黃金貨幣北師大版金幣課件解析

黃金貨幣北師大版金幣課件解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自北師大版《經(jīng)濟(jì)學(xué)》第五章第二節(jié)“貨幣的演變”，主要內(nèi)容包括：貨幣的產(chǎn)生、貨幣的職能、貨幣的種類以及黃金貨幣等。本節(jié)課將重點(diǎn)講解黃金貨幣的相關(guān)知識(shí)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解黃金貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展和衰落過程，理解黃金貨幣在歷史中的重要地位。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理分析貨幣問題的能力，提高學(xué)生的邏輯思維能力。3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到貨幣的演變是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物，黃金貨幣不再是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的主要貨幣形式。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：黃金貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展和衰落過程，黃金貨幣在歷史中的重要地位。難點(diǎn)：黃金貨幣的產(chǎn)生原因，黃金貨幣與紙幣、電子貨幣的區(qū)別和聯(lián)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學(xué)具：筆記本、教材、課外閱讀資料。五、教學(xué)過程1.情景引入：以我國(guó)古代的黃金貨幣為例，讓學(xué)生了解黃金貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展。2.講解黃金貨幣的產(chǎn)生原因：黃金具有穩(wěn)定的價(jià)值、易于分割、便于儲(chǔ)存和攜帶等特點(diǎn)，使其成為理想的貨幣材料。3.分析黃金貨幣的職能：價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、價(jià)值儲(chǔ)藏手段。4.介紹黃金貨幣的種類：金幣、銀幣、銅幣等。5.講解黃金貨幣在歷史中的重要地位：促進(jìn)商品交換、穩(wěn)定物價(jià)、是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征。6.對(duì)比黃金貨幣與紙幣、電子貨幣：黃金貨幣具有實(shí)物價(jià)值，紙幣、電子貨幣則是信用貨幣，依賴于國(guó)家信用。7.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生分析當(dāng)前國(guó)際貨幣體系中黃金貨幣的地位和作用。8.課堂小結(jié)：黃金貨幣不再是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的主要貨幣形式，但其地位和作用仍不可忽視。六、板書設(shè)計(jì)黃金貨幣1.產(chǎn)生原因2.職能3.種類4.歷史地位5.與紙幣、電子貨幣的區(qū)別七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括黃金貨幣的產(chǎn)生原因。答案：黃金具有穩(wěn)定的價(jià)值、易于分割、便于儲(chǔ)存和攜帶等特點(diǎn)，使其成為理想的貨幣材料。2.請(qǐng)列舉三種黃金貨幣的種類。答案：金幣、銀幣、銅幣。3.請(qǐng)說明黃金貨幣在歷史中的重要地位。答案：黃金貨幣促進(jìn)商品交換、穩(wěn)定物價(jià)、是國(guó)家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的象征。4.請(qǐng)對(duì)比黃金貨幣與紙幣、電子貨幣的區(qū)別和聯(lián)系。答案：黃金貨幣具有實(shí)物價(jià)值，紙幣、電子貨幣則是信用貨幣，依賴于國(guó)家信用。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講解黃金貨幣的產(chǎn)生、發(fā)展和衰落過程，使學(xué)生了解了黃金貨幣在歷史中的重要地位。同時(shí)，通過對(duì)比黃金貨幣與紙幣、電子貨幣的區(qū)別和聯(lián)系，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到貨幣的演變是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物。在今后的教學(xué)中，可以進(jìn)一步拓展黃金貨幣的相關(guān)知識(shí)，如國(guó)際黃金市場(chǎng)、黃金儲(chǔ)備等，提高學(xué)生的知識(shí)水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、黃金貨幣的產(chǎn)生原因1.黃金的物理特性：黃金具有穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)、不易腐蝕，且易于分割、儲(chǔ)存和攜帶。這些特性使得黃金成為理想的貨幣材料。2.黃金的稀有性：黃金在地殼中的含量較低，開采難度較大，因此具有較高的稀缺性。稀缺性使得黃金成為一種珍貴的財(cái)富，具備了作為貨幣的基礎(chǔ)。3.黃金的認(rèn)可度：自古以來，黃金就被廣泛認(rèn)可為珍貴的貴金屬。在不同地區(qū)和文明中，黃金都被視為財(cái)富的象征，這為黃金貨幣的產(chǎn)生提供了廣泛的接受基礎(chǔ)。二、黃金貨幣的職能1.價(jià)值尺度：黃金貨幣作為價(jià)值尺度，可以衡量其他商品和服務(wù)的價(jià)值。在交易中，商品和服務(wù)的價(jià)值可以用黃金來表示，便于比較和交換。2.流通手段：黃金貨幣作為流通手段，可以在買賣雙方之間傳遞價(jià)值。黃金的攜帶和儲(chǔ)存相對(duì)方便，使得黃金貨幣在交換過程中起到媒介的作用。3.支付手段：黃金貨幣可以作為支付手段，在債務(wù)償還和交易中發(fā)揮重要作用。債務(wù)人可以使用黃金貨幣來清償債務(wù)，債權(quán)人也可以接受黃金作為支付手段。