【語文】《琵琶行（并序）》課件+2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊(cè)

白居易琵琶行

并序教學(xué)目標(biāo)了解詩人白居易的生平及“歌行體”詩歌特點(diǎn)。把握詩歌基本內(nèi)容，了解白居易和琵琶女兩人身世的相似性；掌握詩歌的表達(dá)技巧，把握詩人的情感變化；賞析詩歌中的音樂描寫及其他精彩詩句，體會(huì)這首詩音樂描寫聲情并茂的特點(diǎn)及豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力。1課前解讀中唐著名現(xiàn)實(shí)主義詩人，字樂天，晚年號(hào)香山居士。二十九歲中進(jìn)士，官至左拾遺(諫官)。有“兼濟(jì)天下”的理想，屢次上書針砭時(shí)弊。寫下了《新樂府》、《秦中吟》為代表的“諷喻詩”，反映了勞動(dòng)人民的痛苦生活，揭露了統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和罪惡。由于得罪了唐憲宗和官僚集團(tuán)，被貶為江州司馬。白居易在文學(xué)上白居易主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，強(qiáng)調(diào)和繼承我國(guó)古典詩歌的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)，是新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，也是繼杜甫之后唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。作品以通俗流麗著稱?！杜眯小肥俏覈?guó)文學(xué)史上著名的長(zhǎng)篇敘事詩，與《長(zhǎng)恨歌》一起均是白居易的代表作品。與元稹并稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。白居易

他曾將自己的詩分為四類：諷喻、閑適、感傷、雜律。他本人最得意，價(jià)值也最高的是他的諷喻詩。他的諷喻詩主要包括了兩方面的內(nèi)容：一、廣泛地反映人民的苦難。這其中有同情農(nóng)民的作品，如《杜陵叟》，也有哀嘆婦女命運(yùn)的悲歌，如《上陽白發(fā)人》、《后宮詞》等。二、深刻地揭露統(tǒng)治者的罪惡，如《賣炭翁》、《紅絨毯》等。白居易時(shí)期生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)前期（從入仕到貶江州司馬以前）仕途一帆風(fēng)順，始終抱著“為民請(qǐng)命”“兼濟(jì)天下”的宗旨。以諷喻詩為主。代表作品為《賣炭翁》后期（即自貶江州司馬到死）是他“獨(dú)善其身”的時(shí)期，揉和儒家“樂天知命”道家“知足不辱”和佛家“四大皆空”來作“明哲保身”的法寶。悔恨“三十氣太壯，胸中多是非”。以閑適詩和感傷詩為主。感傷詩：《長(zhǎng)恨歌》《琵琶行》閑適詩：《賦得古原草送別》一生留詩歌3000多首《長(zhǎng)恨歌》：回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。

后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。

在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期?！顿x得古原草送別》：離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。《大林寺桃花》：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。《憶江南》：江南好,風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火,

春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?《琵琶行》創(chuàng)作于元和十一年(816)。白居易任諫官時(shí)，直言敢諫，同情民間疾苦，寫了大量的諷喻詩，觸怒了唐憲宗，得罪了權(quán)貴。元和十年，宰相武元衡被藩鎮(zhèn)李師道派人刺殺。白居易情急之中上疏請(qǐng)捕刺客，觸犯了權(quán)貴的利益，被指責(zé)越職奏事，貶為江州刺史；又進(jìn)而誣陷他作《賞花》《新井》詩“甚傷名教”，再貶江州司馬。江州當(dāng)時(shí)被看成是“蠻瘴之地”，加之州司馬雖然名義上是刺史的佐史，實(shí)際上是一種閑散職務(wù)，這對(duì)白居易來說是一種莫大的嘲弄。創(chuàng)作背景we文體知識(shí)歌、行都稱歌行體，屬于古體詩。音節(jié)、格律比較自由，句法長(zhǎng)短不一，富于變化。唐以后，歌行一般用五、七言古詩體裁。

