四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 第四單元 通信與生活 3 小窗口大世界教案2 新人教版

四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元通信與生活3小窗口大世界教案2新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元通信與生活3小窗口大世界教案2新人教版教材分析本節(jié)課選自新人教版四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第四單元“通信與生活”中的第3課“小窗口大世界”。教材通過介紹互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件、社交媒體等通信方式，使學(xué)生了解通信在生活中的重要作用，培養(yǎng)他們信息時(shí)代的溝通能力。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到通信技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要性，激發(fā)他們對(duì)信息科技的興趣，同時(shí)引導(dǎo)他們正確使用網(wǎng)絡(luò)通信工具，樹立正確的價(jià)值觀和網(wǎng)絡(luò)道德觀念。本節(jié)課將為四年級(jí)學(xué)生提供一個(gè)全面認(rèn)識(shí)通信、學(xué)會(huì)安全有效使用通信工具的學(xué)習(xí)平臺(tái)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：信息素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和道德判斷能力。通過學(xué)習(xí)通信與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)生將提高搜集、處理、傳遞信息的能力，增強(qiáng)信息安全和隱私保護(hù)意識(shí)，發(fā)展信息素養(yǎng)。同時(shí)，課程將引導(dǎo)學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)通信在社會(huì)中的影響，培養(yǎng)他們負(fù)責(zé)任地使用通信工具的社會(huì)責(zé)任感。此外，通過案例分析，學(xué)生將學(xué)會(huì)辨識(shí)網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)危纬烧_的道德判斷，樹立健康向上的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，促進(jìn)其品德與社會(huì)能力的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了使用基本的通信工具，如電話和電子郵件，并了解其基本功能。他們?cè)谇耙徽n中學(xué)習(xí)了通信的歷史和發(fā)展，對(duì)通信技術(shù)有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.四年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等現(xiàn)代通信方式表現(xiàn)出濃厚的興趣。他們具有一定的信息檢索和處理能力，但獨(dú)立判斷信息真?zhèn)蔚哪芰ι行枧囵B(yǎng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，視覺和操作型學(xué)習(xí)占主導(dǎo)，喜歡互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)通信安全的認(rèn)識(shí)不足，容易泄露個(gè)人信息；難以區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性；在社交媒體上可能遇到的不良信息和網(wǎng)絡(luò)欺凌等問題。此外，對(duì)于通信技術(shù)背后的復(fù)雜原理，學(xué)生可能理解起來較為困難，需要通過具體案例和實(shí)踐活動(dòng)來加深理解。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和實(shí)例，講解通信技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的概念框架。

2.討論法：組織學(xué)生就通信安全、網(wǎng)絡(luò)道德等話題進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)發(fā)表見解，培養(yǎng)批判性思維。

3.案例分析法：提供實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生分析問題、解決問題，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等展示通信技術(shù)的發(fā)展歷程，直觀呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：結(jié)合課本內(nèi)容，提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息檢索和資料收集，提升信息素養(yǎng)。

3.實(shí)踐操作：組織學(xué)生進(jìn)行電子郵件發(fā)送、社交媒體使用等實(shí)踐操作，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)過程第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1.師：同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開一種工具，它讓我們可以和遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親朋好友保持聯(lián)系，你們知道是什么嗎？（學(xué)生回答：電話、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等）

2.師：是的，這些都是通信工具。今天我們將要學(xué)習(xí)的是“小窗口大世界”，一起來探索通信與生活的緊密聯(lián)系。

二、自主學(xué)習(xí)

1.師：請(qǐng)大家翻開課本第3課，閱讀“小窗口大世界”部分，思考以下問題：

a.通信技術(shù)在我們的生活里起到了哪些作用？

b.你認(rèn)為通信技術(shù)對(duì)我們的生活有哪些影響？

2.學(xué)生自主閱讀課文，思考問題。

三、課堂討論

1.師：剛才大家閱讀了課文，現(xiàn)在我們來分享一下自己的想法。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師引導(dǎo)討論，總結(jié)通信技術(shù)在生活中的作用和影響。

四、案例分析

1.師：下面我們一起來看一個(gè)案例。小明在用媽媽的手機(jī)上網(wǎng)時(shí)，收到了一條陌生人的信息，邀請(qǐng)他加入一個(gè)聊天群。同學(xué)們，你們覺得小明應(yīng)該怎么做？

