2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市巴林左旗部編版五年級上冊期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試卷解析版

學(xué)校2021—2022學(xué)年上學(xué)期學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測題五年級語文積累與運用（45分）1.默寫張繼的《楓橋夜泊》，注意豎向書寫，行款整齊，布局合理。______________________【答案】【解析】【詳解】考查默寫。書寫時注意字的筆畫和筆順，注意字的偏旁結(jié)構(gòu)，做到工整規(guī)范，正確美觀。出自唐代張繼的《楓橋夜泊》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。2.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。這學(xué)期我們在語文書里欣賞了色素pèihé，shēnduàn大小都很shìyí的白鷺；認(rèn)識了一位在zàoshēnɡ震耳欲聾，四壁cháoshī，光線yīnàn的環(huán)境中努力掙錢的shòuruò的母親；領(lǐng)略了家鄉(xiāng)人們動作xiétiáo有序，給人畫一般měiɡǎn走搭石的風(fēng)情。語文，是xīnkuànɡshényí的旅行，是wúqiónɡwújìn的探索，是zhēnqínɡshíɡǎn的訴說?！敬鸢浮?/p>

【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時。要認(rèn)真拼讀給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整，規(guī)范，正確。本題“噪聲、陰暗、協(xié)調(diào)”筆畫較復(fù)雜，易寫錯，需注意。3.下列句子排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倌请p手溫暖極了。②突然，從門外傳來了腳步聲。③我馬上抹了把淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里。④她坐在我的床沿邊，輕輕地托起我埋在被子里的頭。⑤門“吱”地打開了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來。⑥是媽媽回來了，我暗暗吃了一驚。A.②⑥③⑤④① B.②⑥⑤④③① C.③⑤②①⑥④ D.②⑥①④③⑤【答案】A【解析】【詳解】考查句子排序。按照句子間的邏輯關(guān)系和事情發(fā)展的順序排列，先是“突然，從門外傳來了腳步聲。”接著是“是媽媽回來了，我暗暗吃了一驚?！本o接著是“我馬上抹了把淚，跳上床，把頭深深地埋進(jìn)被子里?！痹偈恰伴T‘吱’地打開了，媽媽輕輕地走了進(jìn)來?！比缓笫恰八谖业拇惭剡?，輕輕地托起我埋在被子里的頭?！弊詈笫恰澳请p手溫暖極了。”故選A。4.下列詞語讀音完全正確的一項是（）A.間（jiàn）隔劃（huà）歸讀萬卷（juǎn）書B.強(qiáng)（qiánɡ）迫美差（chāi）削（xuē）弱C.默而知（zhì）之龜（ɡuī）裂累累（léi）D.丟三落（là）四直奔（bèn）冠（ɡuàn）軍【答案】D【解析】【詳解】考查漢字字音。A．讀萬卷（juǎn）書——juànB．強(qiáng)（qiánɡ）迫——qiǎngC．龜（ɡuī）裂——jūn5.下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（）A.尚自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。B.此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。C.它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。D.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧、馴良、很討人喜歡。【答案】D【解析】【詳解】考查標(biāo)點符號使用。A．“尚自先秦時代的青銅禮器”其后句中停頓，使用逗號，“下至唐、宋、元、明、清”朝代列舉，使用頓號，“歷代的名人書畫和各種奇珍異寶?！逼浜鬄榫淠┩ｎD，使用正確。B．