2.1.1有理數(shù)的加法第1課時(shí)課件人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)

人教版

數(shù)學(xué)

七年級(jí)

上冊(cè)2.1.1有理數(shù)的加法(第一課時(shí))1.經(jīng)歷探索有理數(shù)加法法則的過(guò)程，理解有理數(shù)的加法法則的意義；2.運(yùn)用有理數(shù)加法法則進(jìn)行有理數(shù)加法運(yùn)算；素養(yǎng)目標(biāo)3.通過(guò)觀察結(jié)果與兩個(gè)加數(shù)的符號(hào)及其絕對(duì)值的關(guān)系，培養(yǎng)分類、歸納、概括的能力.知識(shí)鋪墊一個(gè)數(shù)是由哪幾部分構(gòu)成的？探究新知小狗兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果是什么？可以用怎樣的算式表示？-3-2-101234-3-2-101234探究新知-3-2-101234小狗兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果怎樣？如何用算式表示？-3-2-101234探究新知-3-2-101234小狗兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果怎樣？如何用算式表示？-3-2-101234探究新知-3-2-101234小狗兩次運(yùn)動(dòng)的最后結(jié)果如何？-3-2-101234探究新知有理數(shù)加法法則：先定符號(hào)，再定絕對(duì)值運(yùn)算步驟：1.同號(hào)兩數(shù)相加，取相同的符號(hào)，并把絕對(duì)值相加.?2.絕對(duì)值不相等的異號(hào)兩數(shù)相加，取絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)，并用較大的絕對(duì)值減去較小的絕對(duì)值.3.互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)相加，得0.4.一個(gè)數(shù)同0相加，仍得這個(gè)數(shù).探究新知例題

1計(jì)算鞏固練習(xí)計(jì)算：課堂檢測(cè)1.P18第2題探究新知正數(shù)+正數(shù)，結(jié)果越加越大（仍為正）負(fù)數(shù)+負(fù)數(shù)，結(jié)果越加越小（仍為負(fù)）正數(shù)+負(fù)數(shù)，結(jié)果比小的大比大的小

（符號(hào)和絕對(duì)值較大的加數(shù)的符號(hào)相同）有理數(shù)加法運(yùn)算規(guī)律：+-0下列說(shuō)法中，正確的有(）.

A.兩個(gè)有理數(shù)的和一定大于任何一個(gè)加數(shù).B.若兩個(gè)有理數(shù)的和為0，則這兩個(gè)有理數(shù)一定互為相反數(shù).C.若兩個(gè)有理數(shù)的和為負(fù)數(shù)，則這兩個(gè)有理數(shù)一定都是負(fù)數(shù).D.若兩個(gè)有理數(shù)的和為正數(shù)，則這兩個(gè)有理數(shù)一定都是正數(shù).針對(duì)練習(xí)歸納總結(jié)(1)若a>0,b>0,則a+b___0;(2)若a<0,b<0,則a+b___0；(3)若a>0,b<0,且|a|>|b|,則a+b___0;(4)若a<0,b>0,且|a|>|b|,則a+b___0.用“<”或“＞”填空：拓廣探索若|a|=3，|b|=2，且a、b異號(hào)，則a+b=()A.5