教師資格考試精練模擬測試題核心考點附答案18

教師資格考試精練模擬測試題核心

考點附答案

1.教學過程中,教師的主導作用主要體現(xiàn)在()。

A.傳授知識、教給學習方法B.嚴格要求學生

C.調動學生積極性、主動性D.教學要民主

2.教育現(xiàn)代化的最高目的是實現(xiàn)()。

A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內容現(xiàn)代化

C.教育管理現(xiàn)代化D.人的現(xiàn)代化

3.小新學習了1元等于10角，1厘米等于10毫米之后，推算1分鐘等

于10秒，這屬于()。

A.順向正遷移B.順向負遷移

C.逆向正遷移D.逆向負遷移

4.因材施教的〃因〃是根據(jù)、適應的意思?！ú摹ň褪?)。

A.學生的原有知識B.學生的特點

C.學生學習的教材D.學生的努力程度

5.在心理測驗中，智力測驗屬于()。

A.認知測驗B.人格測驗

C.興趣測驗D.成就測驗

參考答案l.C2.D3.B4.B5.A

L解析：教學具有教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律，教學

過程中，教師主導作用主要體現(xiàn)在引導學生思考，發(fā)揮學生的主動性。

故本題選Co

2、解析：確立和形成現(xiàn)代化的教育觀念是保證教育現(xiàn)代化實現(xiàn)的一個

重要前提;教師素質現(xiàn)代化是教育現(xiàn)代化的核心;教育現(xiàn)代化的最高目的

是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。故本題選D。

3、解析：正遷移是指一種學習對另一種學習的促進作用。負遷移是指

一種學習對另一種學習產(chǎn)生阻礙作用。順向遷移是指先前學習對后繼學

習產(chǎn)生的影響。逆向遷移是指后繼學習對先前學習產(chǎn)生的影響。小新是

學完之后再推算1分鐘等于10秒，屬于順向遷移;但是推算錯了，屬于

負遷移。所以是順向負遷移。故本題選B。

4、解析：因材施教指針對學習的人的志趣、能力等具體情況進行不同

的教育。其中〃因〃是根據(jù)的意思的材〃指資質的施〃指施加，〃教〃

指教育。這里的"材〃更強調學生的特點。故本題選B。

5、解析：認知測驗是對認知行為的測評，可分為智力測驗、能力傾向

測驗與成就測驗。智力測驗主要測評認知活動中較為穩(wěn)定的行為特征,

是對認知過程或認知活動的整體測評。人格測驗指用測驗方法，對人格

進行測量，測量一個人在一定情境下，經(jīng)常表現(xiàn)出來的典型行為和人格

品質，諸如動機、興趣、性格、氣質、價值觀等。故本題選A。

1.對中國兒童與國外兒童智力發(fā)展差異的研究，最理想的智力測驗工具

是()o

A.韋氏智力兒童測試B.比內智力測試

C.瑞文智力測試D.中國比內智力測試

2.將課程分為基礎課程、拓展課程、研究性課程，這是()。

A.將課程制定者或管理者角度劃分的B.從課程功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的D.從課程的任務角度劃分的

3.〃教育即生長〃的課程目標屬于()。

A.普遍性目標取向B彳亍為目標取向C.表現(xiàn)性目標取向D.生成性目標

取向

4.教學過程的基本要素不包括()。

A.師生互動B.教師C.學生D.教學內容與手段

5.雙邊性規(guī)律指的是()。

A.間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結合B.教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一

C.傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一D.掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一

參考答案l.C2.D3.D4.A5.B

解析來襲

1、【解析】本題考查的是智力測驗類型。瑞文智力測驗主要以圖形推

理的形式考查人的抽象推理能力，屬于非文字測驗又稱文化公平測驗,

不受種族、文化、語言、文化程度等因素的影響，故比較適合進行跨文

化比較研究。故本題選C。

2、【解析】本題考查的是課程類型。根據(jù)課程任務的不同，可分為基

礎型課程、拓展型課程、研究型課程。A選項根據(jù)課程制定者或管理者

角度劃分為國家、地方、學校課程。B選項從課程功能角度，可把課程

分為工具性課程、知識性課程、技能性課程、實踐性課程。C選項按照

組織方式不同分科課程、綜合課程。故本題選D。

3、【解析】本題考查的是課程目標取向。生成性的課程目標指的是在

課程和教學活動中產(chǎn)生的目標，它更加注重學生的經(jīng)驗和能力，強調培

養(yǎng)學習者的完整人格和自主能力，關注的是學習活動的過程。這一類課

程目標取向，趨于在動態(tài)中不斷完善。其萌芽于杜威〃教育即生長〃的

命題。故本題選D。

4、【解析】本題