初中數(shù)學(xué)++++生活中的立體圖形+第2課時(shí)+課件+北師大版（2024）數(shù)學(xué)七年級上冊+

第2課時(shí)

第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形1.通過豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識點(diǎn)、線、面、體,初步感受點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系。2.經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出幾何圖形的過程,從構(gòu)成圖形的基本元素的角度進(jìn)一步認(rèn)識常見幾何體的特征;通過大量的實(shí)例,經(jīng)歷觀察、分析、抽象、概括、操作等實(shí)踐活動,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。3.通過小組合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力及團(tuán)結(jié)合作精神,通過大量實(shí)例,讓學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的實(shí)用價(jià)值,從而讓學(xué)生進(jìn)一步體會到數(shù)學(xué)就在身邊,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄壹情境導(dǎo)入肆課堂小結(jié)叁當(dāng)堂達(dá)標(biāo)貳新知初探

在上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了一些常見的幾何體，請同學(xué)們思考下列圖形都是由什么元素構(gòu)成的?情境導(dǎo)入第一章新知初探探究一

認(rèn)識點(diǎn)、線、面、體2.是不是所有的圖形都是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的？觀察下圖，回答下列問題：1.從下面這些圖形中，你能否找到點(diǎn)、線、面？3.在你所找到的線中，可分為哪幾種？4.在你所找到的面中，又可分為哪幾種？新知初探小結(jié)：認(rèn)識點(diǎn)、線、面、體

圖形是由點(diǎn)、線、面構(gòu)成的.點(diǎn)：地圖上的城市，幾何體上的頂點(diǎn)；線：地圖上的公路、鐵路、幾何體上的棱；面：水面，黑板面，球的表面，水桶的側(cè)面；體：各種各樣生活中的物體.新知初探請同學(xué)們說一說熟悉的正方體：2.每兩個(gè)面之間相交成一條____線；1.正方體是由_____個(gè)面圍成的,它們都是_____；3.正方體有___個(gè)頂點(diǎn)，經(jīng)過每個(gè)頂點(diǎn)有___條棱,共_____條棱.六平面直八三十二新知初探請同學(xué)們說一說常見的圓柱1.圓柱是由____個(gè)面圍成的，其中上下兩個(gè)面是_____，側(cè)面是_____；2.圓柱的側(cè)面和底面相交成___條線，它們是___.三平面曲面兩圓新知初探面有___面和___面；線有___線和___線.平曲直曲結(jié)論1結(jié)論2面與面相交得到___，線與線相交得到___.線點(diǎn)小結(jié)：新知初探探究二

點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系觀察下面這些圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？新知初探點(diǎn)動成線線動成面面動成體歸納總結(jié)新知初探貳嘗試·思考（1）圓柱可以看成由哪個(gè)平面圖形旋轉(zhuǎn)得到？圓錐呢？球呢？新知初探（2）各個(gè)花瓶的表面可以看作由哪個(gè)平面圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周而得到？用線連一連.第二章當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.如圖所示，下列的圖形旋轉(zhuǎn)一周形成左邊圖形形狀的是（

）D2.如右圖所示，把一個(gè)長方形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后，可能形成的幾何體是（）DABC

D3.天上一顆顆閃爍的星星給我們以“

”的形象；中國武術(shù)中有“槍扎一條線，棍掃一大片”的說法，這句話給我們以“

”的形象；賓館里旋轉(zhuǎn)的大門給我們以“

”的形象．4.我們經(jīng)常能看到汽車的雨刷器把汽車玻璃上的雨水刷干凈,說明了數(shù)學(xué)中的

事實(shí).(填“點(diǎn)動成線”、“線動成面”或“面動成體”)點(diǎn)點(diǎn)動成線，線動成面面動成體線動成面5.想象下列平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到哪些立體圖形？第三章課堂小結(jié)課