2025屆浙江省臺州市黃巖實驗中學八年級數學第一學期期末檢測試題含解析

2025屆浙江省臺州市黃巖實驗中學八年級數學第一學期期末檢測試題測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（每題4分，共48分）1．如圖，△ABC中，AB=AC，BC=5，，于D，EF垂直平分AB，交AC于F，在EF上確定一點P使最小，則這個最小值為（）A．3 B．4 C．5 D．62．在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝13，AC＝12，則△ABC的面積為（）A．5 B．60 C．45 D．303．代數式是關于，的一個完全平方式，則的值是（）A． B． C． D．4．如圖，直線，，，則的度數是（）A． B． C． D．5．下列運算結果為的是A． B． C． D．6．如圖，已知的大小為，是內部的一個定點，且，點，分別是、上的動點，若周長的最小值等于，則的大小為（）A． B． C． D．7．下列各式中計算正確的是（）A． B． C． D．8．已知：如圖，BD為△ABC的角平分線，且BD=BC，E為BD延長線上的一點，BE=BA，過E作EF⊥AB，F為垂足，下列結論：①△ABD≌△EBC②∠BCE+∠BCD=180°③AD=AE=EC④BA+BC=2BF其中正確的是（）A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④9．在平面直角坐標系中，過點(-2，3)的直線l經過一、二、三象限，若點(0，a)、(-1，b)、(C，-1)都在直線l上，則下列判斷正確的是（）A．a<b B．a<3 C．b<3 D．c<-210．下列實數中，是無理數的是（）A．3.14159265 B． C． D．11．如圖所示，△ABP與△CDP是兩個全等的等邊三角形，且PA⊥PD，有下列四個結論：①∠PBC＝15°，②AD∥BC，③PC⊥AB，④四邊形ABCD是軸對稱圖形，其中正確的個數為（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個12．如圖，ΔABC≌ΔADE，AB=AD，AC=AE，∠B=28o，∠E=95o，∠EAB=20o，則∠BAD為（）A．77o B．57o C．55o D．75o二、填空題（每題4分，共24分）13．已知a＋b＝3，ab＝2，則a2b＋ab2＝_______．14．已知是方程組的解，則5a﹣b的值是_____．15．在銳角中，有一點它到、兩點的距離相等，并且點到、的距離也相等.，，則______°．16．在平面直角坐標系中，把直線y＝－2x＋3沿y軸向上平移3個單位長度后，得到的直線函數關系式為__________．17．新定義：[a，b]為一次函數(a≠0，,a、b為實數)的“關聯數”．若“關聯數”為[3，m-2]的一次函數是正比例函數，則點(1-m，1+m)在第_____象限．18．已知，，則__________．三、解答題（共78分）19．（8分）（1）求值：；（2）解方程：．20．（8分）在△ABC中,∠ACB=90°，AC=BC，直線MN經過點C，且AD⊥MN于D，BE⊥MN于E.(1)當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時，△ADC和△CEB全等嗎?請說明理由；(2)聰明的小亮發(fā)現，當直線MN繞點C旋轉到圖1的位置時，可得DE=AD+BE，請你說明其中的理由；(3)小亮將直線MN繞點C旋轉到圖2的位置，發(fā)現DE、AD、BE之間存在著一個新的數量關系，請直接寫出這一數量關系。