蘇教版六年級(jí)復(fù)習(xí)教案修改版

本冊(cè)復(fù)習(xí)教案第復(fù)習(xí)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生能熟練掌握并靈活運(yùn)用。復(fù)習(xí)古詩(shī)，填空并回答問(wèn)題。對(duì)策：讀讀，講講，再默寫(xiě)。1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.同桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)shǒupàshu?ɡuǒcánkùwūjǐ二、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是()A、凍僵堵住維裙薄紗明晃晃B、裂縫淤泥涼爽頃刻搏物館C、舒適噴香能源朝庭圣誕樹(shù)D、幻想奉獻(xiàn)厲害商店濕漉漉三、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的正確讀音。侵略橫行霸道載歌載舞薄薄的霧靄()四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)，每組至少3個(gè)五、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。一遍重寫(xiě)一下子就認(rèn)真寫(xiě)好。5.鄭成功為臺(tái)灣人民六、按課文內(nèi)容填空，；1；我們依戀長(zhǎng)江，。2.藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海，低翔的白鷗藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)3.活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)，它歪著，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的感染了，，4.夕陽(yáng)也漸漸了光芒，變得，像一只5.我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日了兩下，最后像那樣，以一個(gè)、的彈跳，再以一個(gè)6.冬天，小山似的涌浪像，從北邊的天際地?fù)湎虻贪叮瑸R起，發(fā)出，有時(shí)竟把岸邊掀到7.春天，微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、沙灘，又，然后又，像個(gè)。8.〈煙臺(tái)的海〉這篇課文按順序描寫(xiě)了煙臺(tái)的海上景觀。煙臺(tái)的海冬天，春,秋天。在作者眼里，煙臺(tái)的海是,是，是,到臀部，到，沒(méi)有一處，才說(shuō)一聲“行了”，船就。眼前昏暗了，可是還能感覺(jué)六、課外拓展閱讀1.《愛(ài)國(guó)與小事》中告訴我們愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的情感，并不表現(xiàn)為輝煌而壯烈的行動(dòng)，更在于做那些。2.《鄭成功與臺(tái)灣高山族》寫(xiě)的是鄭成功，表現(xiàn)了他3.肖邦是一個(gè)愛(ài)國(guó)的音樂(lè)家，他死后按照他的遺愿，他的心臟被安置在的圣十字大教堂里。你還知道復(fù)習(xí)鞏固第二單元知識(shí)，使學(xué)生能夠熟練掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)并能靈活運(yùn)用。1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.同桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)LiánmíngzuǐchǔnyǐnjǐuháobùjùpàCānguǎnqīngwěntiānjīngdìyìduānchás?ngfànfùjīngqǐngzuìb?wùl第一排詞語(yǔ)中，在〈新華字典〉正文排在最前的是，最后的字二、填字成詞()相對(duì)槍舌()()不不讓三、選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。A．華山陡難以攀登B．華山險(xiǎn)不易攀登C．解決問(wèn)題只有一種方法5．肖邦要求姐姐在他去逝后把心這句話中的“地道”應(yīng)讀成()A．dìdaoB.dìdào3、默寫(xiě)《夏日絕句》五、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字專心至志為非作歹唇槍舌箭嶄釘截鐵()聚精匯神無(wú)是生非擠擠一堂振耳欲聾()變本加利志高氣揚(yáng)針?lè)逑鄬?duì)明辯是非()綠草如陰萬(wàn)事具備百尺桿頭門廷若市()六、在括號(hào)里填近義詞()思想胡非兇惡自己照著樣子再寫(xiě)幾個(gè)：七、在括號(hào)里填反義詞出入口心()()爭(zhēng)斗聲擊同共()第復(fù)習(xí)鞏固第三單元的內(nèi)容，使學(xué)生能熟練掌握各部分的知識(shí)要點(diǎn)，達(dá)到熟練運(yùn)用。1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.同桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。三、修改病句1.近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。