可敘事，可抒情、議論。例如《白雪歌送武判官歸京》，《茅屋為秋風(fēng)所破歌》，《兵車行》、《長(zhǎng)恨歌》《短歌行》都是歌行體?！簟杜眯小返摹靶小笔鞘裁匆馑迹扛栊畜w特點(diǎn)①篇幅可短可長(zhǎng)。如白居易的《長(zhǎng)恨歌》有一百二十句，《琵琶行》則有八十八句。②內(nèi)容充實(shí)而生動(dòng)。保留著古樂府?dāng)⑹碌奶攸c(diǎn)，把記人物、記言談、發(fā)議論、抒感慨融為一體。③聲律、韻腳比較自由，平仄不拘，可以換韻?！案栊小斌w詩歌在格律、音韻方面沖破了格律詩的束縛。④句式比較靈活，一般是七言，也有的是以七言為主，其中又穿插了三、五、九言的句子。2課文解讀字詞正音湓（pén）浦（pǔ）口倡（chāng）女錚（zhēng）錚然商賈（gǔ）

?。▁ún）陽江浸（jìn）月荻（dí）花霓（ní）裳（cháng）六幺（yāo）

捻（niǎn）

間（jiàn）關(guān)幽咽（yè）鐵騎（jì）裂帛（bó）西舫（fǎng）悄（qiǎo）然蝦（há）蟆(ma)

