第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘素能測評(píng)課件九年級(jí)化學(xué)人教版(2024)上冊

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘素能測評(píng)一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)

選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）1.下列各項(xiàng)內(nèi)的元素都與汞元素屬于同類元素的是（

D

）A.碳、氧、硫、氮B.氟、鈣、銅、氦C.氫、氖、鎂、鐵D.鋅、銀、鉀、鈉D12345678910111213141516172.某陽離子A3＋的核外有23個(gè)電子，核內(nèi)有30個(gè)不帶電荷的粒子，則該

元素原子的核電荷數(shù)和相對原子質(zhì)量分別是（

C

）A.

23、53B.

26、30C.

26、56D.

23、56C12345678910111213141516173.下列關(guān)于分子、原子的說法，正確的是（

D

）A.有的分子用肉眼能看到，有的分子看不到B.水和過氧化氫中都含有氫分子C.分子的質(zhì)量一定比原子的質(zhì)量大D.同種原子可以構(gòu)成不同種分子D12345678910111213141516174.從下列兩幅圖中不能得出的信息是（

A

）

第4題A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子很小C.分子由原子構(gòu)成D.分子間有間隔A12345678910111213141516175.下列說法正確的是（

B

）A.原子是最小的粒子B.由一種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物C.核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素的原子D.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子B12345678910111213141516176.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語表示正確的是

（

D

）A.

2個(gè)氮原子：N2B.氫元素：H2C.鎂原子：Mg2＋D.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

D12345678910111213141516177.如圖是氮、釩元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)說法正確的

是（

C

）A.氮、釩都屬于非金屬元素B.釩原子的中子數(shù)為23C.氮的原子序數(shù)為7D.釩的相對原子質(zhì)量為50.94g第7題C12345678910111213141516178.如圖是自然界中多種多樣的物質(zhì)及其組成。下列有關(guān)說法不正確的是

（

B

）A.分子由原子構(gòu)成B.氨氣（NH3）是由氨元素組成的C.氯化鈉由Na＋和Cl－構(gòu)成D.構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子第8題B12345678910111213141516179.現(xiàn)有質(zhì)量相同的鐵、銅、銀三塊金屬，其中所含原子個(gè)數(shù)最多的是

（鐵、銅、銀的相對原子質(zhì)量分別為56、64、108）（

A

）A.鐵B.銅AC.銀D.一樣多123456789101112131415161710.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。下列類推正確的是（

A

）A.離子都是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子B.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等C.化學(xué)變化常常伴隨著能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變

化D.元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元

素A123456789101112131415161711.如圖所示為某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖。下列說法錯(cuò)

誤的是（

C

）A.變化Ⅰ發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)B.變化Ⅰ過程中分子種類發(fā)生了變化C.變化Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都是化學(xué)變化D.

A表示混合物，B表示純凈物第11題C123456789101112131415161712.利用氧氣傳感器對粒子的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行探究（如圖甲）。實(shí)驗(yàn)步驟：①

敞口放置的塑料瓶如圖甲；②雙手握在瓶外壁上5s；③將塑料瓶的瓶

口朝下。測出瓶內(nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線如圖乙所示。下列有

關(guān)說法錯(cuò)誤的是（

C

）第12題CA.

MN段能說明氧氣分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.

NP段和MN段相比，說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加快C.

Q點(diǎn)氧氣體積分?jǐn)?shù)最大約為21％D.

PQ段氧氣體積分?jǐn)?shù)顯著下降，說明氧氣的密度比空氣大1234567891011121314151617二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）13.（4分）閱讀材料，回答下列問題：STM與“原子操縱”技術(shù)掃描隧道顯微鏡縮寫為STM，它可以讓科學(xué)家觀察和定位單個(gè)原

子，還可以在低溫下利用探針尖端精準(zhǔn)操縱原子。1990年，美國IBM公司的兩位科學(xué)家在用STM觀察金屬表面的氙原子時(shí)發(fā)現(xiàn)，探針做怎樣的移動(dòng)，靠近探針的氙原子也做同樣的移動(dòng)。由此他們得到啟發(fā)，用這樣的方法進(jìn)行“原子書法”——即用原子寫字。1234567891011121314151617經(jīng)過了22h的操作，他們把幾十個(gè)氙原子排成了“IBM”字樣（如圖