21．（8分）為了預防“流感”，某學校在休息日用“藥熏”消毒法對教室進行消毒．已知藥物釋放過程中，室內每立方米的含藥量y（毫克）與時間x（時）成正比例；藥物釋放結束后，y與x成反比例；如圖所示，根據圖中提供的信息，解答下列問題：（1）寫出從藥物釋放開始，y與x之間的兩個函數解析式；（2）據測定，當藥物釋放結束后，每立方米的含藥量降至0.25毫克以下時，學生方可進入教室，那么從藥物釋放開始，至少需要經過多長時間，學生才能進入教室？22．（10分）已知直線AB：y=kx+b經過點B（1，4）、A（5，0）兩點，且與直線y=2x-4交于點C．（1）求直線AB的解析式并求出點C的坐標；（2）求出直線y=kx+b、直線y=2x-4及與y軸所圍成的三角形面積；（3）現有一點P在直線AB上，過點P作PQ∥y軸交直線y=2x-4于點Q，若線段PQ的長為3，求點P的坐標．23．（10分）已知：如圖，在△ABC中，CD⊥AB于點D，E是AC上一點且∠1+∠2＝90°．求證：DE∥BC．24．（10分）計算（1）（2）（3）解方程組：25．（12分）如圖，直線過點A（0，6），點D（8，0），直線：與軸交于點C，兩直線，相交于點B．（1）求直線的解析式和點B的坐標；（2）連接AC，求的面積；（3）若在AD上有一點P，把線段AD分成2：3的兩部分時，請直接寫出點P的坐標（不必寫解答過程）．26．四邊形ABCD中，∠ABC+∠D＝180°，AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F．求證：（1）△CBE≌△CDF；（2）AB+DF＝AF．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、D【分析】根據三角形的面積公式得到AD=6，由EF垂直平分AB，得到點A，B關于執(zhí)行EF對稱，于是得到AD的長度=PB+PD的最小值，即可得到結論．【詳解】∴AD=6，∵EF垂直平分AB，∴點A，B關于直線EF對稱，∴AD的長度=PB+PD的最小值，即PB+PD的最小值為6，故答案選D.【點睛】本題考查的知識點是線段垂直平分線的性質及等腰三角形的性質以及軸對稱-最短路線問題，解題的關鍵是熟練的掌握線段垂直平分線的性質及等腰三角形的性質以及軸對稱-最短路線問題.2、D【分析】在Rt△ABC中，根據勾股定理可求得BC的長，然后根據三角形的面積公式即可得出結論．【詳解】解：∵AB＝13，AC＝12，∠C＝90°，∴BC＝＝5，∴△ABC的面積＝×12×5＝30，故選：D．【點睛】本題考查了勾股定理以及三角形的面積，掌握基本性質是解題的關鍵．3、C【分析】根據完全平方公式的a、b求出中間項即可．【詳解】,根據a、b可以得出:k=±2×3=±1．故選C．【點睛】本題考查完全平方公式的計算,關鍵在于熟練掌握完全平方公式．4、C【分析】根據平行線的性質，得，結合三角形內角和定理，即可得到答案．【詳解】∵，∴，∵，∴=180°-32°-45°=103°，故選C．【點睛】本題主要考查平行線的性質定理以及三角形內角和定理，掌握兩直線平行，同位角相等，是解題的關鍵．5、D【分析】根據整式運算法則逐個分析即可.【詳解】A.,B.,C.=,D.=.故選D【點睛】本題考核知識點：整式基本運算.解題關鍵點：掌握實數運算法則.6、A【分析】作P點關于OA的對稱點C，關于OB的對稱點D，當點E、F在CD上時，△PEF的周長最小，根據CD=2可求出的度數．