教坊（fāng）

鈿（diàn）頭銀篦（bì）

闌（lán）干嘔（ōu）

?。▂?。┏埃▃hāo）哳（zh?。┰褪?，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長(zhǎng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(zhǎng)色衰，委身為賈人婦。貶官降職形容詞詞尾，……的樣子曾經(jīng)美色托身，這里是嫁的意思商人元和十年，我被貶為九江郡司馬。次年秋天，到湓浦口送客，聽到鄰舟有一女子在夜晚彈奏琵琶，細(xì)審那聲音，鏗鏗鏘鏘頗有點(diǎn)京城的風(fēng)味。我詢問她的來歷，原來是長(zhǎng)安的樂伎，曾經(jīng)跟穆、曹這兩位琵琶名家學(xué)習(xí)技藝，后來年長(zhǎng)色衰，嫁給一位商人為妻。遂命酒，使快彈數(shù)曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意。因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。暢快、盡情憂郁的樣子困頓萎靡的樣子安然的樣子被貶謫因此寫總共命名且于是我吩咐擺酒，請(qǐng)她盡情地彈幾支曲子。她演奏完畢，神態(tài)憂傷，敘說自己年青時(shí)歡樂的往事，但如今漂泊淪落，憔悴不堪，在江湖之間飄零流浪。我出任地方官已將兩年，一向心境平和，她的話卻使我有所觸動(dòng)，這一晚竟然有被貶逐的感受。于是撰寫了這首七言歌行，吟唱一番來贈(zèng)送給她，一共有六百一十六字，命題為《琵琶行》。小序告訴了大家一些什么內(nèi)容？詩前小序共一百三十八字。簡(jiǎn)明扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過，概述了琵琶女的身份，說明了本詩的寫作動(dòng)機(jī)。故事經(jīng)過：“聽其音”“有京都聲”，倍覺親切?！皢柶淙恕北婷魃矸?。聽曲“憫然”，引出凄涼身世。心意相通，頓生悵然。定下了全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。本詩是一篇抒情色彩很濃的長(zhǎng)篇敘事詩。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音音樂江邊夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)茫茫江水中浸著一輪冷月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕聲遲疑不決才低沉抑郁的樂聲思緒、愁思得意低頭重新掌燈調(diào)弦校音忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐?；我忘卻了回歸客人也不想動(dòng)身。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久卻遲遲不語。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來相見，叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，用懷里抱著的琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。開始擬聲詞，形容聲音的沉重舒長(zhǎng)擬聲詞，形容聲音的輕細(xì)急促珠子，比喻樂聲清脆圓潤(rùn)流暢形容樂聲由流暢變?yōu)闇y通像泉水一樣又冷又澀不能暢流“攏捻抹挑”談琵琶的四種指法婉轉(zhuǎn)的鳥聲形容遇塞不暢的流水聲輕輕地?cái)n，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚(yáng)如暴風(fēng)驟雨，小弦細(xì)促輕幽、急切細(xì)碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會(huì)兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。內(nèi)心深藏的憂愁和怨恨突然濺射急速?zèng)_出通“劃”悄然說話的聲音像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時(shí)聲音暫歇卻比有聲更動(dòng)人。突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊(duì)鐵騎，刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江心之中映著的秋月泛著白光。沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。整理顯出嚴(yán)肅的臉色佩服成妝，畫好妝京城富家豪族子弟要說話又有些遲疑的樣子爭(zhēng)給，爭(zhēng)送古代管理宮廷音樂的官署常輕美的絲織品她沉吟著收起撥片插在琴弦中；然后整理一下衣服起身站立，收斂（深思時(shí)悲憤幽怨的）面部表情。她說她本是京城負(fù)有盛名的歌女，老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)會(huì)彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂團(tuán)的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌伎們嫉妒。京城的富貴子弟爭(zhēng)著給我賞賜，每當(dāng)一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口守空船，繞船月明江水寒。節(jié)拍再、又平常、隨隨便便容貌舊，衰老年紀(jì)大走了以后美好的時(shí)光時(shí)間流逝鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過，秋去春來美好的時(shí)光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當(dāng)家的阿姨也死了，暮去朝來我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營(yíng)利，對(duì)離別看得很輕淡，上個(gè)月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，繞船的月光白得像霜，江水也那么寒冷。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。嘆息各地見離開頓時(shí)什么聲音蘆葦在這里更加還是沉淪流落音樂獨(dú)酌聽不下去聲音嘈雜刺耳形容杜鵑啼聲悲切更深夜闌常常夢(mèng)到少年時(shí)作樂狂歡，夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識(shí)！自從去年我離開繁華長(zhǎng)安京城，被貶居住在潯陽江畔便一直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭也聽不見管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長(zhǎng)些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽。今晚上聽了你用琵琶彈奏的樂曲,像聽了天上的仙樂,耳朵也頓時(shí)清明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。很久返回座位坐下弦聲更加急促再剛才掩面寫作把琴弦擰緊形容琴音悲切黑色單衣請(qǐng)你不要推辭坐下來再彈一曲，我要為你創(chuàng)作一首新詩《琵琶行》。被我的話所感動(dòng)她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不似剛才奏過的單調(diào)，在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的青衫已被淚水浸濕！全詩可分為幾部分，每一部分寫了什么內(nèi)容？江上聆聽琵琶曲歌女傾訴身世苦潯陽江邊聞琵琶同病相憐傷遷謫重聞琵琶青衫濕“潯陽江頭夜送客……主人忘歸客不發(fā)”秋夜江邊送客忽聞琵琶聲“尋聲暗問彈者誰……唯見江心秋月白”邀見歌女、彈奏名曲、聞?wù)咛兆淼?段琵琶女自敘身世：少年歡樂、老年淪落、悲苦心境第4段作者政治上的失意的感慨第5段寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫：渲染悲涼氣氛，奠定全詩基調(diào)。（互文）（秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)）“慘”！（離愁、淪落）為琵琶女的出場(chǎng)營(yíng)造氛圍側(cè)面烘托：音樂的美、琴技的高超暗寫第一次演奏潯陽江邊聞琵琶埋下伏筆，并和后文“地僻無音樂”照應(yīng)下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說兩件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事形象尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場(chǎng)“尋、問、移、邀、添、回、呼、喚”……這一系列的動(dòng)詞，從中可以看出作者心情如何？急切、欣喜。琵琶女為何“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面“？矛盾、含羞。舉止端莊，神態(tài)含羞，似有滿腹辛酸心事。

