2022年教育學(xué)心理學(xué)（小學(xué)）專業(yè)教師資格證考試資格考試+答案卷2

2022年教育學(xué)心理學(xué)（小學(xué)）專業(yè)教師資格證考試資格考試+答

案卷21再提12分】

（滿分100分）

單位：姓名：分?jǐn)?shù)：

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一、填空題：本類題共4小題，每小題5分，共20分。

1.奧蘇伯爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由以下三個方面的內(nèi)驅(qū)力組成，即

認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力、自我提高的內(nèi)驅(qū)力、｛pz_填空｝。

2.瑞士教育家裴斯泰洛齊的教育代表作是｛pz_填空｝。

3.元認(rèn)知策略包括｛pz_填空｝、｛pz_填空｝以及對認(rèn)知過程的調(diào)整和修改。

4.英國哲學(xué)家洛克的｛pz填空｝是外銀論的典型代表。

二、判斷題：本類題共12小題，每小題2分，共24分。

1.概括是理解科學(xué)知識的起點(diǎn)。

2.教學(xué)研究課題一般來自教學(xué)實(shí)踐和理論研究遇到的問題。（）

3.由練習(xí)曲線可看出，技能有隨練習(xí)量的增加而提高的一般趨勢。（）

4.研究表明，學(xué)生的態(tài)度和品德特征與家庭的教養(yǎng)方式?jīng)]有關(guān)系。O

5.直接檢驗(yàn)方式是檢驗(yàn)假設(shè)的唯一方式。（）

6.漫無目的地幻想也可以看作問題解決。（）

7.對大多數(shù)學(xué)習(xí)而言，集中學(xué)習(xí)的效果優(yōu)于分散復(fù)習(xí)。（）

8.由練習(xí)曲線可看出，技能有隨練習(xí)量的增加而提高的一般趨勢。（）

9.教學(xué)過程的內(nèi)部發(fā)展動力是教師提出的教學(xué)任務(wù)同學(xué)生的需要、實(shí)際水平之間

的矛盾。（）

10.發(fā)掘教材的教育因素，就是找出教材中有關(guān)思想品德教育的因素。（）

11.學(xué)習(xí)策略知識不是孤立的，不能脫離專門知識。（）

12.任何組織和個人都不得以營利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。（）

三、單選題：本類題共12小題，每小題2分，共24分。每道題只有一個是最佳答

案。考生需要將正確答案選擇出來并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯選

或不選均不得分。

1.德育在人的全面發(fā)展教育中起著（）作用。

A.導(dǎo)向和動力B.關(guān)鍵C.基礎(chǔ)D.物質(zhì)基礎(chǔ)

2.德育為學(xué)生的品德健康發(fā)展指明方向，這體現(xiàn)了德育的（）0

A.疏導(dǎo)原則

B.導(dǎo)向性原則

C.因材施教原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則

3.現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。

A.科技進(jìn)步

B.生產(chǎn)發(fā)展水平

C.政治需要

D.產(chǎn)業(yè)革命

4.由于學(xué)生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（）。

A.堅持教師為中心

B.堅持教材為中心

C.實(shí)施因材施教

D.實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化考試

5.把教育作為經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略重點(diǎn)始自于黨的（）o

A.十二大B.十三大

。.十四大D.十五大

6.學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們（）。

A.消極被動地接受教育

B.對外界的教育影響有選擇性

C.毫無顧及地接受教育

D.能動地接受教育

7.分為兩個階段的學(xué)校教育層次是（）。

A.中等教育B.高等教育

。.初等教育D.幼兒教育

8.根據(jù)活動的人數(shù)和規(guī)模，可將課外活動分為（）。

A.科技活動、學(xué)科活動、體育活動

B.個人活動、群眾活動、小組活動

C.參觀、訪問和調(diào)查

D.報告、講座和集會

9.學(xué)生認(rèn)識到只要上課認(rèn)真聽講，就會獲得他所希望的好成績，那他就很可能認(rèn)

真聽課。根據(jù)班杜拉的心理學(xué)理論，學(xué)生這樣的心理稱之為（）。

A.結(jié)果期待

B.效能期待

C.自我強(qiáng)化

D.替代性強(qiáng)化

10.某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是xx級干部，以求得

心理滿足。這是采用了（）這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華B.補(bǔ)償C.退行D.轉(zhuǎn)移