【詳解】解：如圖作P點關于OA的對稱點C，關于OB的對稱點D，連接CD，交OA于點E，交OB于點F，此時，△PEF的周長最小；連接OC，OD，PE，PF∵點P與點C關于OA對稱，∴OA垂直平分PC，，PE=CE，OC=OP，同理可得，∴，∴∵△PEF的周長為，∴△OCD是等邊三角形，∴故本題最后選擇A．【點睛】本題找到點E、F的位置是解題的關鍵，要使△PEF的周長最小，通常是把三邊的和轉化為一條線段進行解答．7、D【分析】直接利用算術平方根、平方根以及立方根的定義分別化簡求出答案．【詳解】A、，此選項錯誤錯誤，不符合題意；B、，此選項錯誤錯誤，不符合題意；C、，此選項錯誤錯誤，不符合題意；D、，此選項正確，符合題意；故選：D．【點睛】本題主要考查了算術平方根、平方根、立方根的概念，正確理解和靈活運用相關知識是解題關鍵．8、D【分析】易證，可得，AD=EC可得①②正確；再根據角平分線的性質可求得，即③正確，根據③可判斷④正確；【詳解】∵BD為∠ABC的角平分線，∴∠ABD=∠CBD，∴在△ABD和△EBD中，BD=BC，∠ABD=∠CDB，BE=BA，∴△(SAS)，故①正確；∵BD平分∠ABC，BD=BC，BE=BA，∴∠BCD=∠BDC=∠BAE=∠BEA，∵△ABD≌△EBC，∴∠BCE=∠BDA，∴∠BCE+∠BCD=∠BDA+∠BDC=180°，故②正確；∵∠BCE=∠BDA，∠BCE=∠BCD+∠DCE，∠BDA=∠DAE+∠BEA，∠BCD=∠BEA，∴∠DCE=∠DAE，∴△ACE是等腰三角形，∴AE=EC，∵△ABD≌△EBC，∴AD=EC，∴AD=AE=EC，故③正確；作EG⊥BC，垂足為G，如圖所示：∵E是BD上的點，∴EF=EG，在△BEG和△BEF中∴△BEG≌△BEF，∴BG=BF，在△CEG和△AFE中∴△CEG≌△AFE，∴AF=CG，∴BA+BC=BF+FA+BG-CG=BF+BG=2BF，故④正確；故選：D．【點睛】本題考查了全等三角形的判定，全等三角形對應邊、對應角相等的性質，本題中熟練求證三角形全等和熟練運用全等三角形對應邊、對應角相等的性質是解題的關鍵；9、D【分析】根據題意畫出圖像解答即可．【詳解】解：由于直線過第一、二、三象限，故得到一個隨增大而增大，且與軸交于點的直線，∴，，故選D．【點睛】本題考查了一次函數的圖象與性質，對于一次函數y=kx+b（k為常數，k≠0），當k>0時，y隨x的增大而增大；當k<0時，y隨x的增大而減小．10、C【解析】無理數就是無限不循環(huán)小數．理解無理數的概念，一定要同時理解有理數的概念，有理數是整數與分數的統(tǒng)稱．即有限小數和無限循環(huán)小數是有理數，而無限不循環(huán)小數是無理數．由此即可判定選擇項．【詳解】A．3.1415926是有限小數是有理數，選項錯誤．B．6，是整數，是有理數，選項錯誤；C．是無理數，選項正確；D．是分數，是有理數，選項錯誤．故選C．【點睛】本題考查了無理數的定義，其中初中范圍內學習的無理數有：π，2π等；開方開不盡的數；以及像0.1010010001…，等有特定規(guī)律的數．11、D【分析】根據周角的定義先求出∠BPC的度數，再根據對稱性得到△BPC為等腰三角形，∠PBC即可求出；根據題意：有△APD是等腰直角三角形；△PBC是等腰三角形；結合軸對稱圖形的定義與判定，可得四邊形ABCD是軸對稱圖形，進而可得②③④正確．【詳解】根據題意，，，，正確；根據題意可得四邊形ABCD是軸對稱圖形，④正確；∵∠DAB+∠ABC=45°+60°+60°+15°=180°，∴AD//BC，②正確；∵∠ABC+∠BCP=60°+15°+15°=90°，∴PC⊥AB，③正確，所以四個命題都正確，故選D．