【高效課堂】高中生物2024-2025學(xué)年同步作業(yè)：3.2 激素調(diào)節(jié)的過程（學(xué)生版）-人教版（2019）選擇性必修1

3.2激素調(diào)節(jié)的過程一、選擇題1．激素調(diào)節(jié)的特點不包括（）A．特異性作用 B．微量和高效C．參與生物催化和調(diào)節(jié)代謝 D．信息傳遞作用2．研究發(fā)現(xiàn)血糖水平的升高與多種激素有關(guān)。用不同激素處理生理狀況相同的3組健康小鼠(每種激素在不同組別的劑量相同)，分別測定處理前、后血液中葡萄糖含量的變化，如表所示，下列相關(guān)敘述不正確的是()級別實驗處理血糖濃度處理前處理后30min60min90min120min甲胰高血糖素1.001.281.201.101.10乙激素X1.001.011.000.991.01丙胰高血糖素+激素X1.001.501.601.561.50A．本實驗中的自變量是不同激素的處理B．處理前測定血液中葡萄糖含量，在實驗中起對照作用C．激素X可升高血糖，同時也可促進胰高血糖素升高血糖D．可用斐林試劑檢測丙組小鼠是否出現(xiàn)尿糖3．右圖表示某雄性哺乳動物雄激素（睪酮）產(chǎn)生的調(diào)節(jié)過程，①～⑤表示相關(guān)生理活動，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．垂體細胞既含有促性腺激素釋放激素受體也含有睪酮受體B．睪酮分泌過程中的負反饋調(diào)節(jié)有利于保持睪酮含量的穩(wěn)定C．若長期服用睪酮類興奮劑，圖中的過程①、②、③將減弱D．睪酮的合成和分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體密切相關(guān)4．下圖是人體生命活動的調(diào)節(jié)模式圖，其中甲～丁表示不同的分泌細胞，①~④表示不同的靶細胞。下列敘述錯誤的是（）A．圖中分泌細胞中最可能是下丘腦細胞的為丁細胞B．若③接收的信息分子可促進肝糖原水解，則丙可能為胰島A細胞C．若乙細胞分泌的是性激素，則它的受體位于靶細胞②的細胞膜上D．若甲細胞分泌的激素含碘元素，則①②③④都有可能是其靶細胞5．某研究人員以小鼠為材料進行了與甲狀腺相關(guān)的實驗，下列敘述錯誤的是（）A．切除小鼠垂體，會導(dǎo)致甲狀腺激素分泌不足，機體產(chǎn)熱減少B．給切除垂體的幼年小鼠注射垂體提取液后，其耗氧量會增加C．給成年小鼠注射甲狀腺激素后，其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會增強D．給切除垂體的小鼠注射促甲狀腺激素釋放激素，其代謝可恢復(fù)正常6．下圖表示正常成年人血液中化學(xué)物質(zhì)X隨時間變化的情況。下列敘述錯誤的是（）A．若X代表血糖，則a、b、c、d點的血糖濃度應(yīng)在3.9~6.1mmol/L范圍間B．若X代表抗利尿激素，則a→b段出現(xiàn)的原因可能是細胞外液滲透壓升高C．若X代表促甲狀腺激素，則b→c段的變化只與促甲狀腺激素釋放激素有關(guān)D．若X代表甲狀腺激素，則c→d段的變化與甲狀腺激素合成與失活速率有關(guān)7．下列關(guān)于人體內(nèi)胰島素和胰高血糖素的敘述，錯誤的是（）A．胰島素在胰島B細胞中合成，胰高血糖素在胰島A細胞中合成B．胰島素是唯一降低血糖的激素，胰高血糖素不是唯一升高血糖的激素C．胰島素激活胰島素受體后，葡萄糖通過胰島素受體進入細胞內(nèi)D．胰島素分泌不足或胰高血糖素分泌過多均可能導(dǎo)致糖尿病的發(fā)生8．受到驚嚇刺激時，人體短時間內(nèi)腎上腺素分泌增多，出現(xiàn)應(yīng)激反應(yīng)。下圖表示人體腎上腺髓質(zhì)細胞內(nèi)酪氨酸（非必需氨基酸）合成腎上腺素的簡化過程。下列與腎上腺素有關(guān)的敘述，正確的是（）A．必須攝食富含酪氨酸食物，機體才能合成腎上腺素B．腎上腺素是一種生物大分子，合成后須經(jīng)過加工才有生物活性C．腎上腺素的分泌受到下丘腦、垂體的分級調(diào)控D．機體血糖含量降低時，腎上腺髓質(zhì)細胞內(nèi)腎上腺素的合成過程會增強9．