“此外”“還有許多小園”其后為句中停頓，使用正確?！胺植荚趫A明園東、西、南三面”其間有方位列舉，使用頓號，其后為句末停頓，使用句號。使用正確。C．“它的果實埋在地里”其后為句中停頓，“不像桃子、石榴、蘋果那樣”其間為分類水果列舉，使用頓號，其后為句中停頓，使用逗號。“把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上”其后為句中停頓，使用逗號。“使人一見就生愛慕之心”其后為句末停頓，使用句號。使用正確。D．“松鼠是一種漂亮的小動物”其后為句中停頓，使用逗號，“乖巧、馴良”其間為列舉，使用頓號，“馴良”之后為句中停頓，使用逗號，“很討人喜歡”其后為句末停頓，使用句號。6.積累樂園（選一選）。①家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。②問渠那得清如許，為有源頭活水來③明月松間照，清泉石上流。④我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（1）古詩中有畫面：王維在《山居秋暝》中用詩句________為我們描繪了明月朗照、泉水淙淙的畫面；古詩中有情感：龔自珍在《己亥雜詩》中用奇特的想象表現(xiàn)了期待人才輩出的詩句是________；古詩中還有方法：《觀書有感》一詩用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能保持進(jìn)步和活力，就像源頭活水一樣的詩句是________；古詩中有習(xí)俗：《乞巧》中詩句________；描繪了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。①安居樂業(yè)②內(nèi)外憂患③流離失所④太平盛世（2）我們現(xiàn)在雖然生活在國泰民安、豐衣足食的________，人們________，但我們不能忘記百年之前，西方列強(qiáng)入侵，封建王朝腐敗，在________的情況下，山河破碎，人民________。銘記歷史，吾輩當(dāng)自強(qiáng)。（3）俗語多用于口語，比較通俗活潑，成語多用于書面，比較凝練文雅。請你為以下成語選擇合適的俗語，填上序號。①王婆賣瓜自賣自夸②丟了西瓜撿芝麻③蹬鼻子上臉④臉紅脖子粗面紅耳赤（）因小失大（）自吹自擂（）得寸進(jìn)尺（）【答案】①.③②.④③.②④.①⑤.④⑥.①⑦.②⑧.③⑨.④⑩.②?.①?.③【解析】【詳解】考查課內(nèi)默寫與填空。（1）出自唐代王維的《山居秋暝》空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。明月松間照，清泉石上流。意思是皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。出自清代龔自珍的《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！拔覄裉旃囟稊\，不拘一格降人材”是傳誦的名句。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望，他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn)，期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實，更憧憬未來、充滿理想。它獨辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來。出自宋代朱熹的《觀書有感·其一》半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”兩句，借水之清澈，是因為有源頭活水不斷注入，暗喻人要心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時時補(bǔ)充新知識。因此人們常常用來比喻不斷學(xué)習(xí)新知識，才能達(dá)到新境界。出自唐代林杰《乞巧》七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”家家戶戶都在一邊觀賞秋月，一邊乞巧，穿過的紅線都有幾萬條了。描繪了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。（2）安居樂業(yè)，形容安定地生活，愉快地工作。內(nèi)憂外患，指國內(nèi)的變亂和外來的禍患；也指內(nèi)部的糾紛和外部的壓力。