川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù) 12.畫圖軟件使用技巧 教學(xué)設(shè)計

川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)12.畫圖軟件使用技巧教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)12.畫圖軟件使用技巧教學(xué)設(shè)計課程基本信息1.課程名稱：川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)課程——12.畫圖軟件使用技巧

2.教學(xué)年級和班級：四川省成都市某中學(xué)七年級一班

3.授課時間：2023年4月10日星期一下午第二節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實踐操作能力。通過學(xué)習(xí)畫圖軟件的使用技巧，使學(xué)生能夠熟練運用軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計和表達(dá)自我，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。同時，通過小組合作和討論，提高學(xué)生的團隊協(xié)作能力和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和問題解決能力。重點難點及解決辦法重點：畫圖軟件的基本操作和功能的使用，包括繪圖工具、顏色填充、圖層操作等。

難點：如何運用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計，包括構(gòu)圖技巧、色彩搭配、紋理應(yīng)用等。

解決辦法：

1.針對重點，可以通過教師講解、示范操作，學(xué)生跟隨實踐的方式進(jìn)行掌握。教師可以制作操作步驟的PPT或視頻教程，幫助學(xué)生直觀理解。

2.對于難點，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的創(chuàng)作心得和技巧。同時，教師可以提供一些創(chuàng)意設(shè)計的案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和創(chuàng)作實踐，逐步培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)造力。

3.在課堂上設(shè)置一些實踐任務(wù)，讓學(xué)生通過實際操作來鞏固所學(xué)知識，例如讓學(xué)生設(shè)計一個簡單的海報或插畫，通過完成任務(wù)來提高學(xué)生的操作熟練度和創(chuàng)作能力。

4.教師可以鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)資源或相關(guān)書籍來深入了解畫圖軟件的高級功能和技巧，提升自己的設(shè)計水平。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有川教版（2018）七年級上冊信息技術(shù)課程教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與畫圖軟件使用技巧相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于講解和展示軟件功能及創(chuàng)意設(shè)計案例。

3.實驗器材：準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備，確保學(xué)生能夠順利進(jìn)行軟件操作和實踐任務(wù)。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實際操作。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供畫圖軟件的基本操作步驟和創(chuàng)意設(shè)計案例，讓學(xué)生提前了解軟件功能和應(yīng)用。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出關(guān)于畫圖軟件的使用技巧和創(chuàng)意設(shè)計的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)成果，確保學(xué)生理解畫圖軟件的基本操作。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀教師提供的資料，理解畫圖軟件的基本操作。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)成果提交至平臺，分享自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主閱讀和思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺共享預(yù)習(xí)資源，監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解畫圖軟件的基本操作，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一個有趣的畫圖軟件創(chuàng)作案例，激發(fā)學(xué)生對畫圖軟件的興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解畫圖軟件的使用技巧，如繪圖工具、顏色填充、圖層操作等。

-組織課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作實踐，教師提供指導(dǎo)和反饋。

-解答疑問：教師及時解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題，確保學(xué)生理解正確。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作實踐，嘗試運用所學(xué)技巧進(jìn)行設(shè)計。

-提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并與同學(xué)討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：教師通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解畫圖軟件的使用技巧。

-實踐活動法：學(xué)生通過實際操作，培養(yǎng)動手能力和解決問題的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生分組合作，培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解畫圖軟件的使用技巧，掌握實際操作能力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：布置一些創(chuàng)意設(shè)計任務(wù)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)知識。

-提供拓展資源：提供一些畫圖軟件的高級功能教程，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改學(xué)生的作業(yè)，給予反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，深入學(xué)習(xí)畫圖軟件的高級功能。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的畫圖軟件使用技巧。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《畫圖軟件實用技巧》：一篇介紹畫圖軟件高級技巧的文章，包括如何創(chuàng)建自定義畫筆、使用圖層和蒙版等。

-《創(chuàng)意設(shè)計思路分享》：一篇關(guān)于如何運用畫圖軟件進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計的思路分享，幫助學(xué)生啟發(fā)創(chuàng)作靈感。

