2023年?yáng)|莞市東坑鎮(zhèn)中心幼兒園招聘助理老師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年?yáng)|莞市東坑鎮(zhèn)中心幼兒園招聘助理老師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是（）。A.專家型教師B.教學(xué)熟手C.特級(jí)教師D.優(yōu)秀班主任【答案】：A2.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.管理威信B.人格威信C.社會(huì)威信D.專業(yè)能力【答案】：B3.選擇教學(xué)方法、進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)的依據(jù)是（）。A.學(xué)生的成績(jī)B.培養(yǎng)目標(biāo)C.教育目的D.教學(xué)目標(biāo)【答案】：D4.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和（）。A.傳統(tǒng)習(xí)慣B.個(gè)體認(rèn)知C.教育評(píng)估D.他人期望【答案】：A5.中學(xué)階段為培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立地研究問(wèn)題、獲得知識(shí)、發(fā)展各種能力，教學(xué)中應(yīng)多選用（）。A.討論法B.研究法C.講授法D.談話法【答案】：B6.孔子說(shuō)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.示范性B.連續(xù)性C.間接性D.主體性【答案】：A7.安德森的心智技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。A.自動(dòng)化階段B.評(píng)價(jià)階段C.認(rèn)知階段D.聯(lián)結(jié)階段【答案】：A8.提出并論證了班級(jí)授課制的教育家是（）。A.布魯納B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.洛克【答案】：C9.西方教育史上首倡“從做中學(xué)”的是（）。A.康德B.布魯納C.盧梭D.杜威【答案】：D10.下列稱號(hào)與人物之間對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.現(xiàn)代課程理論之父——泰勒B.幼兒教育之父——福祿貝爾C.現(xiàn)代教育學(xué)之父——赫爾巴特D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)之父——斯賓塞【答案】：D11.關(guān)于教育理念，下列說(shuō)法正確的是（）。A.孔子指出教育的作用是“化性起偽”使人具有適應(yīng)社會(huì)生活的道德智能B.孟子主張有教無(wú)類C.夸美紐斯強(qiáng)調(diào)泛智教育D.杜威提出了“培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人”的教育思想【答案】：C12.西方教育史上第一個(gè)專門(mén)論述教育問(wèn)題的教育家是（)A.柏拉圖B.蘇格拉底C.亞里士多德D.昆體良【答案】：D13.（）是教育史上第一個(gè)正式提出的有關(guān)教育起源的學(xué)說(shuō)，也是較早的把教育起源問(wèn)題作為一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題提出來(lái)的學(xué)說(shuō)。A.教育的勞動(dòng)起源說(shuō)B.教育的心理起源說(shuō)C.教育的神話起源說(shuō)D.教育的生物起源說(shuō)【答案】：D14.美國(guó)教育家孟祿認(rèn)為，原始教育形式和方法主要是日常生活中兒童對(duì)成人的無(wú)意識(shí)模仿，該觀點(diǎn)屬于教育起源中的（）。A.心理起源B.神話起源C.勞動(dòng)起源D.生物起源說(shuō)【答案】：A15.大腦皮層部位由于興奮過(guò)程引起或加強(qiáng)周圍的抑制過(guò)程是（）。A.負(fù)誘導(dǎo)B.正誘導(dǎo)C.擴(kuò)散與集中D.相互誘導(dǎo)【答案】：A16.倡導(dǎo)“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”，被毛澤東譽(yù)為“偉大的人民教育家”的是（）。A.蔡元培B.陳鶴琴C.陶行知D.晏陽(yáng)初【答案】：C17.魯迅的原名是（）。A.周建人B.周瘦鵑C.周作人D.周樹(shù)人【答案】：D18.以下不屬于古代六藝的是（）。A.書(shū)法B.射箭C.駕車D.繪畫(huà)【答案】：D19.在認(rèn)識(shí)論上“跟著感覺(jué)走”是（）A.否認(rèn)理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用B.不可知論思想的表現(xiàn)C.機(jī)械唯物論的觀點(diǎn)D.唯物主義思想的表現(xiàn)【答案】：A20.“方折峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書(shū)法家的字？（）A.王羲之B.柳公權(quán)C.吳道子D.顏真卿【答案】：B21.我國(guó)第一部編年體通史是（）A.《史記》B.《漢書(shū)》C.《后漢書(shū)》D.《資治通鑒》【答案】：D22.在我國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)發(fā)展史上，不同時(shí)期有不同的標(biāo)志性學(xué)術(shù)成就.。