4.價(jià)值儲(chǔ)藏手段：黃金貨幣作為一種價(jià)值儲(chǔ)藏手段，可以保存財(cái)富。由于黃金的穩(wěn)定價(jià)值和稀缺性，人們可以將財(cái)富儲(chǔ)藏起來，以備將來使用或投資。三、黃金貨幣的種類黃金貨幣的種類包括：1.金幣：金幣是黃金制成的貨幣，有不同面值和重量。金幣可以作為流通貨幣使用，也可以作為收藏品和投資品。2.銀幣：銀幣是白銀制成的貨幣，與金幣類似，有不同面值和重量。銀幣在歷史上曾作為流通貨幣使用，如今更多地作為收藏品和投資品。3.銅幣：銅幣是銅制成的貨幣，通常較小，重量較輕。銅幣在古代一些地區(qū)曾作為流通貨幣使用，但在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中已經(jīng)不再使用。四、黃金貨幣與紙幣、電子貨幣的區(qū)別和聯(lián)系黃金貨幣與紙幣、電子貨幣在性質(zhì)和功能上存在一些區(qū)別和聯(lián)系：1.性質(zhì)：黃金貨幣具有實(shí)物價(jià)值，其價(jià)值來源于黃金本身的物理特性和稀缺性。紙幣、電子貨幣則是信用貨幣，其價(jià)值依賴于國(guó)家的信用和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定。2.發(fā)行和流通：黃金貨幣的發(fā)行受到黃金儲(chǔ)備的限制，流通量相對(duì)有限。紙幣、電子貨幣的發(fā)行則由中央銀行控制，可以根據(jù)經(jīng)濟(jì)需要進(jìn)行調(diào)節(jié)。3.功能：黃金貨幣具有價(jià)值儲(chǔ)藏和支付手段的職能，紙幣、電子貨幣則更多地作為流通手段和價(jià)值尺度。4.接受度：黃金貨幣在歷史上曾得到廣泛接受，但在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，紙幣、電子貨幣已成為主流的交換媒介。五、黃金貨幣在歷史中的重要地位1.促進(jìn)商品交換：黃金貨幣作為一種通用的交換媒介，促進(jìn)了不同地區(qū)和文明之間的商品交換，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。2.穩(wěn)定物價(jià)：黃金貨幣的價(jià)值相對(duì)穩(wěn)定，有助于維持物價(jià)的穩(wěn)定，減少通貨膨脹的影響。3.象征國(guó)家實(shí)力：黃金儲(chǔ)備是國(guó)家財(cái)富的象征，黃金貨幣的使用和國(guó)家黃金儲(chǔ)備的規(guī)模反映了國(guó)家的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國(guó)際地位。六、國(guó)際黃金市場(chǎng)和黃金儲(chǔ)備國(guó)際黃金市場(chǎng)是指全球范圍內(nèi)的黃金交易市場(chǎng)，包括黃金現(xiàn)貨市場(chǎng)和黃金期貨市場(chǎng)。黃金現(xiàn)貨市場(chǎng)主要集中在紐約、倫敦和瑞士等地，黃金期貨市場(chǎng)則有紐約商品交易所（COMEX）等。黃金儲(chǔ)備是指國(guó)家持有的黃金儲(chǔ)備量，是國(guó)家財(cái)富的重要組成部分。黃金儲(chǔ)備主要用于國(guó)際支付、穩(wěn)定貨幣價(jià)值和投資等目的。各國(guó)的黃金儲(chǔ)備數(shù)據(jù)通常由國(guó)際貨幣基金組織（IMF）等機(jī)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和公布。七、隨堂練習(xí)解析1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括黃金貨幣的產(chǎn)生原因。答案：黃金貨幣的產(chǎn)生原因包括黃金的物理特性（穩(wěn)定的化學(xué)性質(zhì)、易于分割、儲(chǔ)存和攜帶）、黃金的稀有性、黃金的認(rèn)可度和黃金的分割性。2.請(qǐng)列舉三種黃金貨幣的種類。答案：金幣、銀幣、銅幣。3.請(qǐng)說明黃金貨幣在歷史中的重要地位。答案：黃金貨幣本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解黃金貨幣的產(chǎn)生原因時(shí)，可以使用生動(dòng)的語(yǔ)言和例子來描述黃金的物理特性和稀有性，以引起學(xué)生的興趣。在講解黃金貨幣的職能時(shí)，可以通過對(duì)比的方式，清晰地闡述黃金貨幣的價(jià)值尺度、流通手段、支付手段和價(jià)值儲(chǔ)藏手段。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，可以將時(shí)間合理分配，保證每個(gè)部分都有足夠的講解和討論時(shí)間。例如，可以在講解黃金貨幣的產(chǎn)生原因后，給出一些相關(guān)的問題，讓學(xué)生進(jìn)行思考和討論，以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。3.課堂提問：在講解過程中，可以適時(shí)提問學(xué)生，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。例如，在講解黃金貨幣的職能時(shí)，可以提問學(xué)生：“黃金貨幣除了作為價(jià)值尺度外，還有哪些職能？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思考，并加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。4.情景導(dǎo)入：在講解黃金貨幣的產(chǎn)生原因時(shí)，可以先給學(xué)生展示一些古代黃金貨幣的圖片，引起學(xué)生的興趣，然后逐漸引入黃金貨幣的產(chǎn)生原因。例如：“你們看到的這些古代金幣，它們是如何產(chǎn)生的呢？”通過情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)注度。教案反思：1.在講解黃金貨幣的產(chǎn)生原因時(shí)，我是否使用了生動(dòng)的語(yǔ)言和例子來描述黃金的物理特性和稀有性？2.在講解黃金貨幣的職能時(shí)，我是否清晰地闡述了黃金貨幣的價(jià)值尺度、流通手段、支付手段和價(jià)值儲(chǔ)藏手段？3.在時(shí)間分配上，我是否保證了每個(gè)部分都有足夠的講解和討論時(shí)間？4.在課堂提問環(huán)節(jié)，我是否適時(shí)提問學(xué)生