2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)總結(jié)：面對(duì)陌生信息，我們要保持警惕，不要輕易泄露個(gè)人信息。

五、通信安全知識(shí)講解

1.師：在使用通信工具時(shí)，我們要注意哪些安全問題？

2.教師講解通信安全知識(shí)，如密碼設(shè)置、隱私保護(hù)、防范網(wǎng)絡(luò)詐騙等。

六、實(shí)踐操作

1.師：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出你們帶來的手機(jī)或電腦，我們來進(jìn)行一次電子郵件發(fā)送的實(shí)踐操作。

2.教師示范電子郵件的發(fā)送過程，學(xué)生跟隨操作。

3.學(xué)生互相發(fā)送電子郵件，體驗(yàn)通信的便捷。

七、總結(jié)延伸

1.師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了通信技術(shù)在生活中的重要作用，也學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的通信安全。在課后，請(qǐng)大家思考一下，如何正確使用通信工具，讓我們的生活更加美好？

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了通信技術(shù)在生活中的作用和影響，以及通信安全知識(shí)。這節(jié)課我們將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，探討如何正確使用通信工具。

二、課堂討論

1.師：請(qǐng)大家分享一下，你認(rèn)為在使用通信工具時(shí)，應(yīng)該遵循哪些原則？

2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)總結(jié)：遵循法律法規(guī)、尊重他人、保護(hù)自己、傳播正能量等。

三、網(wǎng)絡(luò)道德教育

1.師：在使用通信工具時(shí)，我們還要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念。下面我們一起來看一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的視頻。

2.播放視頻，學(xué)生觀看。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生討論視頻內(nèi)容，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)道德觀念。

四、案例分析

1.師：現(xiàn)在我們來看一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)欺凌的案例。小華在社交媒體上被同學(xué)嘲笑，我們應(yīng)該如何看待這個(gè)問題？

2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)總結(jié)：網(wǎng)絡(luò)欺凌是不道德的行為，我們要尊重他人，傳播正能量。

五、實(shí)踐操作

1.師：下面我們來模擬一次社交媒體的使用，請(qǐng)大家拿出手機(jī)或電腦，進(jìn)行以下操作：

a.發(fā)布一條正能量信息；

b.與同學(xué)互動(dòng)，傳播友誼；

c.遇到不良信息，學(xué)會(huì)舉報(bào)和抵制。

2.學(xué)生實(shí)踐操作，教師指導(dǎo)。

六、總結(jié)延伸

1.師：通過今天的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步了解了如何正確使用通信工具，樹立了網(wǎng)絡(luò)道德觀念。在課后，請(qǐng)大家結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考如何成為一名傳播正能量的網(wǎng)絡(luò)公民。

七、課后作業(yè)

1.師：今天的課后作業(yè)是，請(qǐng)大家寫一篇關(guān)于“我眼中的網(wǎng)絡(luò)道德”的短文，下節(jié)課我們一起分享。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.圖書資源：推薦學(xué)生閱讀與通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的圖書，如《網(wǎng)絡(luò)英雄》、《互聯(lián)網(wǎng)傳奇》等，了解通信技術(shù)的發(fā)展歷程，以及網(wǎng)絡(luò)道德的重要性。

2.視頻資源：推薦觀看與通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的紀(jì)錄片、教育短片，如《網(wǎng)絡(luò)的力量》、《網(wǎng)絡(luò)安全警示錄》等，通過生動(dòng)的案例，加深對(duì)通信技術(shù)及其影響的認(rèn)識(shí)。

3.社會(huì)實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生參加與通信技術(shù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀通信博物館、參加網(wǎng)絡(luò)安全講座等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和安全意識(shí)。

二、拓展建議

1.研究性學(xué)習(xí)：針對(duì)通信技術(shù)的歷史、發(fā)展及其對(duì)社會(huì)生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)、研究能力和合作精神。

2.小組討論：組織學(xué)生就通信工具的正確使用、網(wǎng)絡(luò)道德觀念等話題展開小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考，提高道德判斷能力。

3.家庭作業(yè)：布置與通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)道德相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓學(xué)生采訪家人、朋友，了解他們?cè)谑褂猛ㄐ殴ぞ邥r(shí)的經(jīng)歷和看法，或者讓學(xué)生撰寫關(guān)于網(wǎng)絡(luò)道德的案例分析，提升學(xué)生的思辨能力和寫作能力。