_____________________________________________________42.春天到了，茂密的草地芳草如茵。 為了解放伊拉克任命，而且說(shuō)是為了石油而戰(zhàn)，為控制中東而戰(zhàn)3.古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。比喻、擬人的方法說(shuō)一說(shuō)）（真誠(chéng)的心情或感情）六、填上數(shù)詞()年樹(shù)人拿穩(wěn)七、在括號(hào)內(nèi)填上動(dòng)物名照著樣子再寫(xiě)幾個(gè)：八、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)九、根據(jù)課文內(nèi)容填空地喝著露水，卻不知道有只螳螂，那螳螂,要去，卻不知道有只黃雀?！钡趶?fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，并熟練地運(yùn)用。1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.同桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。讀讀詞語(yǔ)而且還要15.課文海洋能夠?yàn)槿祟愄峁┤?、猜字謎)2.斧頭（打一字3.元首掛帥（打一字4.少小離家老大回（打一字5.山上有山，猜天經(jīng)地義：樂(lè)顛顛：五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空的改革政策好。3.勤學(xué)苦練的人能得到真正的學(xué)問(wèn)。4.這件事很小對(duì)我們的教育 ()看電視，還和奶奶聊家常。六、按要求寫(xiě)句子2.海上日出的景色真美麗。3.天上的星星在閃爍。4.天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不了。第復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生能掌握各部分的知識(shí)要點(diǎn)，達(dá)到熟練地運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：句段的訓(xùn)練。對(duì)策：講練的結(jié)合。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片復(fù)習(xí)內(nèi)容1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.同桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。二、找出用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)：7航空模形()訓(xùn)煉有素()再接再勵(lì)()沒(méi)精四、按課文內(nèi)容填空1.一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。2.香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。3.我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展證明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。七、按要求寫(xiě)成語(yǔ) 4.形容學(xué)習(xí)認(rèn)真的：_______________________________________八、照樣子寫(xiě)成語(yǔ)1.大名鼎鼎：2.________________________________________________________________________________________________________________9.日復(fù)一日：______________________第復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，并熟練地運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對(duì)策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。一，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、按課文內(nèi)容填空。81.在綠油油的葉叢中，花朵是。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它，又;我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的，說(shuō)它,它又2.我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是；但是香氣卻,,可以引起我許多幻想。三、用符號(hào)修改下面一段話。我非常喜歡酷愛(ài)書(shū)法，無(wú)論是剛強(qiáng)有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對(duì)我都有著特殊的感情。我 五、修改病句1.我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。2.老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。