下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實驗動物進行研究的結(jié)果，對該實驗結(jié)果的分析，不正確的是（）實驗組實驗操作實驗結(jié)果A切除胰腺出現(xiàn)糖尿B結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著不出現(xiàn)糖尿C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿A．由A、C實驗可知：胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)B．由A、B實驗可知：胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成C．由B、C實驗可知：胰島提取液是由胰島細胞分泌的D．該研究證明：糖尿病的發(fā)病可能與胰島細胞的分泌物有關(guān)10．下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。分析以下敘述錯誤的是（）A．光暗信號調(diào)節(jié)褪黑素分泌的過程，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)B．去甲腎上腺素釋放后，直接與受體結(jié)合發(fā)揮作用，則去甲腎上腺素屬于一種激素C．光暗信號可以周期性引起褪黑素的分泌，進而影響該動物的生殖周期D．HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)和負反饋調(diào)節(jié)11．為驗證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機制，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：將經(jīng)等量適宜濃度的放射性碘洛液處理后的生理狀況一致的成年狗隨機分為甲、乙、丙三組，假如放射性碘均被細胞所利用，四天后給甲組狗注射一定量的生理鹽水，給乙組狗注射等量的促甲狀腺激素，給丙組狗注射等量的甲狀腺激素，且給三組狗正常飼喂食物，一段時間后分別測定這三組狗的甲狀腺中放射性碘的含量。下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．上述實驗中甲組為對照組，乙組和丙組為實驗組B．含放射性碘的甲狀腺激素會通過體液運輸至組織細胞C．實驗中，乙組狗的甲狀腺中放射性碘含量的變化趨勢比丙組狗慢D．與甲組狗相比、丙組狗的甲狀腺中放射性碘的含量下降得更慢12．人體甲狀腺分泌和調(diào)節(jié)示意圖如下，其中TRH表示促甲狀腺激素釋放激素，TSH表示促甲狀腺激素，“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A．寒冷信號能直接刺激垂體分泌更多的TSHB．下丘腦通過釋放TRH直接調(diào)控甲狀腺分泌T3和T4C．甲狀腺分泌的T4直接作用于垂體而抑制TSH的釋放D．長期缺碘會影響T3、T4、TSH和TRH的分泌13．某興趣小組欲利用健康且生理狀況相同的小鼠若干只、胰島素溶液、葡萄糖溶液、生理鹽水、注射器等，驗證胰島素具有降血糖的生理作用。小鼠被隨機均分為甲、乙兩組，給甲組小鼠注射適量的胰島素溶液，給乙組小鼠注射等量的生理鹽水。下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．甲組為實驗組，乙組為對照組，若以血糖濃度為檢測指標(biāo)，則實驗前不需要測定兩組小鼠的血糖濃度，注射后測定一次小鼠的血糖濃度即可B．為了保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性，給甲組小鼠注射的胰島素溶液應(yīng)用生理鹽水配制C．甲組小鼠若出現(xiàn)活動減少、昏迷等癥狀，并在補充葡萄糖后恢復(fù)正常，即可說明胰島素具有降血糖的作用D．正常情況下，乙組小鼠在注射生理鹽水前后的血糖濃度或活動狀況變化不大14．葡萄糖轉(zhuǎn)運載體（GLUT）有多個成員，其中對胰島素敏感的是GLUT4，其作用機理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于維持細胞對葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運量。下列分析錯誤的是（）A．圖中體現(xiàn)了蛋白質(zhì)具有運輸功能和信息傳遞的作用B．GLUT4運輸?shù)郊毎ど?，體現(xiàn)了細胞膜的功能特點C．