俄國的改革 統(tǒng)編版九年級歷史下冊+

2俄國的改革第二冊人民教育出版社（五四學制）世界歷史·202412俄國的改革第2課俄國的改革根據(jù)2022課標來說2《2022年歷史課程標準》要求：通過了解俄國1861年改革等史事，初步認識資本主義世界體系的形成。本課是部編版九年級世界歷史下冊第一單元：殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展的第2課：《俄國的改革》。本課是資本主義制度擴展的重要內(nèi)容之一，彼得一世改革開啟了俄國近代化的進程；廢除農(nóng)奴制改革，是俄國歷史的重要轉(zhuǎn)折點，推動俄國走上了資本主義道路，不僅對俄國的歷史發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響，而且深刻地影響著世界歷史的發(fā)展進程和政治格局。2俄國的改革第2課俄國的改革教學目標31.知道彼得一世改革開始了俄國近代化的歷程；知道俄國的領(lǐng)土擴張；1861年改革的時間、人物、內(nèi)容等基本史實。2.通過圖文史料，歸納彼得一世、亞歷山大二世改革的背景、性質(zhì)及作用，分析其影響；對彼得一世改革、亞歷山大二世改革作出客觀評價。3.通過俄國兩次改革，認識到落后的制度是社會生產(chǎn)力進一步發(fā)展的桎梏；改革是清除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的落后制度的重要手段，是順應了歷史發(fā)展的潮流，推動社會進步。2俄國的改革第2課俄國的改革導入新課14希特勒憑一己之力，橫掃整個歐洲。

1945年4月27日，在不到兩天的圍攻下，希特勒與他那宏大設想中將屹立千年而不倒的德意志第三帝國走向了覆滅。隨著第一批蘇聯(lián)紅軍踏入柏林國會大廈的腳步，這位驚世駭俗的戰(zhàn)爭狂人也不得不接受他失敗的命運。是誰開啟俄國近代化之旅使國家強大，能夠讓軍事天才都慘敗呢？俄國到底是一個怎樣的國家？2俄國的改革第2課俄國的改革導入新課25我佩服的人就是彼得大帝。

在莫斯科的克里姆林宮，普京將一幅彼得大帝的畫像掛在辦公室里。在歷史名城圣彼得堡誕生300周年慶?；顒由?，普京總統(tǒng)飽含深情的說：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”

誰是彼得大帝？為什么成為普京最敬佩的人？普

京2俄國的改革第2課俄國的改革1.1彼得一世改革62俄國的改革第2課俄國的改革自主學習背景______________________。目的______________________。內(nèi)容______________________。性質(zhì)______________________。影響______________________。72俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革1、發(fā)展歷程9世紀基輔羅斯13世紀蒙古統(tǒng)治16世紀莫斯科公國16世紀伊凡四世18世紀彼得一世沙皇82俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革2、背景閱讀材料，概括出彼得一世改革的背景。

17世紀末，俄國只有21個手工工場，主要使用農(nóng)奴勞動。中央政務由按沙皇意愿設置的幾十個部門負責，職責不清，效率低下，貪贓枉法盛行。地方的“督軍”權(quán)力廣泛，往往成為獨霸一方的小沙皇。當時的俄國只有陸軍，沒有海軍。士兵一面當兵，一面還從事手工業(yè)和做買賣。文化教育受教會控制，學校數(shù)量很少。全城識字率最高的莫斯科，識字的居民也只占總?cè)藬?shù)的23.6%。--摘自岳麓版《歷史上重大改革回眸》92俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革2、背景

在沙皇專制統(tǒng)治下，俄國盛行農(nóng)奴制，封閉落后。102俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革3、目的

向西方學習，改變俄國的落后面貌，實現(xiàn)富國強兵，維護封建專制統(tǒng)治。4、性質(zhì)

封建性質(zhì)的改革。112俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革5、內(nèi)容閱讀課本P7，找出彼得一世改革的內(nèi)容。（政治、軍事、經(jīng)濟、文教、生活）領(lǐng)域內(nèi)容政治軍事經(jīng)濟文教生活改組行政機構(gòu)，建立中央集權(quán)的行政體制。創(chuàng)建新式常備軍。鼓勵興辦手工工場。推行文化教育，派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙。提倡西方的禮節(jié)和生活方式。資本主義萌芽122俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革6、影響閱讀材料及課本P7，找出彼得一世改革的影響。（積極、消極）

彼得一世是率領(lǐng)俄國人打破孤立封閉，走向世界、參與競爭的第一人。他的一系列改革，在相當程度上開啟了俄國向近代社會轉(zhuǎn)型的大門。

彼得大帝的改革對人民而言是巨大的痛苦......他并沒有廢除農(nóng)奴制。132俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革6、影響積極消極①通過改革，俄國的軍事、經(jīng)濟實力大大增強，為對外擴張做了準備條件。②俄國一躍成為歐洲軍事強國。③開啟了俄國近代化的進程④農(nóng)奴制進一步強化，后來成為俄國社會發(fā)展的障礙。高頻考點142俄國的改革第2課俄國的改革1彼得一世改革相關(guān)史事