3.每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。4.我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。六、同音字gài氣概概念灌溉jùn峻嶺嚴(yán)峻俊俏竣工bǔ哺育捕捉lǜ考慮過(guò)濾dí蕩滌啟迪shí傍晚十分拾級(jí)而上jiāo焦急礁石tuì退休褪色mù序幕暮色日暮墳?zāi)沽w9第復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，并熟練地運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對(duì)策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：新課1.聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)：2.同桌互批3.提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4.齊讀。1.在全是音節(jié)的那一組后面畫(huà)“√”(1)fànqiàcaǐngkǎitǎng()(2)qiàomangyíngjúaniàng()(3)ǔfǎngyuánsìlànpì()(4)yīngshxún二、連線，選擇帶點(diǎn)字正確的讀音。努力nǔ道路lù秘訣ji?女士nǚ降落lu?清潔ju?三、給下面漢字的注音加上聲調(diào)符號(hào)。料jue決nong濃四，按課文內(nèi)容填1.陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給春天伴奏。大自然多像一位偉大2.水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好象有。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)它好象。水穿山巖，鑿石壁，，,它好象---------由此看來(lái)，水是真君子啊！五、讀下面的一段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。走進(jìn)森林，空氣格外。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條的小溪。我們六、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試！1.根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。,今天是星期六（肯定）,今天是星期六（興奮）3.我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)：來(lái)到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言。第一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)侍扯()三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)10%1.對(duì)對(duì)子3%月下對(duì)火紅對(duì)枯枝對(duì)喜怒對(duì)眉飛對(duì)()雨對(duì)2.詞語(yǔ)搭配2%可以和“困難”搭配的詞有可以和“發(fā)言”搭配的詞有：用“望”組成合適的詞填入括號(hào)2%：我們是祖國(guó)的祖國(guó)人民()建軍節(jié)教師節(jié)元旦婦女節(jié)四、句子練習(xí)10%1.修改病句5%（1）全體師生用了將近兩個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間完成了任務(wù)。（2）這項(xiàng)任務(wù)非常艱苦。（3）這個(gè)故事被我吸引住了。11（4）這篇文章條理和內(nèi)容都很豐富。（5）完成這次作業(yè)，我大概用了整整一小時(shí)。2.任選其中的三個(gè)詞寫(xiě)一段話2%芳香撲鼻聰明適宜縱橫交錯(cuò)稠密秩序井然活潑3.將下列句子換兩種說(shuō)法，意思不變1%大雨打落了薔薇花的好幾片花瓣兒。4.學(xué)用贊美語(yǔ)2%面對(duì)正在掃大街的清潔工，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：五、按課文內(nèi)容填空15%1.從終日忙碌的燕子那里，我從的大雁那里，我懂得從()的蒼鷹那里，我學(xué)會(huì)了從那里，我明白。2.小燕子有一身羽毛，一對(duì)翅膀，還有尾巴。它們飛倦了，落在電線上，多像。六、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號(hào)里寫(xiě)序號(hào)5%葉子從根部直接長(zhǎng)出，顯得那花兒開(kāi)放時(shí)，五六朵小花從花苞里競(jìng)相躍出。入冬時(shí)節(jié)，水仙長(zhǎng)出了新葉?；ò晔前椎?，里面的花蕊是黃的，真像玉盤(pán)托著一只金色的小碗。葉片柔韌細(xì)長(zhǎng)，像翡翠雪，密密麻麻，無(wú)邊無(wú)際地飄落??山谷，幽靜的山谷，梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：那條垂到山下的小路怎么不見(jiàn)了?老師曾領(lǐng)我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花，還向我微笑過(guò)。