2020秋高中語文部編版必修上冊課堂教學(xué)課件第二單元4探界者鐘揚(yáng)課件9張_第1頁
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文檔簡介

“探界者”鐘揚(yáng)播種未來的追夢人學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過討論和交流，把握通訊報(bào)道的一般特點(diǎn)，明確優(yōu)秀人物通訊的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。；

通過研讀文本，梳理鐘揚(yáng)的成長經(jīng)歷，概括鐘揚(yáng)的精神品質(zhì)；

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為《“探界者”鐘揚(yáng)》寫一份推薦書。課前任務(wù)制訂標(biāo)準(zhǔn)

請以小組為單位，從新聞價(jià)值、報(bào)道角度、結(jié)構(gòu)層次、語言表達(dá)等四個(gè)角度出發(fā)，制訂優(yōu)秀人物通訊的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。課堂任務(wù)任務(wù)一：明確標(biāo)準(zhǔn)

（1）匯報(bào)本組制訂的優(yōu)秀人物通訊評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。（2）匯總小組匯報(bào)結(jié)果，交流討論，明確優(yōu)秀人物通訊的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。課堂任務(wù)明確標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)則新聞價(jià)值報(bào)道角度結(jié)構(gòu)層次語言表達(dá)課堂任務(wù)撰寫交流

新一屆中國新聞獎(jiǎng)評審在即，請為人物通訊《“探界者”鐘揚(yáng)》寫一份推薦書，將其推薦給報(bào)送單位。

組內(nèi)交流，選出組內(nèi)最佳推薦書。

最佳推薦書的作者展示作品，同學(xué)點(diǎn)評。課堂任務(wù)評價(jià)反饋

1.投票選出班級(jí)最佳推薦書；

2.投票選出最佳小組；

3.投票選出最佳點(diǎn)評員。課后任務(wù)

研讀中國新聞獎(jiǎng)的評選標(biāo)準(zhǔn)，針對班級(jí)最佳推薦書寫一

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