2021年高考臨考預(yù)測(cè)英語(yǔ)試卷B新課標(biāo)參考答案

2021年高考臨考預(yù)測(cè)·英語(yǔ)試卷B〔新課標(biāo)〕參考答案第一局部閱讀理解【答案】1.C2.D3.A【解析】這是一篇應(yīng)用文。主要介紹了四座人們可以接近的火山。1.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章介紹的四座火山海拔高度的內(nèi)容Vesuvius,Italy“Elevation(海拔):4,203ft〞；WhiteIsland,NewZealand“Elevation:1,053ft〞；Kilauea,Hawaii“Elevation:4,009ft〞；Sakuraji'ma,Japan“Elevation:3,665ft〞可知，位于意大利的Vesuvius火山海拔最高。應(yīng)選C項(xiàng)。2.細(xì)節(jié)理解題。由介紹WhiteIsland火山中的句子“ItisalsocentraltoNewZealanderculture,playinganimportantroleinMaorilegends.〞〔它也是新西蘭文化的中心，在毛利人的傳說(shuō)中扮演著重要的角色〕和介紹Kilauea火山中的句子“ThemostactivevolcanointheworldisinHawaiiwherevolcanoesholdlocalculturallegends.〞〔世界上最活潑的火山在夏威夷，那里的火山承載著當(dāng)?shù)氐奈幕瘋髡f(shuō)?！晨芍?，兩座火山的相似之處就是都在當(dāng)?shù)匚幕邪缪莘浅Ｖ匾慕巧?。?yīng)選D項(xiàng)。3.細(xì)節(jié)理解題。由介紹Sakuraji'ma火山中的句子“Thelavahascreatedinterestingproduce,includingtheworld'slargestcarrotandthesmallestorange.〞〔熔巖創(chuàng)造了有趣的產(chǎn)品，包括世界上最大的胡蘿卜和最小的橘子〕可知，游客在參觀(guān)Sakuraji'ma火山時(shí)，可以品嘗到世界上最小的橘子。應(yīng)選A項(xiàng)?！敬鸢浮?.C5.B6.D7.B【解析】這是一篇記敘文。文章主要講述了作者女友第一次和作者家人去滑雪的經(jīng)歷。那年一月較暖和，他們一直在小屋內(nèi)等著下雪，但在小屋待著讓他們感到無(wú)聊和不安。終于等到下了些小雪，作者女友因?yàn)榛┙?jīng)驗(yàn)缺乏，不敢在山頂滑。作者認(rèn)為這可能女友是第一次，也是最后一次和他的家人一起度假。4.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的“Butaskivacationisonlyasgoodastheskiconditions,andthatJanuarywasspring-like.〞〔但是滑雪假期只有滑雪條件好才行，而那年一月像春天一樣〕可知，那年的一月比擬暖和。應(yīng)選C。5.詞句猜想題。根據(jù)劃線(xiàn)局部上文“Foracoupleofdays,whilewewaitedforthesnowtofall,wewatchedendlesshoursofCNN(mom'schoice)andSpongeBobSquarePants(mysix-year-oldniece's),playedScrabbleanddrank.〞〔幾天以來(lái)，我們?cè)诘戎卵┑耐瑫r(shí)看了沒(méi)完沒(méi)了的CNN的節(jié)目〔這是媽媽的選擇〕和海綿寶寶〔我六歲侄女的選擇〕，玩拼字游戲以及喝酒〕〕和下文“Atonepoint,mymomliterallyfoughtmyniecefortheremotecontrol,evensittingonhertowrestitfromherhands.Mybrother-in-lawwasdowningabottleofportandabottleofwhitewinenightly.〞〔有一次，我媽媽為了遙控器和我的侄女打了起來(lái)，甚至坐在她身上從她手里奪過(guò)遙控器。我姐夫每天晚上都會(huì)喝下一瓶波特酒和一瓶白葡萄酒〕可知，幾天以來(lái)作者一家待在小房子里，無(wú)聊地看著電視節(jié)目和玩游戲，作者媽媽和他的侄女之間還發(fā)生了肢體沖突，而姐夫每天喝得伶仃大醉。由此推知，劃線(xiàn)句子的意思是“待在小屋讓他們無(wú)聊、不安〞。應(yīng)選B。6.