xué)前教育學(xué)會2011.85xxxxxx首屆民辦學(xué)校校長、園長論壇論文評比三等獎xxxxxx區(qū)教育局2009.126xxxxxx年度xxxxxx區(qū)幼兒教師教學(xué)論文評比二等獎xxxxxx區(qū)教育局2007.127xxxxxxxxxxxx區(qū)幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比二等獎鹽城市xxxxxx區(qū)教育局2010.58xxxxxx幼兒教師教學(xué)論文評比三等獎xxxxxx區(qū)教育局2007.129戴明紅全國兒童畫教育優(yōu)秀輔導(dǎo)獎中國兒童畫研究會2012.610戴明紅幼兒園優(yōu)質(zhì)教育活動展評一等獎xxxxxx區(qū)教育局2011.411王娌娜鹽城市2010年度教育科研優(yōu)秀論文評比三等獎鹽城市教育科學(xué)教育研究院2010.1212孫亞彬全國兒童畫教育優(yōu)秀輔導(dǎo)獎中國兒童畫研究會2012.613沈珠華全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教師論文與活動方案比賽中獲三等獎全國教育科學(xué)十五規(guī)劃重點課題2005.314沈珠華教師技能比賽舞蹈組二等獎xxxxxx區(qū)教育局2004.815鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園江蘇省健康促進學(xué)校2012.316鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園優(yōu)秀誠信服務(wù)單位江蘇有線電視臺2011.517鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園鹽城市優(yōu)質(zhì)幼兒園鹽城市教育局2012.718鹽城xxxxxxxxxxxx幼兒園保教工作先進單位xxxxxx區(qū)教育局2013.35-1-2特色建設(shè)情況特色項目建設(shè)的起始時間特色建設(shè)具體措施特色建設(shè)成果《幼兒口語訓(xùn)練》2011.9全園參與觀察筆記及論文《情景創(chuàng)意美術(shù)》2012.10全園參與觀察筆記《腰鼓》2013.3大班觀察筆記編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-2嚴(yán)格按照幼兒教育規(guī)則辦園，無超班額現(xiàn)象，無小學(xué)化教學(xué)傾向，無早期定向培養(yǎng)現(xiàn)象，無體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。A自評概述（一）基本情況我園班級幼兒生數(shù)嚴(yán)格執(zhí)行省優(yōu)質(zhì)園標(biāo)準(zhǔn)，小班25人，中班30人，大班35人。我園的教育以尊重幼兒的人格和權(quán)利為目標(biāo)，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點。一日活動中以游戲為基本活動，很多理論證明，玩游戲更能發(fā)展孩子的體能、認知和社會性。所以我們的教學(xué)目標(biāo)是以讓幼兒在游戲中獲得知識為前提。愛玩是孩子的天性.在幼兒園的各項活動中，游戲是占有特殊地位的重要活動，近兩年所創(chuàng)新的區(qū)域游戲，可以讓孩子自由選擇、自主決定游戲的材料、方式、方法和內(nèi)容等，充分的發(fā)揮了孩子們在游戲中的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以往的游戲過程中，教師往往主導(dǎo)性較強，針對這些現(xiàn)象我園經(jīng)常開展各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各大討論會議，目的是讓個體起到主導(dǎo)作用、老師起到引導(dǎo)作用。同時我們開展了“小學(xué)化教育對幼兒的危害”討論會。讓每一位教職工深刻了解小學(xué)化教育對幼兒身心傷害的一系列問題，并杜絕我園的小學(xué)化傾向。在我園的一日活動中，老師的角色是做好“觀察者”“引導(dǎo)者”“評價者”，作為“觀察者”觀察幼兒的游戲活動，了解幼兒游戲的意圖，根據(jù)已有的經(jīng)驗鼓勵孩子們自由地去選擇自己需要和感興趣的游戲從而獲得快樂；“引導(dǎo)者”首先要把握好引導(dǎo)的度，完全直接引導(dǎo)會讓幼兒墨守成規(guī)，不敢逾越，完全的不指導(dǎo)也會使幼兒產(chǎn)生無規(guī)則意識，形成幼兒唯我獨尊的性格。，其次老師們把握引導(dǎo)時機，掌握引導(dǎo)的技巧，活動中及時性的延續(xù)游戲的教育目標(biāo)，促進兒童的發(fā)展。還有我們老師會把握好游戲前的啟發(fā)，（可以從環(huán)境入手，同時注意材料提供上的創(chuàng)造性）。最后要看老師們的引啟發(fā)的方式；“評價者”注重游戲中的評價作用，讓幼兒體驗成功的快樂。首先應(yīng)明確游戲評價的目的，其次我們會重視游戲評價過程中幼兒的自主性。同樣游戲的評價也是從幼兒的體驗出發(fā)，讓幼兒成為評價的主體。生活中我們不僅僅是這些角色，同時我們也是他們的伙伴、朋友，我們會適時地參與到其中，用孩子的眼光看世界，創(chuàng)造有利的條件來滿足幼兒的實際需要。當(dāng)然在幼兒園教育中，避免不了孩子的任性、調(diào)皮等。對于孩子們不正確的行為，我們是這樣做的：如遇行為正在進行的，立即采取制止，同時雙方冷靜幾分鐘再一起討論能不能這樣做的問題，并分析利害關(guān)系，讓幼兒認識到錯誤。很多時候片面的說不能、不可以、不準(zhǔn)、不要，無形中給幼兒造成壓力，讓孩子產(chǎn)生了許多不明白。發(fā)生事情和他們分析，讓他們認識利弊關(guān)系并與家長及時交流及時改正幼兒這方面缺點。很多時候在孩子的認知范圍內(nèi)這并不是犯錯，可能只是因為好奇。從辦園以來，家長從未以體罰或變相體罰這一現(xiàn)象來園理論。我園教職工雖是一支年輕的隊伍，但在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都是一個個有愛心、耐心、包容心、細心的，積極向上的幼教者。（二）主要問題（三）整改計劃與措施編號評估標(biāo)準(zhǔn)自評結(jié)果Ⅴ-3嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》，措施到位，近三年未發(fā)生重大飲食衛(wèi)生和園內(nèi)安全等責(zé)任事故。A自評概述（一）基本情況我園嚴(yán)格執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度》，開學(xué)前做好一切衛(wèi)生、消毒工作。根據(jù)幼