流離失所，意思是無處安身，四處流浪。太平盛世，比喻非常興盛安定的社會。根據(jù)“雖然活在國泰民安、豐衣足食”可知是一個安定興盛的社會，故填“太平盛世”。人們安定地生活，愉快地工作。故填“安居樂業(yè)”，“百年之前，西方列強(qiáng)入侵，封建王朝腐敗”即內(nèi)憂外患的情況下，百姓無處安身，四處流浪。故填“流離失所”。我們應(yīng)自強(qiáng)。（3）①王婆賣瓜自賣自夸的意思自我宣傳。自吹自擂，意思是比喻自我吹噓。意思相近②撿了芝麻，丟了西瓜，漢語詞匯，意思是指抓住了小的，卻把大的給丟了；重視了次要的，卻把主要的給忽視了。比喻做事因小失大，得不償失，最后虧的是自己。因小失大，為了小利益，卻損失了大利益。意思相近③蹬鼻子上臉，一方給對方面子，對對方的某種出格的行為不計較，但對方非但不領(lǐng)情，反而越發(fā)驕橫跋扈，張狂。得寸進(jìn)尺，得到一寸就想再進(jìn)一尺；比喻貪欲無止境。意思相近。④臉紅脖子粗，形容發(fā)急或發(fā)怒時面部、頸部紅脹的樣子。面紅耳赤，意思是臉和耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。意思相近。7.寫一寫（1）讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，任選一句仿寫。例：

夕陽西下，烏鴉歸巢

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。①小明在語文課上睡著了。②妹妹在游樂場玩。____________________________（2）請你任意寫一種事物，用對比的手法描述它，突出它的特點。_______________________________【答案】①.可愛的妹妹快快樂樂地來去于各項游樂設(shè)施之間，喜笑顏開。

②.月亮的光芒是柔和的，她不似太陽那般耀眼奪目，熱情四射，但她的寧靜之美卻深深地吸引著我?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾榉聦懢渥印＃?）將句子寫具體小明在語文課上睡著了，他睡得那樣香，臉上還掛著甜甜的微笑，連老師走到他身旁都沒有聽見。妹妹在秋千上蕩來蕩去，在旋轉(zhuǎn)木馬上歡聲笑語，在一個個氣泡中映出她可愛的容顏。（2）使用對比的手法突出所要描寫的事物即可。將其與一種事物或者多種事物進(jìn)行比較。冬，它沒有春的艷麗，沒有夏的張揚(yáng)，沒有秋的豐碩，但她所獨有的就是那圣潔，剛傲的品質(zhì)。閱讀與欣賞。密西西比河上的黎明黎明悄然而至，黑幽幽的樹林如同堅實的壁壘，這會兒成了灰白色。寬闊的河面在眼前打開，水面像玻璃一樣平滑，泛著一圈圈幽幽的白霧。沒有一絲風(fēng)，樹葉一動也不動，一切如此靜mì謐，讓人感到無比qiè愜意。這時，一只鳥兒唱起來，另一只也跟著唱，不一會兒，百鳥爭鳴，成了一場熱鬧的音樂狂歡?？墒悄阋恢圾B也看不見，只是在歌聲中穿行，仿佛歌聲自己在唱。天更亮了，可以看到近處稠密的樹葉一片濃郁的綠色。這綠色在你面前越來越淺，一英里外或更遠(yuǎn)一些，在一個伸進(jìn)河里的jiǎ岬角上，已淡成春天嬌柔的嫩綠。再遠(yuǎn)處的岬角幾乎沒了顏色，最遠(yuǎn)處的則在數(shù)英里外的地平線下，安靜地睡在水面，化為一團(tuán)yīn氤yūn氳的霧，與周圍的天際連成一片。這一片河面好像一面鏡子，映出樹葉、曲折的河岸和那些漸漸遠(yuǎn)去的岬角幽暗的倒影。啊，這真是太美了，那么柔和、濃郁、美麗！太陽完全躍出了地平線，在這邊的灌木叢上灑下一片粉紅，在那邊灑下一縷金光，還有那最美不過的一抹紫煙，你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。8.文章按照____________順序分別寫了密西西比河____________時、____________時和____________時景色的變化。短文第三自然段是____________態(tài)描寫，按照從____________到____________的順序?qū)懥藰淙~顏色的變化。9.發(fā)揮想象，對密西西比河的夜晚展開靜態(tài)描寫。__________________________________【答案】8.①.時間②.黎明③.天更亮④.太陽完全躍出了地平線⑤.靜⑥.近⑦.遠(yuǎn)9.暮色像一張大網(wǎng)網(wǎng)住了整個樹林。樹林的陰影越來越濃，漸漸和夜色混為一體。皎潔的月光灑向?qū)掗煹暮用妫用娌ü怍贼?