下列表述正確的是（）。A.漢代經(jīng)學(xué)魏晉玄學(xué)隋唐佛學(xué)宋明理學(xué)B.漢代儒學(xué)魏晉玄學(xué)隋唐佛學(xué)宋明經(jīng)學(xué)C.漢代儒學(xué)魏晉佛學(xué)隋唐玄學(xué)宋明經(jīng)學(xué)D.漢代經(jīng)學(xué)魏晉佛學(xué)隋唐玄學(xué)宋明理學(xué)【答案】：A23.“從一個(gè)較長(zhǎng)的歷史時(shí)期來(lái)說(shuō)，改革會(huì)使人人受益”，但“改革不是一首田園詩(shī)，它伴隨著眼淚和痛苦”。對(duì)這兩句話包含的哲學(xué)道理理解正確的是（）。A.量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果B.事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一C.矛盾的主要方面規(guī)定事物的性質(zhì)D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化【答案】：B24.霾和霧的區(qū)別在于（）。A.行程消散的時(shí)間B.氣象現(xiàn)象的顏色C.水汽含量的大小D.細(xì)小顆粒物的成分【答案】：C25.清官屬于內(nèi)斂型，醒官則多屬于發(fā)散型。清官大不了窮則獨(dú)善其身，達(dá)側(cè)兼濟(jì)天下，他們可能于世無(wú)補(bǔ)，因?yàn)樗麄兇蟛涣藵嵣碜院枚选Ｈ欢压僖怀鍪?，多?huì)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。因?yàn)榫退麄儗?duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、看法和施政來(lái)說(shuō)，往往著眼于社會(huì)發(fā)展規(guī)律，落腳于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，著力卻在于整個(gè)社會(huì)的福祉，而不是一家一姓的榮華富貴。

這段文字表達(dá)的主要意思是（）。A.醒官比清官更難得B.醒官雖然不拘小節(jié)，但對(duì)于社會(huì)的意義卻是重要的C.為官不僅要清廉，更要有所作為D.與醒官相比，清官便顯得庸碌無(wú)為【答案】：A26.中國(guó)是個(gè)太陽(yáng)能資源非常豐富的國(guó)家，的地區(qū)有可利用的太陽(yáng)能資源，綠色、節(jié)能的太陽(yáng)能熱水器深受不同地域消費(fèi)者的青睞。然而，一項(xiàng)對(duì)24個(gè)省市太陽(yáng)能熱水器使用狀況的調(diào)查，卻顯示出不容樂(lè)觀的結(jié)果，的太陽(yáng)能熱水器一到冬天就無(wú)法使用，的消費(fèi)者希望太陽(yáng)能熱水器進(jìn)一步改善性能，在冬天更好用。這段文字意在表明（）A.太陽(yáng)能熱水器使用狀況不容樂(lè)觀B.中國(guó)的太陽(yáng)能資源尚未得到充分利用C.太陽(yáng)能熱水器的市場(chǎng)前景欠佳D.太陽(yáng)能熱水器因綠色節(jié)能而受到親睞【答案】：A27.人們一談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的。不少研究資料表明，世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占三分之一，而非智力因素卻占了三分之二。下列說(shuō)法不符合文段意思的是（）。A.學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息B.很多人的成功歸功于非智力因素C.不應(yīng)只考慮如何提高孩子的智力D.應(yīng)注重對(duì)孩子非智力因素的培養(yǎng)【答案】：A28.沙漠里真有魔鬼嗎？在那時(shí)人們的知識(shí)水平看起來(lái)，確像是有魔鬼在作怪。但是人們?cè)谡莆樟俗匀灰?guī)律以后，便可把海市蜃樓這種____的現(xiàn)象說(shuō)清楚。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.奇形怪狀B.鬼鬼祟祟C.鬼斧神工D.光怪陸離【答案】：D29.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域，人類對(duì)此處海山的認(rèn)識(shí)卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶，海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)非常活躍，海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問(wèn)題；西太平洋的暖池和北赤道流等對(duì)中國(guó)氣候有重要影響，是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域；這里還有全球海洋生物多樣性最高的珊瑚礁大三角區(qū)，是開(kāi)展海洋生物起源與進(jìn)化研究的熱點(diǎn)區(qū)域。因此，海洋科學(xué)家可以在此開(kāi)展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測(cè)與研究。（）A.西太平洋區(qū)域所蘊(yùn)含的海洋資源B.西太平洋對(duì)中國(guó)氣候和地質(zhì)的影響C.人們對(duì)西太平洋海山系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)D.在西太平洋開(kāi)展科學(xué)研究的重要價(jià)值【答案】：D30.