


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
北京出境旅游合同模板這是小編精心編寫的合同文檔,其中清晰明確的闡述了合同的各項重要內容與條款,請基于您自己的需求,在此基礎上再修改以得到最終合同版本,謝謝!
北京出境旅游合同模板
甲方(旅行社):__________
乙方(游客):__________
鑒于甲方組織出境旅游活動,乙方愿意參加該活動,經(jīng)雙方友好協(xié)商,特訂立本合同,以便共同遵守。
第一條旅游行程
1.1甲方組織的出境旅游活動行程安排如下:
(1)出發(fā)日期:__________
(2)目的地:__________
(3)旅游天數(shù):__________
(4)行程安排:詳細行程安排將在出發(fā)前一個月提供給乙方。
第二條費用及支付
2.1乙方應支付的旅游費用為人民幣__________元整(大寫:_________________________元整)。
2.2乙方應在出發(fā)前一個月內支付旅游費用全款。
2.3乙方支付旅游費用后,如因個人原因退出旅游活動,甲方扣除已支付費用的50%作為違約金。
第三條服務內容及標準
3.1甲方應按照約定的行程安排,為乙方提供以下服務:
(1)國際/國內段往返機票;
(2)酒店住宿;
(3)餐食;
(4)旅游用車;
(5)導游服務;
(6)景點門票;
(7)旅游保險。
3.2甲方提供的服務應符合國家旅游行業(yè)標準,確保乙方的安全和合法權益。
第四條乙方義務
4.1乙方應按照甲方的行程安排參加旅游活動,如有特殊需求,應提前與甲方溝通。
4.2乙方應遵守旅游活動中的各項規(guī)定,不得擅自離團。
4.3乙方應按時支付旅游費用,如有逾期支付情況,甲方有權解除合同。
第五條不可抗力
5.1因不可抗力導致旅游活動無法正常進行,甲方應盡力采取措施減少乙方的損失,并根據(jù)實際情況調整行程。
5.2不可抗力包括但不限于自然災害、政治原因、航班延誤等。
第六條爭議解決
本合同在履行過程中如發(fā)生爭議,雙方應友好協(xié)商解決;協(xié)商不成的,可以向有管轄權的人民法院起訴。
第七條其他約定
7.1本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份。
7.2本合同自雙方簽字(或蓋章)之日起生效,至旅游活動結束之日止。
甲方(旅行社):__________
乙方(游客):__________
簽訂日期:___
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 小學心理劇課程開發(fā)與實施中的心理健康教育課程評價體系構建論文
- 家長教育理念與學生學業(yè)表現(xiàn)的關系論文
- 現(xiàn)代商業(yè)化對高中生中秋節(jié)文化傳承的影響與對策研究論文
- 英語興趣組管理制度
- 茶館茶水間管理制度
- 大班語言育兒理論經(jīng)驗幼兒教育教育專區(qū)
- 記賬實操-水泥廠賬務處理
- 山東省煙臺市2025年中考地理真題(含答案)
- 江蘇省宿遷市泗陽縣2024-2025學年七年級下學期期末練習生物試卷(含答案)
- 安全宣傳咨詢日活動知識手冊
- 宴會設計智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年黑龍江旅游職業(yè)技術學院
- GB/T 19879-2005建筑結構用鋼板
- DB12-T 1179-2023 泥態(tài)固化土道路填筑技術規(guī)程
- GB 4706.10-2008家用和類似用途電器的安全按摩器具的特殊要求
- 綿陽市2023年學業(yè)考試暨高中階段招生考試(地理、生物試題)
- 少兒美術繪畫課件- 藝米中班 4歲-5歲 《荔枝》
- 托管班帶生源轉讓合同
- 第三方融資服務(FA)協(xié)議
- 畫冊設計制作報價單
- 借助數(shù)學實驗 促進思維發(fā)展
評論
0/150
提交評論