推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段的“WhenIaskedherwhatwaswrong,sherevealedthatshehadonlyeverbeenonabunnyhill,whichisforbeginnerstoskidown.Whenshesaidthat,shetookholdofmyarmtightly.〞〔當(dāng)我問(wèn)她怎么了時(shí)，她才說(shuō)她只去過(guò)一個(gè)小山丘，那是給初學(xué)者滑雪的。她說(shuō)著，緊緊地抓著我的胳膊〕可知，作者的女朋友從來(lái)沒(méi)有到這樣的高度滑過(guò)雪，并且還緊緊拉著作者的胳膊。由此推知，她看起來(lái)和平時(shí)不一樣，是因?yàn)樵谏巾敾┳屗械胶ε隆?yīng)選D。7.推理判斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段的“WhenIaskedherwhatwaswrong,sherevealedthatshehadonlyeverbeenonabunnyhill,whichisforbeginnerstoskidown.〞〔當(dāng)我問(wèn)她怎么了時(shí)，她才說(shuō)她只去過(guò)一個(gè)小山丘，那是給初學(xué)者滑雪的。〕和最后一段“Lizgotofftheliftandfellatthefirstattempt.〞〔Liz下了電梯，第一次嘗試就摔倒了?！晨芍?，Liz剛學(xué)會(huì)滑雪不久，并且這次滑雪第一次嘗試就摔倒了。由此推知，Liz的滑雪經(jīng)驗(yàn)缺乏。應(yīng)選B?！敬鸢浮?.A9.B10.D11.D【解析】本文是一篇說(shuō)明文，講述了如何培訓(xùn)狗來(lái)嗅出癌癥，以及解釋了它們是何如嗅出癌癥的。8.推理判斷題。根據(jù)第二自然段最后一句“Inourresearchsofar,cancerdetectiondogshavebeenabletofindsignsofcancerwithanaccuracyofnearly100percent(到目前為止，在我們的研究中，癌癥檢測(cè)犬已經(jīng)能夠以接近100%的準(zhǔn)確率來(lái)發(fā)現(xiàn)癌癥跡象)〞可知癌癥檢測(cè)犬可以準(zhǔn)確的檢測(cè)出癌癥，因而說(shuō)明它們?cè)诎┌Y檢測(cè)中表現(xiàn)優(yōu)秀。故此題選A。9.推理判斷題。根據(jù)第二自然段“Researchershaveknownabouttheanimals’superiorsensoryskillsfordecades.However,theirabilitytodetectcancerinhumanscametolightin1989,afteradogsniffedoutearly-stagemalignantmelanomaonapatient’sleginLondon(幾十年來(lái)，研究人員已經(jīng)知道了這種動(dòng)物優(yōu)越的感官技能。然而，在倫敦一只狗嗅出病人腿上的早期惡性黑色素瘤后，他們檢測(cè)人類(lèi)癌癥的能力在1989年被曝光)〞可知，本段從歷史的角度上來(lái)說(shuō)，狗在很早之前就被發(fā)現(xiàn)有鑒別癌癥的功能了。由此可知，本段的目的是為了增加一些背景信息，讓狗能嗅出癌癥這一事實(shí)更有說(shuō)服力。故此題選B。10.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四自然段“Whilemostdogscanbetrainedforthetask,researcherssaythebestcandidatesaredogsthatareprecise,quiet,andperhapsevenalittleshy(研究人員說(shuō)，雖然大多數(shù)狗都能接受訓(xùn)練來(lái)完成這項(xiàng)任務(wù)，但最好的候選者是精確、安靜，甚至可能有點(diǎn)害羞的狗)〞可知最好的小狗是準(zhǔn)確、安靜和害羞的。故此題選D。11.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“KlausHackner,aresearcherandphysicianwhostudiesdogsdetectingcancerinbreathsamplesatKremsUniversityHospitalinAustria,isalsonotconvinceddogscanberelieduponalone.Patients,therefore,havetoreceivefurtherteststoconfirmiftheyhavethedisease.(KlausHackner是奧地利克雷姆斯大學(xué)醫(yī)院的研究人員和內(nèi)科醫(yī)生，他也不相信狗可以單獨(dú)依賴(lài)。