山谷里那條小河怎么不見(jiàn)了？夏天，暴風(fēng)雨過(guò)后的傍晚，老師總是把我們背過(guò)河來(lái)。老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬(wàn)別出來(lái)啊，北風(fēng)會(huì)把您刮走的，大雪會(huì)把您埋在山白皚（?i）皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。媽媽，您看那是什么，像一片游動(dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？媽媽，您快看哪！12飄來(lái)了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來(lái)了，飄到山上來(lái)了！認(rèn)真把短文讀幾遍完成下1.（1）從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是2）“閃動(dòng)著的一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩云”都是指。2.（1）再讀短文，一邊讀，一邊把短文的內(nèi)容在頭腦中想像成豐富的畫(huà)面：⑴這幅畫(huà)的內(nèi)們讀了這些內(nèi)容，頭腦中又有兩幅感人的畫(huà)面。3.文章寫(xiě)得多感人??！我們讀到這樣的文章，應(yīng)該邊讀邊做一做記號(hào)。請(qǐng)你用“——”畫(huà)出最使你感動(dòng)的內(nèi)容（2－4處）4.“紅頭巾飄到山上來(lái)了！”八、習(xí)作30%請(qǐng)你根據(jù)提供的內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，續(xù)寫(xiě)故事。題目自定。夜幕悄悄地降臨了。忙碌了一天的人們漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)想。老鼠的世界里又熱鬧起來(lái)。議論文閱讀專題復(fù)習(xí)一、直接導(dǎo)入，明示目標(biāo)文章的閱讀理解是中考考查的重點(diǎn)，今天我們針對(duì)議論文閱讀進(jìn)行專題訓(xùn)練。首先我們一起復(fù)習(xí)議論文的一般常識(shí)；其次探討中考常見(jiàn)出題類型及相應(yīng)應(yīng)答方法；最后是練一練，讓同學(xué)們的閱讀理解能力在練習(xí)的過(guò)程中得以提高。二、復(fù)習(xí)議論文的一般常識(shí)。做議論文練習(xí)，首先要了解議論文的概念、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)及其要素。下面就讓我們一起來(lái)回顧一下。（指名回答，老師總結(jié)板書(shū)）概念：議論邏輯思維評(píng)事論理特點(diǎn)：內(nèi)容理論性結(jié)構(gòu)邏輯性語(yǔ)言概括性結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題要素：論點(diǎn)論據(jù)論證同學(xué)們比較一下，這兩篇議論文的題目有何區(qū)別，一個(gè)就是論點(diǎn)，一個(gè)是論題。請(qǐng)學(xué)生舉例，如《人也有的議論文還圍繞中心論點(diǎn)提出幾個(gè)分論點(diǎn)，如《紀(jì)念白求恩》，分論點(diǎn)是用來(lái)補(bǔ)充或證明中心論點(diǎn)常用的論據(jù)有哪兩類呢？（指名回答）明確：事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)事實(shí)論據(jù)包括具有代表性的確鑿的事例或史實(shí)。道理論據(jù)包括社會(huì)科學(xué)理論，也包括流傳的諺語(yǔ)、名言、警句等。⒊論證是運(yùn)用論據(jù)證明論點(diǎn)的過(guò)程和方法，是論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯聯(lián)系的紐帶。論證方法多種多樣，常見(jiàn)的有哪些呢？（指名回答）明確：舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證下面請(qǐng)同學(xué)們將九（上）課本打開(kāi)至131頁(yè)，看《論美》這篇課文運(yùn)用哪些論證方法？（同桌之間相互討論結(jié)合課文內(nèi)容具體回答）明確：舉例論證道理論證對(duì)比論證比喻論證小結(jié)：同學(xué)們掌握的情況那么，議論文閱讀訓(xùn)練一般會(huì)考查哪些方面的問(wèn)題呢？我們同學(xué)仔細(xì)的回憶一下，同桌可以商量。（指通過(guò)對(duì)歷年試題的比較，我們總結(jié)出一下幾種常見(jiàn)出題類型。出示小黑板：面對(duì)這些題型，我們從何處入手，如何解答呢？下面我們對(duì)此做一個(gè)簡(jiǎn)單分析。出示投影儀：⒈找出或概括論點(diǎn)①先看標(biāo)題和開(kāi)頭，再看結(jié)尾和文中總結(jié)過(guò)渡性的句子或概括性強(qiáng)的語(yǔ)句。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)教案第一課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：第一單元三、四課有關(guān)段落，會(huì)默寫(xiě)。2、掌握古詩(shī)的意思，理解詩(shī)中表達(dá)的情感，積累愛(ài)國(guó)詩(shī)及名言。