在二審終審制的法律前提下，再審終審案件怎么也不應(yīng)該是司法部門(mén)的本意，剩下的理由只能是“順應(yīng)民意”了?！绊槕?yīng)民意”雖然是天大的好事，但對(duì)于法律，“順應(yīng)民意”應(yīng)該體現(xiàn)在立法中，撇開(kāi)司法的獨(dú)立性，就法律的穩(wěn)定性而言，朝令夕改的東西絕對(duì)不是法律，可以任意加以修改的文本同樣也不可能是法律，這是法律本身樹(shù)立強(qiáng)大權(quán)威的必要條件。對(duì)一宗殺人案的判決，竟然如此一波三折，即便最終殺了罪有應(yīng)得的李昌奎，同時(shí)也讓法律的威嚴(yán)大打折扣。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.法院的判決不應(yīng)順應(yīng)民意，應(yīng)只關(guān)注法律自身B.我國(guó)二審終審制的案件審判程序不合理C.法院的判決不應(yīng)朝令夕改，應(yīng)該保持穩(wěn)定性，以確保法律的威嚴(yán)D.法律的穩(wěn)定性是法律本身樹(shù)立權(quán)威的必要條件【答案】：C31.諸多公共事件雖然最終都強(qiáng)力擺平，卻沒(méi)能____公眾心頭的疑云，也就不免付出民意代價(jià)，進(jìn)一步損害政府公信力。這方面，太多____。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.化解是是非非B.拂去街談巷議C.釋去他山之石D.驅(qū)散前車之鑒【答案】：D32.改革開(kāi)放以來(lái),中國(guó)的家庭結(jié)構(gòu)從幾代同堂的大家庭,逐漸變成以三口之家為主的核心家庭。很多情況下,養(yǎng)孩子、做家務(wù)等勞動(dòng),很難再通過(guò)家庭內(nèi)部分工來(lái)解決,需要到市場(chǎng)上尋求幫助。同時(shí),隨著人們生活水平的提高,以往“添雙筷子添個(gè)碗”的粗放式養(yǎng)娃行不通了,人們對(duì)高水平家政服務(wù)的需求逐漸常態(tài)化。尤其是隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和連鎖經(jīng)營(yíng)為代表的新經(jīng)營(yíng)模式不斷涌現(xiàn),購(gòu)買家政服務(wù)只要在手機(jī)上動(dòng)動(dòng)手指就能完成,更為家政服務(wù)業(yè)發(fā)展帶來(lái)重大契機(jī)。

這段文字意在說(shuō)明：A.中國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的變化影響家政服務(wù)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式B.傳統(tǒng)家政服務(wù)難以滿足日益增長(zhǎng)的社會(huì)需求C.社會(huì)變遷促使家政服務(wù)業(yè)發(fā)展壯大D.互聯(lián)網(wǎng)助力家政服務(wù)業(yè)快速發(fā)展【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.古代學(xué)校教育為了適應(yīng)古代思想文化的發(fā)展，具有哪些特征？（）A.專制性B.道統(tǒng)性C.刻板性D.生產(chǎn)性【答案】：ABC34.勞動(dòng)者素質(zhì)是一個(gè)多內(nèi)容、多層次的結(jié)構(gòu)，主要包括（）。A.心理素質(zhì)B.體能素質(zhì)C.專業(yè)技能素質(zhì)D.職業(yè)道德素質(zhì)【答案】：CD35.下列選項(xiàng)中，不屬于盧梭自然主義教育理論中“消極教育觀點(diǎn)”的是（）。A.教育在于等待兒童的成長(zhǎng)B.教育對(duì)兒童發(fā)展難以發(fā)揮積極的作用C.教育作用有限D(zhuǎn).教育要遵循兒童本性，以防外界不良影響【答案】：ABC36.教育生物起源論的代表人物有（）。A.勒?qǐng)D爾諾B.利托爾諾C.沛西·能D.孟祿【答案】：BC37.創(chuàng)造性的典型心理特征包括（）。A.靈活性B.流暢性C.獨(dú)創(chuàng)性D.精密性【答案】：ABC38.現(xiàn)在許多學(xué)校很重視校本培訓(xùn)，有針對(duì)性地請(qǐng)專家進(jìn)校指導(dǎo)、送教師外出進(jìn)修、安排網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，同時(shí)組織開(kāi)展教師的娛樂(lè)活動(dòng)。健全的培訓(xùn)機(jī)制、教師休閑能力的提高，促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，也提高了學(xué)校的教育質(zhì)量。從現(xiàn)代教育發(fā)展的角度分析，下列說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)了教育的發(fā)展B.教育的公益性日益突出C.終身教育是社會(huì)發(fā)展的必然D.人的學(xué)習(xí)與工作、娛樂(lè)密切相關(guān)【答案】：ACD39.教育功能就是教育對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所能夠起到的影響和作用，尤其對(duì)人和社會(huì)的發(fā)展所起到的積極的促進(jìn)作用，其具有的持征有（）。A.多樣性B.社會(huì)性C.整體性D.客觀性【答案】：ABCD40.布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括三種幾乎同時(shí)發(fā)生的過(guò)程，這三種過(guò)程是（）。A.知識(shí)的同化B.