4.創(chuàng)意表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生通過繪畫、攝影、寫作等形式，表達(dá)自己對(duì)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)道德的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維和表達(dá)能力。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)述通信技術(shù)對(duì)我們的生活產(chǎn)生了哪些積極影響。

答案：通信技術(shù)使我們的信息傳遞更加迅速、便捷，拉近了人與人之間的距離，方便了日常生活和工作中的溝通與協(xié)作。此外，通信技術(shù)還促進(jìn)了知識(shí)的傳播和交流，拓寬了我們的視野，提高了生活質(zhì)量。

舉例：通過手機(jī)、電腦等通信工具，我們可以隨時(shí)隨地與親朋好友保持聯(lián)系，無論他們身處何地。

2.題型二：列舉三種常見的通信安全隱患，并簡(jiǎn)要說明如何防范。

答案：

a.信息泄露：設(shè)置復(fù)雜的密碼，不輕易透露個(gè)人信息；

b.網(wǎng)絡(luò)詐騙：提高警惕，不輕信陌生信息，防范釣魚網(wǎng)站；

c.網(wǎng)絡(luò)欺凌：保持良好的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，尊重他人，遇到問題及時(shí)尋求幫助。

舉例：收到陌生人的好友請(qǐng)求時(shí)，要謹(jǐn)慎對(duì)待，避免泄露個(gè)人隱私。

3.題型三：結(jié)合實(shí)際案例，談?wù)勅绾握_使用通信工具。

答案：在使用通信工具時(shí)，要遵守法律法規(guī)，尊重他人，保護(hù)自己的隱私，傳播正能量。遇到不良信息時(shí)，要及時(shí)舉報(bào)和抵制。

舉例：在社交媒體上，不傳播謠言、誹謗他人，積極參與公益活動(dòng)，傳播正能量。

4.題型四：描述一次你遇到的通信安全問題，并說明你是如何解決的。

答案：示例：我在使用電子郵件時(shí)，收到了一封含有可疑鏈接的郵件。我沒有點(diǎn)擊鏈接，而是刪除了該郵件，并向家長(zhǎng)和老師報(bào)告了這一情況。

舉例：遇到陌生電話或短信時(shí)，要保持警惕，不輕易相信對(duì)方，必要時(shí)可咨詢家長(zhǎng)或老師。

5.題型五：論述網(wǎng)絡(luò)道德在通信交流中的重要性。

答案：網(wǎng)絡(luò)道德在通信交流中具有重要意義。遵循網(wǎng)絡(luò)道德，可以維護(hù)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)健康的人際關(guān)系，保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

舉例：在網(wǎng)絡(luò)聊天時(shí)，尊重他人，不發(fā)表侮辱、攻擊性言論，傳播正能量，共同營造和諧的網(wǎng)絡(luò)氛圍。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)一、課堂小結(jié)

1.通信技術(shù)在生活中的作用和影響：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到通信技術(shù)為我們的生活帶來了便利，提高了信息傳遞的速度，拉近了人與人之間的距離，同時(shí)也帶來了一些安全隱患。

2.通信安全與網(wǎng)絡(luò)道德：在使用通信工具時(shí)，我們要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，保護(hù)自己的隱私，遵循法律法規(guī)，傳播正能量。

3.正確使用通信工具：掌握通信工具的正確使用方法，提高安全意識(shí)，避免泄露個(gè)人信息，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙。

二、當(dāng)堂檢測(cè)

1.選擇題：

a.以下哪個(gè)不是通信技術(shù)的積極作用？

A.提高信息傳遞速度

B.拉近人與人之間的距離

C.增加網(wǎng)絡(luò)犯罪

D.促進(jìn)知識(shí)傳播

答案：C

b.以下哪項(xiàng)是網(wǎng)絡(luò)道德的基本要求？

A.尊重他人

B.泄露他人隱私

C.傳播謠言

D.恣意攻擊他人

答案：A

2.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述通信技術(shù)對(duì)我們的生活產(chǎn)生的積極影響。

答案：提高信息傳遞速度，拉近人與人之間的距離，促進(jìn)知識(shí)傳播等。

b.請(qǐng)列舉三種常見的通信安全隱患，并簡(jiǎn)要說明如何防范。