，一切如此靜謐，讓人感到無比愜意?！窘馕觥俊?題詳解】考查文章內(nèi)容以及寫作順序。由句子“黎明悄然而至，黑幽幽的樹林如同堅實的壁壘，這會兒成了灰白色?！薄疤旄亮?，可以看到近處稠密的樹葉一片濃郁的綠色。”“太陽完全躍出了地平線，在這邊的灌木叢上灑下一片粉紅，在那邊灑下一縷金光，還有那最美不過的一抹紫煙，你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景?！笨芍疚陌凑諘r間的順序，分別描寫了密西西比河黎明悄然而至?xí)r、天更亮?xí)r和太陽完全躍出地平線時景色的變化，寫出了密西西比河黎明的美麗迷人，表現(xiàn)了作者對密西西比河的贊美和熱愛。文章第③自然段中“可以看到近處稠密的樹葉一片濃郁的綠色”以及“再遠(yuǎn)處的岬角幾乎沒了顏色，最遠(yuǎn)處的則在數(shù)英里外的地平線下，安靜地睡在水面”可知了按照從近及遠(yuǎn)的順序?qū)懗隽藰淙~顏色的變化。綠葉、岬角、河面等都屬于靜態(tài)景物，所以是靜態(tài)描寫?！?題詳解】考查語言表達(dá)。要求對密西西比河入夜時的景物進(jìn)行靜態(tài)描寫。靜態(tài)描寫，是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫，創(chuàng)造生動具體的感人形象的一種寫作方法。選取具體的事物，寫出夜晚的靜態(tài)即可。夜幕降臨，星羅棋布的夜幕下，綿延流長的密西西比河就如沉睡在母親懷抱中的孩子。靜靜地酣睡著。閱讀理解。童年讀書我童年時的確迷戀讀書。那時候既沒有電影更沒有電視，連收音機(jī)都沒有。在那樣的文化環(huán)境下，看“閑書”便成為我的最大樂趣。我體能不佳，膽子又小，不愿跟村里的孩子去玩上樹下井的游戲，偷空就看“閑書”。我偷看的第一本“閑書”，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》，那是班里一個同學(xué)的傳家寶，輕易不借給別人。我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利，而且必須在他家磨道里看并由他監(jiān)督著，仿佛我把書拿出門就會去盜版一樣。這本用汗水換來短暫閱讀權(quán)的書留給我的印象十分深刻，那騎在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的鄭倫、能在地下行走的土行孫，眼里長手手里又長眼的楊任等，一輩子也忘不掉??！記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了。身上被螞蟻，蚊蟲咬出了一片片的疙瘩。從草垛后暈頭漲腦地鉆出來，已是紅日西沉。我聽到羊在圈里狂叫，餓的。我心里忐忑不安，等待著一頓痛罵或是痛打。但母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我，只是讓我趕快出去弄點草喂羊。我飛快地躥出家院，心情好得要命，那時我真感到了幸福。我的二哥也是個書迷，他比我大五歲，借書的路子比我要廣得多，常能借到我借不到的書。但這家伙不允許我看他借來的書。他看書時，我就像被磁鐵吸引的鐵屑一樣，悄悄地溜到他的身后，先是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，脖子伸得長長，像一只喝水的鵝，看著看著就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地將書頁翻得飛快，我一目十行地閱讀才能勉強(qiáng)跟上趟。他怕我趁他不在時偷看，總是把書藏到一些稀奇古怪的地方，但我總是能把我二哥費盡心機(jī)藏起來的書找到，找到后自然又是不顧一切，恨不得把書一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨。但顧不上痛，抓緊時間閱讀，讀著讀著眼睛就睜不開了。頭腫得像柳斗，眼睛腫成了一條縫。不久，我從一個賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。晚上，母親在灶前忙著做飯，一盞小油燈掛在門框上，被騰騰的煙霧繚繞著。我個頭矮，只能站在門檻上就著如豆的燈光看書。我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，“文化大革命”就爆發(fā)了，我童年讀書的故事也就完結(jié)了。10.本文作者通過寫借閱的四本書來講述童年迷戀讀書的故事，請根據(jù)文章內(nèi)容填表。