新知識(shí)的獲得C.知識(shí)的轉(zhuǎn)化D.知識(shí)的評(píng)價(jià)【答案】：BCD41.下列哪些屬于實(shí)用主義教育學(xué)的基本觀點(diǎn)？（）A.課程組織以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)為中心B.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法C.教育即成長(zhǎng)，是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)過(guò)程D.提倡把實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究成果和方法運(yùn)用于教育研究【答案】：AC42.無(wú)論是古希臘人的“七藝”，還是中國(guó)儒家的“六藝”，都體現(xiàn)了一種使人性臻于完善的教育理想。下列選項(xiàng)中屬于“六藝”內(nèi)容的是（）。A.射擊B.幾何學(xué)C.文法D.禮節(jié)【答案】：AD43.2024年全國(guó)兩會(huì)是指（）A.第十四屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議B.全國(guó)人民代表大會(huì)第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議C.中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第十四屆全國(guó)委員會(huì)第二次會(huì)議D.第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議【答案】：CD44.韓愈的《調(diào)張籍》有言：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。不知群兒愚，那用故謗傷！蚍蜉撼大樹(shù)，可笑不自量?！辈牧现械摹袄疃拧笔侵福ǎ?。A.杜甫B.李白C.李商隱D.杜牧【答案】：AB45.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)，下列表述正確的是：（）A.尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制B.溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式C.實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開(kāi)發(fā)、追求綠色GDPD.核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變【答案】：BCD46.對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造經(jīng)歷了哪些步驟？（）A.實(shí)行個(gè)別企業(yè)的公私合營(yíng)B.實(shí)行初級(jí)形式的國(guó)家資本主義C.實(shí)行全行業(yè)的公私合營(yíng)D.實(shí)行小范圍的國(guó)家資本主義【答案】：ABC47.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，因此，社會(huì)主義先進(jìn)文化必須以發(fā)展自然科學(xué)為重。這一觀點(diǎn)的錯(cuò)誤之處在于（）。A.認(rèn)為衡量文化是否先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)就是是否有利于生產(chǎn)力的解放和發(fā)展B.認(rèn)為自然科學(xué)在社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮比人文社會(huì)科學(xué)更為重要的作用C.認(rèn)為先進(jìn)文化反映著社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力的要求D.忽視了人文社會(huì)科學(xué)也是推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量【答案】：ABD48.補(bǔ)充保險(xiǎn)包括（）。A.補(bǔ)充失業(yè)保險(xiǎn)B.補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)C.補(bǔ)充養(yǎng)老保險(xiǎn)D.企業(yè)年金【答案】：BCD49.香港的勞工法淵源主要有（）。A.習(xí)慣法B.國(guó)際勞工公約C.勞動(dòng)法理論學(xué)說(shuō)D.香港立法機(jī)構(gòu)的勞工立法【答案】：ABD50.新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》頒布實(shí)施后，各地積極行動(dòng)，陸續(xù)建立了未成年人保護(hù)服務(wù)體系。某地未成年人保護(hù)中心計(jì)劃采用“風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防、發(fā)現(xiàn)報(bào)告、康復(fù)回歸”的服務(wù)流程開(kāi)展兒童保護(hù)服務(wù)。根據(jù)該服務(wù)流程，兒童社會(huì)工作者需要開(kāi)展的工作內(nèi)容包括（）。A.依托公益慈善服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)機(jī)區(qū)內(nèi)有兒童侵害風(fēng)險(xiǎn)的家庭進(jìn)行評(píng)估B.為進(jìn)入