因此，病人必須接受進(jìn)一步的檢查以確認(rèn)他們是否患有此病)〞可知，KlausHackner認(rèn)為讓狗來(lái)嗅出癌癥不能完全相信，必須與醫(yī)院的進(jìn)一步檢測(cè)相結(jié)合。故此題選D。【答案】12.A13.B14.A15.C【解析】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了一種利用背包的運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電的方法。12.主旨大意題。根據(jù)文章第一段結(jié)尾“Nowscientistshavefiguredouthowtotapintothatmovementtoproduceelectricity.〞〔現(xiàn)在科學(xué)家們已經(jīng)找到了利用這種運(yùn)動(dòng)來(lái)發(fā)電的方法。〕和第二段內(nèi)容“Pictureapendulumfixedtoabackpackframeandstabilizedwithspringsoneitherside.Thepack’sweightisattachedtothependulum,sothependulumswingssidetosideasyouwalk.Thenamachineisdrivenbythatswingingmovement,andspitsoutelectricalcurrenttochargeabattery.〔想象一個(gè)固定在背包框架以及任何一邊用彈簧固定的擺錘。背包的重量附在擺錘上，所以當(dāng)你行走時(shí)擺錘會(huì)左右擺動(dòng)。然后一臺(tái)機(jī)器就會(huì)被這個(gè)擺動(dòng)的運(yùn)動(dòng)所驅(qū)動(dòng)，并釋放出電流來(lái)給電池充電?！晨芍?，第二段主要講述該發(fā)電設(shè)備是如何工作的。應(yīng)選A。13.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“Infact,theenergy-harvestingpackreducedtheforcesofaccelerationthey’dfeelinaregularpack,whichmightmeangreatercomfortforalonghike.Andthedevicedidproduceasteadytrickleofelectricity.〞〔事實(shí)上，能量收集包減少了他們?cè)谄胀ò锔惺艿降募铀倭?，這可能意味著更舒適的長(zhǎng)途徒步。這個(gè)裝置確實(shí)產(chǎn)生了穩(wěn)定的電流?！晨芍?，這個(gè)設(shè)備在志愿者行走時(shí)收集能量。應(yīng)選B。14.詞句猜想題。根據(jù)上文“Itisparticularlyusefulforthosewhoworkinremoteareas,asthesepeopleoftencarryalotofweightinabackpackfortheirexploration.〞〔這對(duì)那些在偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的人特別有用，因?yàn)檫@些人經(jīng)常在他們的探險(xiǎn)背包里攜帶很多重量。〕和下文“theenergy-harvestingdevicecurrentlyweighsfivepounds.〞〔能量收集裝置目前重5磅?！晨芍拔闹v述了該裝置的優(yōu)勢(shì)，根據(jù)but可知上下文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，由此劃線(xiàn)詞所在的句子意為“但這里有一個(gè)真正的難題〞，即conundrum意為“難題〞。應(yīng)選A。15.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章最后一段“Theresearcherssaythat’saboutfourpoundstoomanytobeasmartalternativetobatteries.Sotheyhopethatmoreresearchletsthemlightentheload,toensurethepackchargesyouupwithoutweighingyoudown.〞〔研究人員表示，對(duì)于智能電池來(lái)說(shuō)，這要多出4磅。因此，他們希望更多的研究能讓他們減輕負(fù)重，以確保背包在不拖累你的情況下給你充電?！晨芍?，研究者接下來(lái)會(huì)減輕設(shè)備的重量。應(yīng)選C?！敬鸢浮?6.G

