新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)視頻資源

新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)視頻資源一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自新蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材，主要內(nèi)容為第八章“地球與宇宙”的第二節(jié)“地球的自轉(zhuǎn)”。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)的概念、自轉(zhuǎn)的方向和周期，以及地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解地球自轉(zhuǎn)的概念，知道地球自轉(zhuǎn)的方向和周期。2.學(xué)生能夠觀察和描述地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)的概念、自轉(zhuǎn)的方向和周期，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象。難點(diǎn)：地球自轉(zhuǎn)的周期，地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象的理解和解釋。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：地球儀、地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)演示儀、PPT學(xué)具：筆記本、彩色筆五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生觀察學(xué)校鐘樓的時(shí)鐘，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)時(shí)鐘是圍繞地球自轉(zhuǎn)而設(shè)計(jì)的。2.知識(shí)講解：使用地球儀和地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)演示儀，向?qū)W生講解地球自轉(zhuǎn)的概念、自轉(zhuǎn)的方向和周期。3.例題講解：通過(guò)PPT展示例題，講解地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象，如晝夜交替、時(shí)間差異等。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋生活中的現(xiàn)象，如為什么太陽(yáng)從東方升起，從西方落下等。5.小組討論：讓學(xué)生分組討論地球自轉(zhuǎn)的意義和影響，引導(dǎo)學(xué)生思考地球自轉(zhuǎn)與人類(lèi)生活的關(guān)系。六、板書(shū)設(shè)計(jì)地球自轉(zhuǎn)概念：地球圍繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)方向：自西向東周期：一天現(xiàn)象：晝夜交替、時(shí)間差異七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用彩色筆在筆記本上畫(huà)出地球自轉(zhuǎn)的示意圖，標(biāo)注出地球自轉(zhuǎn)的方向和周期。答案：地球自轉(zhuǎn)示意圖，標(biāo)注出地球自轉(zhuǎn)的方向（自西向東）和周期（一天）。2.請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋為什么太陽(yáng)從東方升起，從西方落下。答案：太陽(yáng)從東方升起，從西方落下是因?yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的原因。地球自轉(zhuǎn)使得太陽(yáng)從東方升起，經(jīng)過(guò)一天的自轉(zhuǎn)后，太陽(yáng)從西方落下。八、課后反思及拓展延伸課后反思：拓展延伸：重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、地球自轉(zhuǎn)的概念地球自轉(zhuǎn)是指地球圍繞地軸自西向東旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)。這是一個(gè)基本的地理概念，需要學(xué)生理解并掌握。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)地球儀和地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)演示儀的展示，讓學(xué)生更直觀地理解地球自轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)方式和特點(diǎn)。二、地球自轉(zhuǎn)的方向地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。這一點(diǎn)是學(xué)生容易混淆的地方，需要通過(guò)具體的例子和動(dòng)畫(huà)演示來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶。可以讓學(xué)生觀察太陽(yáng)的升起和落下，以及星星的移動(dòng)，從而得出地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東。三、地球自轉(zhuǎn)的周期地球自轉(zhuǎn)的周期是一天，即24小時(shí)。這個(gè)概念需要學(xué)生理解和記憶。可以通過(guò)地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)演示儀的展示，讓學(xué)生直觀地看到地球自轉(zhuǎn)一周所需的時(shí)間是一天。同時(shí)，可以讓學(xué)生觀察時(shí)間的流逝，從而加深對(duì)地球自轉(zhuǎn)周期的理解。四、地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替、時(shí)間差異等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象是學(xué)生需要理解和掌握的?？梢酝ㄟ^(guò)觀察學(xué)校鐘樓的時(shí)鐘，讓學(xué)生看到太陽(yáng)的升起和落下，以及星星的移動(dòng)，從而理解晝夜交替的現(xiàn)象。同時(shí)，可以通過(guò)地球自轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)演示儀的展示，讓學(xué)生看到不同地區(qū)的時(shí)間差異現(xiàn)象。五、地球自轉(zhuǎn)與人類(lèi)生活的關(guān)系地球自轉(zhuǎn)對(duì)人類(lèi)生活有著重要的影響。它決定了我們的作息時(shí)間，影響了我們的日常生活和工作。可以通過(guò)讓學(xué)生觀察和記錄自己的作息時(shí)間，讓學(xué)生理解地球自轉(zhuǎn)與人類(lèi)生活的關(guān)系。六、地球自轉(zhuǎn)的意義的理解地球自轉(zhuǎn)的意義在于它影響了地球上的氣候、生物和生活。地球自轉(zhuǎn)使得地球上的溫度分布均勻，有利于生物的生存和繁衍。同時(shí)，地球自轉(zhuǎn)也影響了人類(lèi)的生活和工作，決定了我們的作息時(shí)間。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)在講解地球自轉(zhuǎn)的概念、方向、周期以及產(chǎn)生的現(xiàn)象時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)有趣?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、舉例等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高學(xué)生的興趣。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入：5分鐘2.知識(shí)講解：10分鐘3.例題講解：10分鐘4.隨堂練習(xí)：5分鐘5.小組討論：5分鐘三、課堂提問(wèn)在教學(xué)過(guò)程中，教師可以適時(shí)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。例如：1.地球自轉(zhuǎn)的方向是什么？2.地球自轉(zhuǎn)的周期是多久？3.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了哪些現(xiàn)象？四、情景導(dǎo)入可以通過(guò)觀察學(xué)校鐘樓的時(shí)鐘，引入地球自轉(zhuǎn)的概念。讓學(xué)生觀察太陽(yáng)的升起和落下，以及星星的移動(dòng)，從而引導(dǎo)學(xué)生思考地球自轉(zhuǎn)的方向和周期。五、教案反思本節(jié)課的教案設(shè)計(jì)較為合理，教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)明確。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)觀察和實(shí)踐，讓學(xué)生更好地理解地球自轉(zhuǎn)的概念和現(xiàn)象。但在小組討論環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考地球自轉(zhuǎn)與人類(lèi)生活的關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)地球自轉(zhuǎn)意義的理解。在例題講解環(huán)節(jié)，可以加入更多的生活實(shí)例，讓學(xué)生更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象。