《成語的理解與運用》課件語文七年級上冊_第1頁
《成語的理解與運用》課件語文七年級上冊_第2頁
《成語的理解與運用》課件語文七年級上冊_第3頁
《成語的理解與運用》課件語文七年級上冊_第4頁
《成語的理解與運用》課件語文七年級上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

成語的理解與運用(七年級上冊)成語設(shè)誤類型1.曲解詞語,望文生義2.用錯對象,張冠李戴3.誤用褒貶,情感錯位4.顛倒尊卑,不知謙恭5.邏輯脫節(jié),自相矛盾6.搭配不當(dāng),不合習(xí)慣7.夸大其詞,不知輕重1、曲解詞語,望文生義

解析:“空巷”,是指街巷的居民都出來了。形容盛大集會或新奇事物哄動一時的情景。例句:這部精彩的電視劇播出時,幾乎萬人空巷,人們在家里守著熒屏,街上顯得靜悄悄的。2、用錯對象,張冠李戴例句:昨晚,在上海音樂廳,一場惟妙惟肖的“中外名曲合唱之夜”音樂會帶著人們暢游了迷人的音樂長廊。

解析:“惟妙惟肖”,意思是形容描寫或模仿得非常逼真,生動形象。不能用來形容音樂。3、誤用褒貶,情感錯位

解析:“為所欲為”,原指做自己想做的事,后指很隨意地想干什么就干什么(常用于貶義)。例句:他操作計算機非常熟練,已經(jīng)達到了為所欲為的程度。4、顛倒尊卑,不知謙恭例句:同學(xué)們經(jīng)常向老師請教,這種不恥下問的精神值得提倡。

解析:“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為恥,這里用反了。5、邏輯脫節(jié),自相矛盾

解析:意思是沒有約定而遇見。指意外碰見,精心組織了聯(lián)歡會,是有計劃的重逢,前后矛盾。例句:為了讓分別數(shù)載的老同學(xué)不期而遇溝通信息,我們精心組織了聯(lián)歡會。6、搭配不當(dāng),不合習(xí)慣例句:全校同學(xué)目不暇接地聆聽著科學(xué)家精彩的學(xué)術(shù)報告。

解析:“目不暇接”指東西多,眼睛都看不過來。聽報告要注意力集中,用“目不轉(zhuǎn)睛”更準(zhǔn)確。7、夸大其詞,不知輕重

解析:“可歌可泣”是指悲壯的事跡令人感動,這里是大詞小用,可改為先進事跡。例句:全校涌現(xiàn)出四個先進班集體,一百多個先進個人,可歌可泣的事跡不勝枚舉。成語辨析題的解題技巧1.看感情色彩是否恰當(dāng);2.搞清成語含義,切莫“望文生義”;3.看語義輕重是否得當(dāng);4.看成語的形容對象是否正確合理;5.看成語與其他成分搭配是否恰當(dāng);6.看成語是否符合使用習(xí)慣。重點成語理解與辨析(1)一群打扮得花枝招展的少女正向我們這邊走來。()(2)校運動會上,我班同學(xué)花枝招展、英姿颯爽地走過主席臺,接受校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。( )( )(在正確例句后面的括號里打“√”,在錯誤例句后面的括號里打“×”,并指出詞語錯誤類型。)

1.花枝招展:形容女子打扮得十分艷麗。用錯對象√×重點成語理解與辨析(1)數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長。()(2)在眾人的翹首企盼中,女主角爭先恐后,巧笑倩兮地向大家揮手致意。( )( )(在正確例句后面的括號里打“√”,在錯誤例句后面的括號里打“×”,并指出詞語錯誤類型。)

2.爭先恐后:爭著向前,唯恐落后。前后矛盾√×重點成語理解與辨析(1)說話要心平氣和,切不可咄咄逼人,否則會遭人厭惡。()(2)面對蠻橫的肇事司機,交警以咄咄逼人的語氣據(jù)理力爭,最終將其說服。( )( )(在正確例句后面的括號里打“√”,在錯誤例句后面的括號里打“×”,并指出詞語錯誤類型。)