17.E

18.B

19.F

20.C【解析】本文是一篇說(shuō)明文。讀好書(shū)有很多好處。文章介紹了一些幫助你養(yǎng)成更好和更持久閱讀習(xí)慣的小竅門(mén)。16.上文提示“讀好書(shū)有很多好處。〞承接上文，G項(xiàng)Itcanmakeyouthinkdeeper,sharpenyourskillsandteachyoumoreaboutyourfield.〔它能讓你思考得更深入，提高你的技能，并教會(huì)你更多關(guān)于你所在領(lǐng)域的知識(shí)?！城蓄}。應(yīng)選G。17.本段小標(biāo)題“確定你的閱讀目標(biāo)。〞再根據(jù)下文提示“這個(gè)目標(biāo)應(yīng)該是明確的，并有一個(gè)目的作為后盾。〞承接標(biāo)題和下文，E項(xiàng)It'simportanttostartoffbysettingagoaltocreateareadinghabit.〔通過(guò)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)開(kāi)始養(yǎng)成閱讀習(xí)慣是很重要的。〕切題。關(guān)鍵詞“goal〞，應(yīng)選E。18.此空是段落小標(biāo)題，應(yīng)該用段小精悍的祈使句，所以在B/D/F中選。再結(jié)合空格下文提示“以記日記的形式列出你每個(gè)月想讀的書(shū)是很重要的。〞承接下文內(nèi)容，B項(xiàng)Makealistofbooksforeachmonth.〔列出每個(gè)月的書(shū)單?！硲?yīng)選B。19.上文提示“當(dāng)你感到?jīng)]有動(dòng)力的時(shí)候，你的目標(biāo)需要被支持，以幫助你檢查和鼓勵(lì)你。〞承接上文，F(xiàn)項(xiàng)Getafriendwillingtoread,andcreateaplantohelpyouachieveyourreadinggoals.〔找一個(gè)愿意閱讀的朋友，制定一個(gè)幫助你實(shí)現(xiàn)閱讀目標(biāo)的方案。〕切題。應(yīng)選F。20.根據(jù)上文提示“要培養(yǎng)一種閱讀文化，你必須首先分析你當(dāng)前的閱讀習(xí)慣。你讀書(shū)嗎？〞承接上文，C項(xiàng)Doyoustartoffandstopatsomepoint?〔你會(huì)在某一點(diǎn)開(kāi)始并停止嗎?〕切題。應(yīng)選C。第二局部語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用【答案】21.D