3、正確默寫(xiě)本單元的生字詞，理解詞意，能辨清詞的感情色彩。4、知道輕聲的變化，會(huì)正確運(yùn)用。1、注意“銀裝素裹、濃妝淡抹”的區(qū)別，強(qiáng)調(diào)“脊、蔽、霸、黎”的寫(xiě)法。2、多音字：薄霧、載歌載舞3、辨析褒義詞和貶義詞。分別寫(xiě)出四個(gè)這樣的成語(yǔ)。4、造句：慷慨激昂、喜出望外5、辨析輕聲的詞語(yǔ)的不同意思，并會(huì)運(yùn)用。用“度量”的兩個(gè)讀音分別寫(xiě)一句話。6、寫(xiě)出形容祖國(guó)山水壯美的成語(yǔ)：形容山的:形容水的：7、用有關(guān)的成語(yǔ)寫(xiě)幾句話來(lái)描寫(xiě)祖國(guó)的山水:(三、四課，默寫(xiě)其中的重點(diǎn)段落。2、第一課從這幾方面贊美祖國(guó)。由下列山水美景你想到哪些有關(guān)詩(shī)句或俗語(yǔ)：桂林杭州西湖黃山長(zhǎng)江3、第三課中的特殊禮物是指老師為何把這特殊禮物送給肖邦肖邦請(qǐng)姐姐把自己的心臟帶回祖國(guó)是因?yàn)楸磉_(dá)了他。像肖邦這樣的愛(ài)國(guó)人士還有4、說(shuō)說(shuō)兩首古詩(shī)詞語(yǔ)的意思和詩(shī)句的意思。第一首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)熱情。再默寫(xiě)一首愛(ài)國(guó)詩(shī)分別寫(xiě)杜甫、陸游的詩(shī)各一首：分別寫(xiě)出他的一句詩(shī)(寫(xiě)生活中的新鮮事或本學(xué)期感受最深的一次生活經(jīng)歷。重點(diǎn)講如何選材。第二課時(shí)1、掌握本單元生字，理解詞語(yǔ)的意思，能正確運(yùn)用。著想、背著、呼號(hào)、給予、盡管。先找學(xué)生說(shuō)說(shuō)辨析的方法，再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。1、休養(yǎng)、修養(yǎng)（1）、他經(jīng)常讀書(shū)，很有()了一個(gè)月，便康復(fù)了。2、截至、截止)到本周五。)八月底，本刊物已收到稿件幾百篇。3、反映、反應(yīng))了勞動(dòng)人民的貧苦生活。（2）、聽(tīng)了教師的提示，他沒(méi)有任何(4、頃刻間是指()再寫(xiě)四個(gè)這樣的詞5、聚精會(huì)神形容(廉頗是()的人。藺相如是()的人。有關(guān)知錯(cuò)就改的名言有（兩句）()負(fù)荊請(qǐng)罪意思是()形容知錯(cuò)就改的成語(yǔ)還有()學(xué)了這一課讓我明白了()2、船長(zhǎng)哈爾威是個(gè)()的人。他的做人之道是()學(xué)了這一課我領(lǐng)悟到本文的作者是他被稱為,他的代表作有喬依是()的人，學(xué)了本文，我懂得了。你聯(lián)想到有關(guān)的名言有。,我樂(lè)意是,我樂(lè)意是學(xué)習(xí)采訪：劉老師讓同學(xué)們采訪小作家張桐，請(qǐng)你列一下采訪提綱。四、作文：題目：感恩的心重點(diǎn)指導(dǎo)如何寫(xiě)細(xì)致。第三課時(shí)1、掌握本單元的生字詞，理解詞語(yǔ)的意思，會(huì)用第九課課后的詞語(yǔ)造句。2、知道修改作文的重要性，會(huì)修改自己的作文。3、理解本單元四課所蘊(yùn)含的道理，明白主人公具有怎樣的品質(zhì)。4、說(shuō)話練習(xí)：學(xué)會(huì)申訴1、注意“堪、礁、酬、撰、嚷、毅、衡”等字的寫(xiě)法。2、注意多音字：盡管、桂冠、著眼點(diǎn)、寧愿、剝奪二、課文重點(diǎn),大樹(shù)指。學(xué)了本文受到的啟發(fā)是的。3、寫(xiě)出形容堅(jiān)強(qiáng)毅力的成語(yǔ)4、夏洛蒂是個(gè)怎么樣的人。他的作品是5、霍金是個(gè)的人。他被稱為,更是一個(gè)。像他這樣的人還有6、說(shuō)他是非凡的科學(xué)家是因?yàn)?、結(jié)合課文說(shuō)說(shuō)水深龍多，鶴立雞群的意思。8、玄奘的《生命的林子》是。學(xué)了本文你受到的啟示是9、魯濱遜是個(gè)的人。說(shuō)這是一本男孩子必讀的書(shū)是因?yàn)?。你的理解是。學(xué)了本文的啟示是10、魯濱遜是一個(gè)三、修改作文的方法是什么？練習(xí)修改一段話。如果你的信被媽媽折了，或你的日記被偷看了，你會(huì)怎么樣申訴。寫(xiě)家鄉(xiāng)的小吃。指導(dǎo)列提綱。第四課時(shí)1、掌握本單元的生字詞，能正確理解，恰當(dāng)運(yùn)用。1、強(qiáng)調(diào)易錯(cuò)的字：驟、搏、嫂、馱、衰。擇菜、刁難、數(shù)九隆冬、剝皮、左鄰右舍人。熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了這句話的意思是。再寫(xiě)兩句熟能生巧的俗語(yǔ)。我國(guó)的民間藝術(shù)還有這些詞來(lái)形容姥姥的剪紙。這樣的故事。寫(xiě)牛郎織女的詩(shī)句,黃土高原人們特點(diǎn)是,文中用了的表現(xiàn)手法。各摘抄一句。默寫(xiě)本課。背誦默寫(xiě)有關(guān)段落。學(xué)會(huì)解釋。老師誤會(huì)你抄別人的作業(yè)，你會(huì)怎么樣解釋?？磮D作文。如何抓重點(diǎn)看圖。注意細(xì)節(jié)。怎么樣展開(kāi)想像，扣住中心加題目。蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)復(fù)習(xí)教案及復(fù)習(xí)題第復(fù)習(xí)第一單元的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生能熟練掌握并靈活運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)古詩(shī)，填空并回答問(wèn)題。對(duì)策：讀讀，講講，再默寫(xiě)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)二、下面詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是A、凍僵堵住維裙薄紗明晃晃C、舒適噴香能源朝庭圣誕樹(shù)D、幻想奉獻(xiàn)厲害商店濕漉漉三、寫(xiě)出帶點(diǎn)詞的正確讀音。四、按要求寫(xiě)成語(yǔ)，每組至少3個(gè)五、填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。）學(xué)不到更多的知識(shí)?！?、鄭成功為臺(tái)灣人民辦起了學(xué)校規(guī)定高山族子弟讀書(shū)可以免除徭六、按課文內(nèi)容填空依戀長(zhǎng)江，。2、藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海，低翔的白鷗藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水了。3、活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)，它歪著，毫無(wú)倦態(tài)，瀟瀟灑灑地從身上抖落下，在大海上濺出無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的感染了。4、夕陽(yáng)也漸漸了光芒，變得，像一只5、我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日了兩下，最后像那樣，以一個(gè)、的彈跳，再以一個(gè)、的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見(jiàn)”。6、冬天，小山似的涌浪像，從北邊的天際、地?fù)湎虻贪?，濺起，發(fā)出,有時(shí)竟把岸邊掀到。7、春天，微波泛起，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線奔向岸邊，剛一觸摸到岸邊的礁石、作者眼里，煙臺(tái)的海是，是，是六、課外拓展閱讀1、《愛(ài)國(guó)與小事》中告訴我們愛(ài)國(guó)是一種崇高而神圣的情感，并不表現(xiàn)為輝煌而壯烈的行動(dòng)，更在于做那些。3、肖邦是一個(gè)愛(ài)國(guó)的音樂(lè)家，他死后按照他的遺愿，他的心臟被安置在的圣十字大教堂里。你還知復(fù)習(xí)鞏固第二單元知識(shí)，使學(xué)生能夠熟練掌握本單元的知識(shí)點(diǎn)并能靈活運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)Cānguǎnqīngwěntiānjīngdìyìduānchásòngfàn第一排詞語(yǔ)中，在〈新華字典〉正文排在最前的是，最后的字二、填字成詞三、選擇合適的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。1．()期中考試了，同學(xué)們都在緊張地復(fù)習(xí)。A．鄰近B、默寫(xiě)《夏日絕句》。五、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字專心至志為非作歹唇槍舌箭嶄釘截鐵()聚精匯神無(wú)是生非擠擠一堂振耳欲聾()六、在括號(hào)里填近義詞七、在括號(hào)里填反義詞出入口心()()爭(zhēng)斗聲擊同共()復(fù)習(xí)鞏固第三單元的內(nèi)容，使學(xué)生能熟練掌握各部分的知識(shí)要點(diǎn)，達(dá)到熟練運(yùn)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。三、修改病句（1）近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。 （2）春天到了，茂密的草地芳草如茵。 說(shuō)是為了解放伊拉克任命，而且說(shuō)是為了石油而戰(zhàn)，為控制中東而戰(zhàn) 這座金字塔真高，_（2）當(dāng)演員唱到“敬愛(ài)的周總理，我們深深地（3）古今中外所有成就事業(yè)的人，都是靠著這種“滴水穿石”的精神，最終取得成功的。改成反問(wèn)句4）他說(shuō)話快。改成比喻句5）春天來(lái)了，桃花紅了，柳樹(shù)綠了。（分別用比喻、擬人的方法說(shuō)一說(shuō)）_____________________________________________________ （2）真情（真實(shí)的情況）（真誠(chéng)的心情或感情）六、填上數(shù)詞()年樹(shù)人拿穩(wěn)照著樣子再寫(xiě)幾個(gè)：七、在括號(hào)內(nèi)填上動(dòng)物名照著樣子再寫(xiě)幾個(gè)：八、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)九、根據(jù)課文內(nèi)容填空卻不知道有只黃雀?！币弧⒔虒W(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，并熟練地運(yùn)用。