3.咄咄逼人:形容氣勢洶洶,盛氣凌人,使人驚懼,也指形勢發(fā)展迅速,給人壓力。(貶義)褒貶誤用√×重點成語理解與辨析(1)這次考試我竟然獲得了第一名,真讓我喜出望外。()(2)正如演出前預(yù)料的那樣,趙雷將歌曲《成都》演繹得蕩氣回腸,這讓導(dǎo)演喜出望外。()( )(在正確例句后面的括號里打“√”,在錯誤例句后面的括號里打“×”,并指出詞語錯誤類型。)

4.喜出望外:遇到意想不到的喜事而感到非常高興。前后矛盾√×重點成語理解與辨析(1)素質(zhì)教育就是要讓學(xué)生各得其所,各展其長。()(2)這兩本成語詞典各得其所,一本重視溯源,一本例句豐富,特色都很鮮明。()( )(在正確例句后面的括號里打“√”,在錯誤例句后面的括號里打“×”,并指出詞語錯誤類型。)

5.各得其所:每個人或事物都得到合適的安頓。望文生義√×重點成語理解與辨析(1)勘探隊員經(jīng)常在人跡罕至的山間工作。()(2)“印象·劉三姐”的實景劇場位于人跡罕至的山水甲天下的桂林市。()( )

6.人跡罕至:人的足跡很少到達。形容地處偏僻。用錯對象√×

7.截然不同:事物之間界限分明,完全不一樣。(1)回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨萬千。()(2)他們兩人的論文截然不同,相似度60%。()( )√×前后矛盾重點成語理解與辨析(1)如果我們失去了至尊至貴的誠信,人與人之間就會小心翼翼地躲避傷害。()(2)上學(xué)遲到了,我小心翼翼地大步向前走去。()( )

8.小心翼翼:原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子,現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎,絲毫不敢疏忽。前后矛盾√×9.不求甚解:讀書只領(lǐng)會精神實質(zhì),不咬文嚼字。現(xiàn)多指只求懂得個大概,不求深刻了解。(1)對待學(xué)習(xí)應(yīng)采取認真的態(tài)度,那種不求甚解的學(xué)習(xí)方法是不可取的。()(2)對于有些重要的文章,他總是不求甚解,反復(fù)仔細地閱讀。()( )√×前后矛盾重點成語理解與辨析(1)我們應(yīng)當(dāng)實事求是,絕不能將理想和現(xiàn)實混為一談。()(2)不少商家在促銷商品中摻進了許多假冒偽劣產(chǎn)品,這種混為一談的行為嚴(yán)重侵害了消費者權(quán)益。()( )

10.混為一談:把不同的事物混在一起,說成是同樣的事物。(常用于否定)望文生義√×

11.恍然大悟:對某一事物突然明白、突然醒悟。(本身含有“突然”“猛然”的意思)(1)看了講解之后,小蘭恍然大悟,對這道題的疑惑煙消云散。()(2)經(jīng)過老師的點撥,他突然間就恍然大悟,迅速寫出了那道題的答案。()( )√×語義重復(fù)重點成語理解與辨析(1)張浩看到五星紅旗冉冉升起,一種自豪感在他內(nèi)心油然而生。()(2)春天到了,郊外的原野上大片青草油然而生。

()( )

12.油然而生:形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。(只能形容內(nèi)心的情感)望文生義√×

13.美不勝收:美好的東西太多,一時接受不完(看不過來)。(多指自然景物)(1)持續(xù)多日的低溫陰冷天氣,使當(dāng)?shù)氐撵F凇景觀美不勝收。()(2)在上個學(xué)期中,由于他努力學(xué)習(xí),美不勝收的各種榮譽獎項全給了他。()( )√×用錯對象重點成語理解與辨析(1)工作組成員在“脫貧攻堅戰(zhàn)”中直面困難,從不拈輕怕重,為當(dāng)?shù)乩习傩辙k了許多實事。()(2)他這個人很會抓住事物的重點,看待問題也比較客觀,這種拈輕怕重的做法值得我們學(xué)習(xí)。()( )