22.B

23.A

24.C

25.C

26.A

27.C

28.D

29.B

30.B

31.C

32.B

33.D

34.A

35.D

36.B

37.C

38.A

39.A

40.D這是一篇說(shuō)明文。文章提出一項(xiàng)研究將人們按照工作觀(guān)念分為三種類(lèi)型：以求職為目的、以事業(yè)為目的、以使命感為目的，而持不同觀(guān)念的人都會(huì)或多或少影響到自己的下一代。【解析】21.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：但是還有其他一些元素是來(lái)自于我們對(duì)父母的模仿。A.inviting邀請(qǐng)；B.nursing照顧；C.protecting保護(hù)；D.modeling模擬，模仿。結(jié)合文段的主題——家庭的遺傳和繼承，顯然這里指我們通過(guò)模仿父母、以父母為典范開(kāi)展了一些性格特征。應(yīng)選D項(xiàng)。22.考查名詞詞義辨析。句意：就比方我們母親對(duì)清潔的嗜好，或者父親的幽默感。A.scene場(chǎng)景，現(xiàn)場(chǎng)；B.sense感覺(jué)，感官；C.right權(quán)利；D.gift禮物，天賦。這里舉例說(shuō)明性格特征，應(yīng)該用senseofhumor表示幽默感。應(yīng)選B項(xiàng)。23.考查名詞詞義辨析。句意：研究人員發(fā)現(xiàn)一般可以把人分為三種。A.study學(xué)習(xí)，研究；B.university大學(xué)；C.academy學(xué)院；D.classroom教室。分析句子可知，這里的their應(yīng)該指researchers研究人員，這一結(jié)論是從他們的研究中得出來(lái)的，要用study表示“研究〞。應(yīng)選A項(xiàng)。24.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：第一種人是以求職為目的的，他們傾向于把工作僅視為一種賺錢(qián)的手段。A.attempt企圖，試圖；B.manage管理，設(shè)法；C.tend趨向，照料；D.offer提供。這里進(jìn)一步解釋以求職為目的的人的特點(diǎn)，會(huì)有這樣的偏好、傾向。應(yīng)選C項(xiàng)。25.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：他們期待著日復(fù)一日的工作，對(duì)其他事沒(méi)有任何興趣。A.aresupposed被期望，應(yīng)該；B.areopposed反對(duì)；C.lookforward期待；D.arelinked與……有關(guān)聯(lián)。從該句中刻畫(huà)出的“工作狂〞形象不難推斷，他們對(duì)工作是滿(mǎn)懷期待的。應(yīng)選C項(xiàng)。26.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：如果你的父親就是這樣以求職為目的的人，那么你很可能也是這么對(duì)待工作的。A.view觀(guān)察，查看；B.think認(rèn)為；C.believe相信；D.imagine想象。與下一句的viewpoint對(duì)應(yīng)，這里指父親的工作觀(guān)念可能會(huì)影響子女產(chǎn)生相同的觀(guān)念，也就是如何看待工作。應(yīng)選A項(xiàng)。27.考查副詞詞義辨析。句意：然而，如果你是在工作狂母親身邊長(zhǎng)大的話(huà)，可能就不會(huì)持這種觀(guān)念了。A.frequently頻繁地；B.constantly不斷地；C.probably可能，或許；D.potentially潛在地。有however一詞在句意上與前文形成轉(zhuǎn)折，前句中就用到了may，這里也要用probably，都表示一種推測(cè)。應(yīng)選C項(xiàng)。28.考查名詞詞義辨析。句意：第二種人是以事業(yè)為目的的，他們會(huì)把工作看作獲取成就的時(shí)機(jī)。A.explanations解釋?zhuān)籅.expressions表情；C.directions指導(dǎo)，說(shuō)明；D.achievements成就。結(jié)合語(yǔ)境來(lái)看，第二種人事業(yè)心強(qiáng)，與后文的makingprogress結(jié)合起來(lái)，應(yīng)該指他們希望通過(guò)工作來(lái)取得進(jìn)步、獲得成就。應(yīng)選D項(xiàng)。29.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：事實(shí)上，某些人特別重視自己的工作，以至于他們待在辦公室要比待在家更舒服。A.addict使上癮；B.value評(píng)估，重視；C.devote奉獻(xiàn)，致力于；D.contribute奉獻(xiàn)，出力。從文段內(nèi)容來(lái)看，第二種人把工作看得很重要，這里用value可以表示“重視〞。應(yīng)選B項(xiàng)。30.考查名詞詞義辨析。句意：事實(shí)上，某些人特別重視自己的工作，以至于他們待在辦公室要比待在家更舒服。A.club俱樂(lè)部；B.office辦公室；C.cinema電影院；D.pub酒吧。這里凸顯第二種人對(duì)工作的重視程度，要用office來(lái)代表工作。