GLUT1~3轉(zhuǎn)運的葡萄糖，可保證細胞生命活動的基本能量需要D．當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后，可以提高細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運能力二、非選擇題15．囊泡在細胞內(nèi)主要是指由磷脂分子(兩層分子)有序組成的密閉雙分子層的球形或橢球形結(jié)構(gòu)。細胞質(zhì)不同部位間的物質(zhì)轉(zhuǎn)移主要通過囊泡進行，如圖1中的各種小球形結(jié)構(gòu)。圖1和圖2分別表示兩種細胞的結(jié)構(gòu)和功能模式圖，A、B、C、D表示細胞內(nèi)的四種細胞器，a、b表示大分子物質(zhì)通過細胞膜的兩種特殊方式，請分析回答下列問題：（1）寫出下列字母所標(biāo)注的細胞器名稱：[B]_____；[C]____；[D]____。（2）a表示的大分子物質(zhì)通過細胞膜的方式稱為____，這種方式與主動運輸?shù)膮^(qū)別是____。（3）囊泡是一種細胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細胞器。圖1所示細胞中能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是____；圖2所示細胞中屬于囊泡的是____。（4）囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運輸?shù)侥康奈恢貌ⅰ靶敦洝?，是由于囊泡膜表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應(yīng)受體。這種“識別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是____。（5）糖尿病的產(chǎn)生原因除了可能是胰島素合成過程(環(huán)節(jié))有問題或者胰島素作用的靶細胞對胰島素不敏感外，還有可能是________________。16．碳酸飲料受到很多年輕人的喜愛，但由于含糖量過高，長期大量喝碳酸飲料還會增加患Ⅱ型糖尿病的風(fēng)險。碳酸飲料能使人產(chǎn)生甜味感的原因如圖一所示。Ⅱ型糖尿病人常表現(xiàn)為身體消瘦，其主要原因是糖代謝障礙，需要將部分脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類供能。PEPCKI是參與人體內(nèi)由非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖的糖異生途徑的一種關(guān)鍵性酶，其作用機理如圖二所示。(1)圖一中氣味分子與味細胞膜上的X受體結(jié)合，引起味細胞_____（填“興奮”或“抑制”），細胞內(nèi)Ca2+濃度升高會激活味細胞膜上特異的蛋白質(zhì)TRPMS，引起膜電位變化，繼而釋放Y，則膜蛋白TRPMS的功能最可能是_____。(2)喝了碳酸飲料后可能會導(dǎo)致細胞外液滲透壓升高，刺激位于_____的滲透壓感受器，通過相關(guān)神經(jīng)傳至_____的渴覺中樞，使人產(chǎn)生了渴覺。因此，喝碳酸飲料沒有喝白開水解渴。(3)糖異生途徑存在_____調(diào)節(jié)機制，若抑制PEPCKI乙?；?，血糖濃度會_____（填“升高”或“下降”）。(4)胰島素是目前為止唯一能降血糖的激素。從1889年到1920年的幾十年里，科學(xué)家進行了幾百次實驗，試圖直接通過研磨胰腺提取胰島素，但總是失敗，其失敗的原因是_____。17．研究發(fā)現(xiàn)大多數(shù)Ⅱ型糖尿病患者由于腸促胰素不足表現(xiàn)出腸促胰素效應(yīng)減退，腸促胰素以胰高血糖素樣肽1（GLP-1）為主要代表，具有調(diào)節(jié)血糖的功效，基于GLP-1的治療成為糖尿病干預(yù)研究的新思路。請回答下列問題：（1）胰島素由______________細胞產(chǎn)生，它通過促進_____________（至少寫兩種作用）從而降低血糖。據(jù)圖1分析，“腸促胰素效應(yīng)”是指_______________的促進作用明顯高于靜脈注射葡萄糖。（2）為檢測GLP-1類似物的藥效，研究者利用含GLP-1類似物的藥物制劑和安慰劑進行臨床對照實驗，