詩中幾次寫到琵琶女的演奏？分別是明寫還是暗寫？再聞琵琶訴淪落三聞琵琶青衫濕一聞琵琶邀相見暗寫明寫明寫第一次演奏忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。第二次演奏千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。第三次演奏感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（暗寫，略寫）側(cè)面烘托琵琶女的琴技（明寫，詳寫）直接描寫琵琶女的琴技（明寫，略寫）相同遭遇，心靈之音作者是如何來描寫琵琶女的三次演奏的？琵琶女的第二次演奏過程可分為幾個(gè)階段？分別演奏了什么曲子？第一階段（“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”）寫琵琶女演奏之前調(diào)弦，并已進(jìn)入樂曲的境界中。第二階段（“弦弦掩抑聲聲思……說盡心中無限事”）寫琵琶演奏大概根據(jù)當(dāng)時(shí)心緒選定的一支曲子，寫出了琵琶女的技藝的嫻熟。第三階段（“輕攏慢捻抹復(fù)桃……四弦一聲如裂帛”）寫琵琶女演奏名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》。開始：大弦—嘈嘈—急雨小弦—切切—私語錯(cuò)雜彈、落玉盤間關(guān)—滑幽咽—難冷澀—凝絕不通—暫歇銀瓶-乍破-迸鐵騎-突出-鳴收撥、劃一聲、裂帛秋月白過渡：發(fā)展：高潮：尾聲：《霓裳》《六幺》濁雜粗重輕細(xì)凄切清脆圓潤(rùn)婉轉(zhuǎn)凝咽聲弦暫歇雄渾激昂清脆尖利戛然而止、余音繞梁以議評(píng)聲以喻摹聲以形繪聲以人襯聲以景托聲直寫間寫雄渾、激昂、大氣悄無言大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關(guān)鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂旋律形容樂聲粗重繁密形容樂聲輕柔細(xì)致形容樂聲清脆圓潤(rùn)形容樂聲婉轉(zhuǎn)流暢形容樂聲緩慢低沉形容樂聲沉咽暫歇形容樂聲雄壯激昂形容樂聲戛然而止——嘈嘈如急雨——切切如私語——大珠小珠落玉盤——間關(guān)鶯語花底滑——幽咽泉流冰下難——冰泉冷澀弦凝絕——銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴——四弦一聲如裂帛找出描寫相應(yīng)樂曲聲的比喻句。琵琶女演奏“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”有什么作用？①突出音樂效果?！扒臒o言”比報(bào)之以熱烈的掌聲或喝彩聲更好，這就是一種“此時(shí)無聲勝有聲”。樂曲引人入勝，感人肺腑，它雖然結(jié)束了，但聽眾還是曲意未盡，仍然沉浸在動(dòng)人的音樂中，在大段的直接描寫之后，續(xù)以這兩句精練而意味深長(zhǎng)的間接描寫，更突出了音樂的魅力,是畫龍點(diǎn)睛之筆。②深化詩歌的意境。它把動(dòng)態(tài)的音樂凝固在靜態(tài)的畫面里。曲終已經(jīng)收撥，樂聲已經(jīng)消逝，但人們的欣賞活動(dòng)仍在繼續(xù)。眼前是江水茫茫，無邊無際，四周寥落，萬籟俱寂，中天一輪明月，江心倒映一派光輝。這兩句詩里，情和景，意和景，悲愴的樂曲和凄清的畫面都融為一體，這種以景結(jié)情的寫法，頗有“言有盡而意無窮”之妙。