甲）。依賴于STM這種能夠操縱原子的工具，誕生了一門在0.1～100nm

（1nm＝10－9m）尺度的空間內(nèi)研究原子、分子運(yùn)動(dòng)規(guī)律特性的高技術(shù)

學(xué)科——納米科學(xué)，它的最終目標(biāo)是人類按照自己的意志直接操縱單個(gè)

原子，制造具有特定功能的新產(chǎn)品。比如能夠滿足存儲(chǔ)器的最基本的功

能，一塊面積為1cm2的硅表面可以存儲(chǔ)約1015B的信息，而我們用的64G

閃存卡存儲(chǔ)的信息卻只有它的萬分之一。

第13題1234567891011121314151617（1）原子的直徑大約是

?。（2）由硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖乙）可獲得的一條信息是

?

?。（3）利用“原子操縱”制造的新產(chǎn)品，在未來生活中的一種用途

是

?。0.1～100nm

硅原子

有三個(gè)電子層（或最外層電子數(shù)為4等合理答案均可）

作存儲(chǔ)器

1234567891011121314151617（4）下列敘述中正確的是

?（填字母）。A.氙屬于稀有氣體B.

STM可觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C.通過STM可確定原子的真實(shí)存在D.將氙原子排成“IBM”字樣時(shí)氙原子破裂AC

123456789101112131415161714.（7分）從微觀視角看物質(zhì)及其變化是化學(xué)特有的思維方式。（1）下列屬于水在空氣中放置時(shí)發(fā)生變化的微觀示意圖的是

?

（填字母）。（其中“

”表示氧原子，“

”表示氫原子）A

BC

DD

1234567891011121314151617（2）小齊在家做糖塊在水中溶解的實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到如圖甲所示的現(xiàn)

象，請用分子的觀點(diǎn)進(jìn)行解釋。第14題甲①小齊在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象是

?

，證明了

?。糖塊溶解，杯中的液面下降

分子之間有間隔

1234567891011121314151617②糖水中含有的粒子有

，所以糖水屬于

?（填“純凈物”或“混合物”）。（3）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如圖乙所示，A和B在

高溫條件下反應(yīng)生成C和D。第14題乙①該反應(yīng)共涉及

?種物質(zhì)。②該反應(yīng)同時(shí)說明化學(xué)變化中的最小粒子是

（填“分子”“原子”或“離子”）。糖分子和水分子

混合物

4（或四）

原子

123456789101112131415161715.（6分）如圖所示，①②分別是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信

息，A、B、C、D分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：

第15題（1）氟元素的原子序數(shù)為

?；鈣元素的相對原子質(zhì)量

為

?。9

40.08

1234567891011121314151617（2）當(dāng)D為原子時(shí)，X＝

?。（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是

?（填字母）。（4）A的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中

?（填字母）的化學(xué)性質(zhì)相似。（5）加鈣牛奶中的“鈣”是指

（填“元素”或“原子”）。6

B、C

B

元素

123456789101112131415161716.（8分）為探究分子的運(yùn)動(dòng)，小紅和小明兩名同學(xué)進(jìn)行了下列化

學(xué)實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】①向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入3～4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，

觀察溶液顏色。②取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察到酚酞溶

液由無色變?yōu)?/p>

?色。紅

1234567891011121314151617第16題③接著小紅同學(xué)進(jìn)行了如圖（a）所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到顏色改變的燒杯

為

?。甲

1234567891011121314151617④小明同學(xué)按如圖（b）所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，用膠頭滴管將適量濃氨

水滴在棉花上，一段時(shí)間后，觀察到濾紙條上出現(xiàn)的現(xiàn)象是

?

?。第16題實(shí)驗(yàn)中，往往在試管下方放一張白紙，白紙的作用是

?

?。濾紙條從

靠近試管口的一端開始到底部逐漸變紅

對比，便于觀察

酚酞溶液顏色的變化

1234567891011121314151617【分析與討論】（1）進(jìn)行步驟①的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>

?。（2）兩名同學(xué)再次做如圖（b）所示的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒什么

變化，而試管口所塞的棉花卻變成了紅色。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的錯(cuò)誤操作可

能是