2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。讀讀詞語(yǔ)二、按課文內(nèi)容填寫(xiě)。15、課文海洋能夠?yàn)槿祟愄峁?，以及在海底三、猜字謎)（2）斧頭（打一字3）元首掛帥（打一字4）少小離家老大回（打一字(5)山上有山，猜“出”不算（打一字(6)勤勞去百?。ù蛩未~人名(7)孔雀收屏（打《三國(guó)演義》））天經(jīng)地義：樂(lè)顛顛：五、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空12、東坡肯定也長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù)，可是被大雪壓彎了被六、按要求寫(xiě)句子4、天氣太熱了，簡(jiǎn)直叫人受不了。5、寫(xiě)一段總分總的話，用上“總之”。復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)的內(nèi)容，使學(xué)生能掌握各部分的知識(shí)要點(diǎn)，達(dá)到熟練地運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：句段的訓(xùn)練。對(duì)策：講練的結(jié)合。三、教學(xué)準(zhǔn)備：投影片復(fù)習(xí)內(nèi)容2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。二、找出用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)：四、按課文內(nèi)容填空（2）人之學(xué)問(wèn)知能成就，猶也。（王充《論衡?量知篇》3潤(rùn)1、一個(gè)不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。2、香港特別行政區(qū)區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。3、我國(guó)橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展證明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。七、按要求寫(xiě)成語(yǔ) (4)形容學(xué)習(xí)認(rèn)真的： 八、照樣子寫(xiě)成語(yǔ) (9)日復(fù)一日：第一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，并熟練地運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對(duì)策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。二、按課文內(nèi)容填空。1、在綠油油的葉叢中，花朵是。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確地形容那花瓣的色彩，說(shuō)它，又；我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的，說(shuō)它，它又,,可以引起我許多幻想。三、用符號(hào)修改下面一段話。我非常喜歡酷愛(ài)書(shū)法，無(wú)論是剛強(qiáng)有力的大字,還是清秀玲瓏的小楷，它們對(duì)我都有著特殊的感情。我 五、修改病句1、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競(jìng)賽。2、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。3、每次老師提問(wèn)他總是首先第一個(gè)發(fā)言。4、我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。六、同音字gài氣概概念灌溉jùn峻嶺嚴(yán)峻俊俏竣工dí蕩滌啟迪shí傍晚十分拾級(jí)而上jiāo焦急礁石tuì退休褪色mù序幕暮色日暮墳?zāi)沽w第復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容，使學(xué)生能牢固掌握本單元的知識(shí)要點(diǎn)，并熟練地運(yùn)用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：背誦指定的課文，句子的訓(xùn)練。對(duì)策：讀，背，練相結(jié)合。復(fù)習(xí)內(nèi)容：新課2、同桌互批3、提出易錯(cuò)字，師生共同修改，加深印象。4、齊讀。、在全是音節(jié)的那一組后面畫(huà)“√”(1)fànqiàcèǐngkǎitǎng()(2)qiàomèngyíngjúèniàng()(3)ǔfǎngyuánsìlànpì()(4)yīngshxúnlǜcìchóng()二、連線，選擇帶點(diǎn)字正確的讀音。努力nǔ道路lù秘訣jié女士nǚ降落luò清潔jué懲罰ch三、給下面漢字的注音加上聲調(diào)符號(hào)。cong聰gan感g(shù)uai乖dan但j1、陽(yáng)光普照著大地，泗水河邊習(xí)習(xí)的春風(fēng)像優(yōu)美的琴聲，在給天伴奏。大自然多像一位偉大水穿山巖，鑿石,它好象---------由此看來(lái)，水是真君子啊！五、讀下面的一段話，用“清”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。走進(jìn)森林，空氣格外。