【點睛】本題考查了等邊三角形的性質、等腰直角三角形的性質、等腰三角形的判定與性質、軸對稱圖形的定義與判定等，熟練掌握各相關性質與定理是解題的關鍵.12、A【解析】試題分析：∵△ABC≌△ADE，∴∠B=∠D=28°，又∵∠D+∠E+∠DAE=180°，∠E=95°，∴∠DAE=180°﹣28°﹣95°=57°，∵∠EAB=20°，∴∠BAD=∠DAE+∠EAB=77°．故選A．考點：全等三角形的性質二、填空題（每題4分，共24分）13、6【分析】先對a2b＋ab2進行因式分解，a2b＋ab2=ab(a+b)，再將值代入即可求解.【詳解】∵a＋b＝3，ab＝2，∴a2b＋ab2＝ab(a+b)=2×3=6.故答案是：6.【點睛】考查了提公因式法分解因式，解題關鍵是將原式整理成已知條件的形式，即轉化為兩數和與兩數積的形式，將a+b=3，ab=2整體代入解答．14、1【分析】把代入方程組，得，兩個方程相加，即可求解．【詳解】把代入方程組，得：，①+②得：5a﹣b=1．故答案為：1．【點睛】本題主要考查二元一次方程組的解的定義，掌握方程的解的定義和加減消元法，是解題的關鍵．15、110【分析】根據已知可得∠PBC=∠PCB，點在的角平分線上，從而得出∠PBC=∠PCB=∠ABP，再根據三角形的內角和定理可得出答案【詳解】解：根據題意畫出圖形∵點它到、兩點的距離相等，∴PB=PC，∴∠PBC=∠PCB，

∵點到、的距離也相等∴BP是∠ABC的角平分線，

∴∠PBC=∠ABP，

∴∠PBC=∠PCB=∠ABP，∵∠A=50°，

∴∠ABP+∠PBC+∠PCB+∠ACP=130°，

∵∠ACP=25°，

∴∠PBC=∠PCB=35°．∴∠BPC=180°-35°-35°=110°故答案為：110【點睛】此題主要考查了角平分線的判定、三角形的內角和定理、等腰三角形的性質，，正確得出∠PBC=∠PCB=∠ABP是解題關鍵．16、y=-2x+1【分析】根據平移法則上加下減可得出平移后的解析式．【詳解】解：由題意得：平移后的解析式為：y=-2x+3+3=-2x+1．

故答案為：y=-2x+1．【點睛】本題考查了一次函數圖形的平移變換和函數解析式之間的關系，掌握一次函數的規(guī)律：左加右減，上加下減是解決此題的關鍵．17、二．【分析】根據新定義列出一次函數解析式，再根據正比例函數的定義確定m的值，進而確定坐標、確定象限.【詳解】解：∵“關聯數”為[3，m﹣2]的一次函數是正比例函數，∴y＝3x+m﹣2是正比例函數，∴m﹣2＝0，解得：m＝2，則1﹣m＝﹣1，1+m＝3，故點（1﹣m，1+m）在第二象限．故答案為：二．【點睛】本題屬于新定義和正比例函數的定義，解答的關鍵運用新定義和正比例函數的概念確定m的值.18、【分析】利用平方差公式對變形為，即可求解．【詳解】∵，，∴．故答案為：．【點睛】本題主要考查了平方差公式的應用，解題的關鍵是牢記公式的結構特征和形式．三、解答題（共78分）19、（1）4；（2）．【分析】（1）分別計算算術平方根、立方根和零次冪，將結果相加減即可；（2）依次移項、系數化為1、兩邊直接開平方即可得出答案．【詳解】解：（1）原式==4；（2）移項得：，系數化為1得：，兩邊直接開平方得：．【點睛】本題考查求立方根，零指數冪和平方根方程．（1）中能根據定義分別計算是解題關鍵；（2）注意不要忘掉負值．20、（1）全等，理由見解析；（2）見解析；（3）DE=AD?BE.理由見解析【分析】（1）根據同角的余角相等得到∠ACD=∠BCE，證明△ADC≌△CEB即可；（2）根據全等三角形的性質得到BE=CD，CE=AD，結合圖形得到結論；（3）與（1）的證明方法類似，證明△ADC≌△CEB即可．【詳解】(1)△ADC≌△CEB.