-《畫圖軟件教學(xué)視頻》：一系列畫圖軟件的教學(xué)視頻，涵蓋基礎(chǔ)操作到高級技巧，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-創(chuàng)作自己的畫圖作品：鼓勵學(xué)生利用課后時間，運用所學(xué)技巧創(chuàng)作自己的畫圖作品，可以是海報、插畫或漫畫等。

-參加線上繪畫比賽：推薦一些線上繪畫比賽或活動，鼓勵學(xué)生參與，展示自己的才華。

-研究其他設(shè)計軟件：學(xué)生可以探究其他設(shè)計軟件，如Photoshop、Illustrator等，了解它們的特色和應(yīng)用領(lǐng)域。

-學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)計學(xué)科知識：鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)與設(shè)計相關(guān)的學(xué)科知識，如色彩理論、構(gòu)圖原則等，提升自己的設(shè)計素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①畫圖軟件的基本操作：介紹畫圖軟件的界面布局，如工具欄、顏色面板、畫布等。講解如何選擇繪圖工具，如鉛筆、直線工具、橢圓工具等。解釋如何調(diào)整畫布大小、復(fù)制和移動圖形等基本操作。

②創(chuàng)意設(shè)計技巧：講解如何運用圖層和蒙版功能進(jìn)行圖像編輯和效果制作。介紹如何使用填充工具和顏色搭配創(chuàng)造出吸引人的視覺效果。探討如何運用紋理和濾鏡效果添加藝術(shù)效果。

③實際操作演練：通過實際操作演練，讓學(xué)生熟悉畫圖軟件的高級功能。例如，演示如何創(chuàng)建自定義畫筆和橡皮擦工具，以及如何使用路徑工具進(jìn)行精確繪圖。同時，通過創(chuàng)意設(shè)計項目，如制作一張海報或插畫，讓學(xué)生將所學(xué)技巧應(yīng)用于實際創(chuàng)作中。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫圖軟件的基本操作和創(chuàng)意設(shè)計技巧。學(xué)生應(yīng)該能夠熟練掌握繪圖工具的使用、圖層的操作以及顏色填充等基本功能。同時，學(xué)生也了解了如何運用紋理、濾鏡等效果來提升作品的藝術(shù)性。通過課堂實踐，學(xué)生應(yīng)該能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的創(chuàng)意設(shè)計，如制作海報、插畫等。

2.當(dāng)堂檢測：

為了鞏固所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行以下當(dāng)堂檢測：

（1）選擇題：

①在畫圖軟件中，如果要選擇多個連續(xù)的圖形，應(yīng)該使用哪個工具？

A.選擇工具

B.套索工具

C.魔術(shù)棒工具

D.以上都對

②以下哪個操作可以將一個圖形復(fù)制到另一個位置？

A.按住Ctrl鍵拖動

B.按住Alt鍵拖動

C.按住Shift鍵拖動

D.以上都對

（2）填空題：

①在畫圖軟件中，圖層相當(dāng)于一張透明的紙，可以_____上面的圖形。

②使用_____工具可以創(chuàng)建自定義的畫筆形狀。

（3）簡答題：

請簡述如何使用畫圖軟件的圖層功能進(jìn)行圖像編輯。

（4）操作題：

利用畫圖軟件，根據(jù)自己的想法設(shè)計一個簡單的_____（可以是海報、插畫等）。教學(xué)反思在這次關(guān)于畫圖軟件使用技巧的課程中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，包括講授法、自主學(xué)習(xí)法、實踐活動法和合作學(xué)習(xí)法，旨在幫助學(xué)生更好地理解和掌握畫圖軟件的使用技巧。

首先，我在課前安排了自主探索環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生通過閱讀預(yù)習(xí)資料和思考問題來提前了解畫圖軟件的基本操作。我發(fā)現(xiàn)這種方式有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。然而，我也注意到，一些學(xué)生在自主探索過程中遇到了一些困難，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時提供必要的幫助和指導(dǎo)。

其次，在課中強化技能環(huán)節(jié)，我通過講解知識點和設(shè)計課堂活動來幫助學(xué)生深入理解畫圖軟件的使用技巧。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在實際操作中能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組討論和合作中表現(xiàn)不夠積極，因此在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)