大班社會領域《珍惜時間》

大班社會領域《珍惜時間》一、活動目標1、了解時間在人們日常生活中的重要作用。2、在游戲和操作中體驗一分鐘時間的長短。3、初步建立時間觀念，懂得珍惜時間。二、活動重難點重點：在游戲和操作中體驗一分鐘時間的長短。難點：初步建立時間觀念，懂得珍惜時間。三、活動準備經驗準備：知道一分鐘在鐘表上的體現(xiàn)、了解過小學課間10分鐘物質準備：視頻、夾毛球、分豆子等游戲若干四、活動過程（一）開始部分:游戲導入，感受一分鐘師：今天在開始之前老師想先請小朋友們來玩?zhèn)€游戲--比比看，請大家保持金雞獨立的姿勢看看誰在規(guī)定的時間內可以堅持到底。玩一分鐘游戲“金雞獨立”、聽音樂兩種對比，初步體驗一分鐘的長短。師：你感覺兩個游戲的時間長短是一樣的嗎？你們有什么不一樣的感受呢？教師小結：它們用的時間都一樣，都是一分鐘的時間。原來同樣的一分鐘時間，做不同的事情會有不一樣的感受呢。（二）基本部分:在游戲操作中體驗一分鐘能完成的事情。1、師：其實一分鐘的時間只有那么長，在鐘表上就是時針轉動了一圈。那這一分鐘如果用在我們生活當中你覺得可以來做什么呢？幼兒自由回答之后，教師繼續(xù)升華，消防員叔叔、醫(yī)生叔叔的一分鐘。感受到時間的寶貴和珍貴。2、請幼兒在一分鐘內完成串珠、夾毛球、分綠豆、壘高的游戲，并統(tǒng)計自己完成的情況，記錄在表格中。師：一會秒針開始轉動游戲開始，一分鐘過后響鈴請大家立刻停下來數(shù)一數(shù)自己分出幾顆綠豆？壘高幾個紙杯？串了幾個串珠？夾了幾個毛球？每個人還會有一個記錄表，請大家將游戲的結果記錄在表格的第一行。游戲后，請個別幼兒分享自己的操作方法，并請個別幼兒進行演示。小結：掌握方法、做事專心、動作迅速都能幫助我們更好地完成挑戰(zhàn)。3、再次挑戰(zhàn)體驗專注做事、掌握方法的重要性。游戲后，請幼兒對比自己兩次挑戰(zhàn)的結果，感受進步的喜悅。小結：一分鐘對我們每個人的體驗都是不一樣的，但是只要我們珍惜每1分鐘，合理地用好每1分鐘，就可以在1分鐘之內做更多的事情，把事情做得更好。（三）結束部分：聯(lián)系小學課間，學會計劃時間師：其實我們每天的生活都是由一分鐘、一分鐘組成的。就像你們在幼兒園的時光一樣，一點一點很快你們就從小班來到了大班，也即將畢業(yè)成為一名小學生了。觀看視頻小學課間十分鐘，引導幼兒聯(lián)系小學下課十分鐘，學會自己計劃時間、合理的利用時間。感受如果學小貓釣魚和珍惜時間兩種方式做事會有什么不一樣的結果。教師小結：今天我們感受了一分鐘，對于不同的人和事情一分鐘的體驗是不一樣的。其實，時間只有這么多，我們只有好好計劃、利用好時間才可以做更多、