應(yīng)選B項(xiàng)。31.考查形容詞詞義辨析。句意：他們總是會(huì)為在工作中取得進(jìn)展而感到驕傲。A.sad傷心的；B.curious好奇的；C.proud驕傲的；D.afraid害怕的。第二種人重視工作，當(dāng)然也享受工作帶來(lái)的成就感，所以會(huì)對(duì)工作中的進(jìn)展產(chǎn)生正向、積極的情緒。應(yīng)選C項(xiàng)。32.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：與一個(gè)以事業(yè)為目的的父親親近，意味著你會(huì)繼承他的特點(diǎn)。A.equals等同于；B.means意味著；C.demands要求；D.shows說(shuō)明。這局部在描述三種人的段落里結(jié)構(gòu)是根本相同的，描述特征然后說(shuō)明具備這種特質(zhì)的父母對(duì)子女產(chǎn)生的影響，要用mean表示“意味著〞，說(shuō)明一種結(jié)果或影響。應(yīng)選B項(xiàng)。33.考查副詞詞義辨析。句意：奇怪的是，和這樣的母親相處似乎受不到什么影響。A.Worriedly擔(dān)憂(yōu)地；B.Surely當(dāng)然；C.Carefully小心地；D.Strangely奇怪地，奇妙地。從句中l(wèi)ittle一詞不難推斷，這里要表達(dá)與前句相反的意思，父親會(huì)影響子女，母親卻沒(méi)有影響，這是比擬讓人奇怪、疑惑的。應(yīng)選D項(xiàng)。34.考查名詞詞義辨析。句意：奇怪的是，和這樣的母親相處似乎受不到什么影響。A.influence影響；B.evidence證據(jù)；C.justice正義；D.performance表演。同樣與前句對(duì)照，第二種類(lèi)型的父親會(huì)對(duì)子女的工作觀(guān)念產(chǎn)生很大影響，這里轉(zhuǎn)折的句意應(yīng)當(dāng)指母親對(duì)子女的影響微乎其微。應(yīng)選A項(xiàng)。35.考查形容詞詞義辨析。句意：第三種人是以使命感為目的的，他們會(huì)認(rèn)為自己的工作對(duì)整個(gè)世界都有積極的作用。A.negative消極的；B.side側(cè)的；C.bad壞的；D.positive積極的。既然是工作有使命感的人，一定會(huì)認(rèn)為自己做的事情對(duì)世界有意義，有積極的影響。應(yīng)選D項(xiàng)。36.考查固定短語(yǔ)辨析。句意：比起漲薪水，他們更關(guān)注周?chē)澜绲母纳?。A.disappointedat對(duì)……失望；B.concernedabout對(duì)……擔(dān)憂(yōu)；C.puzzledat對(duì)……迷惑；D.confusedat對(duì)……困惑。第三種人是使命感較強(qiáng)的人，他們對(duì)于大局、對(duì)于周?chē)氖澜鐣?huì)關(guān)注、擔(dān)憂(yōu)得更多。應(yīng)選B項(xiàng)。37.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：比起賺大筆的薪水，他們更關(guān)注周?chē)澜绲母纳?。A.paying付款；B.raising抬起，舉起；C.earning掙錢(qián)；D.making制作。這里搭配的賓語(yǔ)是alargesalary，要表現(xiàn)第三種人的使命感，應(yīng)該指他們對(duì)“掙大錢(qián)〞不是很在意。應(yīng)選C項(xiàng)。38.考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞辨析。句意：這些人通常來(lái)自于父母能力都比擬強(qiáng)的家庭。A.where關(guān)系副詞，作狀語(yǔ)；B.whose關(guān)系代詞，作定語(yǔ)；C.which關(guān)系代詞，作主、賓語(yǔ)；D.that關(guān)系代詞，作主、賓語(yǔ)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空白處前后句成分都完整，考慮定語(yǔ)從句，應(yīng)當(dāng)把先行詞homes視為后句的地點(diǎn)狀語(yǔ)，此時(shí)要用關(guān)系副詞where。應(yīng)選A項(xiàng)。39.考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：這說(shuō)明青少年們需要父母的支持才能獲得自信。A.suggests建議，說(shuō)明；B.insists堅(jiān)持；C.recommends推薦；D.convinces使信服。分析句子可知，空白后的句子就是從前文中得出的一個(gè)結(jié)論，主語(yǔ)this指代的就是前句描述的事實(shí)，應(yīng)該用suggest表示“說(shuō)明，暗示〞。應(yīng)選A項(xiàng)。40.考查名詞詞義辨析。句意：好消息是，我們?nèi)匀豢梢宰约哼x擇找到一份適合自己的工作。A.advice建議；B.difference差異；C.change改變；D.choice選擇。文章中講的全都是父母的事業(yè)性格類(lèi)型對(duì)子女的影響，最后話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，要表達(dá)“每人也有自行選擇事業(yè)的權(quán)利〞。應(yīng)選D項(xiàng)?！敬鸢浮?1.the