琵琶女身世年輕貌美——年長(zhǎng)色衰門庭若市——孤守空船昔日歡樂——今日辛酸對(duì)比、反襯

琵琶女形象琵琶女是一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對(duì)自己的凄涼遭遇、對(duì)人情冷暖、世態(tài)炎涼，表示了積聚已久的憤懣之情，對(duì)世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。詩人與琵琶女的身世有什么共同點(diǎn)？“同是天涯淪落人”，“同”在何處？琵琶女：京城倡女名滿京都的名藝人年長(zhǎng)色衰而嫁商人詩人：帝都貶官才華橫溢的大詩人直言遭貶謫都有由榮至衰的不幸遭遇，都有同樣懷著滿腹的憂愁暗恨，過著冷落凄清的寂寞生活。長(zhǎng)安倡女花中魁首年老色衰委身商人少年才氣位極人臣因饞糟貶病臥潯陽獨(dú)守空船絲竹難覓知音難尋同是天涯淪落人！江州司馬為何青衫濕？①分別的感傷，送別友人，前途渺茫，思之感傷；②風(fēng)物的感傷，湓浦江口，風(fēng)清月寒，楓葉飄零，荻花飄飛，睹物傷懷；③賞曲的感傷，琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩人的情感共鳴；④聽訴的感傷，琵琶女悲劇命運(yùn)激起了詩人深深的憐憫；⑤自我的感傷，詩人早年，才華橫溢，譽(yù)滿天下，今朝淪落，孤獨(dú)幽怨。詩中展現(xiàn)了一個(gè)怎樣的詩人形象？郁郁不得志孤苦惆悵失意潦倒雅好音樂同情下層勞動(dòng)人民主題小結(jié)詩人通過對(duì)琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對(duì)她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對(duì)自己無辜被貶的憤懣之情。本詩的線索：秋江夜送客明線：歌女的身世

月夜彈琵琶→凄涼話身世→更坐彈一曲暗線：詩人的感受

月夜聽琵琶→移船邀相見→翻作琵琶行同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)3拓展延伸2、醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月?！窘庾x】描述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。3、東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。【解讀】音樂結(jié)束時(shí)寂靜的環(huán)境。音樂結(jié)束，但其感情仍在擴(kuò)散，一直滲入江月中，又仿佛江心秋月也在為音樂中的感情所感動(dòng)。情景交融，烘托了音樂效果，有“余音繞梁”之感，形成令人回味的藝術(shù)空間。1、潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟?！窘庾x】江邊送客時(shí)的環(huán)境。秋夜的江水、楓葉、荻花，構(gòu)成清晰如畫的意境，令人頓感秋涼襲身，傳達(dá)出詩人凄涼惆悵的心情，為全詩奠定了感情基調(diào)。藝術(shù)手法賞析：景物描寫的作用（1）情節(jié)波瀾起伏，曲折動(dòng)人。這首敘事詩的情節(jié)并不復(fù)雜，但詩人精于構(gòu)思，在敘述時(shí)能夠著意調(diào)遣，使之形成波瀾起伏、曲折動(dòng)人之勢(shì)。（2）細(xì)節(jié)描寫，成功刻畫人物特征。本詩成功運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，摹寫人物心理，突出人物性格特征，塑造人物鮮明形象。（3）比喻生動(dòng)，巧繪樂聲。詩中對(duì)琵琶女演奏的樂聲的描繪新奇美妙。一是大膽想象，以常見的自然聲響作為喻體，通過豐富多彩的生動(dòng)的比喻，把樂聲的無盡美妙與節(jié)奏無窮的變化描摹出來。(4)敘事與抒情緊密結(jié)合。強(qiáng)烈的抒情氣氛貫徹始終，詩歌所敘之事本身飽含感情成分，而景色的渲染，情節(jié)的描述，人物的自白，又都滲透著感情，使詩歌的故事性和抒情性融合無間。試賞析本詩的寫作特色。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。一：大量運(yùn)用比喻。二：疊詞三：敘議結(jié)合，曲中帶情，妙語點(diǎn)睛。四：正面、側(cè)面結(jié)合藝術(shù)特色藝術(shù)特色（1）比喻把抽象無形的音樂變成形象可感的實(shí)體。把抽象的東西具體的表達(dá)了出來，并能區(qū)別音調(diào)音色的變化，有畫面感。（2）疊詞和聯(lián)綿詞使音節(jié)悅耳動(dòng)聽（3）正面描摹與側(cè)面烘托寫聽眾的反映，突出了琵琶曲感人的藝術(shù)效果。以聽者的感受襯托音樂的聲情并茂。藝術(shù)特色（4）情景交融本詩所敘之事都飽含感情；景物的描寫，氣氛的烘托；人物的動(dòng)作和細(xì)致的心理描寫使人物以抒情方式傾訴悲懷；精當(dāng)?shù)恼f明和議論的巧妙穿插（“未成曲調(diào)先有情”“似訴平生不得志”“說盡心中無限事”