彼得一世死后，俄國政局動蕩不安，貴族爭權(quán)奪利，沙皇更迭頻繁。1762年，葉卡捷琳娜通過宮廷政變篡奪王位，稱“葉卡捷琳娜二世”（1762—1796年在位）。她實行了一些開明政策，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)和工商業(yè)，進一步增強了俄國的實力。她為了取得貴族的支持，極力維護他們的種種特權(quán)，將大量國有土地連同農(nóng)奴賜給貴族。152俄國的改革第2課俄國的改革1.2廢除農(nóng)奴制（改革）162俄國的改革第2課俄國的改革自主學習原因______________________。時間______________________。內(nèi)容______________________。性質(zhì)______________________。影響______________________。172俄國的改革第2課俄國的改革2廢除農(nóng)奴制（改革）1、根本原因閱讀材料，概括出廢除農(nóng)奴制改革的根本原因。

什么力量迫使他們搞改革呢？這就是把俄國拖上資本主義道路的經(jīng)濟發(fā)展的力量，地主農(nóng)奴不能阻撓俄國同歐洲商品交易的增長，不能保持住舊的崩潰的經(jīng)濟形態(tài)，如克里木戰(zhàn)爭顯示出農(nóng)奴制俄國的腐敗和無能。解放以前，農(nóng)民的“叛亂”每十年都要高漲一次。這使頭號大地主亞歷山大二世也不得不承認，從上面解放比等待從下面推翻要好些。182俄國的改革第2課俄國的改革

農(nóng)奴制嚴重阻礙了俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展。2廢除農(nóng)奴制（改革）1、根本原因192俄國的改革第2課俄國的改革2廢除農(nóng)奴制（改革）2、時間1861年3、沙皇亞歷山大二世又稱“1861改革”202俄國的改革第2課俄國的改革廢除農(nóng)奴制2廢除農(nóng)奴制（改革）4、核心措施212俄國的改革①農(nóng)奴獲得人身自由。②在獲得解放的同時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買。5、內(nèi)容第2課俄國的改革2廢除農(nóng)奴制（改革）222俄國的改革亞歷山大二世與其等農(nóng)民自下而上起來解放自己，不如自上而下解放農(nóng)民。廢除農(nóng)奴制改革使俄國走向發(fā)展資本主義道路。第2課俄國的改革1彼得一世改革6、性質(zhì)232俄國的改革自上而下的資產(chǎn)階級改革。第2課俄國的改革2廢除農(nóng)奴制（改革）242俄國的改革7、影響積極消極①是俄國歷史上的一個重要轉(zhuǎn)折點。②廢除了奴隸制。③推動俄國走向了發(fā)展資本主義道路。④農(nóng)奴制的殘余仍然存在，影響著俄國經(jīng)濟與社會的發(fā)展。高頻考點第2課俄國的改革252俄國的改革隨堂練習1、17世紀末18世紀初，當資本主義在西歐發(fā)展的時候，俄國A．資本主義手工工場已有較大發(fā)展B．還是一個封建農(nóng)奴制國家C．跟上了西歐近代化的步伐D．走上了資本主義發(fā)展道路2、彼得一世進行改革的根本原因是A．俄國的全面落后B．彼得一世胸懷大志C．資本主義工場手工業(yè)的發(fā)展D．封建專制制度的腐朽BA第2課俄國的改革262俄國的改革隨堂練習3、彼得一世改革的主要目的是A．改變俄國的落后狀態(tài)，鞏固沙皇的封建專制統(tǒng)治B．廢除農(nóng)奴制度，使俄國成為一個西歐式的大國C．對外擴張，與西歐國家爭奪歐洲霸權(quán)D．建立一個橫跨亞歐的大帝國4、彼得一世改革的主觀條件之一是A．落后的農(nóng)奴制度阻礙的俄國的發(fā)展B．莫斯科、土拉等地出現(xiàn)了一些手工工場C．俄國在對外戰(zhàn)爭中打敗了瑞典和土耳其D．彼得一世親自到西歐考察，積累知識，聘請人才AD第2課俄國的改革272俄國的改革隨堂練習5、彼得一世改革A．建立了貴族地主和資產(chǎn)階級的聯(lián)合專政B．鞏固了貴族地主和商人的專制統(tǒng)治C．確立了君主立憲體制的沙皇統(tǒng)治D．鞏固了商人和新興地主的封建統(tǒng)治6、彼得一世改革的顯著特點是A．把落后的俄國推入近代化B．使俄國步入歐洲強國行列C．用資本主義的某些方式來鞏固統(tǒng)治D．奪取了第一個出?？贐C第2課俄國的改革282俄國的改革隨堂練習材料一17世紀末，俄國只有21個手工工場，主要使用農(nóng)奴勞動。中央政務由按沙皇意愿設置的幾十個部門負責，職責不清，效率低下，貪贓枉法盛行。地方的“督軍”權(quán)力廣泛，往往成為獨霸一方的小沙皇。當時的俄國只有陸軍，沒有海軍。士兵一面當兵，一面還從事手工業(yè)和做買賣。文化教育受教會控制，學校數(shù)量很少。全城識字率最高的莫斯科，識字的居民也只占總?cè)藬?shù)的23.6%。（1）根據(jù)材料一，結(jié)合所學知識說明“彼得大帝的改革完全是不可避免的”？（2）結(jié)合所學知識說明為什么“彼得大帝的改革對人民是巨大的痛苦”？第2課俄國的改革2