理由如下：∵∠ACB=90°，∴∠ACD+∠BCE=90°，∵BE⊥MN，∴∠CBE+∠BCE=90°，∴∠ACD=∠BCE，在△ADC和△CEB中，，∴△ADC≌△CEB；(2)∵△ADC≌△CEB，∴BE=CD，CE=AD，∴DE=CE+CD=AD+BE；(3)DE=AD?BE.證明：∵∠ACB=90°，∴∠ACD+∠BCE=90°，∵AD⊥MN，∴∠ACD+∠DAC=90°，∴∠DAC=∠BCE，在△ADC和△CEB中，，∴△ADC≌△CEB，∴AD=CE，CD=BE，∴DE=CE?CD=AD?BE.【點睛】此題考查幾何變換綜合題，全等三角形的判定與性質，旋轉的性質，解題關鍵在于掌握判定定理.21、（1）y＝；（2）從藥物釋放開始，至少需要經過8小時，學生才能進入教室．【分析】（1）首先根據題意，已知藥物釋放過程中，室內每立方米空氣中的含藥量y（毫克）與時間x（小時）成正比；藥物釋放完畢后，y與x成反比例，將數據代入用待定系數法可得反比例函數的關系式；（2）根據（1）中的關系式列方程，進一步求解可得答案．【詳解】解：（1）藥物釋放過程中，y與x成正比，設y＝kx（k≠0），∵函數圖象經過點A（2，1），∴1＝2k，即k＝，∴y＝x；當藥物釋放結束后，y與x成反比例，設y＝（k'≠0），∵函數圖象經過點A（2，1），∴k'＝2×1＝2，∴y＝；（2）當y＝0.25時，代入反比例函數y＝，可得x＝8，∴從藥物釋放開始，至少需要經過8小時，學生才能進入教室．【點睛】現實生活中存在大量成反比例函數的兩個變量，解答該類問題的關鍵是確定兩個變量之間的函數關系，然后利用待定系數法求出它們的關系式．22、（1）y=-x+5；點C（3，2）；（2）S=；（3）P點坐標為（2，3）或（4，1）．【分析】（1）根據待定系數法求出直線AB解析式，再聯立兩函數解出C點坐標；（2）依次求出y=-x+5和y=2x-4與y軸交點坐標，根據三角形的面積公式即可求解；（3）設P點（m，-m+5）Q點坐標為（m,2m-4），根據線段PQ的長為3，分情況即可求解.【詳解】（1）∵直線y=kx+b經過點A（5，0），B（1，4），∴解得∴直線AB的解析式為：y=-x+5；∵若直線y=2x-4與直線AB相交于點C，∴解得∴點C（3，2）；（2）∵y=-x+5與y軸交點坐標為（0，5），y=2x-4與y軸交點坐標為（0，-4），C點坐標為（3，2）∴S=（3）設P點（m，-m+5）Q點坐標為（m,2m-4）則-m+5-（2m-4）=3或者2m-4-（-m+5）=3解得m=2或m=4∴P點坐標為（2，3）或（4，1）．【點睛】此題主要考查一次函數圖像與幾何綜合，解題的關鍵是熟知一次函數的圖像與性質、待定系數法的應用.23、見解析【分析】依據同角的余角相等，即可得到∠3＝∠2，即可得出DE∥BC．【詳解】解：證明：∵CD⊥AB（已知），∴∠1+∠3＝90°（垂直定義）．∵∠1+∠2＝90°（已知），∴∠3＝∠2（同角的余角相等）．∴DE∥BC（內錯角相等，兩直線平行）．【點睛】本題主要考查了平行線的判定，解題時注意：內錯角相等，兩直線平行．24、（1）0；（2）1；（3）【分析】（1）在進行實數運算時，要從高級到低級，即先算乘方、開方，再算乘除，最后算加減，有括號的要先算括號里面的，同級運算要按照從左到有的順序進行．（2）先利用平方差公式和二次根式的除法法則運算，然后合并即可；（3）方程組利用加減消元法即可解答.【詳解】（1）解：=3-4-2-(-3)=-1+1=0（2）解：原式=2-3+=-1+2=1；（3）解：將方程組整理成一般式得：①+②，得：4x=12解得x=3，將x=3代人①，得：3+4y=14，解得：y=