只見(jiàn)泉水從泉眼里涌出，順勢(shì)向遠(yuǎn)處流去，匯成了一條的小溪。我們六、六年的學(xué)習(xí)讓你掌握了不少的知識(shí)，綜合能力也有了很大的提高，請(qǐng)你試一試1）根據(jù)朗讀語(yǔ)氣填上相應(yīng)的語(yǔ)氣詞及標(biāo)點(diǎn)。,今天是星期六（疑問(wèn)）,今天是星期六（肯定）,今天是星期六（興奮）（3）我漫步在校園里，看到校園的景色真美呀！請(qǐng)寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)景色優(yōu)美的成語(yǔ)：這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一棵小樹(shù)苗被風(fēng)倒了。一向頑皮的我忙蹲下來(lái)把手伸向小樹(shù)苗。值日老師批評(píng)我把小樹(shù)苗弄倒了，不愛(ài)護(hù)校園的花草樹(shù)木，我忙解釋道：老師聽(tīng)了我的解釋不但向我表示歉意，還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)任務(wù)：設(shè)計(jì)一條愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的廣告語(yǔ)：來(lái)到閱覽室，低年級(jí)的同學(xué)讓我為他們介紹兩句與讀書(shū)有關(guān)的格言。第一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)侍扯()三、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)10%4、用“望”組成合適的詞填入括號(hào)2%：我們是祖國(guó)的祖國(guó)人民我們快快長(zhǎng)大，早日成為棟梁。5、按一定順序排列1%：建軍節(jié)教師節(jié)元旦婦女節(jié)1、修改病句5%（1）全體師生用了將近兩個(gè)小時(shí)多一點(diǎn)的時(shí)間完成了任務(wù)。完成這次作業(yè)，我大概用了整整一小時(shí)。2、任選其中的三個(gè)詞寫(xiě)一段話2%芳香撲鼻聰明適宜縱橫交錯(cuò)稠密秩序井然活潑3、將下列句子換兩種說(shuō)法，意思不變1%大雨打落了薔薇花的好幾片花瓣兒。4、學(xué)用贊美語(yǔ)2%面對(duì)正在掃大街的清潔工，我會(huì)對(duì)她說(shuō)：五、按課文內(nèi)容填空15%1從終日忙碌的燕子那里，我從的大雁那里，我懂得();六、把下面的句子整理成連貫通順的一段話，在括號(hào)里寫(xiě)序號(hào)5%葉子從根部直接長(zhǎng)出，顯得那么堅(jiān)強(qiáng)。花兒開(kāi)放時(shí)，五六朵小花從花苞里競(jìng)相躍出。入冬時(shí)節(jié)，水仙長(zhǎng)出了新葉。。花瓣是白的，里面的花蕊是黃的，真像玉盤(pán)托著一只金色的小碗。葉片柔韌細(xì)長(zhǎng)，雪，密密麻麻，無(wú)邊無(wú)際地飄落……山谷，幽靜的山谷，梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把紅臉蛋貼在玻璃上向外窺視：那條垂到山下的小路怎么不見(jiàn)了?老師曾領(lǐng)我們?cè)谀抢锊杉瘶?biāo)本，路旁的小紅花，還向我微笑過(guò)。山谷里那條小河怎么不見(jiàn)了？夏天，暴風(fēng)雨過(guò)后的傍晚，老師總是把我們背過(guò)河來(lái)。老師啊，您正在干什么？雪下得那么大，您可千萬(wàn)別出來(lái)啊，北風(fēng)會(huì)把您刮走的，大雪會(huì)把您埋在山谷……白皚（?i）皚的雪地上，隱隱約約地閃動(dòng)著一點(diǎn)紅光。媽媽，您看那是什么，像一片游動(dòng)的彩云，它不怕北風(fēng)嗎？媽媽，您快看哪！飄來(lái)了，我看得清清楚楚，那是老師的紅頭巾飄來(lái)了，飄到山上來(lái)了！認(rèn)真把短文讀幾遍完成下面作1、（1）從文中找出“隱隱約約”的反義詞，它是2）“閃動(dòng)著的一點(diǎn)紅光”和“游動(dòng)的彩2、（1）再讀短文，一邊讀，一邊把短文的內(nèi)容在頭腦中想像成豐富的畫(huà)面：⑴這幅畫(huà)的內(nèi)容主要是玲玲趴在窗口看到。⑵玲玲不見(jiàn)“山下的小路”和“山谷里的小河”，又回想起兩件事。我們讀了這些內(nèi)容，頭腦中又有兩幅感人的畫(huà)面。3、文章寫(xiě)得多感人?。∥覀冏x到這樣的文章，應(yīng)該邊讀邊做一做記號(hào)。請(qǐng)你用“——”畫(huà)出最使你感動(dòng)的內(nèi)容（2－4處）八、習(xí)作30%請(qǐng)你根據(jù)提供的內(nèi)容，展開(kāi)合理想象，續(xù)寫(xiě)故事。題目自定。夜幕悄悄地降臨了。忙碌了一天的人們漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)想。老鼠的世界里又熱鬧起來(lái)。第17課時(shí)蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)字詞1、正確識(shí)記語(yǔ)音，掌握漢語(yǔ)拼音的基本知識(shí)，如聲母、韻母、聲調(diào)、拼寫(xiě)規(guī)則等。2、判定多音字的讀音，容易誤讀字的讀音。4、掌握成語(yǔ)的意思和用法1、注意多音字的和形聲字的正確讀法2、理解成語(yǔ)的意思和用法一、給下列加點(diǎn)字注音憧憬（）裨益（）潛移默化（）半明半昧（）搖搖欲墜（）螢火蟲(chóng)（）驚羨（）窟窿（）剎那（）湍急（）勢(shì)不可