14.拈輕怕重:接受工作時挑揀輕易的,害怕繁重的。褒貶誤用√×

15.精益求精:比喻已經(jīng)很好了,還要求更好。(褒義)(1)魯迅先生寫文章總是反復(fù)錘煉,精益求精。()(2)這家黑心工廠對假酒技術(shù)精益求精,在市場上以假亂真,禍害深遠。()( )√×褒貶誤用重點成語理解與辨析(1)在這個大家庭里,自私自利、見異思遷的人是不受歡迎的。()(2)他在填報高考志愿時,既想報北京大學(xué),又想報南京大學(xué),真是見異思遷。()( )

16.見異思遷:看到別的事物就改變原來的主意。指意志不堅定,喜愛不專一。(貶義)望文生義√×

17.不毛之地:不生長草木莊稼的荒地。形容某地荒涼、貧瘠。(1)這里原是不毛之地,現(xiàn)已一片蔥蘢,儼然成為綠洲。()(2)同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈,一看就是不毛之地,應(yīng)該得最高分。()( )√×望文生義重點成語理解與辨析(1)趁這個機會,我刨根問底,才從他嘴里知道了一些事。()(2)他做研究嚴(yán)謹求實,即使在采掘植物標(biāo)本的時候,也要刨根問底。

()( )

18.刨根問底:比喻追究底細。望文生義√×

19.參差不齊:形容長短、高低、大小不一致,也形容很不整齊或水平不一。不能用來形容意見。(1)他已把樹籬中所有參差不齊的部分修剪掉了。()(2)會議上,大家對這個問題的意見參差不齊。()( )√×用錯對象重點成語理解與辨析(1)遇見通情達理的人,我當(dāng)然感到趣味無窮;遇見怪誕不經(jīng)的人,我只當(dāng)散心取樂。()(2)他的外表怪誕不經(jīng),不修邊幅。()( )

20.怪誕不經(jīng):指言語奇怪荒唐,不合常理。用錯對象√×

21.驚慌失措:因害怕慌張而舉止失常,不知所措。(1)遇到危險情況,大家應(yīng)該沉著冷靜,不要驚慌失措。()(2)警察在制服劫匪后,終于能安穩(wěn)地躺下來,驚慌失措,酣然入夢。()( )√×前后矛盾重點成語理解與辨析(1)由于我們的觀點大相徑庭,討論陷入了僵局。()(2)這兩篇小說的情節(jié)和結(jié)構(gòu)大相徑庭,有互相抄襲的嫌疑,需要查明。()( )

22.大相徑庭:形容彼此相差很遠或矛盾很大。前后矛盾√×

23.不可救藥:病重到無法救治,指人或事物壞到無法挽救的地步。(1)大家都認為小明這孩子已經(jīng)調(diào)皮得不可救藥了,但他媽媽對于教育好他胸有成竹。()(2)他上課經(jīng)常遲到,老師批評了很多次還是改不了,已經(jīng)到了不可救藥的地步。()( )√×用錯對象重點成語理解與辨析(1)一些冒牌藥廠生產(chǎn)的偽劣藥品造成的危害真是駭人聽聞。()(2)媒體第一時間報道了中國女排奪冠的消息,不吝溢美之詞,直言駭人聽聞。()( )

24.駭人聽聞:使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。(貶義)褒貶誤用√×

25.隨聲附和:別人說什么,自己也跟著說什么,形容沒有主見。(貶義)(1)他遇事總是再三思考,不輕易隨聲附和。()(2)在學(xué)校舉行的辯論活動中,他隨聲附和的發(fā)言,受到了評委老師的一致好評。()( )√×褒貶誤用重點成語理解與辨析(1)天氣漸熱,晚飯后我們來到人民廣場,這時已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論