42.turned

43.todevelop

44.programs

45.really

46.different

47.giving

48.and

49.in

50.willbecome本文是記敘文。文章講述了清華大學(xué)畢業(yè)生郝景芳的事跡?！窘馕觥?1.考查冠詞?！坝旯?jiǎng)〞前面需要加定冠詞，表特指?故填the。42.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。該句前面有表示過(guò)去時(shí)間的狀語(yǔ)lateron，因此用過(guò)去時(shí)?故turned。43.考查不定式。句意：她建立童行學(xué)院和童行星球，旨在課后開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力?此處做目的狀語(yǔ)用不定式，故填todevelop。44.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：郝景芳在鄉(xiāng)下實(shí)施了很多志愿教學(xué)工程。根據(jù)句意，用名詞復(fù)數(shù)，表示不止一個(gè)教學(xué)工程。故填programs。45.考查副詞。句意：我們真正想要農(nóng)村孩子有城里孩子一樣的更好的教育資源?修飾動(dòng)詞用副詞?故填really。46.考查形容詞。句意：郝景芳和典型的中國(guó)家長(zhǎng)不一樣?說(shuō)明主語(yǔ)用形容詞作伴隨狀語(yǔ)。故填different。47.考查動(dòng)名詞。句意：她建議給孩子更多試錯(cuò)的空間?suggestdoingsth.“建議做某事〞，用動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填giving。48.考查連詞。句意：讓孩子處理現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并自己做決定?此處與handle是并列關(guān)系，應(yīng)用and。故填and。49.考查介詞。句意：我們生活在一個(gè)大世界，擁有無(wú)窮可能性?inabig,bigworld“在一個(gè)大大的世界〞，是固定短語(yǔ)。填in。50.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己想從事的事情時(shí)，就會(huì)無(wú)畏地追尋夢(mèng)想?根據(jù)句意可知,句意描述將來(lái)發(fā)生的事情,when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句,主句將來(lái)時(shí)從句現(xiàn)在時(shí)。故填willbecome。第三局部寫(xiě)作第一節(jié)【答案】1.在hurry前加a2.luggages改為luggage3.have改成had4.such改成so5.everything改成something6.enormous改為enormously7.in改成at8.去掉when9.Felt改為Feeling10.sincerely改為sincere【解析】第一處：考查冠詞。hurry是名詞，其前需要用冠詞a，suchahurry如此匆忙。故在hurry前加a。第二處：考查名詞。luggage是不可數(shù)名詞，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。故將luggages改為luggage。第三處：考查時(shí)態(tài)。句意：如果當(dāng)時(shí)我多注意一點(diǎn)，我就不會(huì)犯這么愚蠢的錯(cuò)誤了。根據(jù)句意可知，這是個(gè)虛擬語(yǔ)氣，是對(duì)過(guò)去的虛擬，從句用haddone。故將have改為had。第四處：考查固定用法。such+a/an+形容詞+名詞；so+形容詞+a/an+名詞。故將such改為so。第五處：考查代詞。句意：現(xiàn)在必須做點(diǎn)什么來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲抑滥惴浅Ｕ湎н@張CD。根據(jù)句意可知，此處是指做一些事情去解決問(wèn)題。故將everything改為something。第六處：考查副詞。cherish是動(dòng)詞，需用enormous的副詞來(lái)修飾，故將enormous改為enormously。第七處：考查介詞。句意：我可以用快遞寄給你，或者以合理的價(jià)格補(bǔ)償你。ata…price以……價(jià)格…..，故將in改為at。第八處：nexttime可以充當(dāng)連詞，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，因此，此處的when多余，故將when去掉。第九處：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句式可知，F(xiàn)eltextremelyguilty作狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)是I，和主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故將Felt改為Feeling。第十處：考查形容詞。apology是名詞，其前要用形容詞修飾，故將sincerely改為sincere。第二節(jié)【答案】Date：June21,2021NoticeTheannualtranslationcompetitiononChinesepoetryisgoingtobeheldonlinefromJune28to30byourschool’sEnglishClub.Anystudentwhowouldliketoparticipateneedstoemailthetranslationtotranlslation-2021yahoo,andattachano-longer-than-3-minutevideoofperformingthetranslationinaspeciallydesignedscenerelatedtothepoem.Thenbasedontenprofessionaljudges’decision，therewillbeafirst-prizewinner,twosecond-prizeandfivethird-prize.Theawardsaremorethanwonderfulandappealing，suchasKindlesandgiftcardsofXinhuaBookstore.Allofyou,includingtheoverseasstudents,arewelcometojoinintheactivity.NotonlycantheexperiencehelpyoutogainadeeperunderstandingofChinesecultureandhistory,butitalsogivesyouanopportunitytoshowhowwellyoumasterbothChineseandEnglish.Sowhatareyouwaitingfor?Justbeginyourtranslation.TheEnglishClub【分析】本篇作文屬于應(yīng)用文，要