11.根據(jù)動機(jī)影響范圍的大小可以把動機(jī)分為（）o

A.近景性動機(jī)和遠(yuǎn)景性動機(jī)

B.直接動機(jī)和間接動機(jī)

C.意識到的動機(jī)和沒有意識到的動機(jī)

D.廣泛性動機(jī)和狹隘性動機(jī)

12.()不是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗(yàn)的優(yōu)越性。

A.客觀性

B.計劃性

C.可比性

D.公平性

四、多選題：本類題共8小題，每小題4分，共32分。多項(xiàng)選擇題由一個題干和

五個備選項(xiàng)組成。題干在前，備選項(xiàng)在后。每道題備選項(xiàng)中至少有兩個正確答案，

考生應(yīng)從備選項(xiàng)中選出正確答案，并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、少選、

錯選或不選均不得分。

1.群眾性活動的類型主要有()。

A.報告和講座B.集會

C.比賽D.參觀訪問E.小制作活動

2.提問屬于()策略。

A.復(fù)述策略

B.組織策略

C.計劃策略

D.精細(xì)加工策略

E.模式再認(rèn)策略

3.教師角色定位的一般認(rèn)識有()和學(xué)生集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者。

A.學(xué)生的楷模

B.父母的代理人

C.知識的傳播者

D.學(xué)習(xí)的促進(jìn)者

4.教育培養(yǎng)學(xué)生的主體性的措施有（）。

A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗(yàn)

C.尊重學(xué)生的個性差異，進(jìn)行針對性教育

D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展

E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

5.建立學(xué)生檔案一般有四個環(huán)節(jié)，即（）。

A.收集

B.整理

C.鑒定

D.研究

E.保管

6.19世紀(jì)初德國教育家赫爾巴特根據(jù)對興趣和注意的分析，提出了（）的教學(xué)過

程四階段說。

A.“明了"B.“預(yù)備”

C.“聯(lián)想”D.“系統(tǒng)”

E.“方法”

7.教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)包括（）。

A.引起學(xué)習(xí)動機(jī)

B.引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會知識

C.鞏固知識

D.引導(dǎo)和組織學(xué)生運(yùn)用知識

E.檢查知識

8.根據(jù)需要的不同性質(zhì)，可以將動機(jī)分為（）o

A.內(nèi)在動機(jī)B.外在動機(jī)

C.生理性動機(jī)D.社會性動機(jī)

E.主導(dǎo)動機(jī)

【答案】

一、填空題：本類題共4小題，每小題5分，共20分。

1.【本題答案】附屬的內(nèi)驅(qū)力I

2.【本題答案】林哈德與葛篤德|

3.【本題答案】元認(rèn)知知識|元認(rèn)知監(jiān)控|

4.【本題答案】白板說|

二、判斷題：本類題共12小題，每小題2分，共24分。

L【本題答案】錯

2.【本題答案】對

3.【本題答案】對

4.【本題答案】錯

5.【本題答案】錯

6.【本題答案】錯

7.【本題答案】錯

8.【本題答案】對

9.【本題答案】對

10.【本題答案】對

11.【本題答案】對

12.【本題答案】對

三、單選題：本類題共12小題，每小題2分，共24分。每道題只有一個是最佳答

案。考生需要將正確答案選擇出來并按要求在答題卡相應(yīng)位置填涂，多選、錯選

或不選均不得分。

L【本題答案】A

2.【本題答案】B

3.【本題答案】A

4.【本題答案】C

5.【本題答案】A

6.【本題答案】B

7.【本題答案】C

8.【本題答案】B

9.【本題答案】A

10.【本題答案】B

11.【本題答案】A

12.【本題答案】D

四、多選題：本類題共8小題，每小題4分，共32分。多項(xiàng)選擇題由一個題干和

五個備選項(xiàng)組成。題干在前，備選項(xiàng)在后。每道題備選項(xiàng)中至少有兩個正確答案，

考生應(yīng)從備選項(xiàng)中選出正確答案，并按要求在答題卡相應(yīng)位置填