借閱的書籍閱讀的地點付出的代價_____同學(xué)家的磨道里_______________被蟲咬且耽誤喂羊《破曉記》_______________門檻上_____11.讀畫橫線的句子，說說“我”感到幸福的原因是什么。（請寫出兩點）_____________________________________12.你印象最深的一本書是什么？寫一寫你閱讀的感受。______________________________13.莫言在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎，請結(jié)合文章說說莫言的成功給借閱的書籍閱讀的地點付出的代價同學(xué)家的磨道里被蟲咬且耽誤喂羊《破曉記》門檻上你什么啟示。____________________________________【答案】10.①.《封神演義》②.為他家拉了一上午磨③.《青春之歌》④.草垛后⑤.豬圈的棚子里⑥.幾十只馬蜂蜇到臉上⑦.《鋼鐵是怎樣煉成的》⑧.頭發(fā)被燈火燒焦11.讀完了《青春之歌》；母親沒罵我也沒打我。12.印象最深的一本書是《安徒生童話》，其中的《丑小鴨》使我明白了逆境能夠使人成長，只要像丑小鴨一樣，不怕困難，堅持不懈，努力提升自我，那么一定能夠成功。13.基于文章內(nèi)容言之有理即可。

如：我們的成長離不開閱讀，閱讀能讓我們站得更高，看得更遠(yuǎn)；我們做事要有毅力，能吃苦，堅持下去；人要在浮躁的生活中靜下心來，專心做自己熱愛的事情?！窘馕觥俊?0題詳解】考查了對相關(guān)內(nèi)容篩選和概括。第一、二空可根據(jù)原文第③段“我偷看的第一本‘閑書’，是繪有許多精美插圖的神魔小說《封神演義》”“我為他家拉了一上午磨才換來看這本書一下午的權(quán)利”可知讀的書是《封神演義》。代價是我為他家拉了一上午磨。第三、四空可根據(jù)原文第④段“記得從一個老師手里借到《青春之歌》時已是下午，明明知道如果不去割草羊就要餓肚子，但還是擋不住書的誘惑，一頭鉆到草垛后”進(jìn)行提取?？芍栝喌臅肚啻褐琛?，閱讀地點是草垛。第五、六空可根據(jù)原文第⑤段“有一次他借到一本《破曉記》，藏到豬圈的棚子里。我去找書時，頭碰了馬蜂窩，嗡的一聲響，幾十只馬蜂蜇到臉上，奇痛難挨”進(jìn)行概括。可知閱讀地點為豬圈的棚子里，付出的代價是被馬蜂蟄。第七、八空可根據(jù)原文第⑥段“我從一個賞識我的老師那里借到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》”“我沉浸在書里，頭發(fā)被燈火燒焦也不知道”進(jìn)行概括?？芍栝喌臅恰朵撹F是怎樣煉成的》，付出的代價是頭發(fā)被燈火燒焦?！?1題詳解】考查了對重要語句的理解。感到幸福的原因可根據(jù)原文“一下午就把大厚本的《青春之歌》讀完了”“母親看看我那副樣子，寬容地嘆息一聲，沒罵我也沒打我”進(jìn)行概括可知有讀完的喜悅，以及為母親的寬容感到幸福?！?2題詳解】考查課外推薦。要寫出具體的書名及閱讀感受。印象較深的是曹文軒的《櫻桃小莊》。這是一部感人的長篇小說，講述了兩個農(nóng)村兄妹帶著他們視為摯友的一只羊和一只鵝尋找奶奶的故事。書中處處都讓人感到溫暖，在巨大的逆境下，兄妹倆依然帶著希望前行，讓人感動。【13題詳解】考查文章內(nèi)容理解。在那樣艱苦的環(huán)境之中仍舊堅持看書，啟發(fā)我們要珍惜現(xiàn)今來之不易的讀書機(jī)遇，多多學(xué)習(xí)。找到自己喜歡的事并且堅持不懈。14.習(xí)作與表達(dá)。你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人特點突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果讓你為某個熟悉的人畫漫畫，你會選擇誰呢？請把你喜歡的人物用文字畫出來吧，注意用具體事例突出人物特點，題目自擬，不得出現(xiàn)真實姓名和地名，不少于350字?！敬鸢浮糠段模骸奥嫛崩蠋熢趯W(xué)校里，有人喜歡文靜的語文老師，有人喜歡嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)老師，還有人喜歡溫柔的英語老師，而我卻喜歡那幽默的品德老師——田老師。田老師不但十分漂亮，而且很幽默，她常常把那一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)披在肩上，那一雙水汪汪的大眼睛綴在彎月似的眉毛下，加上